Тематическое планирование по физической культуре для учащихся 7 класс
Скачать 465.18 Kb.
|
| 58 (10) | Одновременно двухшажноый коньковый ход | Комбинированный | Согласованность движений рук и ног в одновременном двухшажном коньковом ходе. Удержание лыж в положении «плуга» при перемещении массы тела на ногу, противоположную повороту. | Уметь выполнять технику способов передвижения на лыжах | Оценить технику выполнения подъёма скользящим шагом. | Совершенствованиеизакрепление навыков по теме урока,развитие физических качеств | | | |
| 59 (11) | Комбинированный | Согласованность движений рук и ног в одновременном двухшажном коньковом ходе. Удержание лыж в положении «плуга» при перемещении массы тела на ногу, противоположную повороту. | Уметь выполнять технику способов передвижения на лыжах | Оценить технику выполнения подъёма скользящим шагом. | Совершенствованиеизакрепление навыков по теме урока,развитие физических качеств | | | ||
| 60 (12) | Комбинированный | Согласованность движений рук и ног в одновременном двухшажном коньковом ходе на лыжне под уклон. Переход из низкой стойки в высокую. Разворот туловища в сторону поворота с одновременным перемещением массы тела на ногу, противоположную повороту. | Уметь выполнять технику способов передвижения на лыжах | Текущий | Совершенствованиеизакрепление навыков по теме урока,развитие физических качеств | | | ||
| 61 (13) | Комбинированный | Согласованность движений рук и ног в одновременном двухшажном коньковом ходе. Удержание лыж в положении «плуга» при перемещении массы тела на ногу, противоположную повороту. | Уметь выполнять технику способов передвижения на лыжах | Оценить технику выполнения подъёма скользящим шагом. | Совершенствованиеизакрепление навыков по теме урока,развитие физических качеств | | | ||
| 62 (14) | Одновременно одношажный ход. | Комбинированный | Навал туловища при отталкивании руками в одновременном одношажном ходе. Знакомство с трассой соревнований. Самоконтроль на занятиях. | Уметь выполнять технику способов передвижения на лыжах | Оценить технику выполнения поворота «плугом» | Совершенствованиеизакрепление навыков по теме урока,развитие физических качеств | | | |
| 63 (15) | Комбинированный | Навал туловища при отталкивании руками в одновременном одношажном ходе. Знакомство с трассой соревнований. Самоконтроль на занятиях. | Уметь выполнять технику способов передвижения на лыжах | Оценить технику выполнения поворота «плугом» | Совершенствованиеизакрепление навыков по теме урока,развитие физических качеств | | | ||
| 64 (16) | Комбинированный | Навал туловища при отталкивании руками в одновременном одношажном ходе. Знакомство с трассой соревнований. Самоконтроль на занятиях. | Уметь выполнять технику способов передвижения на лыжах | Оценить технику выполнения поворота «плугом» | Совершенствованиеизакрепление навыков по теме урока,развитие физических качеств | | | ||
| 65 (17) | Прохождение дистанции 2 км. | Контрольный | Согласованность движений рук и ног в одновременном двухшажном коньковом ходе. Прохождение дистанции 2 км. Самоконтроль на занятиях. | Уметь выполнять технику способов передвижения на лыжах | Мальчики: «5»-12.30; «4»-13.30; «3»-14.30; Девочки: «5»-13.30; «4»-14.00; «3»-15.00; | Совершенствованиеизакрепление навыков по теме урока,развитие физических качеств | | | |
| 66 (18) | Прохождение дистанции 3 км | Контрольный | Прохождение дистанции 3 км. | Уметь выполнять технику способов передвижения на лыжах | Мальчики: «5»-17.30; «4»-18.30; «3»-20.00; Девочки: «5»-19.30; «4»-20.30; «3»-22.00; | Совершенствованиеизакрепление навыков по теме урока,развитие физических качеств | | | |
| Мини-футбол 8 ч. | |||||||||
| 67 (1) | Краткая характеристика футбола. Требования к технике бехопасности Инструктаж по ТБ при занятиях спортивными играми.. | Вводный | История футболаОсновные правила игры в футбол. Основные приемы игры.Подвижные игры для освоения передвижений и остановок.Правила техники безопасности. | Знать историю футбола и имена выдающихся отечественных футболистов. | Текущий | Совершенствованиеизакрепление навыков по теме урока,раз | | | |
| | |||||||||
