6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
6.1. Рекомендуемая литература
а) основная литература:
Каюмова, Е. А. Гистология с основами эмбриологии : практикум / Е. А. Каюмова. - Томск : издательство ТГПУ, 2007. - 71 с.
б) дополнительная литература:
Атлас по гистологии : учебное пособие / под ред. А. С. Пуликова, Т. Г. Брюховец. - Ростов-на-Дону [и др.] : Феникс, 2006. - 125 с.
Атлас по гистологии : учебное пособие / Н. А. Мусиенко [и др.] ; под ред. Н. А. Мусиенко. - М. : Академический проект, 2006. - 117 с.
Волкова, О.В. Основы гистологии с гистологической техникой : учебник для медицинских училищ / О. В. Волкова, Ю. К. Елецкий. - Изд. 2-е, перераб. и доп. - М. : Медицина,1982. - 303 с.
Возрастная гистология : учебное пособие для вузов / [сост. : А. С. Пуликов и др.] ; под ред. А. С. Пуликова. - Ростов-на-Дону [и др.] : Феникс [и др.], 2006. - 172 с.
Гунин, А. Г. Гистология : в таблицах и схемах : учебное пособие для вузов / А. Г. Гунин. - М. : Медицинское информационное агентство, 2005. - 188 с.
Гистология : учебник для вузов / под ред. : Ю. И. Афанасьева, Н. А. Юриной. - Изд. 4-е, перераб., доп. - М. : Медицина, 1989. - 670 с.
Голиченков, В. А. Эмбриология : учебник для вузов / В. А. Голиченков, Е. А. Иванов, Е. Н. Никерясова. - М. : Академия, 2004. - 218 с.
Молекулярная биология клетки : [монографии] : в 5 т. / Б. Албертс, Д. Брей, Дж. Льюис [и др.] ; пер. с англ. А. И. Грагерова [и др.] ; под ред. Г. П. Георгиева. - М. : Мир. Т. 1- 4. - 1987.
Практикум по эмбриологии : учебное пособие / В. А. Голиченков [и др.] ; под ред. : В. А. Голиченкова, М. Л. Семеновой. - М. : Академия, 2004.-204 с.
6.2. Средства обеспечения освоения дисциплины
Видеофильмы по гистологии и эмбриологии (на СD-, DVD-дисках), тестовые задания промежуточного и текущего контроля знаний. (Обучающие СD-, DVD-диски по дисциплине имеются на кафедре медико-биологических дисциплин ТГПУ).
7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Библиотечный фонд ТГПУ, специализированная аудитория (учебно-методический кабинет «Анатомический музей») 35, корп. 5 ТГПУ. Микроскопы лабораторные. Средства ухода за оптическими приборами. Наборы гистологических препаратов по общей и частной гистологии, эмбриологии.
8. Методические рекомендации и указания по организации изучения дисциплины
8.1. Методические рекомендации преподавателю
Изучение дисциплины «Гистология с основами эмбриологии» предполагает рассмотрение основной части теоретического материала в ходе лекционного изложения и лабораторных занятий. Самостоятельная работа предусматривает использование различных источников информации (учебников, специальной литературы, материалов периодической печати, монографий и т.п.). В процессе изучения курса широко используются демонстрационные материалы, представленные в том числе и на электронных носителях; связь с преподавателем при необходимости и в ходе индивидуальной работы может осуществляться по электронной почте.
Лекции являются одним из основных методов обучения по дисциплине. Содержание лекций определяется рабочей программой курса. Основные типы лекций, используемые при изучении дисциплины: вводный (ведение в дисциплину, введение в тему), информационно-демонстрационный, проблемно-информационный с элементами дискуссии, обзорный.
