Урок №26 Тема урока: Цветок, его строение и значение

Урок №26 Тема урока: Цветок, его строение и значение Задачи урока: сформировать у учащихся знания о цветке как генеративном органе (органе полового размножения) покрытосеменных растений; раскрыть биологическое значение частей цветка; познакомить с наиболее распространенными соцветиями и показать их биологическое значение. Средства обучения: таблицы; гербарий покрытосеменных растений; модель цветка вишни; схема «Соцветие: простые и сложные»; мультимедийный проектор; экран; компьютер. Ход урока: I. Контроль знаний: Проверьте себя. Какие утверждения верны? Листья находятся на междоузлиях. Стебель состоит из междоузлий и узлов. Годичные кольца — это кольца камбия. Побеги бывают надземные и подземные. Ситовидные трубки находятся в лубе. Стебель — орган накопления питательных веществ для растения. В условиях яркого освещения стебель сильно вытягивается в длину. Рост стебля в толщину обусловлен делением клеток камбия. Клубень — это утолщенный подземный стебель растения. Корневище — видоизмененный побег. Чечевички — это дыхательные отверстия на стебле. Функции стебля — опорная и проводящая. П. Изучение нового материала Цветок — генеративный орган (орган семенного раз­множения). Основная функция цветка — образование плодов и семян для размножения организма. (Актуализация знаний уча­щихся о строении генеративной (плодовой) почки с опорой на их личный опыт наблюдений в природе.) Цветок как целостная система, обеспечивающая поло­вое размножение. Строение цветка. Части цветка. Функции основных и дополнительных частей цветка. (Самостоятельная работа учащихся с текстом и рис. 67 учебника; беседа по резуль­татам работы.) Многообразие цветков: обоеполые и однополые (пестичные и тычиночные) цветки. (Рассказ учителя с демонстрацией гербария и изображений разных цветков.) Соцветия простые и сложные и их биологическое значение. (Выполнение лабораторной работы № 11 — «Рассмотре­ние соцветий»; зарисовка схем соцветий; обобщающая беседа.) Лабораторная работа 11. Рассмотрение соцветий. Цель: знакомство с типами соцветий. Оборудование Гербарий растений с соцветиями: подорожник, василек, клевер, черемуха (или другие). Ход работы Ознакомьтесь с предложенным вам гербарием растений с соцветиями. Рассмотрите соцветие у черемухи (или ландыша). Сделайте схематический рисунок этого типа соцветия. Пользуясь текстом и рисунком из учебника, определите, какие типы соцве­тий у подорожника, клевера и василька (или ромашки). Сделайте схематический рисунок этих соцветий. Заполните таблицу. Типы соцветий Растения Названия соцветий Рисунок Закрепление знаний о цветке как генеративном орга­не покрытосеменных, его строении и функциях частей, о соцве­тиях и их строении, о биологическом значении цветков и соцветий. Вопросы: Для чего нужен растению цветок? Каково строение цветка? Назовите главные органы цветка? Расскажите о строении тычинок и пестика? Какие цветки называются обоеполыми и однополыми? Что такое соцветие? Какие соцветия бывают? Домашнее задание: изучить § 23 учебника; выполнить задания 1 и 2 в рабочей тетради № 1. * Прочитать § 22 и 23 учебного пособия «Экология растений».

Похожие:

	Тема урока : Цветок, его значение и строение Индивидуальное тестовое задание на проверку знаний учащихся пройденного материала		Конспект урока Тема урока: Атмосфера: строение, значение, изучение.... Тема и номер урока в теме: «Атмосфера. Атмосфера: строение, значение, изучение», урок №1
	Урок в 8 классе. Тема: Дыхание, его значение. Строение и функции дыхания Цель урока: раскрыть сущность дыхания, его роль в обмене веществ и превращениях энергии в организме человека; строение органов дыхания...		Тема урока: Цветок. Строение и значение. Цель: ознакомление со строением... Э. в программе широко освещаются основы теории государственных и муниципальных финансов: их место в экономики России, структура финансовой...
	Конспект урока «Рождение цветка». Тема «Цветок и его строение. Опыление растений» Цель урока: дать представление о мифе, его природе; приоткрыть глубину идей и красоту образов древней мифологии		Конспект урока биологии в 6 классе «Цветок, его строение и значение» Муниципального автономного учреждения дошкольного образования Ильинский детский сад «Ёлочка» общеразвивающего вида
	Урок по теме: «Цветок, его строение, значение» Сформировать у учащихся знания о цветке как генеративном органе (органе полового размножения) покрытосеменных растений		Тема урока: Внешнее и внутреннее строение семени (6 класс) Тема и номер урока в теме: «Атмосфера. Атмосфера: строение, значение, изучение», урок №1
	Тема: «Атмосфера. Строение атмосферы» Цель Тема и номер урока в теме: «Атмосфера. Атмосфера: строение, значение, изучение», урок №1		Тема урока температура воздуха (6 класс) Тема и номер урока в теме: «Атмосфера. Атмосфера: строение, значение, изучение», урок №1
	Конспект урока в технологии деятельностного метода Тема и номер урока в теме: «Атмосфера. Атмосфера: строение, значение, изучение», урок №1		«Цветок и его строение» Здравствуйте, ребята. Готовы, начнем наш урок. Сейчас за окном зима, холодно, а мы с вами давайте вспомним о лете. А помогут нам...
	Тема урока: «Скелет человека, его значение и строение» Цель урока: Сформировать представление о строении опорно-двигательного аппарата; строении и значении скелета человека		Конспект образовательного мероприятия Тема и номер урока в теме: «Атмосфера. Атмосфера: строение, значение, изучение», урок №1
	Урок №3 по теме 2 четверти «Преобразующая сила музыки» Тема и номер урока в теме: «Атмосфера. Атмосфера: строение, значение, изучение», урок №1		Урок биологии в 6 классе. Учитель Василенко Т. В. Тема урока: Цветок.... Э. в программе широко освещаются основы теории государственных и муниципальных финансов: их место в экономики России, структура финансовой...