План-конспект урока по русскому языку в 7 классе Тема урока
Скачать 94.54 Kb.
|
| План-конспект урока по русскому языку в 7 классе Тема урока: «Причастный оборот». Цель: научить различать причастные обороты в предложениях; показать то, что от места нахождения причастного оборота зависит пунктуация при нём. Задачи урока:
Тип урока: урок с элементами анализа Оборудование:
Структура урока:
Ход урока
Проводится фронтально, устно, текст показываем через проектор. Задание 1 (Слайд 2) Объяснить правописание гласных в словах с пропущенными буквами. Наступивш.. незаметно летняя ночь окутала усталую землю темно той и покоем. Мы сидели на крыльце дачного домика и искали на небе первую ярко засветивш..ся звезду. Запах белой сирени, пышно распустивш..ся в нашем саду, опьянял, а диск полной луны, показавш..ся из-за облачка, рождал мечты. Задание 2 Списать текст, обозначив графически орфограмму. IV. Лингвистические наблюдения на основе фронтальной беседы-повторения как освоение новой темы. Комплексная ра бота с текстом Задание 1 Учитель: К какой части речи относятся слова с пропуска ми? Докажите, вспомнив определение причастия. Назовите его морфологические свойства, обратившись к примерам из текста. Может ли причастие быть зависимым словом? А иметь при се бе зависимые слова? Приведите примеры из текста. Назовите синтаксическую функцию причастия? Какова роль определений в тексте? Задание 2 (Слайд 3) Учитель: Перед вами тот же текст, но некоторые словосо четания в нём выделены. Это причастные обороты. Проанализируйте и сравните их строение и составьте самостоятельно определение по нятия «причастный оборот». (Причастный оборот = причастие + зависимые слова.) Наступивш.. незаметно летняя ночь окутала усталую землю тем нотой и покоем. Мы сидели на крыльце дачного домика и искали на небе первую ярко засветивш..ся звезду. Запах белой сирени, пышно распустивш..ся в нашем саду, опьянял, а диск полной луны, показавш..ся из-за облачка, рождал мечты. Задание 3 (Слайд 4) Учитель: Перед вами тот же текст без причастных оборо тов. Сравните его с первоначальным вариантом. Летняя ночь окутала усталую землю темнотой и покоем. Мы сидели на крыльце дачного домика и искали на небе первую звезду. Запах белой сирени опьянял, диск полной луны рождал мечты. Какую роль играет в тексте причастный оборот как оборот ре чи? (Использование в тексте причастных оборотов придает ему динамику, образность, яркость описания.) Задание 4 (Слайд 5) Учитель: Попробуйте вставить (устно) в этот текст другие причастные обороты так, чтобы получилась несколько иная картина лунной ночи. Летняя ночь, наступившая почти мгновенно, укутала усталую зем лю темнотой и безмятежно дышащим покоем. Мы сидели на покосив шемся от старости крыльце дачного домика и искали уже засветив шуюся первую звезду. Запах белой сирени, недавно распустившейся под нашим окном, опьянял, а диск полной луны рождал объединявшие нас мечты. Задание 5 Учитель: Какая информация содержится в данном словосо четании? (Какую?) ярко засветившуюся звезду. Найдите в тексте слова, от которых к причастным оборотам ставится этот вопрос, и обозначьте их графически. (Это определяе мые слова.) Выделите графически определяемые слова и причастные обо роты в списанном вами тексте. V. Физкультурная минутка (Слайд 6) Для предупреждения зрительного утомления использован комплекс упражнений Аветисова Э.С. И.п. – сидя, откинувшись на спинку стула, сделать глубокий вдох. Наклониться вперёд, к крышке стола – выдох. Повторить 5-6 раз. И.п. – сидя, откинувшись на спинку стула, прикрыть веки руками, крепко зажмурить глаза. При закрытых глазах открыть веки, затем открыть глаза. Повторить 4 раза. И.п. – сидя, руки на пояс. Повернуть голову вправо, посмотреть на локоть правой руки, повернуть голову влево, посмотреть на локоть левой руки, вернуться в и.п. Повторить 4-5 раз. И.п. – сидя, руки вперед, посмотреть на кончики пальцев, поднять руки вверх (вдох), следить глазами за руками, не поднимать головы, руки опустить (выдох). Повторить 5-6 раз. VI. Словарно-терминологическая работа Учитель: Обратите внимание на пунктуацию предложений с причастными оборотами. Некоторые из них выделены запятыми, т.е. являются обособленными определениями. Что значит «обосо бить»? Составьте словарь корня. Подберите однокоренные слова. Обособить - выделить особо. Обособленный, обособление, особенный, обособиться. VII. Сообщение сильного ученика (на основе опережающей домашней работы со словарём СИ Ожегова) Ученик: Обособить - выделить особо, ограничить. Особенный - не такой, как все, исключительный. Обособленный – стоящий особняком, отдельный. Обособление - выделение, ограничение. Обособиться - выделиться из общего, изолироваться, занять особое положение. VIII. Поисковая работа учащихся (Слайд 7) Учитель: Подумайте, от чего зависит обособленность при частного оборота? (Причастный оборот обособляется в том слу чае, если стоит после определяемого слова.)
Наступившая незаметно ночь окутала усталую землю темнотой и покоем.
