Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 0.84 Mb.
|
СЦЕНАРИЙ НА ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ - ЛИТЕРАТУРНО-МУЗЫКАЛЬНАЯ КОМПОЗИЦИЯ (ВАРИАНТ 2) На сцене — группа учащихся. 1-й чтец. Не сыщешь времени прекрасней… Шуршаньем липовых аллей, Звенящей синью входит праздник Моих друзей — учителей. 2-й чтец. Им вновь гореть и волноваться, Вновь каждый — мастер и творец, Вновь отдавать свое богатство, Богатство мыслей и сердец. 3-й чтец. Учиться нужно — это дело! Шагать! Дороги хороши. Нет в мире радостнее дела, Чем воспитание души! 4-й чтец. Наставникам — стихи и песни; Сверканье вдохновенных строк — Мудрейшей изо всех профессий С названьем гордым Педагог! 5-й чтец. Нет в мире должности прекрасней, Труда отважней и милей. Сияет синь. Сегодня праздник Моих друзей — учителей. Звучит мелодия "Школьные годы" (музыка Д. Кабалевского, слова Б. Долматовского) — 1-й куплет. 6-й чтец. О, директор наш небесный, Шлем поклон мы вам словесный, Знает в школе каждый вас: Младший класс и старший класс — Мы все проходим мимо вас. 7-й чтец. Директор, верный спутник детства, Он нам, как мать, Как старший брат. И добротой большого сердца Он согревает всех ребят! 8-й чтец. Прекрасную дорогу в жизнь открытий Готовит нам добрый и строгий учитель. Бываем упрямы, дерзки, шаловливы, Уроки не учим, бывает подчас. Спасибо, спасибо, что так терпеливы, Спасибо за то, что вы любите нас! Учащиеся поют песню "Чему учат в школе" — 1-й куплет с припевом. 9-й чтец. Лени не было и нету У меня к занятиям, Но один предмет люблю я И могу сказать вам, Что ни в Африке, ни в Арктике Не прожить без математики! 10-й чтец. Я, ребята, мальчик Вася, А учусь я в пятом классе. Заявлю без колебанья, Что люблю чистописанье, Я хожу на физкультуру, Но люблю литературу. 1-й чтец. Ты должен помнить каждый миг: Твой лучший друг — родной язык. А лучшие твои друзья — По русскому учителя. 2-й чтец. Они не спят, а ночью тихой Ошибки наши правят лихо. А днем опять внушают нам Любовь к рассказам и стихам. Клянемся вас не позабыть! Родной язык всегда любить! 3-й чтец. Знать историю родного края И всей земли необходимо: Наше прошлое изучая, Не пройдем интересного мимо! 4-й чтец. На произведения искусства В музее радостно глядеть. Они волнуют наши чувства, Таким бы мастерством владеть! Для этого свои мы дарования Шлифуем на уроках рисования! 5-й чтец. На уроке пения мы разучили много гамм. Разучили много песен для учителей и мам. А сегодня в день веселый вам поздравления от нас, Наш дорогой учитель пения, эта песенка — для вас! Учащиеся поют песню "Улыбка" из мультфильма "Крошка Енот" 1-й куплет с припевом. 6-й чтец. В пятом классе я, ребята, Сашей все меня зовут. Песни петь и мне приятно, Но люблю я очень труд! 7-й чтец. От Канады до Тасмании Сократятся расстояния, Если будешь ты знаком С иностранным языком. 8-й чтец. Мы его упорно учим, Дикцией своей вас мучим. По-английски очень быстро Говорить нам нелегко. Мы английский очень любим И его не позабудем. Объясниться с иностранцем Мы сумеем все равно! 9-й чтец. Мы любим спорт, а значит, и учителя. И хоть вооружен журналом он, Никто из нас не видит в нем мучителя, За все труды ему — земной поклон! 10-й чтец. Я б подряд все пять часов, Невзирая на усталость И не тратя лишних слов, Физкультурой занималась. С детства я люблю скакать, Прыгать, кувыркаться. Я хочу спортсменкой стать, Надо лишь стараться. 1-й чтец. А я сделаю признанье, Что люблю естествознанье. Жизнь на земле — разнообразна: Сколько растений, животных разных! 2-й чтец. Для нас с тобой день ото дня Всё меньше неизвестного, А на уроках каждый раз Всё больше интересного. 3-й чтец. Дорогие наши учителя! Мы обещаем вам учиться Лишь на четыре и на пять, Чтоб нами вы могли гордиться, Чтоб все уметь и много знать. Учащиеся поют песню "Вместе весело шагать" (музыка В. Шаинского) — 1-й куплет с припевом. 4-й чтец. Мы будем учиться, мы будем работать, За ваше добро мы отплатим не раз! За вашу любовь, за ваши заботы Примите большое спасибо от нас! 5-й чтец. Спасибо за то, что в работе пытливы, Что к нам, непоседам, всегда терпеливы, За то, что без нас вы прожить не смогли бы, Спасибо, родные! Большое спасибо! 