| 68 (2) | Передвижения,остановки,повороты,стойка.Удары по мячу и остановка мяча | Комбиниро | ОРУ.Удар по мячу серединой подъема.Остановка летящего мячасерединой подъемаС расстояния трех шагов выполнить удар по неподвижному мячу в стенку.Бросить мяч перед собой,после одного отскока направить его в стену,нанести 15-20 ударов.Сочетание приемов передвижений,остановок,поворотов, ударов,приеов мяча.Учебная игра.Развитие физических способностей(координационных,выносливость,быстроты) | Уметь: играть в футбол по упрощенным правилам | Текущий | Совершенствованиеизакрепление навыков по теме урока,развитие физических качеств | | | |
| ванный | |||||||||
| 69 (3) | Основные приемы игры | Комбинированный | ОРУ.Удар по мячу серединой подъема.Остановка летящег тыо мячасерединой подъемаС расстояния трех шагов выполнить удар по неподвижному мячу в стенку.Бросить мяч перед собой,после одного отскока направить его в стену,нанести 15-20 ударов.Сочетание приемов передвижений,остановок,поворотов, ударов,приеов мяча.Учебная игра.Развитие физических способностей(координационных,выносливость,быстроты) | Уметь: играть в футбол по упрощенным правилам | Текущий | Совершенствованиеизакрепление навыков по теме урока,развитие физических качеств | | | |
| 70 (4) | Основные приемы игры | Комбинированный | ОРУ.Удар по мячу серединой подъема.Остановка летящег тыо мячасерединой подъемаС расстояния трех шагов выполнить удар по неподвижному мячу в стенку.Бросить мяч перед собой,после одного отскока направить его в стену,нанести 15-20 ударов.Сочетание приемов передвижений,остановок,поворотов, ударов,приеов мяча.Учебная игра.Развитие физических способностей(координационных,выносливость,быстроты | Уметь: играть в футбол по упрощенным правилам | Текущий | Совершенствованиеизакрепление навыков по теме урока,развитие физических качеств Совершенствованиеизакрепление навыков по теме урока,развитие физических качеств | | | |
| 71 (5) | Основные приемы игры | Комбинированный | ОРУ.Удар по мячу серединой подъема.Остановка летящег тыо мячасерединой подъемаС расстояния трех шагов выполнить удар по неподвижному мячу в стенку.Бросить мяч перед собой,после одного отскока направить его в стену,нанести 15-20 ударов.Сочетание приемов передвижений,остановок,поворотов, ударов,приеов мяча.Учебная игра.Развитие физических способностей(координационных,выносливость,быстроты | | Текущий | Совершенствованиеизакрепление навыков по теме урока,развитие физических качеств | | | |
| 72 (6) | Удары по воротам | Комбинированный | Сочетание приемов передвижений и остановок. Передача мяча в тройках со сменой места.Удары по воротам на точность(меткость)попадания мяча в цель.Жонглирование мячом. Учебная игра. Развитие координационных способностей,выносливости. | Уметь: играть в футбол по упрощенным правилам | Текущий | Совершенствованиеизакрепление навыков по теме урока,развитие физических качеств | | | |
| 73 (7) | Тактика игры | Комбинированный | Тактика свободного нападения.Позиционное нападение в игровых заданиях 3:1, 3:2 ,3:3,2:1. Позиционное нападение с изменением позиций игроков. Сочетание приемов передвижений и остановок,ударов и остановок мяча. Учебная игра. Развитие координационных способностей и выносливости. | Уметь: играть в футбол по упрощенным правилам | Текущий | Совершенствованиеизакрепление навыков по теме урока,развитие физических качеств | | | |
| 74 (8) | Тактика игры | Комбинированный | Тактика свободного нападения.Позиционное нападение в игровых заданиях 3:1, 3:2 ,3:3,2:1. Позиционное нападение с изменением позиций игроков. Сочетание приемов передвижений и остановок,ударов и остановок мяча. Учебная игра. Развитие координационных способностей и выносливости. | Уметь: играть в футбол по упрощенным правилам | Оценка техники приемов и ударов мяча | Совершенствованиеизакрепление навыков по теме урока,развитие физических качеств | | | |
| Спортивные игры ( волейбол) – 18 ч. | |||||||||
| 75 (1) | Волейбол: Стойки и передвижения игрока. Передача мяча сверху. Инструктаж по ТБ при занятиях. | Изучение нового материала | Стойки и передвижения игрока. Передача мяча сверху двумя руками в парах и через сетку. Нижняя прямая подача мяча. Эстафеты. Игра по упрощенным правилам. Техника безопасности Стойки и передвижения игрока. Передача мяча сверху двумя руками в парах и через сетку. Нижняя прямая подача мяча. Эстафеты. Игра по упрощенным правилам. Техника безопасности | Уметь: играть в волейбол по упрощенным правилам Уметь: играть в волейбол по упрощенным правилам; | Текущий | Совершенствованиеизакрепление навыков по теме урока,развитие физических качеств | | | |
