Микробиологических и иммунологических исследований

Скачать 0.79 Mb.

Название	Микробиологических и иммунологических исследований
страница	2/8
Дата публикации	15.11.2014
Размер	0.79 Mb.
Тип	Программа

100-bal.ru > Биология > Программа

1 2 3 4 5 6 7 8

2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности: проведение лабораторных микробиологических исследований, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Код	Наименование результата обучения
ПК 4.1.	Готовить рабочее место для проведения лабораторных микробиологических исследований.
ПК 4.2.	Проводить лабораторные микробиологические и иммунологические исследования биологических материалов, проб объектов внешней среды и пищевых продуктов, участвовать в контроле качества
ПК 4.3.	Регистрировать полученные результаты.
ПК 4.4.	Проводить утилизацию отработанного материала, дезинфекцию и стерилизацию использованной лабораторной посуды, инструментария, средств защиты.
ОК 1.	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2.	Организовать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3.	Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4.	Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5.	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6.	Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, пациентами.
ОК 7.	Брать ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
ОК 8.	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9.	Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности.
ОК 10.	Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.
ОК 11.	Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.
ОК 12.	Оказывать первую медицинскую помощь при неотложных состояниях.
ОК 13.	Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.
ОК 14.	Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля

3.1. Тематический план профессионального модуля

Коды профессиональных компетенций	*Наименования разделов профессионального модуля^{^}**	Всего часов (макс. учебная нагрузка и практики)	Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)			Практика
			Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося		Самостоятельная работа обучающегося, часов	Учебная, часов	Производственная, часов (если предусмотрена рассредоточенная практика)
			Всего, часов	в т.ч. лабораторные работы и практические занятия, часов	Самостоятельная работа обучающегося, часов	Учебная, часов
1	2	3	4	5	6	7	8
ПК 4.1,4.2, 4.3, 4.4.	Раздел 1.Отбор, прием и регистрация биологического материала для микробиологических исследований.	13	8	6	5
ПК 3.1, 3.3.	Раздел 2.Проведение дезинфекции, стерилизации и утилизации отработанного материала.	13	8	6	5
ПК 4.1,4.2, 4.3, 4.4.	Раздел 3.Изучение микроорганизмов в окрашенном и живом состоянии.	34	22	18	12
ПК 4.1,4.2, 4.3, 4.4.	Раздел 4.Культивирование микроорганизмов в лабораторных условиях.	64	42	36	22
ПК 4.1,4.2, 4.3, 4.4.	Раздел 5.Проведение иммунологических исследований.	60	40	36	20
ПК 4.1,4.2, 4.3, 4.4.	Раздел 6.Проведение микробиологических исследований при гнойно-воспалительных заболеваниях, вызываемых патогенными кокками и при раневых анаэробных инфекциях, вызываемых клостридиями.	60	40	30	20
ПК 4.1,4.2, 4.3, 4.4.	Раздел 7.Проведение микробиологических исследований при острых кишечных бактериальных инфекциях.	64	42	30	22
ПК 4.1,4.2, 4.3, 4.4.	Раздел 8.Проведение микробиологических исследований при заболеваниях, вызываемых условно-патогенными бактериями (энтеробактериями, псевдомонадами, бактероидами, энтерококками).	34	22	18	12
ПК 4.1,4.2, 4.3, 4.4.	Раздел 9.Проведение микробиологических исследований при воздушно-капельных бактериальных инфекциях.	50	34	24	16
ПК 4.1,4.2, 4.3, 4.4.	Раздел 10.Проведение микробиологических исследований при зоонозных бактериальных инфекциях.	44	32	24	12
ПК 4.1,4.2, 4.3, 4.4.	Раздел 11.Проведение микробиологических исследований при спирохетозах, риккетсиозах, хламидиозе и микоплазмозе.	50	34	24	16
ПК 4.1,4.2, 4.3, 4.4.	Раздел 12.Проведение микробиологических исследований при вирусных инфекциях.	46	32	24	14
ПК 4.1,4.2, 4.3, 4.4.	Раздел 13.Проведение микологических исследований.	17	10	6	7
ПК 4.1,4.2, 4.3, 4.4.	Раздел 14.Проведение санитарно-микробиологических исследований объектов внешней среды и пищевых продуктов.	36	24	18	12
	Производственная практика, часов (если предусмотрена итоговая (концентрированная) практика)						180
	Всего:	801	390	300	195	36	180

1 2 3 4 5 6 7 8

Похожие:

	Рекомендации по ведению преаналитического этапа микробиологических лабораторных исследований Аверкин Ю. И., Антоненкова Н. Н., Белоцерковский И. В. – М. Изд. «Высшая школа», 2007, 703		Рабочая программа учебной дисциплины микробиология и техника микробиологических... Автор: преподаватель высшей квалификационной категории ооау спо «лмк»председатель цмк опд тюменцева Л. В
	Программа профессионального модуля 04 Проведение лабораторных и микробиологических... Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности...		Примерная программа профессионального модуля пм. 04. Проведение лабораторных... Примерная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям...
	Значение показателей процессов пероксидации липидов, иммунологических...		Рабочая программа профессионального модуля пм. 04 Проведение лабораторных... Гаоу спо «Казанский медицинский колледж» Мавзютовой Ириной Павловной, а так же кандидатом биологических наук, преподаватель микробиологии...
	Рабочая программа учебной дисциплины микробиология и техника микробиологических... Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности...		Тема реферата Основная часть 1–3 главы (обзор исследований по данной проблематике, результаты исследований автора по указанной теме, возможные...
	Тема реферата Основная часть 1–3 главы (обзор исследований по данной проблематике, результаты исследований автора по указанной теме, возможные...		Температура второго нагревания сырного зерна регулятор объема микробиологических процессов
	Итоги исследований по актуальным проблемам подготовки спортсменов... Дано краткое содержание наиболее интересных исследований. Раскрыты актуальные направления исследований, проводимых крупнейшими научными...		В. Вопросы для самоподготовки: а Назначение микробиологических лабораторий,... Методы микробиологической диагностики. Микроскопический метод исследования. Морфология микроорганизмов
	В. Вопросы для самоподготовки: а Назначение микробиологических лабораторий,... Для студентов лечебного и педиатрического факультетов по курсу общей микробиологии		В. Вопросы для самоподготовки: а Назначение микробиологических лабораторий,... Для студентов лечебного и педиатрического факультетов по курсу общей микробиологии
	В. Вопросы для самоподготовки: а Назначение микробиологических лабораторий,... Для студентов лечебного и педиатрического факультетов по курсу общей микробиологии		Краткий отчет о важнейших результатах, полученных по направлениям... Наряду с исследованием теоретических проблем социологии образования, анализом зарубежных и отечественных исследований, проводились...

Школьные материалы