Рабочая программа по дисциплине б лесная энтомология

6.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля для студентов ОФО

1. 
   Паукообразные по способу питания являются а)травоядными , б) хищниками в)падальщиками, г) всеядными.
   

3. 
   Что относится к лесохозяйственным мероприятиям в борьбе с вредными насекомыми? А) Применение ловушек с феромонами, б) обработка насаждения биопрепаратом, в) уборка валежа, г) ликвидация очагов заражения.
   
4. 
   Хорион, это: а) характерный покров тела, б) структурная единица фасетчатого глаза, в) железа внутренней секреции, г) оболочка яйца.
   
5. 
   Червеобразная личинка характерна для: а) бабочки капустницы, б) медведки, в) жука щелкуна, г) марокканской саранчи.
   
6. 
   Семейство листоеды, это: а) сетчатокрылые, б) жесткокрылые, в) перепончатокрылые, г)прямокрылые.
   
7. 
   Отметить среди следующих отрядов насекомых с неполным метаморфозом: а) щетинкохвостки, б) жуки, в) скорпионовые мухи, г) ручейники.
   
8. 
   Какие из перечисленных насекомых способны образовывать галлы? А) термиты, б)пчелиные, в) орехотворки, г) наездники.
   
9. 
   Какие виды отряда Diptera являются паразитами? А)мокрецы, б) слепни, в) оводы, г) ежемухи.
   
10. 
    Использование в борьбе с вредными насекомыми гормональных препаратов : а) изменяет состояние лесного биоценоза, б) способствует накоплению хищных насекомых в экосистеме, в) сокращает численность определенных насекомых, г) ускоряет процесс метаморфоза насекомых.
    
11. 
    Что из перечисленного не является задачами курса «Лесная энтомология»: а) изучение систематики насекомых, б) изучение методов борьбы с вредителями, в) умение распознавать вредителей по фазам развития, г) разведение хищных и паразитических насекомых.
    
12. 
    Применение аттрактантов способствует снижению численности: а) массовых вредителей, б) немногочисленных вредителей, в) редких насекомых, г) насекомых с растянутым периодом лета.
    
13. 
    Сколько раз происходит линька имаго? А) 0, б) 1, в)2. г)3 и более раз.
    
14. 
    Нервная система насекомых имеет вид: а) скопления нервных клеток в виде сетки, б) разбросанные нервные клетки по всему телу, в) совокупности нервных узлов в виде цепочки, г) головной и спиной мозг.
    
15. 
    Высшая нервная деятельность характерна для: а) хищных ос сфексов, б) термитов, в) муравьев г) медоносных пчел.
    
16. 
    Гистогенез происходит на стадии: а) яйца, б) личинки, в) куколки, г) имаго.
    
17. 
    Диапауза, это: а)особое физиологическое состояние, б)замедление развития при неблагоприятных условиях, в) состояние оцепенения при внезапном похолодании, г)период созревания эмбриона.
    
18. 
    Какие из перечисленных видов насекомых пользуются мимикрией? А) гусеницы пядениц, б) бабочка ночной павлиний глаз, в) бабочка стеклянница, г) божьи коровки.
    
19. 
    Щитовки относятся к отряду: а) Coleoptera, б) Homoptera, в) Ortoptera, г)Hemiptera.
    
20. 
    Какие насекомые выдерживают низкие температуры: а) с высокой концентрацией влаги в организме, б)с высоким содержанием жира в организме в) с густым опушением на покровах тела, г) образовывающие массовые скопления.
    

1. 
   Основные признаки типа членистоногих. Подтипы и классы, характерные черты каждого класса.
   
2. 
   Влияние абиотических факторов на насекомых.
   
3. 
   Перечислить представителей насекомых и клещей, наносящих древесным породам следующие повреждения: галлы, мины, скелетирование листьев, повреждение луба, повреждение заболони, повреждение корней, повреждение семян, деформация и скручивание листьев.
   

1. 
   Перечислить характерные морфологические признаки и важнейших представителей следующих отрядов: верблюдки, жесткокрылые, скорпионовые мухи, ручейники, двукрылые, перепончатокрылые, полужесткокрылые, чешуекрылые.
   
2. 
   Сделать описание анатомического строения насекомых.
   
3. 
   Распределить следующие семейства отряда жесткокрылые по их функциям в природе : вредители леса- хищные насекомые- детритофаги
   

1. 
   Постэмбриональное развитие насекомых. Охарактеризовать насекомых с различным типом метаморфоза.
   
2. 
   Насекомые – вредители корней. Биологические особенности и важнейшие представители.
   
3. 
   Причины массовых размножений насекомых. Количественные и качественные характеристики вспышки численности. Типы очагов.