Учебно-методический комплекс обсужден на заседании кафедры 06. 2009 г., протокол № Заведующий кафедрой: проф. А. П. Анисимов Составитель (ли): проф. А. П. Анисимов содержание учебно-методического комплекса дисциплины (умкд) «цитология (биология клетки)»
Скачать 1.3 Mb.
|
Зарисовать схему фибриллярного компонента ядрышка (транскрипция рибосомных генов) со следующими обозначениями: начало синтеза, конец синтеза, РНК-полимераза, спейсер, ген, осевая нить (ДНК), предшественники рРНК (45S).Зарисовать схему процессинга рРНК.§3. Авторадиография и ее использование при изучении синтезов. Метод, позволяющий визуализировать транскрипцию мРНК (или ДНК). Необходимо понять суть метода: введение предшественника 3Н-уридина (3Н-тимидина) - фиксация - приготовление препаратов - нанесение эмульсии - экспозиция - оценка метки. Препараты № 2, 3. Включение 3Н-уридина в ядра клеток слюнной железы улитки янтарки. [ОЦ б/н] Окраска: по Гимзе + авторадиография. Увеличение: Х40. С помощью 3Н-уридина проводится авторадиографическое выявление места и интенсивности синтеза РНК. Поэтому, если метка наблюдается по всему ядру - это отражение интенсивного синтеза мРНК. На двух предложенных препаратах необходимо сравнить по включению 3Н-уридина клетки слюнных желез (СЖ) улитки янтарки во время РОСТА улитки и НЕРЕСТА. Учитывать: долю (индекс) меченых ядер (ИМЯ, %) и плотность метки на ядро. (Это давленые препараты, поэтому клетки целиком не различимы, видим только синие ядра разного размера. Мелкие 2n ядра=соединительная ткань, крупные 32-64n=секреторные клетки СЖ). РОСТАктивное питание. СЖ работает. Транскрипция активная. ИМЯ = 70 - 90%, метка плотная. Рассмотреть препарат и сделать обозначении: хроматин, зерна Ag фона, зерна Ag (треки) = метка от включения 3Н-уридина в мРНК. НЕРЕСТГолодание. СЖ не работает. Транскрипция подавлена. ИМЯ = 1 - 5%, метка редкая или отсутствует. Рассмотреть препарат и сделать следующие обозначения: хроматин, зерна Ag. ТЕМА 5. Метаболический аппарат цитоплазмы: ЭПР, аппарат Гольджи Вопросы для закрепления теоретического лекционного курса и введения в тему практического занятия: Пластический метаболизм - синтезы макромолекул. Важнейший биосинтез - синтез белка. Белок достраивается углеводами (=гликопротеиды) и оформляется в структуры: 1). Внутриклеточные (волокна, ферменты и др.) - в цитоплазму; 2). Для внеклеточного использования - на экспорт (в вакуолях). Единство рибосом, ЭПР, аппарата Гольджи в процессах синтеза (трансляции), посттрансляционных перестроек белков, их транспорта, упаковки и секреции. §1. Общая морфология эргастоплазмы (эндоплазматический ретикулум). Препарат № 1. Тигроид (эргастоплазма) в нейронах спинного мозга. [ОГ № 31] Окраска: толлуидиновый синий (ДНК + РНК). Увеличение: Х40. Рассмотреть препарат и сделать следующие обозначения: ядро, ядрышко, хроматин, тигроид = глыбки Ниссля = вещество Ниссля = эргастоплазма = скопления цистерн ШЭР. §2. Общая морфология сетчатого аппарата (аппарата Гольджи). Препарат № 2. Аппарат Гольджи в нейронах спинального ганглия. [ОЦ № 9] Окраска: осмиевая кислота (=липиды = мембраны). Увеличение: Х40. Рассмотреть препарат и сделать следующие обозначения: нейрон, нерв (пучок нервных волокон), ядро, ядрышко, диктиосомы аппарата Гольджи (диффузный вариант А.Г.). §3. Ультраструктура ШЭР и аппарата Гольджи. Просмотреть фотографии: КФ 18 - эргастоплазма ацинарных клеток, КФ 19 - полирибосомы, КФ 20, 21, 22 - диктиосомы аппарата Гольджи. Атлас АБК стр. 26 – 31: ЭПС, рибосомы. Обратить внимание на различную структуру и электронную плотность гиалоплазмы и содержимого цистерн ШЭР. АБК стр. 32-33: аппарат Гольджи. На фото 4.16 обратить внимание на транспортные пузырьки между ШЭР и диктиосомами. Отметить полярность структуры диктиосомы. Сделать комбинированный рисунок на основе КФ 23, 24 со следующими обозначениями: экзоцитоз (секреция), плазматическая мембрана клетки, секреторные вакуоли, транс-полюс (зона созревания), цис-полюс (зона формирования), транспортные пузырьки, созревающий гликопротеид в цистерне, цистерны ШЭР, рибосомы, свободные полисомы, ядерная оболочка, ядро. ТЕМА 6. Метаболический аппарат цитоплазмы: секреция, лизосомы §1. Общая морфология ацинарных клеток поджелудочной железы. Препарат № 1. Ацинарные клетки поджелудочной железы. [ЧГ № 25] Окраска: гематоксилин - эозин. Увеличение: Х40. [ОЦ № 10] Окраска: железный гематоксилин. Увеличение: Х40. Ацинарная клетка поджелудочной железы является хорошей моделью для изучения синтеза и транспорта