Програма «Освіта Донеччини. 2007 2011роки» Донецьк програма «Освіта Донеччини. 2007 2011 роки»

Скачать 1.74 Mb.

Название	Програма «Освіта Донеччини. 2007 2011роки» Донецьк програма «Освіта Донеччини. 2007 2011 роки»
страница	15/15
Дата публикации	04.12.2014
Размер	1.74 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Банк > Документы

1 ... 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Розділ XIV. Удосконалення системи управлінської діяльності
Якість освітньої системи залежить від багатьох факторів, але насамперед, від ефективності системи управління як навчально-виховним процесом так і системою освіти в цілому.

Відповідно до регіональної Програми удосконалення управління освітою в Донецькій області розроблено інноваційну модель управлінської діяльності. У 2001-2005 роках зроблені перші кроки з її реалізації: розроблено та впроваджено цілу низку регіональних програм, започатковано роботу громадської ради, увійшли в практику роботи звіти керівників закладів освіти перед радами шкіл, батьківськими і піклувальними радами, реалізується система персоніфікованого обліку дитячого населення, розроблена модель єдиної інформаційно-комп’ютерної системи управління освітою, створено систему перепідготовки і підвищення кваліфікації керівних кадрів.

Але на сучасному етапі система управління потребує подальшої модернізації.

Модернізована система управління має розумітися як система взаємопов’язаних управлінських дій, які забезпечать перехід об’єктів управління у новий якісний стан, коли стане можливим досягнення максимальних результатів у навчанні, вихованні і розвитку учнів на основі оптимального використання фінансових, матеріально-технічних, кадрових, наукових, навчально-методичних та інших ресурсів.

Досягнення цієї мети може бути забезпечене завдяки реалізації наступних завдань:

Розробка концепції і структури системи управління освітою області та методики поетапної оптимізації управлінської діяльності.
Удосконалення системи інформаційного забезпечення і супроводу управлінської діяльності на всіх рівнях, впровадження інформаційно-комунікаційних технологій в систему управління освітою.
Розвиток демократичних засад в управлінні освітою, впровадження принципу державно-громадського управління як основи для прийняття оптимальних управлінських рішень, здійснення громадського контролю за ефективністю діяльності органів управління і закладів освіти.
Оптимізація управлінської діяльності, ефективне і раціональне використання ресурсів, залучення приватного капіталу та інших позабюджетних джерел фінансового і матеріально-технічного забезпечення не заборонених законодавством.
Виявлення, активізація і підтримка інноваційного потенціалу освіти, створення умов для використання в освітянській практиці прикладних педагогічних досліджень та передового досвіду.
Впровадження інновацій в систему перепідготовки та підвищення кваліфікації керівних та педагогічних кадрів з метою забезпечення відповідного рівня їх професійної компетентності та управлінської культури.
Модернізація системи моніторингу ефективності управлінської діяльності та якості освіти з метою своєчасного отримання об’єктивної, повної і достовірної інформації про розвиток системи освіти області та визначення як проблемних зон, так і зон росту в регіональній освіті.

Виконання завдань модернізації системи управління потребує реалізації комплексу заходів щодо впровадження оптимізаційних підходів у практику управлінської діяльності.
Зміст основних заходів.