Основной целью лабораторных работ является установление связей теории с практикой в форме экспериментального подтверждения положений теории, визуализация теоретического материала. Лабораторные работы призваны обучать студентов навыкам профессиональной деятельности, умению анализировать полученные результаты, позволяют осуществлять контроль самостоятельной работы студентов по освоению курса. Так, после изучения каждой темы проводится текущий контроль знаний, как правило в форме тестирования с использованием заданий, разработанных преподавателем. Результаты тестировании учитываются при промежуточной аттестации.
В качестве самостоятельного изучения отдельных вопросов дисциплины (в основном — вопросов частной гистологии) студентам предлагается подготовить рефераты или компьютерные презентации тем.
8.2. Методические указания для студентов
8.2.1. Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы
Вопросы предназначены для индивидуальной работы студента с литературой при изучении тем дисциплины, не вошедших в лекционный курс, а также вопросов, неполно раскрытых во время аудиторных занятий. Контрольные вопросы способствуют расширению кругозора студента и готовят его к успешной сдаче зачета.
Содержание и задачи современной гистологии, эмбриологии, их значение в биологии. Основные этапы развития гистологии. Характеристика основных отечественных гистологических школ в ХIХ веке. История отечественной эмбриологии и её основоположники.
Современный период в развитии гистологии и эмбриологии. Видные отечественные морфологические школы. Методы исследования в гистологии и эмбриологии. Современные методы объективной качественной и количественной оценки гистологических препаратов. Задачи и методы эмбриологии. Сравнительная эмбриология как основа для понимания эмбрионального развития человека. Онто - и филогенез.
Типы яйцевых клеток. Филогенетическая обусловленность появления вторично изолецитальных яйцевых клеток у млекопитающих и человека.
Сперматогенез и овогенез. Сравнительная характеристика.
Особенности развития ранних стадий зародыша млекопитающих. Дробление, образование трофобласта и эмбриобласта. Процесс гаструляции, образование провизорных органов и их значение. Функциональное значение провизорных органов (зародышевых оболочек) человека: амниотической оболочки, желточного пузырька, аллантоиса и хориона. Дифференцировка последнего на гладкий и ворсинчатый. Связь зародыша с телом матери у млекопитающих и человека. Типы плацент. Плацента человека.
Генетическая и морфофункциональная классификация тканей. Возрастные особенности, изменения тканей.
Особенности строения желёз различного происхождения.
Лейкоцитарная формула и её особенности на разных этапах онтогенеза.
Этапы кроветворения в эмбриональном и постэмбриональном периодах развития и их биологическое значение. Взаимоотношения стромальных и кроветворных элементов.
Эритропоэз и тромбоцитопоэз в эмбриональном и постнатальном периодах. Лейкоцитопоэз в эмбриональном и постнатальном периодах.
Макрофагическая система организма. Роль отечественных учёных (И.И.мечников, А.А.Максимов, А.А.Заварзин, В.Г.Елисеев) в развитии учения о соединительных тканях.
Участие клеток крови и соединительной ткани в иммунных реакциях организма. Макрофаги, Т -, В-лимфоциты, плазматические клетки. Их строение, функциональное значение.
Костные ткани, их гистогенез регенерация и возрастные изменения.
Структурные основы мышечного сокращения, регенерация мышечной ткани.
Гистогенез и регенерация тканевых элементов нервной системы.
Миелиновые и безмиелиновые нервные волокна. Строение и функции. Процесс миелинизации.
Нервные окончания. Классификация и морфофункциональная характеристика.
8.2.2. Примерная тематика рефератов (видеопрезентаций)
Основные этапы эмбриогенеза человека. Создание фонда муляжей эмбриологических, схем.
Разработка пакета заданий, контролирующих знания школьников и студентов по гистологии, эмбриологии.
Применение компьютерных технологий в преподавании гистологии и эмбриологии (разработка видеоматериалов на электронных носителях).
Этапы кроветворения в эмбриональном и постэмбриональном периодах развития и их биологическое значение. Взаимоотношения стромальных и кроветворных элементов.
