Рабочая учебная программа по экология популяций и сообществ

Скачать 0.51 Mb.

Название	Рабочая учебная программа по экология популяций и сообществ
страница	2/5
Дата публикации	24.11.2014
Размер	0.51 Mb.
Тип	Рабочая учебная программа

100-bal.ru > Биология > Рабочая учебная программа

1 2 3 4 5

Лабораторные работы: не предусмотрены

Самостоятельная работа студента

Раздел дисциплины	№ п/п	Вид СРС	Трудоемкость (час)
Экология популяций	1	Подготовка к практическим занятиям,	4
	2	Работа с тестами	1
	3	Написание рефератов	2
	4	Проведение деловой игры	2
Взаимодействия популяций	5	Подготовка к практическим занятиям	3
	6	Работа с тестами	1
	7	Проведение деловой игры	5
Экология сообществ	8	Подготовка к практическим занятиям, ,	3
		Работа с тестами	1
		Проведение круглого стола	5
Итого:			27

Образовательные технологии

Информационные технологии

Проблемное обучение

Контекстное обучение

Обучение на основе опыта

Опережающая самостоятельная работа

Деловая игра

Проектная технология

Активные методы обучения

В курсе «Экология популяций и сообществ» проводится деловая игра по теме: «Создание экологического каркаса на территории Республики Калмыкия». Рекомендуется проведение игры в конце курса (15-16 неделя). Для подготовки деловая игры заранее распределяются роли для предварительной подготовки студентов. Роли распределяются следующим образом: назначаются Председатель Правительства РМ; министры природопользования, сельского хозяйства, здравоохранения; главный санитарный врач РМ; главный охотинспектор, представители общества охотников и рыболовов, ведущие специалисты вузов по зоологии и ботанике, а также представители партии Зеленых (общественность). Для широкого привлечения всех студентов к ролевой игре дополнительно назначаются заместители.

При проведении ролевой игры на повестку дня выносится вопрос о создании экологического каркаса на территории Республики Калмыкия. Каждый из игроков делает доклад. Представители партии зеленых (от общественности) задают вопросы и критикуют в случае несогласия с докладчиком. Ведет заседание Председатель Правительства. В конце заседания после докладов и их обсуждения утверждается план мероприятий.

Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
1. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

№	Тема самостоятельной работы	Количество часов	Методическая поддержка
1.	Типы популяций	2	Ручин А.Б. Экология популяций и сообществ
2.	Показатели популяций	2	Ручин А.Б. Экология популяций и сообществ
3.	Генетическая структура популяций	2	Ручин А.Б. Экология популяций и сообществ
4.	Регуляция численности популяций	2	Ручин А.Б. Экология популяций и сообществ
5.	Типы биотических отношений	2	Ручин А.Б. Экология популяций и сообществ
6.	Взаимоотношения растений и животных	2	Ручин А.Б. Экология популяций и сообществ
7.	Экологические пирамиды	2	Ручин А.Б. Экология популяций и сообществ
8	Экологическая классификация	2	Ручин А.Б. Экология популяций и сообществ
9	Консорции и парцеллы	2	Ручин А.Б. Экология популяций и сообществ
10	Энергетика экосистем	4	Ручин А.Б. Экология популяций и сообществ
11	Продуктивность экосистем	2	Ручин А.Б. Экология популяций и сообществ
12	Виды сукцессий	2	Ручин А.Б. Экология популяций и сообществ
13	Искусственные экосистемы	2	Ручин А.Б. Экология популяций и сообществ

Домашние задания

Контрольные вопросы

Перечень контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы к лабораторным работам и семинарам по всем разделам дисциплины