6-й чтец. В семейной жизни вам желаем счастья, Пусть ваши дети крепко любят вас. Пусть стороной вас обойдут ненастья, И солнечным пусть будет каждый час! 7-й чтец. С праздником вашим мы вас поздравляем, Не горевать никогда ни о чем, И никогда не болеть вам желаем, Жизни счастливой, успехов во всем! 8-й чтец. Пройдут года, столетий тени Исчезнут, все замкнется в круг. 9-й чтец. Но слово теплое "учитель" Нам сердце растревожит вдруг. 10-й чтец. Всегда заставит вспомнить что-то, Родное, близкое тебе В двадцатом веке и в двухсотом — Хором. Учитель вечен на земле! Звучит мелодия "Школьные годы". iren 20.9.2007, 11:44 СЦЕНАРИЙ НА ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ - МИНИАТЮРА СЕРГЕЙ ИВАНОВ С ФИЗКУЛЬТУРЫ СБЕЖАЛ 1-й ученик (идет за убегающим Ивановым и кричит остальным ребятам). Сергей Иванов с физкультуры сбежал! Сергей (оправдываясь перед залом). Войдите в мое положенье: Я книгу о летчике смелом читал, А нынче достал продолженье. Урок физкультуры — пустячный урок! Пускай отдувается кто-то. А книгу знакомый один паренек Мне дал только лишь до субботы! Берет стул, усаживается и читает. 1-й ученик. И вот уже дома, забыв обо всем, Читает Сергей в упоенье: Сергей (читает). "Взревели моторы!.. Внизу, под крылом, Земля поплыла в отдаленье. Для смелых людей нипочем высота, — Идут выше туч самолеты". (Откладывает книгу, вздыхает). Эх! 1-й ученик (доверительно). Есть у Сереги большая мечта: Сергей (мечтательно). Учиться б пойти на пилота! Хочу я о жизни отважных людей Узнать все подробно вначале. А это, конечно, куда поважней, Чем занятия в школьном спортзале. 1-й ученик (насмешливо). Не знает Сергей, что бесстрашный герой, Тот самый, о ком эта книжка, Был в школьные годы спортсмен неплохой, Любил физкультуру мальчишка. iren 20.9.2007, 11:45 СЦЕНАРИЙ НА ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ - МИНИАТЮРА ОТЛИЧНИЦА 1-й чтец (зрителям). У каждого в жизни есть свой интерес: 2-й чтец (зрителям). У Саши конек — рисованье, А Оля — дендролог, 1-й чтец (перебивая). Ей нравится лес. 2-й чтец. К машинам есть тяга у Вани. 1-й чтец. Сережа коллекцией бабочек горд. 2-й чтец (восторженно). Такие коллекции редки! 1-й чтец (продолжая). Илье интересны и книги, и спорт. 2-й чтец (с иронией, к стоящей в стороне Тане). А Танечке — Тане (высокомерно и категорично) Только отметки! 1-й и 2-й чтецы смеются. 1-й чтец. Отличница Таня не любит читать. Таня (опровергает). Читаю по школьной программе. 2-й чтец. Чтоб только в журнале поставили пять?.. 1-й чтец. Чтоб дома похвастаться маме. Таня (высокомерно пожимает плечами). Всегда отличаться — Такая уж есть, Такой у меня уж порядок. 1-й чтец. Получит пять с минусом — Слезы рекой? 2-й чтец. Получит четверку — Припадок! 1-й чтец. Прекрасное дело — учиться на пять, Желаем пятерок штук сорок, 2-й чтец. Но есть и такое, о чем забывать Немыслимо ради пятерок. 1-й чтец. Соседка по парте в задачах слаба (Тане) Поможешь ты, Таня, соседке? Таня. Нет. 2-й чтец. Ей безразлична чужая судьба — За помощь не ставят отметки. 1-й чтец. Спросили ее (Тане): "Не желаешь ли стать Вожатой у третьего класса?" Она засмеялась: Таня (смеясь). "Носы вытирать? Забот и без этого масса!" 2-й чтец. Вчера отказалась она наотрез Оформить стенную газету. Таня (с иронией). Для класса стараться? Какой интерес! Пятерок не ставят за это! Недовольно поглядела на подруг и ушла. 2-й чтец. Командует Таня, Вернувшись домой. Таня вышла, села на стул посередине зала. Таня. Погладьте мне новое платье!.. Отличнице некогда гладить самой! Условия надо создать ей!.. 1-й чтец (с укоризной). На кухне хлопочет усталая мать, А Таня сидит на кушетке. Таня (шаловливо, смеясь). Зачем утомляться? Зачем помогать? За помощь не ставят отметки. 1-й чтец. А правда ведь, жалко, что в табеле нет Такого предмета, как дружба. 2-й чтец. И помощь родителям — славный предмет, И чуткость оценивать нужно. 1-й чтец. Отличницей Таня тогда б не была, Плохие у Тани были б дела! 1-й и 2-й чтецы вместе. Поскольку по этим предметам стоять Могли бы «колы», а не гордые «пять»! iren 20.9.2007, 11:46 СЦЕНАРИЙ НА ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ - МИНИАТЮРА ВЕСЕЛЫЙ РЕПОРТАЖ 1-й чтец. Внимание! Внимание! 