Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе Федерального Государственного стандарта, Примерной программы среднего (полного) общего образования
Скачать 343.24 Kb.
|
| 32.Зачет по теме «Механизмы эволюции» | 1 | Урок контроля оценки и коррекции знаний. | | Тестирование по данной теме. | | |
| Возникновение и развитие жизни на земле (21ч.) | ||||||
| 33.Гипотезы происхождения жизни на Земле. | 1 | Лекция. Электронное учебное пособие | Научные точки зрения на возникновение жизни. Экспериментальные доказательства невозможности самозарождения. Опыты Ф.Реди. | Задания со свободным ответом по выбору учителя | | |
| 34.Предпосылки возникновения жизни и условия среды на древней Земле. | 1 | Лекция. Электронное учебное пособие | Опыты Л. Пастера. Предпосылки возникновения жизни на Земле. Опыты С. Миллера и Г. Юри. Условия среды, необходимые для синтеза органических веществ. | Задания со свободным ответом по выбору учителя | | |
| 35.Теории происхождения протобионтов. Эволюция протобионтов. | 1 | Лекция. Электронное учебное пособие | Экспериментальное получение коацерватных капель. События в биологической эволюции. Гипотезы Опарина, Холдейна, теория биопоэза. | | | |
| 36.Начальные этапы биологической эволюции. | 1 | Комбинированный урок. Электронное учебное пособие | Коацерваты, анаэробы, гетеротрофы, автотрофы, аэробы. | Работа с таблицей | | |
| 37.Развитие жизни в архейской и протерозойской эрах. | 1 | Комбинированный урок. Электронное учебное пособие | Климатические условия. Главные эволюционные события этого периода. | Работа с таблицей | | |
| 38.Развитие жизни в палеозое. | 1 | Комбинированный урок. Электронное учебное пособие | Климатические условия. Главные эволюционные события этого периода. | Работа с таблицей | | |
| 39.Развитие жизни в мезозое. | 1 | Комбинированный урок. Электронное учебное пособие | Климатические условия. Главные эволюционные события этого периода. | Работа с таблицей | | |
| 40.Развитие жизни в кайнозое. | 1 | Лекция. Электронное учебное пособие | Климатические условия. Главные эволюционные события этого периода. | Задания со свободным ответом по выбору учителя, тестовые задания | | |
| 41.Многообразие органического мира. Принципы систематики. | 1 | Урок-повторение Электронное учебное пособие | Основоположник систематики- К.Линней. Основные таксоны. | Задания со свободным ответом по выбору учителя, тестовые задания | | |
| 42.Доклеточные и клеточные формы жизни. | 1 | Урок-повторение Электронное учебное пособие | Общая характеристика царства Вирусы. Жизненный цикл. | Задания со свободным ответом по выбору учителя, тестовые задания | | |
| 43.Эукариоты. Царство растения. | 1 | Урок-повторение Электронное учебное пособие | Общая характеристика царства растения. | Задания со свободным ответом по выбору учителя, тестовые задания | | |
| 44.Низшие растения. Подцарства Настоящие водоросли, Багрянковые. | 1 | Урок-повторение Электронное учебное пособие | Характеристика водорослей, жизненный цикл. | Задания со свободным ответом по выбору учителя, тестовые задания | | |
| 45.Высшие растения: Мхи, хвощи. Плауны, папоротники. | 1 | Урок-повторение Электронное учебное пособие | Общая характеристика и систематика отдела Мохообразные. Жизненный цикл мхов. Зависимость оплодотворения от воды. Отделы: хвощи, плауны, папоротники. | Задания со свободным ответом по выбору учителя, тестовые задания | | |
| 46.Голосеменные, покрытосеменные. | 1 | Урок-повторение Электронное учебное пособие | Общая характеристика и систематика отдела Голосеменные. Жизненные циклы. Биологическое значение появления семени. Общая характеристика покрытосеменных. Появление цветка, двойное оплодотворение. | Задания со свободным ответом по выбору учителя, тестовые задания | | |
| 47.Царство Грибы. | 1 | Урок-повторение Электронное учебное пособие | Признаки царства грибов. Строение, многообразие, значение. | Задания со свободным ответом по выбору учителя, тестовые задания | | |
| 48.Царство Животные. Подцарство Одноклеточные. | 1 | Урок-повторение Электронное учебное пособие | Общая характеристика царства, классификация животных. Общая характеристика простейших, классификация, значение. | Задания со свободным ответом по выбору учителя, тестовые задания | | |
| 49.Подцарство многоклеточные : типы Кишечнополостные, плоские, круглые, кольчатые. | 1 | Урок-повторение Электронное учебное пособие | Общая характеристика типов: кишечнополостные, плоские, круглые, кольчатые черви. Строение и жизнедеятельность, ароморфозы. | Задания со свободным ответом по выбору учителя, тестовые задания | | |
