Министерство образования и науки российской федерации федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Скачать 0.74 Mb.

Название	Министерство образования и науки российской федерации федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
страница	6/11
Дата публикации	11.07.2013
Размер	0.74 Mb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Биология > Рабочая программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

1.8.Самостоятельная работа

Структура самостоятельной работы представлена в табл. 3.3.

Таблица 3.3

Самостоятельная работа:	Всего зачетных единиц (часов)	Семестр
Самостоятельная работа:	Всего зачетных единиц (часов)	11
Изучение теоретического курса и подготовка отчетов по лабораторным работам	1,33 (48)	1,33 (48)

Самостоятельное изучение теоретического материала лабораторного практикума

Самостоятельная работа выполняется студентами на основе учебно-методических материалов дисциплины, представленных в разделе 4.

При самостоятельном изучении теоретического материала помимо основной литературы рекомендуется пользоваться дополнительной литературой и новыми литературными источниками (периодическими изданиями). При этом следует использовать возможности научной библиотеки ФГАОУ ВПО СФУ: http://lib.sfu-kras.ru/.

Перечень теоретических вопросов для самостоятельного изучения представлен в табл. 3.4

Таблица 3.4

№ п/п	Раздел дисциплины	Наименование лабораторных работ, вопросы для самостоятельного изучения
	Модуль 1. Методология инструментарий генетической инженерии
	Раздел 1. Генетическая инженерия низших организмов	Работа 1.1. Выделение и анализ плазмидной ДНК из бактериальных клеток: методы разделения хромосомной и плазмидной ДНК; принцип щелочного метода выделения плазмидной ДНК; разделение макромолекул ДНК при агарозномгель-электрофорезе; формы плазмидной ДНК после электрофореза полученного препарата в агарозном геле; происхождение рестрикционных эндонуклеаз (рестриктаз); значение открытия рестриктаз для развития методов клонирования и физического картирования ДНК
		Работа 1.2. Введение чужеродной ДНК в клетки дрожжей и бактерий: генетическая трансформация; компетентные клетки; процесс проникновения плазмидной ДНК внутрь клеток в момент температурного шока
		Работа 1.3. Экспрессия генов, клонированных в прокариотических системах. Культивирование рекомбинантных клеток E.coli регуляция экспрессии рекомбинантных белков; свойства клеток Е.coli BL21(DE3); регуляторные механизмы экспрессии в системе рЕТ; условия культивирование трансформированных клеток Е.coliBL21(DE3)
		Работа 1.4. Выделение рекомбинантных белков апообелина и PROZZ-OBE методы разрушения бактериальных клеток; «тельца включения», преимущества и недостатки их использования при выделении рекомбинантных белков
		Работа 1.5. Определение нуклеотидной последовательности ДНК на секвенаторе AlfexpressIIDNA основные принципы химического и ферментативного секвенирования ДНК; принцип циклосеквенирования; особенности проведения электрофореза при секвенировании ДНК; ферменты, используемые для секвенирования и требования, предъявляемые к ним; стратегии геномного секвенирования
		Работа 1.6. Определение таксономической принадлежности штаммов цианобактерий методом анализа последовательностей гена 16SрРНК принципы метода ПЦР; праймеры и выбор их последовательности; экспериментальные условия при постановке ПЦР; Tаg-полимераза и условия ее эффективной работы; характеристики процесса разделения ДНК-фрагментов во время электрофореза
	Раздел 2. Молекулярно-генетические методы исследования высших растений	Работа 2.1. Выделение растительной ДНК правила сбора растительного материала для проведения молекулярно-генетических исследований; основные этапы выделения ДНК из растительных образцов; методы для выделения ДНК из растительных тканей
		Работа 2.2. Электрофорез в агарозном геле. Определение концентрации ДНК принципы электрофоретического разделения молекул ДНК; основные этапы проведения электрофореза ДНК в агарозном геле
		Работа 2.3. Изучение методов, базирующихся на выявлении анонимного полиморфизма ДНК методы анализа анонимного полиморфизма ДНК; достоинства и недостатки использования RAPD и ISSR методов
		Работа 2.4. Количественное определение присутствия ГМО в продуктах питания методом ПЦР методы анализа анонимного полиморфизма ДНК; достоинства и недостатки использования RAPD и ISSR методов последовательность основных этапов работ при проведении RAPD- и ISSR-анализов; анализ матрицы фенетических признаков

