Конспект занятия образовательной деятельности окружающий мир тема: Перелётные и зимующие птицы
Скачать 58.56 Kb.
|
| Муниципальное общеобразовательное учреждение «Трубачевская средняя общеобразовательная школа» Конспект занятия образовательной деятельности окружающий мир тема: Перелётные и зимующие птицы Выполнила учитель предшкольной группы Кашеутова Л.Н. Трубачево2012 Задачи Закрепить и расширить знания о перелетных и зимующих птицах. Учить выделять характерные особенности птиц. Учить выделять существенные информативные признаки внешнего вида перелетных птиц. Воспитывать любовь и бережное отношение к природе родного края. Оборудование: иллюстрации птиц, таблица «Птицы», разрезные картинки «Птицы». Предварительная работа: Наблюдение за птицами на участке, дидактические игры “Выбери правильный ответ”, игры и упражнения “Улетают – не улетают”, “Кто, где и как зимует” (различие зимующих и перелетных птиц), чтение стихов, рассказов о птицах. Рассматривание иллюстраций с изображением птиц. Настольно-печатные и подвижные игры. I.Организационный момент. (Дети становятся в полукруг. После правильного ответа проходят и садятся на свои места.) Учитель: Дождик с самого утра, Птицам в дальний путь пора, Громко ветер завывает – Это всё когда бывает? (Осенью). Учитель: Назовите, пожалуйста, характерные признаки осени? Дети: Желтеет листва, идут моросящие дожди, улетают птицы. Учитель: А как называются птицы, которые улетают в теплые края и которые остаются? Дети: Перелетные птицы улетают в теплые края. Зимующие птицы остаются зимовать у нас. Учитель: Назовите перелетных птиц? Дети: Ласточка, дятел, грач, цапля, журавль, скворец, жаворонок. На доске таблица «Птицы» Дети выходят к доске, показывают названную птицу и описывают её. Учитель дополняет, помогает. Кукушка – небольшая птица, но крупнее, чем соловей, имеет пеструю окраску, длинный хвост, небольшой клюв. Кукушка, в отличие, от других птиц, никогда не вьет гнезда, а свои яйца откладывает в чужих гнездах, поэтому птицы вынуждены выводить и растить. Ласточка - небольшая птица у нее белая грудка и черный фрак, острые крылья, поэтому ее называют острокрылая. Игра «Отгадай и присядь» (Дети выходят и становятся в круг) -Ребята, сейчас я буду называть перелетных и зимующих птиц, если вы услышите название зимующей птицы, то присядьте; а если название перелетной, то машите руками, как будто мы провожаем перелетных птиц в путь. Ворона, соловей, дятел, сорока, голубь, ласточка, синица, грач, скворец, снегирь, аист, журавль, воробей, цапля. Учитель: Назовите, пожалуйста, части тела птиц. Покажите. (На картине) Дети: Туловище, голова, хвост, клюв. - Чем покрыто тело птицы? Дети: Тело птицы покрыто перьями. Учитель: У всех птиц одинаковое строение, но люди их называют по-разному, как они их различают? Дети: По оперению, внешнему виду, величине. Физкультминутка «Осень».