№	Зміст роботи	термін виконання	Виконавці
1.	Забезпечити випереджаючий розвиток освіти в регіоні на основі впровадження комплексно-цільового управління.	2007-2011	Управління освіти і науки облдержадміністрації, виконкоми міських рад, райдержадміністрації
2.	Розробити структуру системи управління освітою на основі впровадження принципу державно-громадського управління та методики оптимізації управлінської діяльності. Затвердити їх на засіданні колегії управління освіти і науки облдержадміністрації.	2007	Управління освіти і науки облдержадміністрації, обласний інститут післядипломної педагогічної освіти
3.	Активізувати роботу громадських рад при органах управління освітою, рад освітніх закладів, батьківських і піклувальних рад; створити умови для розвитку учнівського та студентського самоврядування.	2007	Управління освіти і науки облдержадміністрації, виконкоми міських рад, райдержадміністрації, керівники органів управління і закладів освіти.
4.	Удосконалити єдину інформаційно-комунікаційну систему управління освітою області. З цією метою:
4.1	Створити в структурі обласного інституту післядипломної педагогічної освіти сектор інформаційно-комунікаційного забезпечення управління освітою.	2007	Управління освіти і науки облдержадміністрації, виконкоми міських рад і райдержадміністрації, обласний інститут післядипломної педагогічної освіти
4.2	Розробити програмне забезпечення і створити інформаційні бази даних: «Заклади освіти»; «Педагогічні кадри»; «Учні»; «Навчально-методичне забезпечення».	2007 2007 2008 2007-2008
4.3	Розробити і впровадити єдину інформаційно-комунікаційну мережу оперативного зв’язку між управліннями (відділами) і закладами освіти на всіх рівнях.	2007-2010
4.4	Забезпечити проведення щорічної 3-денної перепідготовки і стажування працівників управлінь (відділів) освіти з актуальних питань управлінської діяльності і інформаційно-комунікаційних технологій.	2007-2008
4.5	Забезпечити оснащення управлінь (відділів) освіти всіх рівнів сучасною комп’ютерною технікою, засобами комунікації і відповідним програмним забезпеченням, підключенням до мережі Інтернет.	2007-2008
4.6	Рекомендувати виконкомам міських рад і райдержадміністраціям ввести до штатних розписів методичних кабінетів посаду спеціаліста (методист) з питань інформаційно-комунікаційного забезпечення освіти	2007-2008
5.	Активізувати роботу щодо впровадження демократичних принципів державно-громадського управління освітою. З цією метою:
5.1	Ввести в практику роботи щорічні звіти начальника управління освіти і науки облдержадміністрації перед громадською радою при управлінні освіти і науки облдержадміністрації.	2007 – 2011 щорічно лютий	Управління освіти і науки облдержадміністрації, виконкоми міських рад і райдержадміністрації, обласний інститут післядипломної педагогічної освіти
5.2	Продовжити практику звітів керівників управлінь (відділів) освіти міських рад і райдержадміністрацій, закладів освіти перед громадськістю за результатами роботи в навчальному році.	2007 – 2011 щорічно вересень,
5.3	Надавати всебічну підтримку батькам, педагогічним працівникам, керівникам закладів освіти, громадськості в організації діяльності громадських і піклувальних рад, рад закладів освіти, професійних асоціацій і об’єднань тощо.	2007-2011
5.4	Провести огляд-конкурс на кращу організацію громадського самоврядування в містах і районах, закладах освіти області з метою виявлення і розповсюдження кращого досвіду.	2008
6.	Забезпечити поетапне впровадження зовнішнього незалежного оцінювання якості освіти. З цією метою:
6.1	створити необхідні умови для функціонування Донецького Регіонального центру зовнішнього незалежного оцінювання якості освіти;	2007	Управління освіти і науки облдержадміністрації, виконкоми міських рад і райдержадміністрації, обласний інститут післядипломної педагогічної освіти
6.2	забезпечити підбір, перепідготовку і підвищення кваліфікації фахівців для незалежного зовнішнього оцінювання та моніторингу якості освіти;	2007-2009
6.3	забезпечити необхідним обладнанням пункти проведення незалежного зовнішнього оцінювання якості освіти в кожному місті і районі області.	2007-2008
7.	У рамках регіональної програми „Моніторинг якості освіти” створити систему моніторингу ефективності упровадження управлінських стратегій, їх впливу на якість та доступність освітніх послуг. З цією метою:
7.1	створити в структурі обласного інституту післядипломної педагогічної освіти відділ моніторингу ефективності управління і якості освіти;	2007	Управління освіти і науки облдержадміністрації, обласний інститут післядипломної педагогічної освіти
7.2	визначити головними напрямами його діяльності: зовнішнє оцінювання навчальних досягнень учнів; оцінювання повноти і якості освітнього середовища; моніторинг результативності регіональних проектів і програм; підготовка педагогів до запровадження в практику шкільної освіти педагогічного моніторингу.	2007-2011
8.	Забезпечити роботу базових закладів освіти, шкіл-лабораторій, експериментальних майданчиків для впровадження стрижневих управлінських проблем та проведення пошукових прикладних досліджень.	2007-2011	Управління освіти і науки облдержадміністрації, виконкоми міських рад і райдержадміністрації, обласний інститут післядипломної педагогічної освіти
9.	Проводити аналіз залучення приватних і інших позабюджетних коштів, заходів щодо економії бюджетних асигнувань з метою їх оптимального використання, щорічно затверджувати ці заходи на засіданнях колегії органів управління освітою всіх рівнів.	2007-2011 січень щорічно	Управління освіти і науки облдержадміністрації, виконкоми міських рад і райдержадміністрації
10	Забезпечити інформаційний супровід управлінської діяльності органів управління освітою, виконання Програми «Освіта Донеччини. 2007-2011 роки». З цією метою:
10.1	створити при обласному інституті післядипломної педагогічної освіти структуриний підрозділ щодо зв’язків з громадськістю та засобами масової інформації;	2007	Управління освіти і науки облдержадміністрації
10.2	створити інформаційний портал управління освіти і науки облдержадміністрації та обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, забезпечити для управлінців, педагогів, учнів, громадськості вільний доступ до інформаційних ресурсів через мережу Інтернет.	2007-2008	Управління освіти і науки облдержадміністрації