2-й чтец. Наш микрофон установлен на площадке второго этажа. 1-й чтец. До конца перемены осталось пять минут. 2-й чтец. В коридоре у окна мы видим Иванова Женю и Петрова Михаила. 1-й чтец. Оба они в хорошей форме. Внезапно Миша дает подзатыльник Жене. Женя отвечает серией легких ударов. 2-й чтец. К ним присоединяется еще трое ребят. 1-й чтец. В результате этого «пятиборья» Женя и Миша теряют форму. 2-й чтец. У Миши оторван рукав и отлетает одна пуговица. 1-й чтец. У Жени стоит под глазом огромный синяк величиной с куриное яйцо. 2-й чтец. Соревнования продолжаются. Скоростной спуск по перилам лестницы совершает Сидоров Сергей. 1-й чтец. Один из приемов борьбы самбо, а именно «болевой прием», провел Кузнецов Игорь: он дернул за волосы Попову Наташу. 2-й чтец. Позор Игорю! Они в разных весовых категориях! Но вот прозвенел звонок. 1-й чтец. У входа в кабинет физики начинаются соревнования по «тяжелой атлетике». Особенно отличается Носов Иван. Он применяет жим, толчок, рывок и… врывается в класс первым! 2-й чтец. Но он опоздал. Под партами первой колонки уже лежит Наумов Олег и пускает мыльные пузыри. 1-й чтец. До начала урока остается совсем немного. 2-й чтец. Пирогов Дима и Степанов Максим на последних секундах заканчивают упражнение… заданное на дом. 1-й чтец. Для участников этих неспортивных игр приготовлены всевозможные сюрпризы. 2-й чтец. Начиная от двойки по поведению и кончая внеочередным вызовом родителей в школу. Вместе. На этом наш репортаж заканчивается. Спасибо за внимание! iren 20.9.2007, 11:47 СЦЕНАРИЙ НА ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ - СЦЕНАРИЙ ДЛЯ СТАРШИХ КЛАССОВ Действующие лица: Ведущий Ведущая Герои сказки "Теремок" (Мышка, Лягушка, Ежик и Петушок) Учительница Зинаида Дмитриевна Участники сценки "Недоразумение" (учительница Антонина Петровна, Ваня — ее сын, дедушка Коля, Лариса, Варвара и ее дети — Федя и Наташа) Певцы и чтецы. Предварительная подготовка: Готовятся костюмы животных для героев сказки "Теремок". Разучиваются сценки "Теремок" и "Недоразумение". Готовятся две команды "Учителя" и "Ученики". Участники сценки "Теремок" должны обратить внимание на отчетливое произнесение текста в своих песенках, иначе до зрителей может не дойти комическое содержание куплетов. На сцену ставятся стол и несколько стульев. Сначала на стульях сидят герои сценки "Недоразумение", а потом — жюри. Появляются Ведущая и Ведущий. Ведущий. Сегодня замечательный школьный праздник. Ведущая. Он называется День учителя. И мы собрались в этом зале для того, чтобы поздравить наших дорогих учителей с их праздником, а также немножко поиграть и повеселиться. Ведущий. И начнем мы наш сегодняшний праздник лирическим стихотворением поэтессы Ирины Агаповой, которое так и называется "Ко дню учителя". Появляется Чтец. Чтец (читает стихотворение). Золотом парки октябрь накроет, Рыжий блеск дарит лесам. Листья кленовые солнечным роем Падают к нашим ногам. Голые ветви большого жасмина Здесь до весны тихо спят. Красные грозди печальной рябины В школьные окна стучат. Знаний и мудрости школа обитель. В школу спокойно войдет Добрый и мудрый старый учитель. Слава ему и почет. Ведущая. Мне кажется, что учителя славят не только школьники, но его важную роль признают и персонажи народных сказок. Ведущий. А сейчас мы это проверим. Видишь, в поле теремок? Ведущая. Теремок? Ведущий. Он не низок, не высок. Ведущая. Не высок. Ведущий. Мышь-норушка там зерно толчет, а лягушка пироги печет, еж в воротах теремок стережет, а петух им звонки песенки поет. Зайдем к ним в гости, заглянем и спросим, как они к учителям относятся. Ведущая. Зайдем. Хотя вот они сами к нам пришли. Входят персонажи сказки "Теремок": Мышка, Лягушка, Ежик и Петух. Ведущая. Здравствуйте, дорогие персонажи сказки "Теремок". Мышка. Здравствуйте, пи-пи-пи. Лягушка. Здравствуйте, ква-а-а. Ежик и Петух также здороваются, расшаркавшись ножками. Ведущий. Сегодня в нашей школе мы празднуем День учителя. Может быть, и вы присоединитеськ поздравлениям? Ежик. С удовольствием. Мы споем вам свои песенки о том, какая это важная и ответственная профессия — учитель. Каждый из зверей исполняет свою песню на популярный мотив. Лягушка (поет