белка. Для нее характерна ярко выраженная поляризация структуры и метаболических путей. При анализе препарата можно использовать Большой атлас по гистологии и эмбриологии в новой редакции (стр. 406 - 408: рис. 471, 472, 473). На препарате, окрашенном железным гематоксилином, обратите внимание на хорошо выраженные зимогеновые гранулы. Рассмотреть препарат и сделать следующие обозначения: просвет ацинуса, секреторные гранулы зимогена (пенисто-ячеистая цитоплазма), базофильная эргастоплазма (гомогенная цитоплазма) (ШЭР), ядро, межацинарная соединительная ткань, кровеносный сосуд (капилляр) (питание клеток ацинуса). §2. Ультраструктура ацинарной клетки поджелудочной железы. Для анализа ультраструктуры используйте Большой атлас по гистологии и эмбриологии в новой (стр. 409: рис. 475) или старой редакции (стр. 309: рис. 424), а также фотографию КФ 25. Сделать рисунок ультраструктуры ацинарной клетки со следующими обозначениями: апикальный полюс клетки, зимогеновые гранулы (зрелый секрет), прозимогеновые гранулы, диктиосомы аппарата Гольджи, ШЭР = эргастоплазма, ядро, базальный полюс клетки, базальная мембрана, кровеносный сосуд (питание клетки). §3. Общая морфология бокаловидных клеток кишечника. Препарат № 2. Бокаловидные слизистые клетки тонкого кишечника щенка. [ЧГ № 21] Окраска: гематоксилин – эозин. Увеличение: х40. При анализе препарата можно использовать Большой атлас по гистологии и эмбриологии в старой (стр. 48: рис. 64, 65) или в новой редакции (стр. 396: рис. 460). Рассмотреть препарат и сделать следующие обозначения: всасывающая клетка, бокаловидная слизистая клетка, апикальный полюс клетки, слизистый секрет, ядро, базальный полюс клетки. §4. Ультраструктура бокаловидной слизистой клетки. При анализе ультраструктуры бокаловидной слизистой клетки используйте электронномикроскопические фотографии из Большого атласа по гистологии и эмбриологии в новой (стр. 120: рис. 144) или старой редакции (стр. 49: рис. 66). Сделать рисунок ультраструктуры бокаловидной слизистой клетки со следующими обозначениями: микроворсинки, апикальный полюс клетки, секреторные гранулы слизистого секрета, диктиосомы аппарата Гольджи, ядро, цистерны ШЭР, базальный полюс клетки. §5. Общая морфология фагоцитов. Наблюдение внутриклеточного пищеварения в световой микроскоп. Препарат № 3. Накопление краски в гистиоцитах подкожной клетчатки крысы. [ОГ № 11] Окраска: витально трипановый синий + кармин. Увеличение: Х40. Рассмотреть препарат и сделать следующие обозначения: гистиоцит, ядро, гранулы красителя. §6. Схема внутриклеточного пищеварения по данным электронно-микроскопических исследований. Используйте при анализе фотографии КФ 23, 24, а также атлас АБК (стр. 40 – 41). Сделать комбинированный рисунок со следующими обозначениями: фаго-, пиноцитоз; фаго-, пиносома; первичная лизосома; вторичная лизосома (пищеварительная вакуоль); третичная лизосома (остаточное тельце); аппарат Гольджи; цистерны ШЭР; выброс остатков (экскреция). ТЕМА 7. Организация энергетического метаболизма §1. Хондриосомы (митохондрии) в световом микроскопе. Препарат № 1. Хондриосомы (митохондрии) в клетках печени аксолотля. [ОЦ № 6] Окраска: по Альтману. Увеличение: Х40. Обратить внимание на то, что митохондрии очень мелкие (около 1 мкм) и смотрятся как зернышки, их много, десятки и даже сотни, и они равномерно распределены по цитоплазме. Рассмотреть и зарисовать препарат, сделать следующие обозначения: ядро, хондриосомы (митохондрии). Препарат № 2. Хондриосомы (митохондрии) в эпителиальных клетках кишки аскариды. [ОЦ № 7] Окраска: по Альтману. Увеличение: Х40. Митохондрии такие же мелкие и многочисленные, как на предыдущем препарате, но расположены в основном в апикальной зоне клетки, меньше в базальной части и в центре, т.е. там, где больше всего необходима энергия. Рассмотреть и зарисовать препарат, сделать следующие обозначения: апикальный полюс, щеточная кайма (микроворсинки), хондриосомы (митохондрии), включения, ядра, базальный полюс, базальная мембрана. §2. Ультраструктура митохондрии. Изучить электронномикроскопические фотографии КФ 28, 29 и 30, а также атлас АБК (стр. 44 – 55). Обратить внимание на то, что митохондрии бывают разной формы, кристы митохондрий тоже бывают разной формы. Митохондрии кроме своей основной функции могут выполнять и побочные: накапливать внутри себя различные включения, обезвреживать токсические агенты. Они концентрируются в большом количестве в местах, где идет интенсивная трата энергии. Сделать комбинированный