| 50.Типы Членистоногие, Моллюски, Иглокожие | 1 | Урок-повторение Электронное учебное пособие | Общая характеристика типов: Членистоногие, моллюски, иглокожие. Аромофозы, характерные для этих типов. | Задания со свободным ответом по выбору учителя, тестовые задания | | |
| 51.Тип Хордовые | 1 | Урок-повторение Электронное учебное пособие | Общие признаки типа хордовые. Классификация типа Хордовые: подтип Оболочники, подтип Бесчерепные, подтип Черепные. Характеристика надкласса рыб, земноводных, пресмыкающихся, класса птиц, млекопитающих. | Задания со свободным ответом по выбору учителя, тестовые задания | | |
| 52.Семинар «Основные черты эволюции растительного и животного мира» | 1 | Самостоятельная работа Урок обобщения и систематизации знаний. | Этапы развития растений и животных. Закономерности эволюции растений: переход от гаплоидности к диплоидности. Закономерности эволюции животных. | Поиск биологической информации из различных источников | | |
| 53.Зачет по теме «Возникновение и развитие жизни на Земле» | 1 | Урок контроля, оценки и коррекции знаний. | | Тестирование | | |
| 54.Положение человека в системе животного мира. | 1 | Лекция. Электронное учебное пособие | Место человека в системе органического мира. Доказательства происхождения человека от животных. | Задания со свободным ответом по выбору учителя | | |
| 55.Эволюция приматов. | 1 | Лекция. Электронное учебное пособие | Предгоминидная стадия эволюции человека. Отличительные признаки австралопитеков. | Задания со свободным ответом по выбору учителя | | |
| 56.Стадии эволюции человека. Древнейшие люди. Древние люди. | 1 | Лекция. Электронное учебное пособие | Архантропы: питекантропы, синантропы, атлантропы, гейдельбргский человек. Особенности строения, образа жизни, распространения аохантропов. Палеоантропы: неандертальцы. Особенности строения, образа жизни, распространения. Особенности строения, образа жизни, распространения неандертальцев. | Задания со свободным ответом по выбору учителя | | |
| 57.Первые современные люди. Современный этап эволюции человека. | 1 | Лекция. Электронное учебное пособие | Особенности строения, образа жизни и распространения кроманьонцев. Роль труда в происхождении человека. | Задания со свободным ответом по выбору учителя | | |
| 58.Расы. Антинаучная сущность расизма. | | Комбинированный урок. | Расы человека: негроидная, европеоидная, монголоидная. Географические и климатические условия формирования рас. П.р. «Анализ и оценка различных гипотез формирования человеческих рас». | Выполнение П.р. | | |
| 59.Зачет по теме «Возникновение и развитие человека- антропогенез». | 1 | Урок контроля, оценки и коррекции знаний. | | Тестирование | | |
| Организмы и окружающая среда. Одновидовые системы(16ч) | ||||||
| 60.Предмет и задачи экологии. | 1 | Лекция. Электронное учебное пособие | Экология как наука, задачи экологии, система экологических наук. | Задания со свободным ответом по выбору учителя | | |
| 61.Среда обитания. Экологические факторы. | 1 | Лекция. Электронное учебное пособие | Среда обитания. Элементы среды обитания. | Задания со свободным ответом по выбору учителя | | |
| 62.Общие закономерности воздействия абиотических факторов. | | Лекция. Электронное учебное пособие | Экологические факторы: определенные компоненты среды. | Задания со свободным ответом по выбору учителя | | |
| 63.Комплексное воздействие факторов. | | Лекция. Электронное учебное пособие | Ограничивающие и оптимальные факторы среды. Правило лимитирующих факторов. | Задания со свободным ответом по выбору учителя | | |
| 64Абиотические факторы. Температура. Свет. | 1 | Лекция. Электронное учебное пособие | Влияние света на живые организмы. Адаптивные возможности растений. Экологические группы растений. | Задания со свободным ответом по выбору учителя | | |
| 65.Абиотические факторы. Влажность. Давление. | 1 | Лекция. Электронное учебное пособие | Влияние влажности и давления на живые организмы. | Задания со свободным ответом по выбору учителя | | |
| 66.Биотические факторы среды. Позитивные отношения -симбиоз, его формы. | 1 | Урок обобщения и систематизации знаний | Симбиоз, протокооперация, комменсализм. | Составление таблицы | | |
| 67.Антибиотические отношения: конкуренция, хищничество, паразитизм. | 1 | Урок обобщения и систематизации знаний Электронное учебное пособие | Антибиотические отношения: конкуренция, хищничество, паразитизм | Составление таблицы | | |
