Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 399.92 Kb.
|
Учитель: Хочу вам напомнить некоторые факты ее биографии. "Эй! Небо, сними шляпу", - произнесла Валентина Терешкова 16 июня 1963 года, перед тем как стать легендой. Полет первой в мире женщины-космонавта на космическом корабле "Восток-6" по околоземной орбите вместе с кораблем "Восток-5", пилотируемым Валерием Быковским, подлился 2 суток 22 часа 50 минут. За это время ее космический позывной "Чайка" облетел вокруг планеты 48 раз, однако проведенные в космосе часы стали для Терешковой отнюдь не самыми счастливыми в жизни. Полет был чрезвычайно рискованным - точными данными о возможных его последствиях для женского организма медицина не располагала. Кабину "Востока" сами конструкторы называли между собой "консервной банкой" - она была настолько тесной, что находящийся в ней космонавт, облаченный в скафандр, с трудом мог шевелиться. Без малого трое суток, проведенные в таких условиях на орбите молодой женщиной, хотя и прошедшей специальную подготовку, по мнению многих специалистов, действительно были настоящим подвигом. Родилась Валентина Терешкова 6 марта 1937 года в деревне Масленниково Тутаевского района Ярославской области. В годы Великой Отечественной войны отец погиб на фронте, и мать с тремя детьми перебралась в город Ярославль. В 1956 году поступила в Ярославский заочный техникум легкой промышленности. Кроме работы и учебы в техникуме посещала местный аэроклуб, занималась парашютным спортом, совершила 163 прыжка с парашютом. Ей был присвоен первый разряд по парашютному спорту. 16 - 19 июня 1963 года первой из женщин в мире совершила полет в космос на космическом корабле Восток-6. В 1968 - 1987 годах руководит Комитетом советских женщин. В 1987 - 1992 годах - председатель Союза советских обществ дружбы и культурной связи с зарубежными странами. В 1992 году являлась председателем президиума Российской ассоциации международного сотрудничества. Генерал-майор авиации. Герой Советского Союза. В настоящее время депутат Государственной думы Российской федерации. Важнейшей чертой характера Валентины Владимировны – это стремление делать добрые дела. И это стремление она чаще всего реализует у себя на родине в Ярославле. При ее содействии в Ярославле открыты новые медицинские центры, образовательные учреждения, один из лучших в стране планетариев, который носит ее имя. (Демонстрируется видеоролик о Валентине Владимировне Терешковой.) Учитель: Замечательный французский писатель Антуан де Сент Экзюпери написал сказку « Маленький принц», которую вы наверняка знаете. Вспомните ее. Там идет речь о мальчике, который путешествовал по планетам и у него были замечательные друзья. Вот фрагмент этой сказки. На планете Маленького принца, как на любой другой планете, растут травы полезные и вредные. А значит, есть там хорошие семена хороших, полезных трав и вредные семена дурной, сорной травы. Но ведь семена невидимы. Они спят глубоко под землей, пока одно из них не вздумает проснуться. Тогда оно пускает росток; он расправляется и тянется к солнцу, сперва такой милый и безобидный. Если это будущий редис или розовый куст, пусть его растет на здоровье. Но если это какая-нибудь дурная трава, надо вырвать ее с корнем, как только ее узнаешь. И вот на планете Маленького принца есть ужасные, зловредные семена... это семена баобабов. Почва планеты вся заражена ими. А если баобаб не распознать вовремя, потом от него уже не избавишься. Он завладеет всей планетой. Он пронижет ее насквозь своими корнями. И если планета очень маленькая, а баобабов много, они разорвут ее на клочки. - Есть такое твердое правило, - сказал мне позднее Маленький принц. - Встал поутру, умылся, привел себя в порядок - и сразу же приведи в порядок свою планету. Непременно надо каждый день выпалывать баобабы, как только их уже можно отличить от розовых кустов: молодые ростки у них почти одинаковые. Это очень скучная работа, но совсем не трудная. Организационно-деятельностный этап Учитель спрашивает: - Давайте задумаемся: А можем ли мы делать добрые дела как делает их В.В. Терешкова и маленький принц из сказки А.