Эритропоэз и тромбоцитопоэз в эмбриональном и постнатальном периодах.
Лейкоцитопоэз в эмбриональном и постнатальном периодах.
Чувствительные нервные узлы, локализация, строение и связи.
Спинной мозг, развитие, строение, функции и регенерация. Собственный аппарат.
Строение периферического нерва. Регенерация нерва после повреждения.
Мозжечок. Строение и функции. Нейронный состав коры мозжечка. Афферентные и эфферентные волокна. Межнейрональные связи. Нейроглия мозжечка.
Кора большого мозга. Строение и функция. Цито - и миелоархитектоника коры. Гематоэнцефалический барьер. Возрастные изменения.
Органы чувств, их классификация. Понятие об анализаторах и их основных отделах. Морфофункциональная характеристика рецепторного аппарата.
Органы вкуса и обоняния. Их развитие, строение цитофизиология рецепции.
Органы зрения. Источник развития. Передняя стенка глаза (роговица, радужка), хрусталик, цилиарное тело.
Органы зрения. Источник развития. Задняя стенка глаза. Гистофизиология фоторецепторных клеток.
Органы слуха и равновесия. Источник развития. Строение и Функциональное значение. Строение рецепторных отделов. Цитофизиология рецепции. Возрастные изменения.
Сердечно-сосудистая система. Классификация сосудов, развитие, общий план строения. Влияние гемодинамических условий на строение сосудов. Принцип иннервации. Регенерация сосудов.
Артерии. Классификация, функции, строение. Взаимосвязь структуры артерий и гемодинамических условий, возрастные изменения.
Вены, классификация. Строение. Взаимосвязь структуры вены и гемодинамических условий. Возрастные изменения.
Сосуды микроциркуляторного русла. Артериолы, капилляры, венулы. Их строение и функциональная характеристика.
Лимфатические сосуды и лимфатические капилляры. Особенности их строения и функции.
Сердце. Источник развития. Строение оболочек сердца. Васкуляризация. Проводящая система сердца. Регенерация. Возрастные изменения.
Органы кроветворения и иммуногенеза. Общая морфофункциональная характеристика. Основные этапы развития кроветворения в онтогенезе человека.
Красный костный мозг, развитие, строение и функциональное значение. Регенерация.
Центральные и периферические органы лимфоидной системы. Тимус, развитие, строение, функции. Возрастная и акцидентальная инволюция тимуса. Регенерация.
Лимфатические узлы. Развитие, строение, функции, Т -, В-зоны.
Селезёнка. Развитие, строение и функциональное значение. Особенности внутриорганного кровообращения.
Лимфоидный аппарат пищеварительной и дыхательной систем. Строение, развитие и функциональное значение миндалин, лимфатических узлов.
Эндокринная система (органы и клетки с эндокринными функциями). Морфофункциональная характеристика и классификация.
Эпифиз. Развитие, строение и функции.
Гипофиз. Источники развития. Строение, кровообращение и гистофизиология. Связь гипофиза с гипоталамической областью мозга и с другими эндокринными железами (принцип обратной связи).
Щитовидная и околощитовидная железы, их развитие, строение, гистофизиология и значение для организма. Возрастные особенности.
Надпочечники. Источник развития. Строение, гистофизиология коркового и мозгового вещества. Связь надпочечников с гипофизом и ЦНС. Возрастные особенности (эмбриональный и постэмбриональный периоды).
Общий план строения стенки пищеварительного канала. Ротовая полость. Развитие, общая характеристика слизистой оболочки. Губа. Язык. Дёсны. Щека.
Слюнные железы. Их классификация. Развитие и строение.
Зубы. Их развитие, строение и регенерация. Возрастные изменения.
Особенности слизистой оболочки пищеварительного канала в различных отделах. Понятие об эндокринном аппарате желудочно-кишечного тракта. АПУД система.
Гистофизиология пищевода.