Тема занятий	Содержание темы
Популяция как биологическая система	1. Виды, подвиды, расы 2. Географические и экологические популяции 3. Генетическая и экологическая трактовка понятия популяции 4. Место популяции в иерархии биологических систем 5. Популяции растений
Структура популяций	1. Половая структура 2. Возрастная структура 3. Этологическая структура
Динамика популяций	1. Репродуктивный потенциал и рост популяции 2. Типы динамики численности и экологические стратегии 3. Факторы динамики численности 4. Популяционные циклы 5. Динамика ценопопуляций
Гомеостаз популяций	Понятие «гомеостаз». Общие принципы популяционного гомеостаза Механизмы «индивидуализации» территории Механизмы поддержания иерархии Механизмы поддержания генетической гетерогенности Регуляция плодовитости и смертности Регуляция распространения особей в пространстве и плотность популяций растений
Межвидовые отношения в биоценозе	Взаимоотношения растений и животных Взаимоотношения хищников и их жертв Взаимоотношения паразитов и их хозяев Комменсализм Колебания численности хищников и жертв
Трофическая структура сообществ	Трофические уровни Трофические цепи и сети питания Цепи разложения Описать и дать характеристику трофических уровней и цепей лугового сообщества Описать и дать характеристику трофических уровней и цепей сообщества кораллового рифа Описать и дать характеристику трофических уровней и цепей сообщества леса Описать и дать характеристику трофических уровней и цепей сообщества пресного водоема и околоводного сообщества
Типы экосистем	1. Основные наземные экосистемы. 2. Основные водные экосистемы.
Динамика экосистем	Суточные и сезонные аспекты экосистем Адаптации сообществ Экологические сукцессии Первичные и вторичные сукцессии Примеры сукцессий Гомеостаз экосистем
Моделирование макросистем	Методы исследования и моделирования популяций, сообществ и экосистем

Примерный перечень вопросов для экзамена, а также для оценки компетенций, сформированных у обучаемых

Тема 1. Введение

Понятие популяции в экологии и генетике

Популяция как биологическая система

Тема 2. Популяционная структура вида

Элементы популяционной структуры видов

Иерархическая структура популяций

Статические характеристики популяции

Тема 3. Пространственная структура популяции

Размещение особей в популяционном ареале: случайное, агрегированное (пятнистое) и регулярное.

Территориальное поведение. Значение в освоении территории, ослаблении конкуренции и для внутрипопуляционных контактов

Тема 4. Половая структура. Возрастная структура

Понятие половой структуры. Роль мейоза в определении первичного соотношения полов.

Вторичное соотношение полов в природных популяциях растений и животных.

Третичное соотношение полов в популяции.

Возрастное или онтогенетическое состояние особей. Особенности возрастной структуры популяций у растений и животных.

Типы популяций по возрастной структуре. Возрастные спектры.

Тема 5. Генетическая структура. Этологическая структура

Основные причины, определяющие генетическую гетерогенность популяций. Популяция как наименьшая единица эволюции.

Биохорологические репродуктивные группировки. Экологическая сущность иерархии, специализации и территориальности.

Динамика популяции

Тема 6. Динамические характеристики популяции

Скорость роста численности, рождаемость, смертность, иммиграция, эмиграция.

Динамика популяции как баланс протекающих в ней процессов. Распределение смертности по возрастам.

Типы кривых выживания.

Тема 7. Экологические стратегии

Ёмкость среды и биотический потенциал. Основные составляющие биотического потенциала.

Концепция экологических стратегий Р. Мак-Артура и Э. Уилсона.

К- и r-стратегии.

Типы кривых роста численности популяций.

Типы жизненных стратегий растений по Л.Г. Раменскому и Д. Грайму.

Тема 8. Регуляция численности популяции

Факторы зависимые и независимые от плотности популяции.

Специфика проявления мягких и жестких форм внутривидовой конкуренции.

Рекомендуемый перечень вопросов для вынесения на междисциплинарный итоговый государственный экзамен

I. ПРЕДМЕТ, ЗАДАЧИ И МЕТОДЫ СОВРЕМЕННОЙ ЭКОЛОГИИ. АУТЭКОЛОГИЯ

Экология как наука, познающая живой облик биосферы. Уровни организации живой материи, изучаемые экологией (организм, популяция, сообщество, экосистема, биосфера).
Популяционный подход в современной экологии. Изучение механизмов, определяющих распространение и обилие организмов.
Экосистемный подход в современной экологии. Изучение протекающих с участием организмов процессов трансформации вещества и энергии в экосистемах и биосфере.
Экологические факторы. Общие закономерности действия экологических факторов на организмы. Комплексное действие экологических факторов на организмы.

