Эрнест Цветков Синхропсихология, или карта наших возможностей Содержание Астрология как нейро-лингвистическая модель
Скачать 2.63 Mb.
|
QЮпитер | Удачливость, честолюбие, экспансия, рост, изобилие | Принцип удовольствия-Разрешительный отцовский принцип | Старец-Мудрец Эволюция. Инициация. Развитие. Путь. Новые начинания. | N Меркурий | Равновесие. Баланс. Ключ к информации. Соединение противоположностей. | Интеллект, язык, общение. Стиль информационного метаболизма – стиль взаимодействия с Другим | Психопомп Посредник между священным и мирским мирами. | R Сатурн | Ограничение, воля, работа, контроль, задержки, ответственность. | Супер Эго-Запретительный и контролирующий отцовский принцип | Сенекс – "Старый Король" Патриархальная структура. Мастер таинственности и одиночества. | Хранительница знаний. Генофонд. Отлаженный механизм регуляции процессов. | Образ мудрой матери | Мудрая Старуха Архетипический образ смысла и мудрости, персонифицированный Великой Матерью. | Нуминозная группа – Зона Тени и Коллективного Бессознательного: S – T - U | S Уран | Озарение. Резкие, кардинальные преобразования | Внутренний ребенок, восстающий против авторитета отца – Характер протекания Эдипова комплекса – Способ переработки информационного коллективного бессознательного | Трикстер Разрушение старого. Прорыв в сферу нового опыта. Возможность преобразования бессмысленного в осмысленное. "Мудрый Дурак". "Судьба, играющая злые шутки" и вместе с тем – путь к интеграции. | T Нептун | Вдохновение, мистический транс | Внутренний ребенок, бессознательно воспринимающий свою мать – Способ переработки эмоционального коллективного бессознательного | Нуминоз Жертвоприношение. Посвящение. Нечто загадочное и пугающее. Готовность довенриться трансцендентной силе. | U Плутон | Концентрация энергетических ресурсов | Трансгенерационная взаимосвязь с одним из предков-Харизматический отцовский принцип-Способ переработки волевого коллективного бессознательного | Трансформация - Смерть и возрождение. Перемены. Кризисы. Смерть. Рождение. Используя представленную матрицу, мы получаем архетипическое видение планетарных принципов в их соотнесении с базовыми психологическими категориями, в частности, такими как мотив, вектор влечения, информационный метаболизм. Мотив и архетип синхронистичны друг другу в той мере, в какой они оба представляют собой основную, базовую склонность личности, ее потребность и внутреннюю стратегию взаимодействия со средой. Причем, если вспомнить традиционный принцип астрологической синергичности планет, знаков и домов, то для всех этих указанных параметров мы можем прорисовать мотивационно-архетипический контур (тему, акцент, влечение), хотя каждая из этих категорий несет свой смысловой нюанс. Планетарный паттерн представляет собой собственно мотив – как базовую потребность и в то же время первое запечатление - импринт, на основе которого вырастает, активируется потребность. Зодиакальный знак выражает врожденный механизм разрядки – генетический императив – инстинкт. Дом раскрывает особенности информационного метаболизма между индивидом и средой, являя собой процесс формирования смыслового и событийного уровня личности. Характеризуя планетарный паттерн, мы в отношении него, помимо понятия "мотив" можем применять еще такие категории как – Тип, Вектор влечения, Акцент, Тема, Способ, Импринт. Пятипрофильный индикатор личности 5-типрофильный индикатор личности является удобным средством для быстрой, что называется экспресс-идентификации интересующего нас человека. Он учитывает пять основных, базовых составляющих психической организации субъекта, структурирующих его внутренний опыт, индивидуальную реактивность и систему функционирования. Данная личностная модель основывается на анализе пяти так называемых персональных планет в занимаемых ими знаках на момент рождения. L – Солнце: Средоточие жизненных сил, ощущение глубокой самореализации. Индивидуальность. Идентичность. Витальность. Вектор жизненности ("какой я в своей жизненности") M – Луна: сферы