| Комбинированный | | | |||||||
| 76 (2) | Нижняя прямая подача мяча | Совершенствования | | | |||||
| 77 (3) | Прием мяча снизу двумя руками. Нижняя прямая подача мяча | Комплексный | Стойки и передвижения игрока. Передача мяча сверху двумя руками в парах и через сетку. Прием мяча снизу двумя руками после подачи. Нижняя прямая подача мяча. Эстафеты. Игра по упрощенным правилам. | Уметь: играть в волейбол по упрощенным правилам; | Оценка техники передачи мяча сверху двумя рукам в парах через сетку | Совершенствованиеизакрепление навыков по теме урока,развитие физических качеств | | | |
| 78 (4) | Прием мяча снизу двумя руками. Нижняя прямая подача мяча | Совершенствования | Стойки и передвижения игрока. Передача мяча сверху двумя руками в парах и через сетку. Прием мяча снизу двумя руками после подачи. Нижняя прямая подача мяча. Эстафеты. Игра по упрощенным правилам | Уметь: играть в волейбол по упрощенным правилам | Совершенствованиеизакрепление навыков по теме урока,развитие физических качеств | | | ||
| 79 (5) | Прием мяча снизу двумя руками. Нижняя прямая подача мяча | Совершенствования | Стойки и передвижения игрока. Передача мяча сверху двумя руками в парах и через сетку. Прием мяча снизу двумя руками после подачи. Нижняя прямая подача мяча. Эстафеты. Игра по упрощенным правилам | Уметь: играть в волейбол по упрощенным правилам | | Совершенствованиеизакрепление навыков по теме урока,развитие физических качеств | | | |
| 80 (6) | Совершенствования | Уметь: играть в волейбол по упрощенным правилам | | Совершенствованиеизакрепление навыков по теме урока,развитие физических качеств | | | |||
| 81 (7) | Передача мяча. Прием мяча. Нижняя прямая подача | Совершенствования | Стойки и передвижения игрока. Передача мяча сверху двумя руками в парах через сетку. Прием мяча снизу двумя руками через сетку.. Нижняя прямая подача мяча. Игровые задания на укороченной площадке. Эстафеты. Игра по упрощенным правилам. | Уметь: играть в волейбол по упрощенным правилам | Текущий | Совершенствованиеизакрепление навыков по теме урока,развитие физических качеств | | | |
| 82 (8) | | Комплексный | Стойки и передвижения игрока. Передача мяча сверху двумя руками в парах и через сетку. Прием мяча снизу двумя руками после подачи. Нижняя прямая подача мяча. Эстафеты. Игра по упрощенным правилам | Уметь: играть в волейбол по упрощенным правилам | Текущий | Совершенствованиеизакрепление навыков по теме урока,развитие физических качеств | | | |
| 83 (9) | | Комплексный | Стойки и передвижения игрока. Передача мяча сверху двумя руками в парах и через сетку. Прием мяча снизу двумя руками после подачи. Нижняя прямая подача мяча. Эстафеты. Игра по упрощенным правилам | | Оценка техники приема мяча двумя руками через сетку | Совершенствованиеизакрепление навыков по теме урока,развитие физических качеств | | | |
| 84 (10) | Приемы и передачи мяча Нападающий удар | Совершенствования | Стойки и передвижения игрока. Передача мяча сверху двумя руками в парах через сетку. Прием мяча снизу двумя руками после подачи. Нижняя прямая подача мяча. Нападающий удар после подбрасывания партнером. Игровые задания на укороченной площадке. Игра по упрощенным правилам. | Уметь: играть в волейбол по упрощенным правилам | Текущий | Совершенствованиеизакрепление навыков по теме урока,развитие физических качеств | | | |
| 85 (11) | Совершенствования | | | ||||||
| 86 (12) | | Совершенствование | Стойки и передвижения игрока. Передача мяча сверху двумя руками в парах через сетку. Прием мяча снизу двумя руками после подачи. Нижняя прямая подача мяча. Нападающий удар после подбрасывания партнером. Игровые задания на укороченной площадке. Игра по упрощенным правилам | Уметь: играть в волейбол по упрощенным правилам | Текущий | Совершенствованиеизакрепление навыков по теме урока,развитие физических качеств | | | |
