Микробиологических и иммунологических исследований
Скачать 0.79 Mb.
|
| Тема 6.1. Гнойно-воспалительные заболевания, вызываемые патогенными кокками и раневые анаэробные инфекции, вызываемые клостридиями. | Содержание | 10 | | ||||
| 1. | Учение об инфекционном и эпидемическом процессах | 1 | 1 | ||||
| 2. | Общая характеристика патогенных и условно-патогенных кокков | 1 | 1 | ||||
| 3. | Характеристика клостридий как возбудителей раневых анаэробных кокков. | 1 | 1 | ||||
| 4. | Морфологические и биологические свойства стафилококков, эпидемиология, патогенез и клинические проявления заболеваний, вызываемых стафилококками. | 2 | 1 | ||||
| 5. | Морфологические и биологические свойства стрептококков. Эпидемиология, патогенез и клинические проявления заболеваний, вызываемых стрептококками | 2 | 1 | ||||
| 6. | Морфологические и биологические свойства менингококка. Эпидемиология, патогенез и формы менингококковой инфекции | 1 | 1 | ||||
| 7. | Морфологические и биологические свойства гонококка. Эпидемиология, патогенез и клиника гонореи | 1 | 1 | ||||
| 8. | Морфологические и биологические свойства клостридий – возбудителей газовой гангрены и столбняка. Эпидемиология, патогенез и клинические проявления раневой анаэробной инфекции (газовой гангрены и столбняка). | 1 | 1 | ||||
| Лабораторные работы не предусмотрены | | ||||||
| Практические занятия | 20 | | |||||
| 1. | Проведение микробиологических исследований при стафилококковых инфекциях. | | 2 | ||||
| 2. | Проведение микробиологических исследований при стрептококковых инфекциях | 2 | |||||
| 3. | Проведение микробиологических исследований при менингококковой инфекции | 2 | |||||
| 4. | Проведение микробиологических исследований при гонорее | 2 | |||||
| 5. | Бактериемия, сепсис и септикопиемия. Правила взятия крови на стерильность (при подозрении на сепсис). | 2 | |||||
| 6. | Проведение комплексного микробиологического исследования на кокковую группу возбудителей | 2 | |||||
| 7. | Проведение микробиологических исследований при раневой анаэробной инфекции (газовой гангрены и столбняка). | 2 | |||||
| Самостоятельная работа при изучении раздела 6. ПМ 04. работа с книгой, учебно-методическим пособием, атласом по данной теме (разделу); - Реферат на тему «C.difficile – возбудитель антибиотикозависимого колита» . Реферат на тему «Бактериемия и сепсис в патогенезе и клинике бактериальных инфекций» . Составление кроссворда на тему «Патогенные кокки»
| | | |||||
| Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы -работа с книгой (основная и дополнительная литература), учебно-методическим пособием, атласом по данной теме (разделу); - подготовка реферативного сообщения (доклада) по заданной теме; - работа в сети Интернет по заданию преподавателя; - создание презентации по заданной теме; - работа с обучающей - контролирующей компьютерной программой по данной теме (разделу); - подготовка к итоговому занятию по разделу модуля. | | 3 | |||||
| Раздел 7 | Проведение микробиологических исследований при острых кишечных бактериальных инфекциях. | 64 | | ||||
| МДК 04.01 | Теория и практика лабораторных микробиологических и иммунологических исследований | | | ||||
| Тема 7.1. Микробиологические исследования при острых кишечных бактериальных инфекциях.. | | Содержание | 12 | | |||
| 1. | Характеристика семейства энтеробактерий, общие признаки семейства. | 2 | 1 | ||||
| 2. | Характеристика семейства вибрионов, общие признаки семейства. | 2 | 1 | ||||
| 3. | Морфологические и биологические свойства эшерихий, антигенная стурктура. Типы диареегенных кишечных палочек и вызываемые ими заболевания. | 2 | 1 | ||||
| 4. | Общая характеристика шигелл, биологические свойства и антигенная структура. Эпидемиология, патогенез и клиника шигеллёза (дезентерии). | 2 | 1 | ||||
| 5. | Морфологические и биологические свойства сальмонелл. Сальмонеллы брюшного тифа и паратифов. Эпидемиология, патогенез и клинические проявления брюшного тифа, паратифов и других сальмонеллезов | 1 | 1 | ||||
