Рабочая программа учебной дисциплины современная экология и глобальные экологические проблемы для подготовки магистров по программе «Ресурсы позвоночных животных охрана, воспроизводство, рациональное использование»

Скачать 440.64 Kb.

Название	Рабочая программа учебной дисциплины современная экология и глобальные экологические проблемы для подготовки магистров по программе «Ресурсы позвоночных животных охрана, воспроизводство, рациональное использование»
страница	7/8
Дата публикации	04.01.2015
Размер	440.64 Kb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Биология > Рабочая программа

1 2 3 4 5 6 7 8

5. Образовательные технологии

Таблица 6

Применение активных и интерактивных образовательных технологий

№ п/п	Тема и форма занятия		Наименование используемых активных и интерактивных образовательных технологий	Кол-во часов
1.	Глобальные экологические проблемы.	Л	Проблемная лекция	2
2	Энергетический, радиационный и водный баланс биосферы.	ПЗ	Интерактивная форма занятия - мозговой штурм	2
3.	Климат и жизнь. Влияние климата на живую природу.	ПЗ	Ролевая игра по выявлению негативных факторов на глобальное потепление климата.	2
4	Загрязнение околоземного пространства.	ПЗ	Деловая игра по обоснованию роли антропогенного воздействия на загрязнение околоземного пространства	2
5.	Мировой ядерный конфликт и прекращение гонки вооружений	ПЗ	Дискуссия	2
6	Деградация глобальной экологической системы в результате нерационального природопользования.	Л	Лекция – пресс-конференция	2
7	Рост народонаселения и продовольственная программа	ПЗ	Круглый стол	2
8	Глобальные экологические проблемы	Л	Пресс-конференция	2
			Всего:	16

Общее количество часов аудиторных занятий, проведённых с применением активных и интерактивных образовательных технологий составляет 16 часов (53,3 % от количества аудиторных часов, отведенных на изучение данной дисциплины).

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

6.1 Оценочные средства текущего контроля успеваемости и сформированности компетенций

Балльно-рейтинговая система оценки результатов освоения

дисциплины «Современная экология и глобальные экологические проблемы»:

Посещение лекций – 1 балл х 12 = 12 баллов
Посещение практических занятий – 1 балл х 18 = 18 баллов
Активная работа на занятиях – 1 балл х 18 = 18 баллов
Подготовка реферата – 8 баллов
Защита реферата с презентацией – 12 баллов
Задания по темам – 8 балла х 4 = 32 балла

Всего – 100 баллов

Максимальная сумма баллов: 12+18+18+8+12+32=100
В конце семестра набранные студентом магистратуры баллы суммируются и принимается решение о допуске студента к промежуточному контролю (зачету с оценкой) или освобождении от его сдачи.

В таблице 7 приведены оценки по дисциплине «Современная экология и глобальные экологические проблемы», которые студент может получить по набранным баллам без прохождения промежуточного контроля (зачета с оценкой).

Таблица 7

Соответствие количества баллов к зачету с оценкой

Максимальная сумма баллов	Оценка
Максимальная сумма баллов	Неудовлетворительно	Удовлетворительно	Хорошо	Отлично
100	Менее 60	61-70	71-85	86-100

Если студент набрал менее 60 баллов – до зачета он не допускается и считается задолженником по этой дисциплине.

Студент имеет право сдать зачет для повышения оценки, полученной по набранным баллам рейтинга. Критерии выставления оценок приведены в таблице 8.
Таблица 8