с "приквакиваниями" на мотив песенки "Жил-был у бабушки серенький козлик", все остальные помогают ей в исполнении припева). Слушайте мудрую, дети, лягушку, Чтоб не попасть на уроке в ловушку. Звери (все вместе). Вот как, вот как, прямо в ловушку, Вот как, вот как, прямо в ловушку. Лягушка. Дружно уроки старайтесь, учите, На физкультуре вы в мячик стучите. Звери (вместе). Вот как, вот как, в мячик стучите, Вот как, вот как, в мячик стучите. Лягушка. Надо с компьютером вам подружиться, Весело будет тогда вам учиться. Звери (вместе). Вот как, вот как, будет учиться, Вот как, вот как, будет учиться. Мышка (поет тонким голосом на мотив песенки из мультфильма "Пластилиновая ворона" композитора Г. Гладкова. Остальные звери поют проигрыш после каждой строчки на слоги "О-хо-хо-хо-хо-хо"). Мышка. Я маленькая мышка. Звери (вместе). О-хо-хо-хо-хо-хо-хо. (Повторяют после каждой строчки.) Мышка. В лесу нашла я книжку, (Вокал из зверей и т. д.). А в ней про педагогику Отличные слова. Про то, что всем вам надо Запомнить от детсада, Что будет в жизни каждой Прекрасная пора. Когда ты станешь школьником, Как будто в киноролике, Пройдет перед тобою Огромный курс наук. Но чтоб понять науку, Тебе протянет руку, Предмет свой растолкует Учитель — верный друг. Петух (поет на мотив танго Остапа Бендера "Нет, я не плачу и не рыдаю" композитора Г. Гладкова из кинофильма "Двенадцать стульев"). И я не плачу, Грызу задачи, А если правило учу, То хохочу я. Тригонометрию, стереометрию Я обожаю просто так, Что ног не чую. И Менделеева В душе лелею я, С его таблицей Не расстанусь никогда я, И к классикам любовь Я выражаю вновь, Ее по жизни пронесу Через года я. Ежик (поет на мотив куплетов "Про утюг" композитора И. Дунаевского из кинофильма "Веселые ребята"). Ой, чух, чух, чух, Я хочу сказать вам вслух. Если в школу попадете, Не вздыхайте тяжко, Все равно учителю Тяжелей, бедняжке. Ой, чах, чах, чах, Без науки я зачах. Каждый может ошибиться, От уроков мучимся, Но недаром говорится – На ошибках учимся. Звери пускаются в пляс. Ведущая. Чудесно, какой у вас слаженный ансамбль! Ведущий. А какие славные слова в адрес наших учителей вы хотите произнести в заключение? Звери (вместе). Дружный терем-теремок, Каждый вспомнил то, что смог. Именинников поздравим – День учителя прославим. (Вручают цветы учителям и уходят.) Ведущая. Я согласна с тем, что учителя — самые мудрые люди на свете. Они знают очень много всяких умных вещей, могут объяснить необъяснимое. Ведущий. Кроме того, они всегда могут разрешить любой конфликт, расставить все вещи на свои места. Ведущая. Давай расскажем об одном забавном случае, который произошел как-то в деревне, и если бы не помощь одной нашей знакомой учительницы, то еще не ясно, чем он мог закончиться. Появляется учительница Зинаида Дмитриевна. Учительница. Здравствуйте, Ведущая и Ведущий. Значит, это вы ведущие нашего сегодняшнего мероприятия? Ведущая. Здравствуйте, Зинаида Дмитриевна! Да, это мы. Ведущий. Зинаида Дмитриевна, вот мы тут говорили, что учителя все знают и все могут объяснить. Это верно? Учительница. Почти. Ведущая. Тогда можно у вас спросить одну вещь? Учительница. Спрашивай, Ведущая. Ведущая. Что такое "провизор"? В литературе такое слово попалось. Ведущий. Я говорю, что провизор- это человек из ОВИРа, где выписывают визы для поездки за границу. Он все время думает про визы эти самые — оттого и провизор. Ведущая. А я возражаю! Провизор — это тот, кто работает в столовой и заведует провизией. Ведущий. Ага, он ее ест. Ведущая. Почему сразу ест? Может, он повар или снабженец? Учительница. Вы оба не правы. Провизор — это человек с высшим фармацевтическим образованием. Работает он в аптеке и изготавливает лекарства. Ведущий. Ах, вот что! А что такое "прозектор"? Ведущая. Ведущий, а сам-то ты как думаешь? Ведущий. Я думаю, что прозектор работает в тюрьме и все знает про зеков. Ведущая. Ага, он всезнайка вроде тебя! Учительница. Нет, вы опять не правы. Прозектор — это то же, что и патологоанатом — специалист по патологической анатомии, науке, изучающей болезненные изменения в организме человека. Ведущая. Сколько всяких непонятных слов существует на свете. Ведущий. Но мы же не