Ночь, наступившая незаметно, окутала усталую землю тишиной и покоем. IX. Творческая работа учащихся. Описание картины И.Айвазовского «Девятый вал» (Слайды 8-11) Учитель: Какие чувства вызывает у вас встреча с морем? Почему? Закройте глаза. Каким вы представляете сейчас море - бу шующим, неистовым или ласковым, спокойным? Море - это удивительная стихия, таинственная, непредсказуе мая, волшебная. Море - это тема многих полотен великого русского живописца Айвазовского. Познакомьтесь с этими произведениями. (Показ слайдов с репродукциями картин Айвазовского.) Поделитесь впечатлениями. Задание: спишите текст, расставив знаки препинания в предло жениях с причастными оборотами. Какую роль они играют в тексте? Бушующее море мчит свои суровые волны, осв...щённые неяркими, тр...вожными лучами солнца, скрытого за стеной ту(?)ч. Злая стихия хочет пок...зать свою сокрушительную силу и подн...мает всё выше лавины воды, перел.. .вающейся всеми цветами радуги. Страшно за людей, спа сающихся на обломках мачты. X. Творческие задания (дифференцированные) (Слайды 12-13) Сильные учащиеся Описать картину «Девятый вал», используя в речи причастные обороты. Обозначить их графически и, если это необходимо, пунктуационно. Основной состав класса По данному началу текста («Страшны валы воды во время шторма на море, но самый страшный - девятый вал, роковой, со крушительный...») составьте еще 3-5 предложений, включив в них данные причастные обороты, обособленные и необособленные. Обозначьте их графически. Не забудьте о знаках препинания. Неистово бушующая стихия; обломок громадной мачты, сломанной жестоким ветром; обессиленные бурей люди; отсвечивающая на солнце зелёным и голубым волна. Задание для слабых учеников С причастиями «бушующий», «тонущие», «сверкающие» со ставьте причастные обороты для описания картины Айвазовского. XI. Итоги урока (рефлексия). Оценка деятельности класса. Ответы на вопросы учеников (Слайд 14) XII. Домашнее задание (Слайд 15) 1. Теория (параграф 12). 2. Практика (дифференцированные задания раздаются в напечатанном виде). Для сильных учеников Люди, ходящие по траве, вырастающей за отделяющей решёткой, ломающейся и вырывающейся граблями, а также толкающиеся и при стающие к гуляющим, бросающиеся в пользующихся произрастающими растениями, подставляющие ноги посещающим, плюющие на проходящих и сидящих, пугающие имеющихся детей, ездящие на велосипедах, заводя щие животных, загрязняющих и кусающихся, вырывающие цветы, явля ются штрафующимися. (В. Ардов «Суконный язык»)
Для основного состава класса Определение и исправление ошибок в предложениях с прича стными оборотами.
Для слабых учеников Выполнить упражнение 70 стр. 33 учебника. |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Конспект урока окружающего мира 3 класс Тема: Животноводство План-конспект урока по английскому языку в 4-м классе по теме "Животные и их места обитания" |  | Конспект урока по русскому языку в 3 классе Тема урока: «Правописание безударных личных окончаний глаголов в настоящем и будущем времени» |
| Конспект урока по русскому языку в 5 классе по теме «Части речи» Тема урока русского языка «Глагол как часть речи». Тип урока – открытие новых знаний | | План-конспект урока по русскому языку в 1 классе тема «Перенос слов» Образовательные: создать условия для формирования умения делить слова на слоги для переноса |
| Конспект урока по русскому языку с использованием эор в 4 классе... Цель урока: систематизация знаний учащихся, повторение и закрепление изученных орфограмм в 3 классе | | Конспект урока по русскому языку. 3 класс Тема урока: Упражнения... Тема урока: «Правописание безударных личных окончаний глаголов в настоящем и будущем времени» |
| Конспект урока по русскому языку План-конспект урока по курсу «Информатика, логика, геометрия» на тему: «Зеркальное копирование. Осевая симметрия» | | Конспект урока по русскому языку в 5 классе. Тема: Что значит писать и говорить на тему? Цель урока: возбудить внимание учащихся к содержательной стороне сочинения, предупредить ошибки от отступления от темы |
| Конспект урока по русскому языку в 1 классе Тема: «Русский алфавит» Цель урока: познакомить с русским алфавитом и объяснить его значение; формировать умение пользоваться алфавитом | | Конспект урока по русскому языку во 2 классе Тема урока : Правописание... Интеграция с предметами: курс„Человек и мир,,,литературное чтение,музыка,изобразительное искусство |
| Конспект открытого урока по русскому языку в 5 классе Учитель: Костина... Тема урока: Главные члены предложения: подлежащее и сказуемое (грамматическая основа предложения) | | План урока по русскому языку во 2-ом классе Тема урока. Обозначение... Цель урока Ознакомить с единообразным написанием форм одного и того же слова, выяснение необходимости проверки безударных гласных... |
| Конспект открытого урока по русскому языку в 6 классе Примерной программы основного общего образования по русскому языку для образовательных учреждений с русским языком обучения | | Конспект урока риторики во 2 классе. Тема: Опорные слова План конспект открытого урока русского языка во 2 классе, проведенного 14 марта 2012 г |
| Конспект урока по английскому языку в 10 классе «Социальные сети» Английский язык, 10класс, (Абрамова В. С.) 15. 11. 2012 План-конспект открытого урока | | Конспект урока по английскому языку 5 класс. Тема План-конспект открытого урока по английскому языку на тему «Здоровье и здоровый образ жизни» |
