Скачать 316.48 Kb.
|
__________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Изучение теории к лабораторным работам по темам, подготовка докладов с презентациями по разделам №№ 2, 6.
Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы студентов при подготовке к лабораторным занятиям: Контрольные вопросы:
Примерный перечень тестов по дисциплине: Вариант I 1. Какое образование сперматозоида содержат хромосомы а) осевая нить б) акросома в) ядро г) хвост 2. Какое образование сперматозоида содержит энзимы, играющие важную роль в физико-химических реакциях при оплодотворении а) шейка б) ядро в) акросома г) митохондрия 3. Мужские половые клетки образуются в: а) семенниках б) семявыводных каналах в) представительной железе г) пещеристых телах 4. Сколько стадий в сперматогенезе а) 2 б) 3 в) 4 г) 6 5. Назовите яйцеклетки, бедные желтком: а) алигомцитальные б) изолецитальные в) полимцитальные г) теломцитальные 6. Чем образована первичная оболочка яйцеклетки а) яйцеклеткой б) железистыми клетками половых желез в) клетками яичника г) слизистой матки 7. Назовите в организме процесс, когда гаплоидный набор хромосом переходит в диплоидный: а) оогенез б) оплодотворение в) партеногенез г) спермиогенез 8. Как называется яйцо непосредственно после оплодотворения: а) зрелая клетка б) зигота в) сперматида г) оогения 9. Что препятствует внедрению в яйцеклетку других сперматозоидов: а) оболочка оплодотворения б) гиалуронидаза в) антифортилизин г) синкарион 10. Форма размножения при образовании нового организма из зиготы а) половая б) бесполая в) партеногенез г) вегетативная 11. Назовите бластулу, если в ней стенка однослойная, а бластоцель относи- тельно большая: а) амфибластула б) целобластула в) перибластула г) бластоциста 12. Какое дробление зиготы у ланцетника?: а) полное (равномерное) б) частичное (меробластическое) в) асинхронное г) поверхностное 13. Как называется способ гаструляции при котором вегетативное полушарие выпячивается в анимальное: а) эпиболия б) инвагинация в) деляминация г) иммиграция 14. Назовите источники развития эпидермиса и его производных (ногтей, во- лос, когтей и т. д.) : а) кожная эктодерма б) спланхнотом в) нервная трубка г) миотом 15. Особенности гемохореальной плаценты: а) ворсинки хориона разрушают слизистую оболочку матки б) ворсинки хориона погружены в лакуны, наполненные материнской кро- вью в) ворсинки хориона не разрушают эпителий слизистой оболочки матки г) ворсинки хориона контактируют с эндотелием кровеносных сосудов слизистой матки 60 в) партеногенез г) вегетативная 11. Назовите бластулу, если в ней стенка однослойная, а бластоцель относи- тельно большая а) амфибластула б) целобластула в) перибластула г) бластоциста 12. Какое дробление зиготы у ланцетника а) полное (равномерное) б) частичное (меробластическое) в) асинхронное г) поверхностное 13. Как называется способ гаструляции при котором вегетативное полушарие выпячивается в анимальное а) эпиболия б) инвагинация в) деляминация г) иммиграция 14. Назовите источники развития эпидермиса и его производных (ногтей, во- лос, когтей и т. д.) а) кожная эктодерма б) спланхнотом в) нервная трубка г) миотом 15. Особенности гемохореальной плаценты а) ворсинки хориона разрушают слизистую оболочку матки б) ворсинки хориона погружены в лакуны, наполненные материнской кро- вью в) ворсинки хориона не разрушают эпителий слизистой оболочки матки г) ворсинки хориона контактируют с эндотелием кровеносных сосудов слизистой матки Вариант II 1. Какое образование cперматозоида является сократимым элементом: а) осевая нить б) митохондий в) ядро г) акросома 2. Какое образование сперматозоида содержат ферменты, при участии которых продуцируется энергия: а) ядро б) шейка в) митахондрии г) акросома 3. Назовите яйцеклетки богатые желтком: а) полилецитальные б) изолецитальные в) мезалецитальные г) алиголецитальные 4. Созревание женской половой клетки осуществляется в: а) яичнике б) яйцеводе в) матке г) влагалище 5. Чем образуется вторичная оболочка яйцеклетки: а) клетками яичника б) яйцеклеткой в) железистыми клетками г) клетками матки 6. Назовите в организме процесс, когда гаплоидный набор хромосом переходит в диплоидный: а) партеногенез б) оплодотворение в) оогенез г) сперматогенез 7. Оплодотворение яйцеклетки высших млекопитающих и человека происходит: а) в верхних отделах яйцевода б) в яичнике в) в матке г) во влагалище 8. Какое дробление зиготы наблюдается у птиц? а) частичное (меробластическое) б) радиальное в) равномерное г) ассинхронное 9. Как называется способ гаструляции, при котором часть клеток выселяется в бластоцель? а) иммиграция б) деляминация в) эпиболия г) инвагинация 10. Название полости первичной кишки: а) бластоцель б) гастроцель в) целом г) бластопор 11. Назовите источники развития скелетных тканей (хрящевой и костной): а) нервная трубка б) склеротом в) миотом г) спланхнотом 12. Какая оболочка зародыша создает вокруг него полость, наполненную жидкостью? а) аллантоис б) хорион в) трофобласт г) амнион 13. Какая оболочка зародыша формируется на стадии дробления: а) амнион б) трофобласт в) аллантоис г) хорион 14. Период развития плода (плодный период внутриутробного развития) начинается после оплодотворения спустя: а) 1 неделю б) 4 недели в) 8 недель г) 15 недель 15. Тип плаценты у человека: а) гемохориальная б) десмохориальная в) эпитолиохориальная г) эндотелиохориальная
1. Прикладное значение биологии развития и размножения. 2. О связи индивидуального и исторического развития. 3. Экстракорпоральное оплодотворение у человека и животных. 4. Влияние гормональных препаратов на развитие органов у куриных эмбрионов. 5. Внезародышевые органы у куриных эмбрионов, их развитие в нормальных условиях и при действии неблагоприятных условий. 6. Современное представление о функциональной системе мать-плод. 7. Влияние алкоголизма родителей на ранней стадии эмбриогенеза. 8. Влияние некоторых лекарственных препаратов на ранние этапы эмбриогенеза.