обязаны все знать. Учительница. На будущее я советую вам с подобными вопросами обращаться не ко мне, а ксловарям и справочникам. Там вы и найдете объяснения непонятных слов. А вообще, в последнее время много новых слов появилось, порой и не сообразишь, какое слово что означает. Ведущая. Зинаида Дмитриевна, а помните, какой случай произошел с вами? Забавная путаница с непонятными словами. Учительница. Помню. Это было два года назад. В одной деревне мне надо было обойти несколько семей, где были маленькие дети, и побеседовать с их родителями. Ведущая. Зинаида Дмитриевна, давайте расскажем нашим зрителям о том случае! Учительница. Хорошо. Ведущая и Ведущий уходят. Учительница (садится в сторону на стул и начинает рассказывать.) К одной женщине — Антонине Петровне — приехал в деревню из Москвы погостить ее сын Ваня… Появляется Антонина Петровна, рядом с ней идет молодой человек — ее сын Ваня. Антонина. Вот, сынок Ванечка, ты-то сейчас в городе живешь. А у нас все по-старому. Тот же чистый воздух, птички поют, природа красивая! Им навстречу идет старый дедушка Коля. Дедушка. Антонина Петровна, никак, сын к тебе приехал? Антонина. Вот — Ваня, сынок. Ваня, помнишь деда Колю? Ваня (угрюмо). Нет. Дедушка. Как же так? Должен помнить! Когда тебе пять лет было, ты на свинье пытался верхом кататься, а она скидывала тебя. Ты весь в шишках и синяках ходил. А я еще тебе посоветовал у соседей седло стащить потихоньку да на свинью и надеть. Помнишь? Ваня. Нет. Дедушка. Что же память-то тебе как отшибло? Склероз у тебя, что ли, Ванюша? Не болен ты, чай? Ваня. Нет. Дедушка. Вот заладил "нет-нет"! Антонина, работает сынок-то? Антонина. Работает. Дедушка. А кем? Антонина. Ох, я ведь особо-то в его жизнь не лезу, не выспрашиваю… Только название у профессии его такое сложное, что ты уж сам у него спроси. Дедушка. Ванюшка, кем же ты работаешь? Ваня. Я, дедушка Коля, провайдер. Немая сцена. Антонина Петровна высокомерно кивает головой дедушке Коле, дескать, вот какой мой сынок, не лыком шит. Дедушка Коля, вытаращив глаза, изумленно смотрит на Ваню. Антонина. Вот так, деда Коля! Ну, пойдем мы дальше, я сыну магазины покажу, может, он старых приятелей своих вспомнит. Антонина Петровна и Ваня уходят. К дедушке Коле подходят две по-деревенски одетые женщины — Варвара и Лариса. Дедушка. Встретил я Антонину. А к ней сынок приехал! Варвара. Ванька? Хулиганистый парень был, ничего не скажешь! Помню, седло у нас лошадиное утащил со двора и пытался на поросенка надеть! Хорошо муж увидел, отобрал! Дедушка. Так ведь не серчай, Варвара! Это ж я его для смеха надоумил тогда. А он маленький — пять лет — взял да и решил, что я правду говорю! Варвара. Ах ты, дурак старый! Дедушка. Тогда я еще нестарый был. Варвара. Привлечь бы тебя за подстрекание к краже! Лариса. Ладно вам! Было-то все сто лет назад! А теперь кому какое дело, кто и чемтогда занимался. Важно — кто сейчас что делает. Варвара. И верно. Лариса. Вот, к примеру, этот Ваня, он где работает? Дедушка. Я не знаю где. Я знаю кем. Варвара. И кем? Дедушка. Ой, произнести страшно… Лариса. Ну! Говори быстрей. Дедушка. Про… про… Ох, забыл. Лариса. Прорабом? Дедушка. Провайдером, вот! Варвара. Это серьезно. Я знаю, это в милиции. Лариса. Откуда знаешь? Варвара. Это от слов "права водительские" — пра-ва-йдер! Муж один раз пьяный въехал в старый пустой газетный киоск. Так подошел к нему один такой пра-ва-йдер, отобрал права и еще пригрозил, что в вытрезвитель заберет! Лариса. Нет, Варвара, очень примитивно ты мыслишь! Варвара. А как же, Лорик? Лариса. Тут все гораздо серьезнее. Ванька-то пять лет в институте трубил. Дедушка. Как — трубил? Лариса. В ансамбле при институте, в художественной самодеятельности трубачом был. Вот и трубил там пять лет на трубе. А заодно и учился на кого-то… Варвара. Ага, на провайдера. Лариса. Вот. А провайдер этот самый, я думаю — работник прокуратуры. И не от слов "водительские права", а от слова "право" — юридическое право. Уголовное. Варвара. Ой, Лорик, ты умная всегда была еще со школы. С тех пор, как полезла в школьный сад сливы воровать и навернулась с забора прямо в крапиву. Лариса (строго). Тихо! Варвара. А что? Лариса. Среди нас — работник прокуратуры теперь. Теперь так просто языком молоть не стоит! Все с оговоркой надо делать. Вот вы думаете, зачем этот провайдер сюда приехал? Дедушка. Так Антонина сказала, погостить… Лариса. А ты, деда Коля, слушай ее больше! Варвара. Ой, Лорик! Так ты думаешь… Лариса. Уверена! Многие из нас в пуху рыльце имеют. Вот муж твой на прошлой неделе взял и со строительства новой школы уволок на свой двор сто штук кирпичей. Варвара. Тихо ты! Дедушка. Ванька-то засланный казачок, значит. Лариса. А ты как думал, дед! Дедушка. Эх, дурья моя башка! Знаю я, зачем он сюда пожаловал! Варвара. А зачем? Лариса. Знаешь, так рассказывай! Чего тянешь… Дедушка. За мной он охотится, провайдер — душа прокурорская. Было ему пять лет, а я его надоумил стащить седло твоего, Варвара, Сивки и на поросенка надеть. Уголовное дело — подстрекательство. Лариса. К чему? Дедушка. К поросенку. Пропал я, бабоньки! Варвара. Ой, ужас! Лариса. Неужели старика потащит под суд за дело столетней давности и не пожалеет? Появляются дети Варвары — девочка Наташа и мальчик Федя. Наташа. Федя, вон наша мама! Уже два часа назад ушла в магазин, а все нет. Варвара. Наташа, Федя, вы зачем пришли? Федя. Мама, пошли домой, к нам пришла студентка в гости. Варвара. Какая еще студентка? Наташа. Зинаида Дмитриевна. Лариса. Это которая здесь на практике. Она по всем домам ходит, какие-то анкеты снимает с родителей и детей. Дедушка. Не провайдер? Наташа. Какой Дер? Федя (поучительно). Не Дер, а Дыр! Наташа (радостно). Мойдодыр? Варвара. Ну, пошли домой! (Ларисе и дедушке Коле). До свидания, соседи. Лариса и дедушка Коля уходят. Навстречу Варваре и детям выходят Антонина Петровна и Ваня. Варвара. Ой! Вот он, провайдер! Наташа. Никакой это не Дыр. Это Ваня. Тети Тони сын. Варвара. Наташа, помалкивай, ничего ты не знаешь. У него в глазах написано, что он провайдер. Я только теперь это заметила! Наташа (Феде). Помнишь, как в книжке: "Кривоногий и хромой, выбегает умывальник и качает головой!" Федя (восторженно). Ага, а еще "Он ударил в медный таз и вскричал: "Карабарас!" Варвара. Антонина, здравствуй. Федя. Здрасьте, тетя Тоня. Антонина. Здравствуйте, здравствуйте! Ваня. Здравствуйте. Антонина. Это вот Ваня, мой сынок. Федя (с любопытством). А где твой тазик? Ваня. Какой тазик? Наташа. На голове который должен быть? Ваня. Я не Дон Кихот, чтобы разгуливать с тазиком на голове. Наташа (заговорщицки). Мы знаем, что ты Дыр. Ваня. То есть Мойдодыр. Антонина. Варвара, хотела я к тебе зайти за поваренной книгой. Больно у тебя салат из моркови хороший получается. Ты мне книгу не дашь, по которой его готовишь? Варвара. Я тебе вечером принесу. Антонина. А чего вечером? До вечера еще вон сколько времени. А я бы Ванечке салатик сделала. Пошли сейчас зайдем. Вон же твой дом! Варвара. У меня дома студентка сидит. Меня дожидается, анкету ей надо снимать с детей и меня. Антонина. А мы только заскочим с Ваней на минутку, книгу возьмем и сразу уйдем. Варвара. Ну, заходи. Вот и дом наш. Учительница (встает из-за стола, делает шаг навстречу остальным). Добрый день. Я Зинаида Дмитриевна. Я на практике здесь. Вот обхожу все дома, где есть маленькие дети. Мне анкетирование нужно провести. Варвара. Давайте проводите. Учительница. Вы мне не ответите на несколько вопросов? Ваня (оживленно). Какая девушка симпатичная. А может, я вам тоже отвечу на несколько вопросов? Можно на личные темы. Учительница. Потом. Варвара. Зинаида Дмитриевна, одну минуту! Сейчас я. Пойдем, Антонина, я тебе книгудам. (Отходит в сторону, вынимает книгу, вместе с Антониной Петровной рассматривает ее). Наташа и Федя проходят, присаживаются рядом с Учительницей. Она складывает им корзинку из листка бумаги. Наташа. Ой, Федя, глянь, корзиночка! Ваня тоже садится рядом с Учительницей. Ваня. Варвара занята. Она маме книгу поваренную ищет. Учительница. Это ваша мама? Ваня. Да, Антонина Петровна. А вы педагог будущий? Учительница. Да, я педагогический институт заканчиваю. Ваня. Интересно. А зовут вас Зинаидой Дмитриевной? Учительница. Да. Ваня. А вот, как человек образованный, вы можете ответить на интересующий меня вопрос, почему когда я вижу красивую девушку, то сразу оживляюсь, начинаю