| 87 (13) | Нападающий удар. Тактика свободного нападения | Комплексный | Стойки и передвижения игрока. Комбинации из освоенных элементов (прием-передача-удар). Нижняя прямая подача мяча. Нападающий удар после подбрасывания партнером. Тактика свободного нападения. Игра по упрощенным правилам. | Уметь: играть в волейбол по упрощенным правилам | Оценка техники нижней прямой подачи мяча | Совершенствованиеизакрепление навыков по теме урока,развитие физических качеств | | | |
| 88 (14) | | Совершенствования | Стойки и передвижения игрока. Комбинации из освоенных элементов (прием-передача-удар). Нижняя прямая подача мяча. Нападающий удар после подбрасывания партнером. Тактика свободного нападения. Игра по упрощенным правилам. | Уметь: играть в волейбол по упрощенным правилам | Текущий | Совершенствованиеизакрепление навыков по теме урока,развитие физических качеств | | | |
| 89 (15) | Комбинации из освоенных элементов (прием-передача-удар) | Совершенствования | Стойки и передвижения игрока. Комбинации из освоенных элементов (прием-передача-удар). Нижняя прямая подача мяча. Нападающий удар после подбрасывания партнером. Тактика свободного нападения. Игра по упрощенным правилам. | Уметь: играть в волейбол по упрощенным правилам | Текущий | Совершенствованиеизакрепление навыков по теме урока,развитие физических качеств | | | |
| 90 (16) | Совершенствования | | | ||||||
| 91 (17) | Совершенствования | | | ||||||
| 92 (18) | Совершенствования | | | ||||||
| | |||||||||
Похожие:
 | Тематическое планирование по физической культуре для учащихся 9 классов 3 часа. № урока Календарно – тематическое планирование по физической культуре для учащихся 9 классов – 3 часа |  | Тематическое планирование по физической культуре для учащихся 3 классов 2 часа в неделю. № урока Календарно – тематическое планирование по физической культуре для учащихся 3 классов – 2 часа в неделю |
| Мейксон Г. Б., Любомирский Л. Е., Лях В. И. Физическая культура:... Развёрнутое тематическое планирование разработано на основе примерной программы среднего(полного) образования по физической культуре... | | Мейксон Г. Б., Любомирский Л. Е., Лях В. И. Физическая культура:... Развёрнутое тематическое планирование разработано на основе примерной программы среднего(полного) образования по физической культуре... |
| Урока Календарно – тематическое планирование по физической культуре для учащихся 9– 11 классов | | Календарно-тематическое планирование по физической культуре 1 а, б, в, г класс Рабочая программа для 1 класса составлена на основе программы образовательной системы «Школа 2100». В соответствии с фгос 2010 г.... |
| Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Календарно – тематическое планирование по физической культуре для учащихся 9 классов – 3 часа | | Календарно-тематическое планирование по физической культуре для 5 класс История лёгкой атлетики. Высокий старт от 10 до 15 м. Бег с ускорением от 30 до 40 м. Скоростной бег до 40 м. Бег на результат 60... |
| Мейксон Г. Б., Любомирский Л. Е., Лях В. И. Физическая культура:... Развёрнутое тематическое планирование разработано на основе примерной программы среднего (полного) образования по физической культуре... | | Календарно-тематическое планирование по физической культуре для 10 класс История лёгкой атлетики. Низкий старт от 10 до 15 м. Бег с ускорением от 80 до 100 м. Скоростной бег до 60 м. Бег на результат 100... |
| Календарно-тематическое планирование для учащихся 3б класса спланировано... Представленное календарно-тематическое планирование составлено в целях активизации и повышения интереса к игровой деятельности учащихся... | | Календарно-тематическое планирование для учащихся 2 классов спланировано... Представленное календарно-тематическое планирование составлено в целях активизации и повышения интереса к игровой деятельности учащихся... |
| Тематическое планирование по мировой художественной культуре для 11-го класс | | Календарно-тематическое планирование для учащихся 2-х класс Календарно-тематическое планирование для учащихся 2-х класса при 3-х разовых занятиях в неделю |
| Рабочая программа по физической культуре в 5 классе мбоу татарско-Кандызская сош Пояснительная записка к рабочей программе по физической культуре для учащихся 5–11 классов | | Тематическое планирование уроков физической культуры 5 класс Маоу онохинская сош. Андриянова Ю. В. – учитель физической культуры, 1 квалификационная категория |