	Раздел 3. Материалы, методы и оборудование для клеточных технологий и тканевой инженерии	Работа 3.1. Конструирование клеточных матриксов из термопластиных и резорбируемых микробных полимеров – полигидроксиалканоатов основные требования к переработке полимеров из расплавов; отличия и преимущества методов переработки полимеров из расплавов и порошков
		Работа 3.2. Приготовление растворов полимеров. Получение двумерных полимерных матриксов получение двумерных полимерных матриксов на базе метода поливом из раствора и испарения растворителя; основные требования к методике получения полимерных матриксов из растворов; получение пористых полимерных матриксов с использованием техники полива раствором и испарения растворителя
		Работа 3.9. Определение интенсивности клеточной пролиферации в ММТ тесте метод определения пролиферативногй активности клеток в тесте ММТ4
		Работа 3.11. Оценка прикрепления клеток и распределения клеток на материалах с помощью электронного растрового микроскопа (РЭМ) характеристики клеток выявляемые с помощью световой и электронной микроскопии
	Раздел 4. Культура растительных клеток и тканей. Технология микроклокального размножения растений	Работа 4.3. Оздоровление посадочного материала в культуре апикальных меристем способы микроразмножения растений используют при получении безвирусного посадочного материала

	Раздел 5. Методы и аппаратура для культивирования микроорганизмов	Работа 5.1. Культивирование водородокисляющих бактерий в периодической культуре по методу Шлегеля. Изучение влияния концентрации азота в среде на скорость роста бактерий специфика метаболизма водородокисляющих хемоавтотрофных микроорганизмов; основные параметрыметода Шлегеля
		Работа 5.2. Определение основных кинетических констант и продукционных характеристик микробной культуры основные продукционные и кинетические характеристики микробных культур; характер воздействия на клетку факторов лимитирования и ингибирования роста
		Работа 5.4. Определение влияния соотношения С/N в среде на биосинтетическую программу синтеза запасных макромолекул на примере полимеров гидроксипроизводных алканоатов кислот (ПГА) пути для оптимизации выхода первичных метаболитов в микробной культуре; условия для суперпродукции полигидроксиалканоатов и их ценность
		Работа 5.6. Изучение особенностей роста гриба Asprgillus niger при различных методах культивирования режимы стерилизации применяют для посуды и питательных сред

	Раздел 6. Современные методы исследования биологических макромолекул и метаболитов	Работа 6.1. Определение общего углерода и азота в образцах микробной биомассы на элементном анализаторе Flash EA 1112 CN принципы работы CN-анализатора; основные принципы работы детектора по теплопроводности
		Работа 6.3. Выделение целевого продукта из микробной биомассы и Современные методы исследования биологических макромолекул и метаболитов основные методы сбора биомассы и их краткая характеристика; методы разрушения клеток; весовой метод определения содержания полимера в бактерии; хроматографический метод определения содержания полимера
		Работа 6.4. Исследование состава жирных кислот липидов биомассы Ralstonia eutrophab-5786 методом хроматомасс-спектрометрии принцип действия газовой хроматографии; принцип метода масс-спектрометрии
		Работа 6.6. Методы детектирования биологических молекул с применением высокоэффективной жидкостной хроматографии (ВЭЖХ) жидкостная хроматография и основные ее принципы
		Работа 6.7. Спектрофотометрический детектор в ВЭЖХ. Сканирование спектров ароматических соединений принцип работы спектрофотометрического детектора
		Работа 6.8. Количественный анализ в ВЭЖХ методы количественного анализа, применяемые в ВЭЖХ
		Работа 6.9. Изучение распределения молекулярных масс биологических макромолекул методом гель-проникающей хроматографии хроматографический метод и его основные характеристики; основные виды хроматографии в зависимости от природы взаимодействия, обусловливающего распределение компонентов между элюентом и неподвижной фазой
		Работа 6.10. Спектроскопические и термические методы исследования биологических макромолекул основные методы исследования полимеров для определения структуры материала; методы исследования полимеров для определения определить температуры размягчения, температуру плавления и термической деградации полимеров;