много и остроумно говорить. А когда вижу старого деда какого-нибудь, говорю с ним мало и то только "да-да" или "нет-нет". Учительница. Очевидно, если бы вы были бабушкой, то оживлялись бы при виде дедушки и говорили бы с ним много и охотно. А вы оживляетесь при виде молодых девушек, потому что вы сам молодой человек… Ваня. Как интересно! Не зная человека вообще, можно так много определить, стоит лишь ученому человеку бросить взгляд профессионала. Учительница. Извините. (Подходит к Варваре). Антонина с книгой садится на стул рядом с Ваней и детьми, листает книгу. Учительница. Варвара Сергеевна, вы скоро? А то мне неудобно — может, я не вовремя? Варвара. Вовремя. (Конфиденциально). Только ты с Ванькой не больно-то откровенничай. Учительница. Я и не откровенничаю. Варвара. Он думает только об одном: какие темные дела водятся за тобой и за что можно тебя посадить. Учительница (в ужасе). Да вы что? Варвара. Он же из прокуратуры. А к нам заслан со специальным заданием. Учительница. Да ну! Варвара. Ну да. Учительница. А с каким? Варвара. За дедом Колей он охотится, говорят. С детства на него зуб имеет. Вот спустя столько лет выучился на прокурора и приехал мстить. Учительница. Он прокурор? Такой молодой? Варвара. Он посерьезнее, чем прокурор, будет. Самый главный юрист. Как его называют-то… Учительница. Адвокат? Варвара. Сама ты адвокат! Пропеллер… Нет… как же, господи? Провайдер! Учительница. Что вы говорите! Варвара. Не я, а мать его сказала. И вся деревня говорит — провайдер из прокуратуры! Учительница. Не из какой он не из прокуратуры! Варвара. Как же? Раз провайдер, то только из прокуратуры! Учительница. Бросьте вы глупости городить! (Подходит к столу). Варвара (вслед ей). Тихо при нем, ни звука! Учительница. Ваня, а кем вы работаете? Ваня. Я провайдер. Варвара (победоносно). Вот, что и следовало доказать. Учительница. Ничего не вот. Ваня, а вам ваша работа нравится? Ваня. Да, интересная. Варвара. Конечно, в прокуратуре всегда много платили. А сколько честных людей вы пересажализря? (Горестнопричитает). Может, ошибся человек один раз сто лет назад, что надоумил тебя спереть седло и напоросенка напялить. Так зачем его по судам мурыжить? Ваня (возмущенно). Что вы ко мне сегодня с этим седлом и поросенком пристаете! И деда Коля сегодня с утра выспрашивал, помню я или нет, как на свинье катался верхом? Не помню я этого случая, не помню! Варвара. Так зачем судить его хочешь, раз сам ничего не помнишь? Ваня. Кого — судить? Антонина. Варвара, типун тебе на язык, ты это в чем сына моего обвиняешь? Варвара. Я не обвиняю. Да только у нас деревня — все друг про друга всё знают. Знают, что сын твой провайдер. Ваня (раздраженно). Да, я провайдер и мне хорошо! Варвара. А если — провайдер, значит, из прокуратуры! Ваня. Я не из прокуратуры! Я в торговой фирме работаю. Варвара. Людей сажаешь? Ваня. Нет, я с документами работаю, с компьютерами! Почему я должен кого-то сажать? Варвара. Ах, с документами… Антонина. Варвара, да ты что завелась-то? У меня парень приличный, и нечего ему судом грозить. А будешь дальше себя так вести, я с тобой поругаюсь. Судом твоему мужу пригрозить надо — это он недавно со строительства новой школы стащил сто штук кирпичей. Варвара. А ты считала? Антонина. Считает пусть тот, кому положено! А ты моего сына не трогай. Забери книгу свою, Ваня, мы уходим из этого дома. Ваня (смотрит на Учительницу). А почему так рано? С меня студентка-педагог еще анкету не сняла. И вообще еще ничего не сняла. Я не пойду никуда. Учительница. Антонина Петровна, Варвара Сергеевна. Погодите ссориться. Я вам сейчас объясню, в чем дело. Варвара Сергеевна неправильно поняла, кем работает Ваня. Название очень трудное — провайдер. Варвара. Да. Антонина. Так он же сказал, что с документами, с компьютерами… Ваня. С глобальными электронными сетями. Варвара. С сетями! (Радостно). Не в прокуратуре? Антонина. Конечно, не в прокуратуре. Варвара. Если с сетями — значит, рыболов. Входит дедушка Коля. Вид у него удрученный. Антонина. Деда Коля, ты чего? Дедушка. Сдаваться пришел я. Сил нет таиться. Виноват я — наказывайте меня, товарищ провайдер. Было дело. Грешен. Надоумил Ваньку спереть у Варвары седло и