Дидактическая игра «Кто лишний». На магнитной доске иллюстрации птиц. Учитель: Ребята, назовите, кто лишний. - Петух, курица, индюк, скворец. Кто лишний и почему? Дети: Лишний скворец. Он перелётная птица, а все остальные птицы - домашние. - Грач, ласточка, воробей, скворец. Кто лишний? Дети: Воробей. Он не перелетная птица, живет у нас зимой. А остальные птицы перелётные. -Цыплёнок, петух, грач, снегирь. Кто лишний? Дети: Цыплёнок. Он птенец, маленький, а остальные птицы взрослые большие. -Ворона, синица, воробей, соловей; Дети: Соловей – перелетная птица. Зрительная гимнастика Птичка польку танцевала, взгляд вверх, вниз (3разв) На лужайке в ранний час. Хвост налево, хвост направо,(3 раза) взгляд налево, напрво Это полька Карабас. Реснички опускаются… Глазки закрываются… Мы спокойно отдыхаем, Сном волшебным засыпаем. Наши руки отдыхают, Ноги тоже отдыхают, Всё чудесно расслабляется… -Хорошо нам отдыхать!.. Но пора уже вставать… Потянуться, улыбнуться, Всем открыть глаза И встать. -Веселы, бодры мы снова И к занятиям готовы! Д/игра «Найди тень птицы» Детям предлагаются карточки, на которых изображена птица, а внизу строчкой даны разнообразные тени птиц. Надо обвести нужную тень птицы. Учитель: Ребята, посмотрите внимательно на карточки, найдите и обведите тень изображённой птицы. Учитель: Ребята, а почему птицы улетают в теплые края? Дети: Потому что здесь наступают холода, зимой нет насекомых. Учитель: А как же они находят дорогу на юг и обратно сюда? Оказывается, некоторые птицы улетают ночью, другие днем. Но перед полетом они совершают пробные полеты, больше обычного едят, нагуливают жирок – в полете им подкрепиться негде. В полете, они ориентируются на звезды, а если небо затянуто облаками и звезд не видно, то они ориентируются на магнитные колебания Земли. Д/игра «Составь целое из частей» Составь из разрезных картинок птицу. Учитель: Соберите картинку. Назовите, какую птицу вы собрали, перелётная она или зимующая. III. Итог: Д/игра «Продолжи, найди причину» Первыми осенью улетают на юг птицы, которые питаются насекомыми, потому что … /насекомые прячутся и им нечем питаться/ Дятла можно назвать лесным доктором, потому что …/он достает жучков и насекомых из-под коры/. Кукушка не высиживает своих птенцов, потому что …/она не вьет себе гнезда/. После окончания образовательной деятельности учитель предлагает детям подойти к окну и посмотреть вдаль, постараться увидеть птиц, живущих у нас. Используемая литературы:
|
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Конспект урока окружающего мира в 1 классе. Тема: «Перелётные и зимующие птицы» Цель урока: познакомить с разнообразием птиц в зависимости от их способа зимовки | | Конспект занятия по теме «Перелетные птицы» Формы работы учащихся: фронтальная работа, самостоятельная работа, работа в паре |
 | Конспект занятия в средней группе "Зимующие птицы" Формы работы учащихся: фронтальная работа, самостоятельная работа, работа в паре | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Учить выделять признаки осени, ввести понятия «перелетные птицы», «оседлые птицы», «кочующие птицы» |
| Урок по предмету "Окружающий мир" (3 класс) Тема: «Человек и природа.... «природы Экологическая опасность» и др.; фотографии растений, животных, занесенных в Красную книгу. Учебник “Окружающий мир”, 3Кл... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Конспект открытого занятия по экологии в старшей группе по теме «Зимующие птицы» в старшей группе структурного подразделения мбоу... |
| Конспект непосредственной образовательной деятельности по теме: «Окружающий мир» «Средняя общеобразовательная школа с. Кормежка», Саратовская одл,, Балаковский р- он | | Конспект занятия в старшей группе по лексической теме «Зимующие птицы» Учить различать их на основе существующего признака ( возможность удовлетворения потребности в пищи ); углубить представления о причинах... |
| Конспект занятия по математике. Тема: «Путешествие в Африку» Г. Г. Ивченкова, И. В. Потапов «Окружающий мир», 4 класс, часть1; М.: Аст: Астрель, 2011 (Планета знаний) | | Конспект прогулки «Зимующие птицы» Волохов А. В., Система самоуправления в детских общественных объединениях. Нижний Новгород,2009 |
| Щедриной Ольги Викторовны. Предмет: окружающий мир программа: Школа... У учителя: мультимедийная доска, проектор, ноутбук с презентацией №1 (Приложение1), аудиозаписи «Moonwater», «Прогулка по лесу»,... | | Конспект непосредственно образовательной деятельности по освоению... Самостоятельные занятия (работа над коллективными и индивидуальными проектами, курсовые работы) |
| Рабочая программа по курсу «Окружающий мир» Курс «Окружающий мир» является интегрированным курсом для четырехлетней образовательной начальной школы, обеспечивающий обучение... | | Конспект занятия По правилам дорожного движения Тема: «Школа пешеходных наук» План – конспект непосредственно – образовательной деятельности для детей старшей группы «Весёлое путешествие» |
| Конспект занятия Г. Г. Ивченкова, И. В. Потапов «Окружающий мир», 4 класс, часть1; М.: Аст: Астрель, 2011 (Планета знаний) | | Конспект урока по курсу «Окружающий мир» Конспект урока по курсу «Окружающий мир» для 3 класса по программе «Перспективная начальная школа» |