II. ЭКОЛОГИЯ ПОПУЛЯЦИЙ

Понятие популяции в экологии и генетике. Популяционная структура вида. Территориальные внутривидовые группировки у животных. Популяционная структура вида у растений.
Статистические характеристики популяции. Общая численность популяции. Плотность популяции и способы ее выражения.
Пространственная структура. Определяющие факторы. Типы распределения особей в популяциях. Значение в освоении территории, ослаблении конкуренции и для внутрипопуляционных контактов.
Половая и возрастная структура. Первичное, вторичное и третичное соотношение полов в популяции. Особенности возрастной структуры популяций у растений и животных. Экологическое значение разновозрастности.
Динамические характеристики популяции: рождаемость, смертность, иммиграция, эмиграция, скорость роста численности. Продолжительность жизни. Таблицы и кривые выживания.
Экспоненциальный рост численности популяции. Скорость экспоненциального роста: её зависимость от характеристик организма (размера и др.), обеспеченности ресурсами и условий среды.
Регуляция численности популяции. Типы кривых роста численности популяций. Примеры экспоненциального роста. Логистическая модель роста.
Концепция экологических стратегий Р. Мак-Артура и Э. Уилсона. К- и r-стратегии. Типы жизненных стратегий растений по Л.Г. Раменскому и Д. Грайму. Регуляция численности популяции.

III. ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПОПУЛЯЦИЙ

Типы биоценотических связей. Связи трофические, топические, форические и фабрические. Антибиоз, симбиоз и нейтрализм. Автотрофные и гетеротрофные организмы. Голозойный, сапрофитный и симбиотический типы питания.
Отношение "ресурс - потребитель" (хищник - жертва). Функциональная реакция потребителя на увеличение количества ресурса (числа жертв). Численная реакция потребителя на возрастание количества ресурса.
Колебания "хищник - жертва". Модель Лотки - Вольтерры. Попытки создания экспериментальных систем "хищник - жертва". Роль миграции хищника и жертвы в поддержании их сосуществования. Взаимоотношения "хищник - жертва" в природе.
Коэволюция хищника и жертвы. "Цена" защиты от хищников. Пищедобывательное поведение хищников (потребителей). Экологическая роль хищничества.
Конкуренция. Формы конкурентных отношений. Эксплуатация и интерференция. Соотношение внутривидовой и межвидовой конкуренции.
Принцип конкурентного исключения (закон Гаузе) и его современная трактовка.
Экологическая ниша. Концепция гиперпространственной ниши Дж. Хатчинсона. Ниша фундаментальная и реализованная.
Аменсализм и аллелопатия.
Отношение «хозяин-паразит». Особенности адаптаций хозяина и паразита в связи со специфическими условиями среды.
Мутуализм, комменсализм, протокооперация. Экологические аспекты лишайников, микоризы, азотфиксации. Мутуализм животных с растениями, а также среди животных. Коэволюция симбионтов.

1 2 3 4 5

	’’экология’’ В более общем смысле экология – это наука, изучающая взаимоотношения организмов и их сообществ с окружающей их средой обитания (в...		Рабочая учебная программа по дисциплине «Экология человека» разработана... Экология человека [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. – 24 с
	Рабочая учебная программа по дисциплине «Социальная экология» разработана... Социальная экология [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. – 36 с		Тема Образование Европейских сообществ и становление Европейского Союза. 3 Формирование Европейских сообществ и европейского права – это единовременный и тесно взаимосвязанный процесс. Создание Европейских...
	Модульный урок №3 Научиться работать с раздаточным материалом, выполнять задания, приводить примеры популяций, моделировать схемы состава популяций,...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Динамика биологических популяций. Математическое моделирование. Биологические модели развития популяций». (11 класс). Учителя: Кузнецов...
	Методические рекомендации по покурсу основы экологии для студентов-заочников. Москва 2008 год Программа состоит из четырех разделов, которые являются одновременно образовательными модулями. Первый раздел посвящен экологическим...		Техногенная трансформация видового разнообразия растительных сообществ... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Рабочая программа по факультативу «Экология Вологодской области». Составлена учителем «Экология Вологодской области» для 7 класса разработана на основе программы «Экология Вологодской области» Вологда, виро, 2008г....		Рабочая программа Учебная дисциплина Поведенческая экология
	Рабочая программа Учебная дисциплина Поведенческая экология		Структура сообществ и эколого-этологические особенности муравьев... «Бегишевская средняя общеобразовательная школа имени Мансура Хасановича Хасанова»
	Экологического исследования Номинация: Экология лесных растений (флористические и геоботаничес-кие исследования лесных растительных сообществ)		Учебно-методический комплекс «Экология микроорганизмов» Н. Н. Колоколова. Экология микроорганизмов: Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов специальности 020803....
	Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... ...		В. Л. Рябикова экология водорослей Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов специальности «Биоэкология»

Рабочая учебная программа по экология популяций и сообществ

Похожие: