Тема урока Дата

Скачать 422.56 Kb.

Название	Тема урока Дата
страница	3/3
Дата публикации	01.08.2014
Размер	422.56 Kb.
Тип	Урок

100-bal.ru > Биология > Урок

1 2 3

Распознавать важнейшие сельскохозяйственные растения.

связанные с их * происхождением.

Называть центры происхождения культурных растений.

Вопрос 2 на с. 183.

Урок

обобщения и

систематизации

Описывать происхождение и значение растения на выбор.

Задание 1 на с.37 в рабочей тетради №2.

§48, §49.

Объяснять способы расселения культурных растений.

Вопрос 3 на с. 186.

ТЕМА 6. БАКТЕРИИ (2 часа)

30.

Общая

Характеристика бактерий

бактерий.

Строение бактериальной

клетки: оболочка, цитоплазма,

ядерное вещество, включения.

Питание, размножение,

образование спор.

Распознавать и описывать

строение бактериальной клетки.

Вопрос 1 нас. 190.

Паразиты и Сапротрофы. Аэробы и анаэробы.

Урок изучения и первичного закрепления

новых знаний.

Объяснять особенности жизнедеятельности бактерий.

Вопросы 2 и 3 на с. 193.

§50,§51.

Сравнивать строение бактериальной и растительной клетки.

Задание 1 на с.39 в рабочей тетради №2. Вопрос 1 на с. 193.

31.

Бактерии ,многообразие изначение бактерий.

Значение бактерий в природе и

жизни человека.

Бактерии разложения и гниения,

клубеньковые, молочно-кислые,

болезнетворные бактерии.

Выделять особенности строения бактерий различных групп.

Задание 2 на с.40 в рабочей тетради

№2.

Урок

комплексного

применения

ЗУН учащимися.

§52, задание 3 на с.41 в рабочей тетради №2.

Объяснять роль бактерий.

Вопросы 1-3 на с.196. Задание 1 на с.41 в рабочей тетради №2.

ТЕМА 7. ГРИБЫ. ЛИШАЙНИКИ (3 часа)

32.

Грибы, характеристикаа гггггрибовгга

Признаки царства Грибы.

Строение грибов: грибница,

плодовое тело. Разнообразие

грибов

по способу питания.

Особенности строения

Называть значение плесневых

грибов в природе и жизни

человека.

Задание 3 на с.43 в рабочей тетради №2, Вопрос 4 на с.202.

Микология. Открытие

антибиотиков и их

использование.

Урок изучения и первичного закрепления

Распознавать и описывать

строение плесневых грибов.

Выполнение лабораторной работы №7

«Строение плесневых грибов».

закрепления

Плесневые грибы: мукор и пеницилл, дрожжи.

§53, задание 4 на с.44 в

тетради №2.

Сравнивать грибы с растениями и животными.

Задание 1 на с.43 в рабочей тетради №2. Вопрос 3 на с.202.

33.	Многообразие грибов.	Особенности строения шляпочных грибов. Мицелий. Микориза. Шляпочные грибы (съедобные и ядовитые), наиболее- часто встречающиеся в Волгоградской области.	Приводить примеры шляпочных грибов, произрастающих в Волгоградской области.	Вопрос 1 на с.205.	«
	Комбинирова нный урок.		Распознавать и описывать съедобные и ядовитые шляпочные грибы.	Задание 2 на с.45 в рабочей тетради №2.
	§54.		Называть способы питания многоклеточных грибов.	Вопрос 2 на с.205.
			Выделять различия между трубчатыми и пластинчатыми шляпочными	Задание 1 на с.45 в рабочей тетради №2.
			Объяснять роль многоклеточных грибов в природе.	Вопрос 3 на с.205.
34.	Лишайники.	Лишайники - симбиоз гриба и водорослей. Условия жизни. Значение. Питание, размножение.	Распознавать и описывать строение лишайника.	Задание 1-2 на с.46 в рабочей тетради №2.	Формы лишайников: кустистые, листовые
	Урок изучения и первичного закрепления знаний.		Объяснять возможность роста лишайников в бесплодных местах.	Вопрос 3 на с.208.	накипные.
	855.			Вопрос 3 на с.208.
ТЕМА 8. ПРИРОДНЫЕ СООБЩЕСТВА (1 час)
35.	Жизнь растений в природе. Многообразие природных сообществ.	Фитоценоз. Естественные природные сообщества: лес, степь. Роль растений в круговороте веществ.	Называть основные типы природных сообществ.	Вопрос 1 на с.222.	Приспособленность растений к совместной
			Приводить примеры естественных сообществ.	Вопрос 2 на с.222.	жизни в природном сообществе.
	Урок обобщения и систематизации знаний.		Описывать видовой состав природных сообществ.	Задание 1 на с.50-51 в рабочей тетради №2.
	§60, §59.		Объяснять, почему растения считаются основой круговорота веществ.	Вопрос 1 на с.225.

1 2 3

Похожие:

	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Календарно-тематическое планирование умк «Enjoy English 5” (2012 г.) Дата план Дата факт № урока Тема урока 1 четверть Unit 1 «Hello!...		Урока Дата пл. Дата факт. Тема урока
	Конспект урока по волейболу 8-9 класс Дата урока: 20. 12. 12 Тема... Цель урока: Укрепление здоровья и подготовка учащихся к внутришкольным и районным соревнованиям		План-конспект урока технологии Класс Дата Тема раздела: Тема урока: Цели Сущность, значение и соотношение между собой событий, явлений, процессов, законов и исторических закономерностей
	Урока Примерная дата Тема урока Домашнее задание		Урока Тема урока Дата Инструктаж по технике безопасности на уроках физической культуры. Подвижные игры
	Урока дата тема урока Домашнее Самопознание и самооценка как условие успешности функционирования личности в социальной среде		Календарно-тематическое планирование уроков православной культуры... «Муромская средняя общеобразовательная школа Шебекинского района Белгородской области»
	Урока Дата Тема урока Тип урока Социально-политические особенности эпохи и культура. Наука и культура рубежа веков. «Серебряный век»		Тема урока Дата по плану
	Урока Дата Тема урока Содержание материала Знакомство с мнениями зарубежных сверстников о чтении, с их литературными интересами и любимыми писателями		Урока Тема урока Дата проведения Правила по Т/Б и санитарно-гигиенические нормы при работе на компьютере. Работа с файлами (окнами)
	Конспект урока: Урок №38 Дата: 26. 01. 12 Класс: 4 а тема раздела:... Базовый умк: Биболетова М. З., Денисенко О. А., Трубанева Н. Н. Английский язык: Английский с удовольствием/ Enjoy English: Учебник...		Урока Дата Тема Содержание урока
	План-конспект урока химии дата проведения: 29 февраля 2012 года Тема урока: Металлы, положение в пс, физические свойства, нахождение в природе, применение		План урока географии в 11 классе Дата проведения: Тема: «Франция» Цель урока: сформировать у учащихся знания об особенностях экономико – географического положения Франции

Школьные материалы