ДОДАТКИ

ДО ПРОГРАМИ

«ОСВІТА ДОНЕЧЧИНИ. 2007-2011 роки»

1 ... 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Похожие:

	3. Ідея освіти та її феномен Поняття "освіта" та його різні значення: процес, результат, система, сфера, цінність		Донецький Д-67 Донецький вісник Наукового товариства ім. Шевченка. Т. 17 – Донецьк: Східний видавничий дім. – 2007. – 280 с
	Навчальна програма для учнів 5-9 класів загальноосвітніх навчальних закладів Програму підготували: М.І. Бурда, Г. В. Апостолова, В. Г. Бевз, В. В. Грінчук, Ю.І. Мальований, А. Г. Мерзляк, Є. П. Нелін, Н. А....		Програма для загальноосвітніх навчальних закладів (класів) з поглибленим... Вона є важливим чинником формування духовного світу особистості, її морально-естетичного розвитку
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Дистанційна освіта широко розповсюджена на Заході, активно розвивається в Росії та лише починає з’являтися на Україні (на сьогодні...		Обучающая цель урока «Російська мова. 5-12 класи. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів з російською мовою навчання». – Чернівці, 2005. Именно...
	Согласовано зам директора по нмр Рао (от 06. 08. 2007) и ран (от 23. 10. 2007), заключение рао (№01-113/5/7д от 06. 08. 2007), заключения рао (№01-116/5/7д от 06....		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... України»», «Україна молода», «Високий замок», «Чернігівські відомості», «Вільне життя», «Освіта», «Культура І життя»», «Наша газета»,...
	Програма для загальноосвітніх навчальних закладів Программа изучения курса русского языка по выбору предназначена для практического усвоения русского языка в общеобразовательных учебных...		Програма для загальноосвітніх навчальних закладів із українською мовою навчання Настоящая программа разработана для курса русского языка, который изучается в 5–9 классах общеобразовательных учебных заведений...
	Програма 5 9 класи для загальноосвітніх навчальних закладів із навчанням... Сегодня изучение литературы призвано привлечь учащегося к процессу субъективизации знаний, познания окружающего мира и самого себя...		Програма для загальноосвітніх навчальних закладів із українською... Настоящая программа разработана для курса русского языка, который изучается в 5–9 классах общеобразовательных учебных заведений...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Настає час вибору» програма факультативного курсу Укладачі: Сідляр Тетяна Василівна практичний психолог Донецького нвк №78, Свірчкова...		Програма для загальноосвітніх навчальних закладів з українською мовою... Программа представляет курс русского языка в общеобразовательных учебных заведениях с украинским языком обучения, который вводится...
	Рабочая программа по «обучению письму» для 1 класса на 2011/2012 уч г «Букварь»(прежнее название «Моя любимая Азбука»), авторы Р. Н. Бунеев, Е. В. Бунеева, О. В. Пронина и прописями «Мои волшебные пальчики»,...		Челябинской области 17 апреля 2007 г. Челябинск 2007 Материалы теоретико-практического семинара в рамках курсов повышения квалификации учителей краеведения общеобразовательных учреждений...

Школьные материалы