Критерии выставления оценок на зачете с оценкой

Оценка	Критерий
«ОТЛИЧНО»	Студент не только продемонстрировал полное фактологическое усвоение материала и умение аргументировано обосновать теоретические постулаты и методические решения, но и умеет осознано и аргументировано применять методические решения для НЕСТАНДАРТНЫХ задач.
«ОТЛИЧНО»	Студент не только продемонстрировал полное фактологическое усвоение материала и умение аргументировано обосновать теоретические постулаты и методические решения, но и умеет РЕШАТЬ НЕСТАНДАРТНЫЕ задачи.
«ХОРОШО»	Студент продемонстрировал полное фактологическое усвоение материала, но и либо умение: аргументировано обосновать теоретические постулаты и методические решения; решать СТАНДАРТНЫЕ задачи.
«ХОРОШО»	Студент продемонстрировал либо: полное фактологическое усвоение материала; умение аргументировано обосновывать теоретические постулаты и методические решения; умение решать СТАНДАРТНЫЕ задачи.
«УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО»	Студент продемонстрировал либо: НЕПОЛНОЕ фактологическое усвоение материала при наличии базовых знаний, НЕПОЛНОЕ умение аргументировано обосновывать теоретические постулаты и методические решения при наличии базового умения, НЕПОЛНОЕ умение решать СТАНДАРТНЫЕ задачи при наличии базового умения.
«УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО»	Студент на фоне базовых знаний НЕ продемонстрировал либо: умение аргументировано обосновать теоретические постулаты и методические решения при наличии базового умения, умение решать СТАНДАРТНЫЕ задачи при наличии базового умения
«НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО»	Студент на фоне базовых (элементарных) знаний продемонстрировал лишь базовое умение решать СТАНДАРТНЫЕ (элементарные) задачи.
«НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО»	Студент НЕ имеет базовых (элементарных) знаний и не умеет решать СТАНДАРТНЫЕ (элементарные) задачи.

1 2 3 4 5 6 7 8

Похожие:

	Рабочая программа учебной дисциплины ресурсы пресмыкающихся для подготовки... Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины блока в. Дв 2 студентам магистратуры очной формы обучения по направлению...		Рабочая программа учебной дисциплины учение о биосфере для подготовки... Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины блока б. 3 студентам магистратуры очной формы обучения
	Рабочая программа учебной дисциплины методы исследований в биологии... Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины блока в. Дв 2 студентам магистратуры очной формы обучения по направлению...		Рабочая программа учебной дисциплины биоресурсы водных экосистем... Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины блока в. Од. 3 студентам магистратуры очной формы обучения по направлению...
	Рабочая программа учебной дисциплины «современная экология и глобальные экологические проблемы» Рабочая программа предназначена для преподавания факультативной дисциплины студентам очной формы обучения по направлению подготовки...		Рабочая программа дисциплины дисциплина б. 4 «Современная экология... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Учебно-методический комплекс современная экология и глобальные экологические... Цель дисциплины: ознакомление студентов с концептуальными основами современной экологии как современной комплексной фундаментальной...		Методические указания составлены в соответствии с учебным планом... Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению 011200. 68 «Физика», магистерская программа 011200....
	Учебно-методическая карта дисциплины основы экологии (наименование)... Экология и современные экологические проблемы. Популяция: плотность, воспроизводство, динамика, распределение особей; волны жизни....		Рабочая программа учебной дисциплины Данный учебник предназначается для студентов вузов, изучающий современную экологическую ситуацию в рамках дисциплин «экология», «Социальная...
	Рабочая программа учебной дисциплины «Экология и рациональное природопользование» Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины профессионального цикла студентам очной формы обучения по направлению...		Рабочая программа учебной дисциплины «Экология и рациональное природопользование» Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины профессионального цикла студентам очной формы обучения по направлению...
	Тесты проверки остаточных знаний По дисциплине опд. Ф. 08 Промышленная... Методы и сооружения утилизации, захоронения и сжигания твердых: бытовых и промышленных отходов		Рабочая программа учебной дисциплины «зоология позвоночных животных» Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины базовой части профессионального цикла студентам очной формы обучения...
	Учебно-методический комплекс дисциплины нанотехнологии Специальность... Специальность – 280201. 65 «Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов»		Рабочая программа учебной дисциплины «физика ядерных реакторов» Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла М. 2 основной образовательной программы подготовки магистров по...

Школьные материалы