	Раздел 8. Современные аналитические методы лабораторной диагностики	Работа 10.9. Знакомство с принципом работы проточного лазерного цитометра FACSCantoIIBD принцип проточной лазерной цитомерии; гейтинг и условия его формирования диагностическая значимость параметров фенотипирования лимфоцитов, получаемых при использовании набора SimulTEST

Подготовка отчетов по лабораторным работам

Подготовка и представление отчетов к лабораторным работам является необходимым элементом учебного процесса.

Основной целью выполнения данного элемента лабораторного практикума является развитие научного мышления и способностей студента в части использования действующих современных стандартов обработки, представления и анализа экспериментальных результатов с привлечением современных база данных (БД), информационных технологий.

В процессе выполнения данного вида работы у студента должны сформироваться:

умение корректно и убедительно представить свою позицию, воспринимать критику, достигать компромисса;
способности анализа и прогнозирования различных явлений и процессов;
способности к самоорганизации, организации и планированию;
навыки работы с компьютером, умение использовать современные информационные технологии (справочные системы, Интернет и др.) для получения доступа к источникам информации, хранения и обработки данных;
навыки управление информацией и приемы информационно-описательной деятельности;
умение воспринимать и анализировать научный текст.

Учитывая очевидную тематику будущей профессиональной деятельности, следует отметить, что сложность биологических объектов, разнообразие и неоднородность биологических/биофизических данных относит эту область естественнонаучных исследований в отдельный уникальный класс, где наиболее востребованным является использование технологий e-Science. Это позволит сегодняшним студентам кардинально изменять методику проведения научных экспериментов, используя приборную базу, интегрированную с информационными и компьютерными измерительными технологиями и обеспечивающую одновременно территориальное распределение рабочих групп, удаленный доступ к научному оборудованию, моделировать процессы и системы различной сложности, визуализировать экспериментальные данные, обеспечивая, таким образом, разнообразие научных подходов к решению исследовательских задач и т. д.

Поэтому дисциплина «Современная аппаратура и методы исследования биологических систем» относится к тому спектру дисциплин, где использование технологий e-Science, в частности представление отчетов по некоторым модулям в режиме on-/off-line с использованием закрытого образовательного раздела сайта Института фундаментальной биологии и биотехнологии ФГАОУ ВПО СФУ (http://bio.sfu-kras.ru/?page=275) и/или сайта проекта «Биотехнологии новых биоматериалов» http://biotech.sfu-kras.ru/?page=1является обязательным элементом образовательной траектории.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Похожие:

	Правила оформления дипломных работ Министерство образования и науки... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Министерство образования и науки российской федерации федеральное... Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов...
	Министерство образования и науки российской федерации федеральное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Министерство образования и науки российской федерации федеральное... Негосударственное образовательное частное учреждение высшего профессионального образования
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального...		Программа учебной дисциплины «Английский язык» Министерство образования и науки российской федерации федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального...
	Методическая разработка по дисциплине «Немецкий язык» Министерство образования и науки российской федерации федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального...		Программа учебной дисциплины «Иностранный язык» Министерство образования и науки российской федерации федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального...
	Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное... Социально-культурные и исторические аспекты развития региона: история и современность		Министерство образования и науки российской федерации федеральное... Автор-составитель – О. Е. Васильев, преподаватель кафедры гражданского права и процесса ргтэу
	Министерство образования и науки российской федерации федеральное... Автор-составитель: канд юрид наук, доцент кафедры гражданского права и процесса		Министерство образования и науки российской федерации федеральное... Рабочая программа по бурятской литературе составлена на основе федерального компонента государственного стандарта общего образования,...
	Министерство образования и науки российской федерации федеральное... Автор: О. П. Беспалая, кандидат философских наук, доцент кафедры «Социальных наук»		Рабочие программы учебных дисциплин (модулей) министерство образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Методические указания Новокузнецк 2012 Министерство образования и... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Школьные материалы