С. Экзюпери, и делаем ли мы их? Возьмите листочек бумаги и попытайтесь вспомнить, что вы сделали летом доброго окружающим людям, как вы меняли свой мир? Нарисуйте два рисунка, что было вокруг вас и что стало, тогда когда вы сделали доброе дело. (Школьники рисуют) Учитель: Кому из одноклассников вы бы хотели показать свои рисунки? (Дети разбиваются на группы по желанию) В группах обсуждают рисунки друг друга. Учитель: Какие рисунки вам больше всего понравились. Пусть каждая группа представит одно самое лучшее доброе дело, изображенное на рисунках. (Ребята рассказывают о самых лучших добрых делах) Учитель: Мне кажется, вам нравится делать добрые дела. А как вы считаете нужно ли прилагать усилия, чтобы сделать, что-то доброе и полезное. Послушайте еще одну историю. СКАЗКА О ВОЛШЕБНОЙ ПАЛОЧКЕ И ПОТЕРЯНОМ ВРЕМЕНИ2 На улице моросил холодный осенний дождик. Родители уже ушли на работу. До начала второй смены в школе было еще далеко. Сережке не хотелось вылезать из теплой постели. А тут еще приснился любопытный сон. Сережке снилось, что у него есть волшебная палочка. Как только он ей взмахнет, так сразу все его заботы снимаются. Помахал палочкой - уроки сделаны. Снова помахал, посуда вымыта, квартира убрана. Вот бы, правда, кто-нибудь такую палочку подарил, подумал наш герой. И только об этом подумал, как вдруг перед ним появилось какое-то непонятное существо, похожее на большое мохнатое облако. Откуда-то из глубины раздался голос, похожий на эхо. Сережа увидел приближающуюся к окну его комнаты тень очень высокого человека. Тень была даже выше крыши соседнего пятиэтажного дома. -Ты, правда, хочешь получить волшебную палочку?, - спросила его тень. -Конечно, хочу, очень хочу, быстро ответил Сережа. - Но это не простая палочка, - заговорила волшебная тень. Все что ты попросишь, она сделает, но при этом отнимет у тебя в два раза больше времени, если бы ты это делал сам. -Согласен, - чуть не закричал от радости Сережка. -Смотри, не пожалей потом, - грустно произнес волшебный голос. И с этими словами в комнату впорхнула серебристая палочка. Сережа схватил ее и решил сразу попробовать. А ну-ка палочка помой мне посуду. Палочка засветилась волшебным огнем, и Сережа услышал, как на кухне полилась вода, зазвенели тарелки. Вот здорово, подумал Сережа и посмотрел на часы. Прошло вроде пять минут, а стрелки часов сдвинулись на целый час. А ну-ка палочка убери мне квартиру, попросил Сережа, и закрыл от удовольствия глаза. Когда он их открыл, квартира уже сияла чистотой. Но часы уже показывали двенадцать часов. -Скоро в школу, подумал Сережа. А уроки еще не сделаны. Но у меня есть волшебная палочка. Он взмахнул ей, и серебристая струйка света побежала от него к окну. Сережа сразу подбежал к столу и увидел, что уроки действительно сделаны. За окном темнело. В школу уже идти не было смысла. Часы показывали шесть вечера. Что же делать, испугано подумал Сережа. Все бесполезно. Не нужна мне такая волшебная палочка. Он взмахнул ей и сказал: « Пусть все вернется обратно. Я сам сделаю уроки, уберу комнату, вымою посуду». Палочка вырвалась из рук Сережи и улетела. Сережа проснулся. Учитель предлагает ребятам ответить на ряд вопросов.
Оценочный этап урока Учитель: Мы гордимся, тем, что в нашей стране есть такие люди как космонавты, известные артисты, спортсмены. Ведь их добрые дела защищать честь нашей страны. Недавно в Казани прошла Универсиада, где наши спортсмены показали прекрасные результаты. И очень скоро в Сочи пройдет зимняя олимпиада, где нам тоже хотелось бы победить. А что вы знаете об олимпийских играх и о наших земляках - олимпийских чемпионах. Олимпийские игры зародились в Древней Греции. В течение многих лет древние агоны (состязание, борьба, игры) проводились и в Олимпии, где впоследствии стали организовываться состязания, получившие название Олимпийских. О первых Олимпийских играх точных данных не сохранилось. Первое достоверное упоминание о них относится к 776 г. до н.э., когда на одной из мраморных колонн, установленных вдоль берега реки Алфей, выгравировали имя первого известного олимпийского победителя — повара из Элиды Корэба. Начинавшиеся как соревнования местного значения, Олимпийские игры со временем стали событием всегреческого масштаба. На Игры съезжалось множество людей не только из самой Греции, но и из ее городов-колоний от Средиземного до Черного моря. Существует немало легенд о зарождении Олимпийских игр. Все они связаны с древнегреческими богами и героями. Самая известная легенда гласит, как царь Элиды Ифит, видя, что его народ устал от бесконечных войн, отправился в Дельфы, где жрица Аполлона передала ему повеление богов: устроить угодные им общегреческие атлетические празднества. После чего Ифит, спартанский законодатель Ликург и афинский законодатель и реформатор Клиосфен установили порядок проведения таких игр и заключили священный союз. Олимпию, где надлежало проводить это празднество, объявили священным местом, а