| 6. | Характеристика рода иерсиний как возбудителей острых кишечных инфекций. Биологические особенности возбудителей | 1 | 1 | ||||
| 7. | Морфологические и биологические свойства возбудителей холеры. Эпидемиология, патогенез и клинические проявления холеры | 1 | 1 | ||||
| 8. | Морфологические и биологические свойства микроаэрофильных бактерий родов кампилобактер и хеликобактер. Эпидемиология, патогенез и клинические проявления заболеваний. | 1 | 1 | ||||
| | Лабораторные работы не предусмотрены | | | ||||
| | Практические занятия | 30 | | ||||
| 1. | Проведение приема и регистрации биологического материала при острых кишечных бактериальных инфекциях | | 2 | ||||
| 2. | Проведение подготовки биологического материала к микробиологическому исследованию | | 2 | ||||
| 3. | Приготовление питательных сред для выделения и идентификации энтеробактерий, вибрионов, кампилобактерий и хеликобактерий | | 2 | ||||
| 4. | Проведение посевов исследуемого материала на питательные среды | | 2 | ||||
| 5. | Проведение микробиологических исследований при эшерихиозах | | 2 | ||||
| 6. | Классификация шигелл | | 2 | ||||
| 7. | Проведение микробиологических исследований при шигеллёзе | | 2 | ||||
| 8. | Классификация сальмонелл по Кауфману-Уайту | | 2 | ||||
| 9. | Проведение микробиологических исследований при брюшном тифе, паратифах и сальмонеллезе | | 2 | ||||
| 10. | Проведение микробиологических исследований при иерсиниозах | | 2 | ||||
| 11. | Проведение микробиологических исследований при холере и вибриогенных диареях. | | 2 | ||||
| 12. | Проведение микробиологических исследований при кампилобактериозе и хеликобактериозе. | | 2 | ||||
| Самостоятельная работа при изучении раздела 7. ПМ 04. работа с книгой, учебно-методическим пособием, атласом по данной теме (разделу); - . Реферат на тему «Сравнительная характеристика питательных сред, используемых для выделения энтеробактерий» Реферат на тему «Сравнительная характеристика патогенезе сальмонеллезе и дизентерии» Реферат на тему «Проблема внутрибольничного сальмонеллеза в г.Липецке» Составление кроссворда на тему «Семейство энтеробактерий» Составить схему лабораторной диагностики кишечного иерсиниоза | | | |||||
| Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы -работа с книгой (основная и дополнительная литература), учебно-методическим пособием, атласом по данной теме (разделу); - подготовка реферативного сообщения (доклада) по заданной теме; - работа в сети Интернет по заданию преподавателя; - создание презентации по заданной теме; - работа с обучающей - контролирующей компьютерной программой по данной теме (разделу); - подготовка к итоговому занятию по разделу модуля. | 22 | 3 | |||||
| Раздел 8 | Проведение микробиологических исследований при заболеваниях, вызываемых условно-патогенными бактериями (энтеробактериями, псевдомонадами, бактероидами, энтерококками). | 34 | | ||||
| МДК 04.01 | Теория и практика лабораторных микробиологических и иммунологических исследований | | | ||||
| Тема 8.1. Условно-патогенные бактерии | | Содержание | 4 | | |||
| 1 | Характеристика грамотрицательных условно-патогенных бактерий. Критерии оценки роли условно-патогенных бактерий в возникновении заболеваний. | 1 | 1 | ||||
| 2. | Нормальная микрофлора кишечника и ее значение | 1 | 1 | ||||
| 3. | Дисбактериоз кишечника, его степени, формы и причины развития | 1 | 1 | ||||
| 4. | Характеристика возбудителей пищевых инфекций (токсикозов). | 0,5 | 1 | ||||
| 5. | Принципы классификации пищевых отравлений микробной природы. Характеристика возбудителей пищевых токсикоинфекций (ПТИ). | 0,5 | 1 | ||||
| | Лабораторные работы не предусмотрены | | | ||||
| | Практические занятия | 18 | | ||||
| 1. | Проведение микробиологических исследований при кишечных и гнойно-воспалительных заболеваниях, вызываемых условно-патогенными грамотрицательными бактериями. | | 2 | ||||
| 2. | Качественный и количественный состав микрофлоры кишечника у здоровых лиц. | 2 | |||||
| 3. | Проведение микробиологических исследований при дисбактериозе кишечника | 2 | |||||