на порося нацепить. Я ж думал, как лучше, нехай дите покатается. Немая сцена. Появляются Ведущая и Ведущий. Они смеются. Участники сценки раскланиваютсяи уходят. Учительница вновь принимает строгий вид и подходит к Ведущей и Ведущему. Учительница. Долго же мне пришлось успокаивать деда Колю и объяснять ему сложившуюся ситуацию. Но все закончилось благополучно. Ведущая. Вот так смешная история! Опять вся путаница произошла из-за того, что люди не знали значения нового слова. Ведущий. А теперь прошу на сцену наши команды: "Учителей" и "Учеников". Ведущая. Зинаида Дмитриевна, занимайте место в жюри. На сцену выходят две команды. От каждой команды выбирается еще по одному члену жюри. Они присоединяются к Учительнице. Ведущая. Сегодня у нас состоится мини-конкурс, посвященный праздникам народного календаря. Он очень простой! Достаточно лишь внимательно послушать вопросы и ответить на них. Ведущий. Осенние вопросы — по осенним праздникам. Первый вопрос для команды "Учителя". На какой праздник лучше не ходить в лес? В этот день змеи делаются опасными и агрессивными. Они готовятся к зимней спячке,скатываются в клубки, ищут для себя укромные места. И в лесу можно увидеть такиезмеиные клубки. (27 сентября — Воздвижение). Ведущая. Вопрос команде "Ученики". На какой осенний праздник обычно ждутпервого снега? Выпавший в этот день первый снег считают хорошей приметой. (14октября — Покров). Ведущий. Теперь зимние вопросы. Зимой, как известно, праздников больше всего. Но вопросову нас только два, по одному каждой команде. Вопрос команде "Ученики". В это праздник устраивали маскарад. Люди надевали на себя маски, карнавальные костюмы. А еще в этот день на Руси было принято ходитьпо соседям, петь песни и выпрашивать продукты питания? (Коляда). Ведущая. Зимний вопрос команде "Учителя". Назовите еще один праздник-маскарад.Он состоит из трех частей и гуляется целую неделю. Первая его часть называется встреча, вторая — широкий пир, а третья — проводы. Что это за праздник? (Масленица). Ведущая. Весенние вопросы. Весна время особое — все просыпается от долгого зимнегосна, оживает природа. 16 апреля, например, в Никитин день, просыпаются хозяева рек и озер — водяные и русалки. Но хозяева леса лешие и кикиморы просыпаются на несколько дней раньше.В этот день принято смешить друг друга и обманывать, стараясь обмануть и проснувшихсятолько что кикимор и лешего. Команда "Ученики", ответьте, что это завесенний день? (1 апреля). Ведущий. Весенний вопрос команде "Учителя". Этот праздник отмечается в мае.Считается, что в этот день красное солнышко словно с горы в лето вкатывается, окончательно проходит весна и начинается лето. (Красная Горка). Ведущая. И наши последние летние вопросы. "Учителя", скажите: какой праздникбывает дважды в году. Первый — в январе. А второй — в июне. Только к летнему празднику еще прибавляют слово "зеленые". (Святки). Ведущий. Летний вопрос для команды "Ученики". По древней легенде считается,что в этот августовский день прибегает из холодных стран северный олень. Онприносит с собой северные ветры. А еще он пьет воду из рек и озер, и вода становится холодной. Говорят, что после этого праздника заканчивается купальный сезон. (Ильин день — 2 августа). Ведущая. Уважаемое жюри, прошу вас огласить результаты нашего маленького конкурса. Жюри оглашает результаты. Победителей поздравляют. Ведущая. Как приятно, когда мы можем доставить своим учителям хоть немного удовольствия. Ведущий. Да, тогда на их лицах расцветают улыбки. И пусть учителя улыбаются как можно чаще! Ведущая. Для этого наши певцы завершат праздник "День учителя" доброй песней. Она называется "Учительский дом". Певцы (исполняют песню "Учительский дом" на мотив песни В. Шаинского "Родительский дом"). Как бы мы ни трудились старательно, Нам желанья даются с трудом. Но за нами глядит обязательно Наша школа — учительский дом. Припев: Учительский дом, начало начал, Ты в жизни моей надежный причал. Учительский дом, пускай много лет Горит в твоих окнах добрый свет. Пусть со школой мы скоро расстанемся, Но ее ни за что не забыть. Мы учиться получше стараемся, Чтоб учителя не огорчить. Припев. Автор И.А. Агапова. iren 20.9.2007, 11:48 |