рисунок со следующими обозначениями: наружная мембрана, внутренняя мембрана, межмембранное пространство, матрикс, кольцевая нить ДНК, рибосомы, криста, АТФ-сома (грибовидное тело, протонтранслоцирующая АТФ-синтетаза). §3. Ультраструктура хлоропласта. Изучите атлас АБК на стр. 56 - 63. Сделайте комбинированный рисунок со следующими обозначениями: наружная мембрана, внутренняя мембрана, межмембранное пространство, тилакоиды, грана, строма, нить ДНК, рибосома, зерно крахмала. ТЕМА 8. Опорно-двигательный аппарат Вопросы для закрепления теоретического лекционного курса и введения в тему практического занятия: В составе опорно-двигательного аппарата клетки различают три основных компонента: 1. Промежуточные филаменты (10 нм) = скелетные, 2. Микрофиламенты (6-7 нм) на основе актина, в комбинации с миозином = сократительный аппарат мышечного типа (свободные филаменты, миофибриллы), 3. Микротрубочки (20-22 нм) на основе тубулина, в комбинации с динеином = двигательный аппарат ресничного типа (реснички, жгутики). Задача занятия: изучить строение миофибрилл и ресничек. §1. Общая морфология поперечнополосатого мышечного волокна. Миофибриллы в световом микроскопе. Миофибриллы - это сократительные органоиды мышечных клеток и волокон. Представляют собой комплекс микрофиламентов с миозиновыми фибриллами. Препарат № 1. Строение поперечнополосатого мышечного волокна. Язык кролика. [ОЦ № 29] Окраска: железный гематоксилин. Увеличение: Х40. На препарате видны многочисленные мышечные волокна. Мышечное волокно - симпласт (многоядерная гигантская клетка, образованная слиянием многих мелких клеток и делением ядер без цитотомии). Поперечная исчерченность (темные и светлые диски) обусловлена периодической неоднородностью самих миофибрилл (чередование в них темных и светлых участков). Причем в соседних миофибриллах темные участки лежат рядом с темными, а светлые - рядом со светлыми. Продольная исчерченность обусловлена наличием самих миофибрилл. Рассмотреть и зарисовать препарат, сделать следующие обозначения: поперечнополосатое мышечное волокно (симпласт), плазмалемма (плазматическая мембрана), цитоплазма (саркоплазма), ядро, миофибриллы, светлые I-диски (изотропные), темные А-диски (анизотропные). §2. Ультраструктура миофибрилл. Изучите ультраструктурную организацию миофибрилл по атласу АБК (стр. 68-69). Определите понятие саркомера, сделайте рисунок и обозначьте диски и полоски: Z, A, I, H, M. (по рис. 6.15 в АБК). |
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | | Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего... |
| Учебно-методический комплекс обсужден на заседании кафедры Электроники... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |  | Учебно-методический комплекс обсужден на заседании кафедры графического... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | | Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры общественных... При разработке учебно-методического комплекса учебной дисциплины в основу положены |
| Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «русский язык и культура речи» Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден и утвержден на заседании кафедры прикладной лингвистики и образовательных технологий... | | Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры общественных... При разработке учебно-методического комплекса учебной дисциплины в основу положены |
| Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | | Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры общественных... При разработке учебно-методического комплекса учебной дисциплины в основу положены |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине «электронный бизнес» ... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине «таможенное дело» Учебно-методический комплекс обсужден и утвержден на заседании кафедры мировой экономики (протокол №16 от 18 мая 2009 г.) |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине «семьеведение» Учебно-методический комплекс обсужден и утвержден на заседании кафедры социологии и социальной работы (протокол №1 от 31 августа... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине «коммерческая логистика» Учебно-методический комплекс обсужден и утвержден на заседании кафедры логистики и коммерции (протокол №8 от 23 марта 2009 г.) |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине «Налоги и налогообложение» ... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине «инфорМационные технологии в бизнес-планировании» ... |