глубинных желаний и неодолимых влечений. Эмоцияональные связи, потребности, влечения. Интуиция. Чутье. Подсознательный настрой. Вектор подсознательного настроя ("какой я в своих подсознательных стремлениях") N – Меркурий: направленность усилий ума. Направленность ума. Стиль общения. Стимул к обучению. Вектор жизненной стратегии ("какой я в мышлении и контактах") O – Венера: способ оценок, предпочтений, интимный вектор личности. Вектор любви ("какой я в проявлениях своей любви") P – Марс: способ реализации жизненной энергии. Вектор воли ("какой я в действиях и достижении цели") Прежде, чем перейти к первичному рассмотрению и анализу своих внутриличностных динамик, обратитесь к разделу "Приложение А" с таблицами, указывающими положение планет в знаках градусах и заполните нижеследующую матрицу: "Моя 5-типрофильная карта личности"
После того, как вы заполнили матрицу, следуйте дальше и ознакомьтесь с экспресс-идентификатором, о работе с которым мы и поговорим. Пример. Рождение произошло 31 мая 1962 года. Составляем пятипрофильную матрицу и заполняем ее. "Моя 5-типрофильная карта личности"
И теперь прочтите текст интерпретации с помощью следующей матрицы. | |||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | «Строение цветка» ... | | Вронский Сергей Астрология в выборе профессий "Берегиня", Москва.... Первые две "Астрология: суеверие или наука?" и "Астрология о браке и совместимости" уже стали библиографической редкостью и вошли... |
| Программа развития «Школа равных возможностей» (адаптивная модель) Программа развития моу«сош №23», п. Айхал «Школа равных возможностей» (адаптивная модель). на 2011-2015 гг.(далее – Программа) |  | Содержание курса карта и картография Карта и картография. Определение карты. Свойства картографических произведений как моделей местности. Элементы общегеографической... |
| На конкурс среди образовательных учреждений на получение гранта министерства... ... | | "Соцветия" Задачи: Развивать знания о многообразии цветков; раскрыть содержание понятие "соцветие", познакомить учащихся с наиболее распространенными... |
| Согласно историческим источникам, дошедших до настоящего времени,... То ждет его в будущем, можно ли избежать грядущих событий, а если можно, то как. Как это сделать – заключить договор с дьяволом,... | | «как себя вести» Программное содержание Доброта. Какое старое слово! Не века уже, а тысячелетия люди спорят о том, нужна она или нет, полезна она или вредна, достойна почтения... |
| Астрология – наука или религия? Таким образом, бренд будет обладать такими свойствами, которые создавали бы богатый чувственный и эмоциональный опыт его взаимодействия... | | Как Православие относится к нейро-лингвистическому программированию... Методические указания разработаны кандидатом психологических наук, доцентом кафедры психологии личности Е. В. Прокопьевой |
| Кут Хуми Виталий Сердюк Единый Синтезобраз 4-й Изначально Вышестоящий Синтез Синтезобраз – это то, что вообще у нас не было в предыдущей эпохе и не известно. Ну, и там уже в процессе Синтеза много иных маленьких... | | Лекция №14 Обобщением линейной регрессионной модели с двумя переменными является многомерная регрессионная модель (или модель множественной... |
| Ян Кефер. Практическая астрология или искусство предвидения и противостояния судьбе Гость классного часа доцент Нина Антоновна Арнаутова, по образованию и роду занятий теплофизик, теперь преподающий экологию | | Содержание в ведение 3 Модель "экономического человека", рационально принимающего решения для достижения своих эгоистических интересов, рассматривалась... |
| Технологическая карта прохождения индивидуального образовательного... Содержание пособия позволяет студенту самостоятельно изучить пропущенный учебный материал или познакомиться с дополнительным материалом,... | | Я дрегля Нина студентка s-13 прочитала 150 страниц из книги «Семейная... Ют сегодня виды консультативной психологической помощи семье чрезвычайно разнообразны. В соответствии с ориентированностьюи характером... |