любого, кто войдет в ее пределы вооруженным, — преступником. Своим возрождением Олимпийские игры обязаны французскому барону Пьеру де Кубертену (1863–1937). Разочаровавшись в политике и перспективе военной карьеры, Кубертен решил посвятить себя просветительской реформе во Франции. В 1886–1887 годах он опубликовал серию статей по проблемам физического воспитания. Проведя исторические исследования, Кубертен счел наиболее близкими к своим представлениям о спорте и физическом воспитании взгляды древних греков. Так у него возникла идея возрождения Олимпийских игр в современных условиях. Учредительный конгресс был созван 16 июня 1894 года в Сорбонском университете. Кроме французов и греков, были представлены также англичане, американцы, шведы, испанцы, итальянцы, бельгийцы, венгры и русские. Делегаты единогласно присягнули на верность принципу любительства, а затем 23 июня 1894 года создали Международный олимпийский комитет (МОК). Окончательно современный облик Олимпийские игры приняли в 1986 году, когда было решено чередовать летние и зимние игры. Это позволило равномерно распределить работу, расходы и интерес к Играм в течение четырех лет. В 1980 году Столица нашей Родины Москва принимала летние Олимпийские игры, а уже совсем скоро зимняя Олимпиада пройдет в г. Сочи. XXII зимние Олимпийские игры в Сочи пройдут в период 7-23 февраля, а XI Паралимпийские игры – в период 7-16 марта 2014 года. Учитель: Наш Ярославль славится своими спортивными достижениями. Наша хоккейная команда « Локомотив» была чемпионом России по хоккею. Мы скорбим о гибели команды в авиакатастрофе 7 сентября 2011 года. В Ярославле сегодня живут и трудятся олимпийские чемпионы и другие выдающиеся спортсмены. Каждый из них старается делать добрые дела. Наш земляк Максим Тарасов – чмпион олимпиады 19992 годда старается возродить спортивные площадки в нашеоблати, на которых могут вырасти новые чемпионы. Спортивная площадка с футбольным полем и беговой дорожкой появится в селе Великое в Гаврилов-Ямском районе Ярославской области на базе Великосельского детского дома благодаря помощи футболистов сборной России Сергея Игнашевича, Владимира Габулова и Романа Широкова. Таким образом наши спортсмены, не только радуют нас нас своими спортивными подвигами, но делами, которые помогают изменить мир. Учитель: А какие добрые дела можем сделать мы? Давайте подумаем вместе. Учитель предлагает детям сыграть в игру «Я отвечаю, мы отвечаем…» Класс разбивается на пять групп. Каждая группа вытягивает из ромашки лепесток. На лепестках ромашки написаны слова:
Группам предлагается придумать добрые дела, которые будут полезны семье, школе и окружению. Каждая группа в течении пяти минут составляет список дел и передает по кругу другим группам. Задача других групп дополнить этот список. За каждое добавление группа получает очки. В конце игры на доске рисуется таблица, где перечислены все придуманные школьниками дела.. Подведение итогов Учитель. Ребята, сегодня мы говорили об очень важных вещах. О добрых делах и людях, которые их делают. Давайте и мы делать добрые дела. По призыву В.В. Терешковой мы вместе будем писать книгу-летопись добрых дел школьников Ярославской области. Какой в этой книге будет страничка нашей школы, нашего класса, каждого из нас. Идея свершения добрых дел заложена в стихотворении «Песня маленького принца», который написал одесский поэт Олег Смирнов-Южный3 Я лечу от планеты к планете, Я хочу все узнать на свете, Я хочу быть за все в ответе, Я сумею - Вы мне поверьте. Это трудно и очень важно, Если кто-то других спасает, Добротою меня зовите, Лишь она за все отвечает. Сердцем чьей-то беды коснувшись Я жалею? Нет! Я страдаю! А жалеть, чье-то сердце мучить. Мне нельзя, я об этом знаю. Жалость губит! Любовь спасает! Добротою беды коснитесь, И тот час же она растает, Словно в призрачном сне явилась. В трудный час я приду незванным, Каплей влаги среди пустыни, Прикоснусь добротою к ранам, В тот же миг Ваша боль остынет. Глубже в сердце свое взгляните, Если радость в ней возродилась, Если всем Вы помочь хотите, Значит дело мое свершилось. Значит стоит любить и верить, И мечтать о своей планете, Боль чужую душою мерить, И всегда быть за все в ответе!.. У ч и т е л ь. Ребята, пусть каждый день, каждый час, каждую минуту вас беспокоит судьба окружающих вас людей, страны и нашей замечательной планеты Земля. Ведь мы должны и можем менять мир к лучшему. УРОК ДЛЯ УЧАЩИХСЯ СТАРШИХ КЛАССОВ Живет свободно только тот, кто находит радость в исполнении своего долга. Цицерон |