Желудок. Общая морфофункциональная характеристика. Источники развития. Особенности строения различных отделов, гистология желёз. Иннервация. Возрастные изменения.
Тонкая кишка. Источник развития. Строение и функции. Гистофизиология системы крипта-ворсинка и её участие в полостном, пристеночном и внутриклеточном пищеварении. Иннервация.
Толстая кишка. Червеобразный отросток. Источники их развития. Строение и функции. Лимфоидная ткань кишечника, её строение, значение.
Поджелудочная железа. Строение и гистофизиология экзо - и эндокринного отдела железы.
Печень. Источники развития. Особенности строения и кровообращения. Строение печёночной дольки. Гистофизиология гепацитов и печёночной пластинки. Возрастные особенности. Желчный пузырь. Его строение, значение.
Дыхательная система. Общая морфофункциональная характеристика. Воздухоносные пути. Строение и функции трахеи и бронхов различного калибра.
Лёгкие, источники развития. Общая морфофункциональная характеристика, лёгочный ацинус. Строение стенки альвеол. Воздушно-кровяной барьер. Особенности кровообращения легкого. Регенерация. Возрастные изменения.
Кожа и её производные (волосы, ногти, железы). Источники их развития. Строение, функции и регенерация. Особенности строения кожи в различных участках тела. Возрастные изменения кожи.
Почки. Источники и основные этапы развития. Строение, функции и кровообращение почек. Гистофизиология нефрона. Юкстагломерулярный комплекс. Возрастные изменения.
Почки. Строение и функции корковых и околомозговых нефронов.
Мочевыводящие пути. Морфофункциональная характеристика мочеточников и мочевого пузыря.
Яичко (семенник) и придаток. Развитие, строение и возвратные изменения. Сперматогенез и эндокринная Функция яичка.
Вспомогательные железы мужской половой системы. Строение и функции предстательной железы. Возрастные изменения.
Яичник. Развитие, строение и возрастные изменения. Овогенез. Яичник как орган внутренней секреции. Циклические изменения в яичнике в период половой зрелости организма.
Матка. Яйцевод. Влагалище. Развитие, строение, циклические изменения и гормональная регуляция менструального цикла.
Молочная железа. Развитие, строение и функции. Возрастные изменения.
8.2.3. Примерный перечень вопросов к зачету
Содержание и задачи современной гистологии, эмбриологии, их значение в биологии.
Основные этапы развития гистологии. Характеристика основных отечественных гистологических школ в ХIХ веке. История отечественной эмбриологии и её основоположники.
Современный период в развитии гистологии и эмбриологии. Видные отечественные морфологические школы.
Методы исследования в гистологии и эмбриологии.
Основные принципы и этапы приготовления гистологических препаратов. Современные методы объективной качественной и количественной оценки гистологических препаратов.
Задачи и методы эмбриологии. Сравнительная эмбриология как основа для понимания эмбрионального развития человека. Онто - и филогенез.
Типы яйцевых клеток. Филогенетическая обусловленность появления вторично изолецитальных яйцевых клеток у млекопитающих и человека.
Сперматогенез и овогенез. Сравнительная характеристика. Строение половых клеток человека, их роль в передаче генетической информации.
Этапы эмбриогенеза. Оплодотворение. Зигота как одноклеточный зародыш. Типы дробления.
Гаструляция. Основные способы гаструляции. Зародышевые листки и их дифференцировка.
Особенности развития ранних стадий зародыша млекопитающих. Дробление, образование трофобласта и эмбриобласта. Процесс гаструляции, образование провизорных органов и их значение.
Ранние стадии развития человека. Образование зародышевого пузырька, провизорных органов. Особенности гаструляции.
Функциональное значение провизорных органов (зародышевых оболочек) человека: амниотической оболочки, желточного пузырька, аллантоиса и хориона. Дифференцировка последнего на гладкий и ворсинчатый.
