Урок по теме «Дыхание растений»

Скачать 28.17 Kb.

Название	Урок по теме «Дыхание растений»
Дата публикации	20.09.2014
Размер	28.17 Kb.
Тип	Урок

100-bal.ru > Биология > Урок

Урок по теме «Дыхание растений» (6 класс)

Тип урока: комбинированный (изучение нового материала и первичное закрепление).

Цель:

дидактическая – создать условия для осознания и осмысления блока новой учебной информации средствами критического мышления;
образовательная – организовать изучение и обеспечить понимание учащимися зависимости жизненных процессов от дыхания;
развивающая – продолжить формирование умений устанавливать причинно-следственные связи, используя приёмы «Знаю-Хочу узнать-Узнал» и чтение с остановками;
воспитательная – создать условия для увлечённого учения, воспитывать чувство гордости за совместный результат познавательной деятельности.

Оборудование:

Сонин Н.И. Биология. Многообразие организмов.6 класс, М.
Корчагина В.А. Биология. Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники. 6-7 класс М.
Дидактические материалы для организации самостоятельной работы.
Таблицы «Стебель», «Строение листа»

Технологическая карта урока

Тема урока	Дыхание растений
Планируемые результаты	Учащиеся расширяют и углубляют знания о дыхании растений.
Личностная значимость изучаемого для школьника	Растения дышат, как и человек, круглые сутки, потребляя из воздуха кислород и выделяя углекислый газ,поэтому Не стоит иметь в спальне много растений.
План урока	1.Этап вызова и целепологания составление учащимися схемы «Что я знаю о дыхании»; обсуждение схемы; заполнение таблицы «ЗХУ», графа «Знаю»; фронтальная беседа о том, чему сегодня на уроке можно научиться, что хотели бы узнать; заполнение графы «Хочу узнать»; 2.Этап осмысления постановка опыта «При дыхании растения выделяют углекислый газ» и обсуждение результатов; обсуждение рисунка; сравнение суждений учащихся с научной информацией; приём «Чтение текста с остановкой» №2,3, обсуждение; работа с таблицей «ЗХУ», заполнение графы «Узнал»; самостоятельная работа с текстом №4, обсуждение; самостоятельная работа с текстом №5, обсуждение; 3. Этап размышления и рефлексии анализ записей; заполнение графы «Узнал»;
Методы обучения	Частично-поисковый, проблемный
Формы организации учебной деятельности	Комбинированный урок
Приёмы деятельности учителя	Организация беседы, постановка проблемы, подведение к выводу, эвристическая беседа.
Познавательные задания	Подумайте, почему гибель рыб в аквариуме от недостатка кислорода, растворённого в воде, наиболее вероятна ночью? Проанализируйте опыты и сделайте вывод о газообмене у растений; почему в ходе опыта помутнела известковая вода? посмотрите на элодею в пробирке.Какой вывод можно сделать? пользуясь учебником объясните, какую роль играет кислород в растительном организме? составьте в тетрадях логическую цепочку «Дыхание растений»; объясните почему дыхание – важный признак жизни растений; Заполните таблицу «Различие процессов дыхания и фотосинтеза»; Выскажите своё мнение: что происходит в процессе дыхания с энергией, которая накапливается при фотосинтезе.
Организация деятельности учащихся	Обсуждают результаты опытов, делают вывод, сравнивают, оформляют в тетради таблицу, обосновывают схему логической цепочки, работают с текстом учебника, отвечают на вопросы.
Развитие умений учащихся	Внимательно слушать, использовать полученную информацию в новой ситуации, работать с рисунком и текстом учебника и дополнительной литературы, сравнивать и устанавливать причинно-следственные связи, демонстрировать опыты и самостоятельно делать по ним выводы, работать в коллективе, индивидуально.
Основные понятия и термины	Дыхание, устьица, чечевички и т.д.
Источники информации	Учебник, справочники.
Домашнее задание	Составить кроссворд по теме «Дыхание растений»
Оценки за урок	Оценивается уровень достижения ключевых компетенций в учебном процессе.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Урок по теме «Сожительство растений с грибами и бактериями. Бактериальные... Цель урока: организовать знакомство обучающихся с ролью грибов и бактерий в жизни растений		Тематическое планирование по окружающему миру 3 класс Круговорот воды в природе. Источники загрязнения воды. Состав почвы. Ботаника – наука о растениях. Дыхание и питание растений. Правила...
	Урок на тему: «Ткани растений» Оборудование: учебники, компьютер, проектор, таблицы «Строение растительной клетки», «Ткани растений», рисунки учебника по данной...		Урок в теме «Органы растений», первый по теме «Плод» Формы организации познавательной деятельности учащихся: фронтальная, групповая, в парах
	Урок по предмету «Живой мир, кубановедение» в 1 классе по теме: «Растения... Цель урока: сформировать представления о разновидностях растений Краснодарского края		Клеточное дыхание ...
	Урока в теме Дата Тема урока Тип урока Знать: многообразие жизненных форм растений, особенности органов растений, давать характеристику общих признаков растительных организмов,...		Конспект урока по теме: Класс Однодольные. Семейство Лилейные Однодольные; признаки растений семейства Лилейные, роль растений данного семейства в природе и жизни человека; уметь определять по...
	Урок окружающего мира в 3-м классе по теме "Рост и развитие растений" (А. Плешаков)		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ...
	Дыхание на уроках физической культуры ...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Образовательная цель: Сформировать представление учащихся о дыхании растений. Показать различия и взаимосвязи процессов дыхания и...
	Урок по теме «Половое размножение растений» Вид урока: комбинированный, с использованием компьютерных технологий, таблиц, рисунков		Урок-путешествие по теме «Отдел Голосеменные» Цель: познакомиться с местообитанием, строением, размножением, значением голосеменных растений
	Реферат Тема: «Дыхательная гимнастика для старшего дошкольного возраста» Дыхание – важнейший физиологический процесс, происходящий автоматически, рефлекторно. Вместе с тем, на дыхание можно влиять, регулируя...		Урок по теме «клеточное строение органов цветковых растений» Изучите материал по учебнику (параграф 19). Подпишите части среза стебля на данном рисунке

Школьные материалы