| 4. | Проведение микробиологических исследований при пищевых интоксикациях (токсикозах). | 2 | |||||
| 5. | Проведение микробиологических исследований при пищевых токсикоинфекциях | 2 | |||||
| Самостоятельная работа при изучении раздела 8. ПМ 04. работа с книгой, учебно-методическим пособием, атласом по данной теме (разделу); 1. Реферат на тему «Микробиологический мониторинг в лечебно-профилактических учреждениях» 2. Реферат на тему «Бактериальный вагиноз» 3. Реферат на тему «Клебсиеллы и их роль в патологии человека» 4. Составить схему лабораторной диагностики дисбактериоза кишечника. 5. Составить схему лабораторной диагностики пищевых токсикоинфекций. | 12 | 3 | |||||
| Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы -работа с книгой (основная и дополнительная литература), учебно-методическим пособием, атласом по данной теме (разделу); - подготовка реферативного сообщения (доклада) по заданной теме; - работа в сети Интернет по заданию преподавателя; - создание презентации по заданной теме; - работа с обучающей - контролирующей компьютерной программой по данной теме (разделу); - подготовка к итоговому занятию по разделу модуля. | | 3 | |||||
| Раздел 9 | Проведение микробиологических исследований при воздушно-капельных бактериальных инфекциях. | 50 | | ||||
| МДК 04.01 | Теория и практика лабораторных микробиологических и иммунологических исследований | | | ||||
| | |||||||
Похожие:
 | Рекомендации по ведению преаналитического этапа микробиологических лабораторных исследований Аверкин Ю. И., Антоненкова Н. Н., Белоцерковский И. В. – М. Изд. «Высшая школа», 2007, 703 | | Рабочая программа учебной дисциплины микробиология и техника микробиологических... Автор: преподаватель высшей квалификационной категории ооау спо «лмк»председатель цмк опд тюменцева Л. В |
| Программа профессионального модуля 04 Проведение лабораторных и микробиологических... Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности... |  | Примерная программа профессионального модуля пм. 04. Проведение лабораторных... Примерная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям... |
| Значение показателей процессов пероксидации липидов, иммунологических... | | Рабочая программа профессионального модуля пм. 04 Проведение лабораторных... Гаоу спо «Казанский медицинский колледж» Мавзютовой Ириной Павловной, а так же кандидатом биологических наук, преподаватель микробиологии... |
| Рабочая программа учебной дисциплины микробиология и техника микробиологических... Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности... | | Тема реферата Основная часть 1–3 главы (обзор исследований по данной проблематике, результаты исследований автора по указанной теме, возможные... |
| Тема реферата Основная часть 1–3 главы (обзор исследований по данной проблематике, результаты исследований автора по указанной теме, возможные... | | Температура второго нагревания сырного зерна регулятор объема микробиологических процессов |
| Итоги исследований по актуальным проблемам подготовки спортсменов... Дано краткое содержание наиболее интересных исследований. Раскрыты актуальные направления исследований, проводимых крупнейшими научными... | | В. Вопросы для самоподготовки: а Назначение микробиологических лабораторий,... Методы микробиологической диагностики. Микроскопический метод исследования. Морфология микроорганизмов |
| В. Вопросы для самоподготовки: а Назначение микробиологических лабораторий,... Для студентов лечебного и педиатрического факультетов по курсу общей микробиологии | | В. Вопросы для самоподготовки: а Назначение микробиологических лабораторий,... Для студентов лечебного и педиатрического факультетов по курсу общей микробиологии |
| В. Вопросы для самоподготовки: а Назначение микробиологических лабораторий,... Для студентов лечебного и педиатрического факультетов по курсу общей микробиологии | | Краткий отчет о важнейших результатах, полученных по направлениям... Наряду с исследованием теоретических проблем социологии образования, анализом зарубежных и отечественных исследований, проводились... |
