Урок №1: «Задачи и методы селекции». (Тему урока запиши в тетрадь)

Урок № 1: «Задачи и методы селекции». (Тему урока запиши в тетрадь) 1. Познакомься с содержанием параграфа № 64 учебника А. А. Каменского, Е. А. Криксунова, В. В. Пасечника «Общая биология». 2. Начни с определения селекции как науки. ?Чем занимается наука селекция? ?Что является теоретической базой для селекции? ?Какие задачи стоят перед селекцией? ?Что является объектом селекции? ?Что называют сортом, породой, штаммом? 3. Изучи методы селекции: ?Какой отбор называют искусственным и по каким принципам его проводит человек? ?Чем бессознательный отбор отличается от методического? ?В чем сущность массового отбора? ?В чем сущность индивидуального отбора? ?Чем отличается потомство полученное при массовом и индивидуальном отборе? ?Что называют чистой линией? ?Каких видов бывает гибридизация? ?В чем сущность близкородственной и неродственной гибридизации? ?Что называют гетерозисом? ?Каково значение мутагенеза как метода селекции? ?Что такое биотехнология? ?На чем основаны новые методы селекции: клеточная и генная инженерия? В чем их значение? 4. Составь схему: Методы селекции отбор гибридизация … биотехнология … … … … … … 5. Выучи определения: селекция, сорт (порода, штамм), биотехнология, инбридинг, аутбридинг, гетерозис. 6. При повторении изученного материала к следующему уроку ответь на вопросы после параграфа № 64 на стр.244 учебника. Работая с различными источниками информации приготовь сообщение о достижениях современной селекции.

Похожие:

	Урок №10: «Строение клетки. Плазматическая мембрана. Ядро». ( Тему урока запиши в тетрадь) Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 031600....		Урок 2 вторник 04. 12. 12 Тема: Условные предложения (повторение) Задание Прочитай предложения и определи тип условного предложения. Запиши ответы в тетрадь
	Конспект урока на тему: «Россия в Первой мировой войне» 9класс, история... Методы: словесные, работа с текстовым источником, метод постановки проблемы, контроль (письменные)		Как называется страна, в которой мы живём? Составь и запиши в тетрадь предложения со словами Россия, Отечество, патриот, президент, духовные ценности
	Тема урока Основы селекции. Работы Н. И. Вавилова Раскрыть значение учения Н. И. Вавилова о центрах многообразия и происхождения культурных растений для развития селекции		Урок разноуровневого обобщающего повторения по теме: «Проценты. Задачи на проценты» Урок разработан для учащихся 11 класса. Анализ диагностических работ показал и пробных егэ, что учащиеся еще не в полной мере освоили...
	Урок по программе Захарова В. Б. Тема: «Основы генетики и селекции»... Этот урок мы посвятим учёному и гражданину Н. И. Вавилову		Урока Урок №1. 6 класс ...
	Урок на тему: «Инфекционные болезни» Тема урока: Понятие об инфекции. Пути передачи инфекционных заболеваний. Методы борьбы и профилактика		«Отдалённая гибридизация-метод селекции организмов» Теоретическая разработка данной темы рассчитана на проведение спаренного урока продолжительностью -80 минут с учащимися 10 классов...
	Урок русского языка в 6 классе, тема «Причастный оборот» Требицкая Лариса Анатольевна, учитель моу «Нюхотская сош», отметила, что тип урока урок открытия новых знаний: учащиеся на этапе...		Конспект открытого урока по русскому языку в 8-ом классе Учительрусского... Учитель сообщает тему, цели и задачи урока, форму проведения урока. Класс делится на три команды, так чтобы в каждой было примерно...
	Методическая разработка урока истории "В афинских школах и гимнасиях" Учитель приветствует ребят, сообщает им цели и тему урока, которую они записывают в тетрадь. Затем организует работу с картой		Урок в 7 классе на тему: «Задачи гражданской обороны» Классные часы для учащихся 5 -11 классов на тему: «Защита населения в мирное и военное время»
	Урок был проведён на тему: «Причастие. Причастный оборот.» «5 пальцев» учащиеся показали готовность к уроку учебник, тетрадь, дневник, ручка, карандаш, приветствия учителя		Конспект урока (Тема урока) Предмет Класс Тема Базовый учебник Цель... Методы познания (анализ, синтез, сравнение, моделирование, картографический, исторический)