6.1.5 Методические указания студентам: Методические указания студентам при выполнении лабораторных работ: Лабораторные работы по каждому модулю, приведенному в технологической карте учебного курса. Каждая лабораторная работа пособия включает описание объектов, материалов, оборудования, цель и методику выполнения, формы таблиц для записи результатов опытов, контрольные вопросы и задания для самоподготовки и выполнения работы. Для выполнения лабораторной работы студент получает индивидуальное оборудование и самостоятельно выполняет работу в соответствии с планом, с соблюдением необходимой техники безопасности, при необходимости получает консультацию у преподавателя. Работа считается выполненной, если студент: -индивидуально выполнил лабораторную работу; -осмыслил теоретический материал на уровне свободного воспроизведения; -аккуратно оформил в тетради необходимые рисунки, математические расчеты, таблицы и др.; -сформулировал правильные выводы и дал письменные ответы на контрольные вопросы; -защитил работу.
Текущий контроль студентов производится на лабораторных занятиях в следующих формах:
Промежуточный контроль в форме контрольных работ Итоговый контроль студентов производится по окончании изучения дисциплины в форме письменного экзамена (включает в себя ответ на теоретические вопросы и решение задач) либо компьютерное тестирование Фонды оценочных средств, включающие вопросы к экзамену, тесты и контрольные вопросы, позволяющие оценить РО по данной дисциплине, включенные в состав УМКД дисциплины перечислены в Приложении. Критерии оценивания, перечень контрольных точек и таблица планирования результатов обучения приведены в Приложениях к Рабочей программе. Оценка сформированности компетенций:
|
Тематический план изучения дисциплины №п\п Наименование темы Предмет биологии размножения и развития, ее место среди других биологических наук. История учения об индивидуальном развитии. Методы... | Тематический план изучения дисциплины №п\п Наименование темы Предмет биологии размножения и развития, ее место среди других биологических наук. История учения об индивидуальном развитии. Методы... | ||
Задачи урока: развивать понятие о биологическом значении вегетативного... Обучающие. Познакомить учащихся с размножением организмов, разнообразием способов размножения, особенностями бесполого размножения;... | Рабочая учебная программа по биологии для 10 класса Рабочая учебная... Программы основного общего образования по биологии для 10 класса «Программа среднего (полного) общего образования по биологии 10-11... | ||
Тема урока: Бесполое размножение Обучающие. Познакомить учащихся с размножением организмов, разнообразием способов размножения, особенностями бесполого размножения;... | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель урока: способствовать развитию интереса к биологии, углубить знания об особенностях и способах размножения организмов в природе;... | ||
Урок на тему "Размножение голосеменных растений" Обучающие. Познакомить учащихся с размножением организмов, разнообразием способов размножения, особенностями бесполого размножения;... | Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа Обучающие. Познакомить учащихся с размножением организмов, разнообразием способов размножения, особенностями бесполого размножения;... | ||
Модуль 4 Задание Проектирование урока в соответствии с требованиями фгос Обучающие. Познакомить учащихся с размножением организмов, разнообразием способов размножения, особенностями бесполого размножения;... | Программа основной образовательной программы (ооп) Специальность... Обучающие. Познакомить учащихся с размножением организмов, разнообразием способов размножения, особенностями бесполого размножения;... | ||
Программа основной образовательной программы (ооп) Специальность... Обучающие. Познакомить учащихся с размножением организмов, разнообразием способов размножения, особенностями бесполого размножения;... | Конспект урока Тема урока: Бесполое размножение. Цели Обучающие. Познакомить учащихся с размножением организмов, разнообразием способов размножения, особенностями бесполого размножения;... | ||
Урока «Особенности размножения рыб» -7 класс Цели Цели: рассмотреть особенности размножения и развития рыб, раскрыть разнообразные формы заботы о потомстве как приспособление к выживанию... | Конспект урока размножение, его виды. Бесполое размножение. Вегетативное... Цель урока: познакомиться с разнообразием способов размножения и особенностями бесполого размножения; раскрыть особенности вегетативного... | ||
Я решила найти ответы на волнующие меня вопросы: Какие условия необходимы... Строение плесневых и микроскопических грибов, условия их жизни и размножения – 5 | С. Б. Подушка периодичность размножения осетровых [Литературный обзор] Экология и гистофизиология размножения гидробионтов. Межвузовский сборник. Л.: Лгу. 1989. С. 43-75 |