Скачать 0.52 Mb.
|
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 17 по теме: "Определение растений из разных семейств" Цель: научиться пользоваться определительной карточкой, закрепить умение выявлять у растений особенности их строения и доказывать принадлежность растений к определённому классу Оборудование: 1) определительные карточки; 2) гербарные листы с растениями из разных семейств; 3) лупа. Ход работы: После подробного пояснения учителем, пользуясь определительной карточкой, назовите растение на предложенном вам гербарном листе. Оформление результатов: сделайте в тетради краткие записи этапов определения растения и напишите название этого растения. Сделайте вывод, указав к какому классу относится это растение. Докажите принадлежность данного растения к этому классу. ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 18 по теме: "Внешнее строение бактерий" Цель: рассмотреть внешний вид крупных бактерий, научиться их сравнивать Оборудование: 1) микроскоп; 2) флакон с водой, предметное и покровное стекла; 3) культура сенной и картофельной палочки. Ход работы: 1. Приготовьте микропрепарат культуры бактерий. 2. Рассмотрите его при малом и большом увеличении микроскопа, отметьте форму и окраску бактерий. Оформление результатов: зарисуйте в тетрадь увиденное. Сделайте вывод, сравнив картофельную и сенную палочки. ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 19 по теме: "Знакомство с грибами" Цель: познакомиться со строением шляпочных, плесневых грибов и дрожжей, научиться сравнивать их и делать выводы. Оборудование: 1) набор картинок шляпочных грибов; 2) микропрепарат "Плесень мукор"; 3) культура дрожжей; 4) микроскоп, пипетка, предметное и покровное стекла. Ход работы: 1. Рассмотрите набор картинок шляпочных грибов, разделите их на пластинчатые и трубчатые. 2. Рассмотрите под микроскопом плесневый гриб мукор, в учебнике - пеницилл. 3. Приготовьте и рассмотрите микропрепарат дрожжей. Оформление результатов: 1. Выпишите в тетрадь названия пластинчатых и трубчатых грибов. Напишите их сходства и различия. 2. Зарисуйте мукор и пеницилл. Напишите их сходства и различия. 3. Зарисуйте дрожжевую клетку. Сделайте вывод об особенностях строения шляпочных, плесневых грибов и дрожжей. СИСТЕМА КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ УЧАЩИХСЯ включает в себя: 8 письменных проверочных работ и 11 уроков контроля знаний для реализации индивидуального подхода к учащимся используются карточки, которые разработаны по всем изучаемым темам. ПИСЬМЕННЫЕ ПРОВЕРОЧНЫЕ РАБОТЫ (их в течение года проводится 8) ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА № 1 по теме: "Строение растительной клетки"
ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА № 2 по теме: "Внутреннее строение корня"
ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА № 3 по теме: "Внутреннее строение стебля"
ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА № 4 по теме: "Соцветия".
ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА № 5 по теме: "Оплодотворение у цветковых растений"
ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА № 6 по теме: "Водоросли и мхи" 1. В каких органоидах клеток водорослей есть хлорофилл? (1 балл) 2.Какую окраску имеют пресноводные водоросли, а какую - морские глубоководные? (1 балл) 3. Чем размножаются мхи? (1 балл) 4. Какие органоиды характерны для клетки хламидомонады? (2 балла) 5. Что такое слоевище? (2 балла) 6. Почему процесс образования торфа связан со сфагнумом? (2 балла) 7. Почему хламидомонада так называется? (2 балла) 8. Как используют одноклеточные зеленые водоросли в науке, технике, народном хозяйстве? (2 балла) 9. Как питаются нитчатые зеленые водоросли? (2 балла) 10. Как человек использует морские водоросли? (2 балла) 11. Как питается сфагнум? (2 балла) 12. Как используется торф? (2 балла) 13. Чем отличается сфагнум от кукушкиного льна? (3 балла) 14. Как размножается хламидомонада? (3 балла) 15. Чем отличается кукушкин лен от водорослей? (4 балла) ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА № 7 по теме: "Класс Двудольные"
ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА № 8 по теме: "Бактерии"
Уроки контроля знаний: К-1 Урок контроля знаний по теме: "Общее знакомство с растениями" Цель: в игровой форме повторить множество биологических терминов, изученных по теме. Форма проведения урока: игра "Биологический тайник". К-2 Урок контроля знаний по теме: "Вещества и клетки растений" Цель: проверить у учащихся знания веществ, из которых состоят растения, увеличительных приборов, строения клетки; умения готовить микропрепараты и работать с микроскопом. Форма проведения урока: работа в парах, взаимопроверка. К-3 Урок контроля знаний по теме: "Строение корня" Цель: проверить у учащихся знания о строении и функциях корня, умения распознавать типы корневых систем на гербарных материалах, повторить ранее изученное. Форма проведения урока: игра "Бросайка". К-4 Урок контроля знаний по теме: "Лист и почки" Цель: проверить у учащихся знания о листьях и почках, умения распознавать на рисунках вегетативные и генеративные почки, сравнивать их, распознавать листорасположение, жилкование, простые и сложные листья на рисунках и гербарном материале; воспроизводить рисунок по внутреннему строению листа; повторить ранее изученные темы. Форма проведение урока: игра "Пять золотых червонцев". К-5 Урок контроля знаний по теме: "Стебель" Цель: проверить у учащихся знания о строении стебля и его функциях, умения распознавать слои стебля на рисунках и