Модуль: «Кровь. Защита организма»

Скачать 17.46 Kb.

Название	Модуль: «Кровь. Защита организма»
Дата публикации	02.07.2014
Размер	17.46 Kb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Биология > Документы

Модуль: «Кровь. Защита организма».

Иммунитет

Цели урока: Изучить процесс свертывания крови и его значение. Определить, что такое иммунитет, и какие виды иммунитета существуют.
Вопрос урока: Можно ли кровь назвать защитным барьером нашего организма?

УЭ - 1	Цель: Повторить материал прошлого урока, необходимый для изучения новой темы. Работайте устно вместе с учителем. Ответьте на следующие вопросы. После работы поставьте С/к. Что относится к внутренней среде организма? Какие функции выполняет кровь? Из чего состоит кровь? Что такое эритроциты и какова их функция? Что такое лейкоциты и какова их функция? Какова функция тромбоцитов?
УЭ - 2	Цель: Определить индивидуальный уровень усвоения материала прошлого урока. Задание №1. Биологический диктант. Ответьте на следующие вопросы. Жидкая соединительная ткань? Как называется прозрачная жидкость, содержащая много лимфоцитов? Как называются белые клетки крови, Имеющие ядро и выполняющие защитную функцию? Как называются небольшие безъядерные образования, связанные с процессом свертывания крови. Как называются красные клетки крови, переносящие кислород и углекислый газ?
УЭ - 3	Цель: Изучить этапы свертывания крови и значение этого процесса для нашего организма. Задание №2. Записать основные этапы свертывания крови и сделать вывод. Использовать учебник на стр. 119. После Проверки поставить В/к.
УЭ - 4	Цель: Рассмотреть понятие иммунитет и его основные виды. Работайте вместе с учителем по учебнику стр. 122. Дайте определение термину – иммунитет. Проанализируйте вместе с учителем схему на стр. 124. Сделайте необходимые записи в тетрадь. Ответьте на вопрос поставленный в начале урока.
УЭ - 5	Подведение итогов. На основе полученных оценок выведите общую оценку за урок. Домашнее задание: прочитать стр. 119 – 122. Найдите дополнительную информацию о группах крови, резус – факторе.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Конспект урока биологии в 8 классе Тема урока. Внутренняя среда организма.... Сформировать представление о составе внутренней среды организма, продолжить формирование знаний о составе крови, функциях клеток...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Кровь, её состав и значение в обеспечении жизнедеятельности организма. Клеточные элементы крови эритроциты, лейкоциты, тромбоциты....
	Тема: Надежная защита организма «кожа» и ее функциями; учить учащихся делать выводы и умозаключения в ходе практической работы		Урок по окружающему миру в 3 классе. Тема: «Надёжная защита организма» Ресурсы урока: учебник,1 часть; карточки с заданием; ноутбуки; камера, электронное приложение; лупа
	Тема урока: Кожа надёжная защита организма (3 класс). Цели Приходилось ли вам болеть? Чем больной человек отличается от здорового? Встречаясь с людьми, мы говорим: “Здравствуйте”, а задумывались...		Исследовательская работа надёжная защита организма работу Программные задачи: Воспитывать чувство гордости за родную страну, которая стала первой в освоении космоса. Обогатить и расширить...
	Тема: Кожа – надёжная защита организма. Цели Цели и задачи урока: Развивать понятия о гигиене кожи, познакомить с болезнями кожи, связанными с нарушением диеты, гиповитаминозами...		Урок по окружающему миру в 3 классе по теме: «Надёжная защита организма» Оборудование: тесты «Органы чувств», фотографии на слайдах «Органы чувств», презентация «Кожа», карточки «органы чувств»
	I. Модуль. Информационная справка о школе Модуль. Система дополнительного образования, внеклассной и внеурочной деятельности учащихся		Сборник статей о Л. Н. Толстом 1902 1903 Москва 2003 И. В. Петровицкая... Лев Толстой – живой, воплощенный в плоть и кровь символ достоинства печатного слова”
	Самостоятельная работа Модуль 1 Модуль Методика использования педагогом средств и ресурсов информационной образовательной среды начального образования		Самостоятельная работа Модуль 1 Модуль Методика использования педагогом средств и ресурсов информационной образовательной среды начального образования
	Элективный курс для 8-го класса "Механизм работы организма человека"... Элективный курс «Механизмы работы организма человека» рассчитано на школьников, проявляющих интерес к изучению сложнейших функций...		«Влияние динамики учебного процесса на состояние организма студента» Объективные и субъективные факторы обучения и реакция на них организма студентов
	Рабочая программа «Защита в чрезвычайных ситуациях» Профиль: «Инженерная... «Защита в чрезвычайных ситуациях» «Пожарная безопасность» «Инженерная защита окружающей среды». Направление 280700 «Техносферная...		Шуляк Юлия Степановна Модуль 2 ...

Школьные материалы