Связь зародыша с телом матери у млекопитающих и человека. Типы плацент. Плацента человека.
Понятие о тканях. Определение. Классификация.
Эпителиальная ткань. Общая характеристика. Топография. Генетическая и морфофункциональная классификация. Строение различных эпителиев. Регенерация.
Железистый эпителий. Принцип строения и классификация желёз. Источники развития, морфология секреторного цикла. Особенности строения желёз различного происхождения.
Соединительные ткани. Общая характеристика. Классификация, источники развития. Функциональное значение. Регенерация. Соотношения клеточных элементов и межклеточного вещества в различных видах соединительной ткани. Возрастные изменения.
Мезенхима.
Кровь. Плазма и форменные элементы крови, их классификация. Понятие о гемограмме и лейкоцитарной формуле, их значение. Регенерация. Гемограмма детей.
Эритроциты и тромбоциты. Строение, количество и функциональное значение.
Лейкоциты и их классификация. Морфофункциональная характеристика. Лейкоцитарная формула и её особенности на разных этапах онтогенеза.
Этапы кроветворения в эмбриональном и постэмбриональном периодах развития и их биологическое значение. Взаимоотношения стромальных и кроветворных элементов.
Эритропоэз и тромбоцитопоэз в эмбриональном и постнатальном периодах.
Лейкоцитопоэз в эмбриональном и постнатальном периодах.
Строение волокнистой соединительной ткани, её разновидностей и функциональное значение. Клеточные элементы и основное вещество.
Соединительные ткани со специальными свойствами (ретикулярная, жировая, пигментная, слизистая). Их строение и функциональное значение.
Клеточные элементы рыхлой соединительной ткани и их участие в защитных реакциях организма. Макрофагическая система организма. Роль отечественных учёных (И.И.мечников, А.А.Максимов, А.А.Заварзин, В.Г.Елисеев) в развитии учения о соединительных тканях.
Участие клеток крови и соединительной ткани в иммунных реакциях организма. Макрофаги, Т -, В-лимфоциты, плазматические клетки. Их строение, функциональное значение.
Хрящевые и костные ткани, их классификация, строение, изменение под влиянием факторов внешней и внутренней среды.
Костные ткани, их гистогенез регенерация и возрастные изменения.
Мышечные ткани. Морфофункциональная характеристика. Классификация и источники развития, строение и функциональное значение. Регенерация мышечных тканей.
Гладкая мышечная ткань. Источник развития, топография, гистофизиология и регенерация.
Поперечно-полосатая мышечная ткань скелетного типа, её разновидности, развитие, строение. Структурные основы мышечного сокращения, регенерация.
Поперечно-полосатая сердечная мышечная ткань. Особенности строения сердечной мышцы. Гистогенез, регенерация.
Нервная ткань. Общая морфофункциональная характеристика. Гистогенез и регенерация тканевых элементов нервной системы.
Нейроны, их морфологическая и функциональная классификация. Роль клеточной мембраны в образовании и проведении нервного импульса.
Нейроглия. Классификация, развитие, строение и функции.
Миелиновые и безмиелиновые нервные волокна. Строение и функции. Процесс миелинизации.
Нервные окончания. Классификация и морфофункциональная характеристика. Синапсы, их строение.
Программа составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 032400 (0500102.65) «Биология».
Программу составил:
кандидат биологических наук,
доцент кафедры медико-биологических дисциплин __________ Е.А. Каюмова
Программа учебной дисциплины утверждена на заседании кафедры медико-биологических дисциплин, протокол № 1 от 29.08.2008 г.
Зав. кафедрой МБД _____________ С.В. Низкодубова
Программа учебной дисциплины одобрена методической комиссией Института профессиональной подготовки ТГПУ
Председатель методической комиссии ИПП___________ О.А. Батурина
Согласовано:
Директор ИПП________________ Е.А. Каюмова |