схемах, называть и показывать части видоизмененных побегов, узнавать разнообразные формы стеблей на рисунках; повторить ранее изученные темы. Форма проведения урока: игра "Кросс-вопрос". К-6 Урок контроля знаний по теме: "Цветок. Соцветия. Плоды. Семена." Цель: проверить знания учащихся о цветке, соцветиях, плодах и семенах, умения находит на модели части цветка, распознавать соцветия на рисунках и гербарных материалах, сравнивать их, узнавать на рисунках сухие и сочные плоды, показывать на таблице части семян, сравнивать семена; повторить ранее изученные темы. Форма проведения урока: игра "Морской ветер". К-7 Урок контроля знаний по теме: "Питание и дыхание растений" Цель: проверить у учащихся знания о корневом и воздушном питании, дыхании и испарении воды, умения узнавать основные виды удобрений, называть комнатные растения из разных экологических групп по отношению к воде, сравнивать фотосинтез и дыхание; повторить ранее изученные темы. Форма проведения урока: игра "Казино". К-8 Урок контроля знаний по теме: "Размножение и рост растений" Цель: проверить знания учащихся о семенном и вегетативном размножении, их росте и развитии, умения распознавать ветро- и насекомоопыляемые растения на гербарном материале, рассказывать об этапах оплодотворения по аппликации, черенковать комнатные растения; повторить ранее изученные темы. Форма проведения урока: "Своя игра" К-9 Урок контроля знаний по теме: "Низшие и высшие споровые растения" Цель: проверить знания учащихся о водорослях, мхах и папоротникообразных, умения называть признаки усложнения в процессе эволюции у этих растений, сравнивать их. Форма проведения урока: рейтинговая контрольная работа. К-10 Урок контроля знаний по теме: "Семенные растения" Цель: проверить знания учащихся о голосеменных и цветковых растениях, признаках классов и семейств, умения узнавать растения из изученных семейств на рисунках, определять растения по определительной карточке; повторить ранее изученные темы. Форма проведения урока: урок-игротека. К-11 Урок контроля знаний по теме: "Бактерии. Грибы. Лишайники." Цель: проверить знания учащихся о бактериях, грибах, лишайниках, умения распознавать на рисунках пластинчатые и трубчатые грибы, плесневые и паразитические; повторить ранее изученное. Форма проведения урока: урок-кроссворд Учебно-методическое обеспечение: · литература для учащихся:
· литература для учителя:
|
Пояснительная записка по биологии 6 9 классы рабочая программа составлена... Рабочая программа предназначена для изучения курса биологии в 6-9 классах средней общеобразовательной школы и является продолжением... | Рабочая программа по биологии 7 класс епифановой татьяны михайловны,... Федерального Государственного стандарта, Программы основного общего образования по биологии. 6-9 классы. Авторы: Сонин Н. И., В.... | ||
Рабочая программа по биологии. 9 «А», «Б» классы. Учитель биологии Клубова Елена Николаевна Бюджетное образовательное учреждение Сокольского муниципального района «Средняя общеобразовательная школа №10» | Рабочая программа по биологии 6-9 классы пояснительная записка Рабочая программа предназначена для изучения курса биологии в 6-9 классах основной общеобразовательной школы и является продолжением... | ||
Рабочая программа по общей биологии 11 класс Рабочая программа предназначена для изучения биологии в 11 классе средней общеобразовательной школы по учебнику: А. А. Каменский,... | Рабочая учебная программа по биологии для 10 класса Рабочая учебная... Программы основного общего образования по биологии для 10 класса «Программа среднего (полного) общего образования по биологии 10-11... | ||
Рабочая программа по биологии 6 9 классы Программа: Биология. 5-11 классы: программы для общеобразовательных учреждений к комплекту учебников, созданных под руководством | Рабочая программа учебного курса биологии 8 класс Учитель: Краюхина... Рабочая программа предназначена для изучения курса «Человек и его здоровье» в 8 классе по курсу «Биология. Многообразие живых организмов»... | ||
Пояснительная записка статус документа рабочая программа по биологии... Рабочая программа предназначена для изучения биологии в 10-11 классах средней общеобразовательной школы по учебнику: А. А. Каменский,... | Рабочая программа по биологии 9 класс Примерной программы основного общего образования по биологии и Программы основного общего образования по биологии для 9 класса... | ||
Пояснительная записка рабочая программа составлена с учётом Федерального... Биология, 5-11 классы. М.: Дрофа, 2010/., полностью отражающей содержание Примерной программы с дополнениями, не превышающими требования... | Рабочая программа по биологии 10 класс Рабочая программа предназначена для изучения биологии в 10 классе средней общеобразовательной школы по учебнику: А. А. Каменский,... | ||
Рабочая программа по биологии 6 б класс Рабочая программа учебного курса по биологии 6 а класса (далее – рабочая программа) составлена на основе примерной программы среднего... | Рабочая программа по биологии 6 а класс Рабочая программа учебного курса по биологии 6 а класса (далее – рабочая программа) составлена на основе примерной программы среднего... | ||
Рабочая программа по биологии 9 б класс Рабочая программа учебного курса по биологии 9 б класса (далее – рабочая программа) составлена на основе примерной программы среднего... | Рабочая программа по биологии 7 а класс Рабочая программа учебного курса по биологии 7 а класса (далее – рабочая программа) составлена на основе примерной программы среднего... |