| 68.Основные среды жизни. | 1 | Урок обобщения и систематизации знаний Электронное учебное пособие | Особенности каждой из сред обитания. Лимитирующие факторы. | Составление таблицы | | |
| 69.Понятие популяция в экологии. Основные свойства популяций. | 1 | Комбинированный с элементами состоятельной работы Электронное учебное пособие | Популяция как целостная система. Свойства популяций. | Составление опорного конспекта | | |
| 70.Структура популяции. | | Лекция. Электронное учебное пособие | Пространственная, временная, половая. Возрастная, функциональная | Задания со свободным ответом по выбору учителя | | |
| 71.Динамика численности популяции. | 1 | Лекция. Электронное учебное пособие | Типы динамики популяций: стабильный и нестабильный. | Задания со свободным ответом по выбору учителя | | |
| 72.Экологические стратегии. | 1 | Лекция. Электронное учебное пособие | Жизненные стратегии: R – стратегии и K - стратегии | Задания со свободным ответом по выбору учителя | | |
| 73.Вид как система популяций. Вид и его экологическая ниша. | 2 | Лекция. Электронное учебное пособие | Популяционная система вида. Ареал и зона выселения. Смена места обитания внутри ареала. Экологическая ниша. | Задания со свободным ответом по выбору учителя | | |
| 74.Зачет по теме: «Организмы и окружающая среда». «Одновидовые системы». | 1 | Урок контроля оценки и коррекции знаний | | Тестирование по разделу | | |
Похожие:
 | Пояснительная записка рабочая программа по английскому языку составлена... Примерной программы среднего (полного) общего образования по иностранным языкам (английский язык) |  | Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе Примерной... Федерального компонента государственного стандарта (основного) общего образования |
| Рабочая программа по курсу «Природоведение. Природа живая и неживая»... Федерального компонента Государственного стандарта общего образования, Примерной программы среднего (полного) общего образования.... | | Пояснительная записка рабочая программа по Отечественной истории... Федеральной Примерной программы среднего (полного) общего образования по истории |
| Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе федерального... «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего... | | Рабочая учебная программа разработана на основе Федерального компонента... Государственного стандарта среднего (полного) общего образования, примерной программы по истории на основе Федерального компонента... |
| Рабочая программа по курсу «Математика 10 класс. Профильный уровень»... Рабочая программа по математике для 10 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного)... | | Пояснительная записка рабочая программа по Всеобщей истории 10-11... Федеральной Примерной программы среднего (полного) общего образования по истории (базовый уровень) |
| Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе федерального... Рабочая программа предназначена для реализации процесса обучения школьников на этапе полного (среднего) образования в условиях | | Образовательная программа среднего (полного) общего образования на... Образовательная программа мбоу сош с. Кижеватово среднего (полного ) общего образования по мировой художественной культуре базового... |
| Пояснительная записка Настоящая рабочая программа разработана на... Государственного стандарта среднего(полного) общего образования и авторской программы А. И. Кравченко, Е. А певцовой к учебнику «Обществознание».... | | Пояснительная записка Данная программа по литературе составлена на... Данная программа по литературе составлена на основе федерального государственного стандарта среднего (полного) общего образования... |
| Рабочая программа по истории для 10 класса составлена на основе Государственного... Государственного стандарта общего образования, федеральной Примерной программы среднего (полного) общего образования, федеральной... | | Рабочая программа по истории для 10 класса составлена на основе Федерального... Федерального государственного стандарта общего образования, федеральной примерной программы среднего (полного) общего образования,... |
| Рабочая программа по географии для 10 класса составлена на основе... Примерной программы среднего (полного) общего образования по географии. Базовый уровень, авторской программы по географии. 6-10 кл.... | | Рабочая программа среднего (полного) общего образования по русскому... Настоящая программа по русскому языку для 10-11-12 классов создана на основе Примерной программы среднего (полного) общего образования... |
