Примерная программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. В этом направлении приоритетами для учебного предмета «Биология»





Скачать 465.64 Kb.
НазваниеПримерная программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. В этом направлении приоритетами для учебного предмета «Биология»
страница3/6
Дата публикации20.01.2015
Размер465.64 Kb.
ТипПримерная программа
100-bal.ru > Биология > Примерная программа
1   2   3   4   5   6

Календарно – тематическое планирование

№ урока

Наименование

разделов, глав, тем уроков.

К-во ча со в

Да

та


Да

та


Лабораторные,

контрольные, практические

работы, тесты,

экскурсии.

Изучаемые

дидактические единицы стандарта.

Оборудование,

ТСО, наглядные

пособия, ИКТ.

Учебный

материал,

дополнител

ьная

литература

Экологические понятия.

Домашнее задание.

Введение.

1

Введение. Краткая история развития биологии. Методы исследования в биологии. § 1,2, стр. 3 -11.













Дать определения:Классическая, эволюционная и физико – химическая биология. Научный факт. Метод. Знать цели и задачи

курса, место предмета

в системе естественных

наук, методы

исследования в

биологии; вклад ученых (основные открытия) в развитии биологии на разных этапах ее становления.

Объяснять роль биологии в формировании научного мировоззрения, роль биологических теорий, идей и гипотез в формировании естественнонаучной картины мира.

Портреты ученых биологов.




Экология как раздел биологии. Развитие экологии. Биосфера. Экол. Равновесие.

§ 1,2. Доклады про биологов ученых.

2

Сущность жизни и свойства живого. Уровни организации Живой материи. § 3,4, стр. 13 – 20.













Дать определения: Жизнь, открытая система, уровни организации.

Портреты ученых биологов.

Медников Б.М. Биология: формы и уровни жизни. – М.: Просвещение, 2006.

Связь организмов с условиями среды. Биоразнообразие Земли. Охрана жизни.

§ 3,4.

Заполнить таблицу: Свойства жизни.

Глава 1. Основы цитологии.

3

Основы цитологии. Методы цитологии. Клеточная теория. §5, стр. 20 – 25.













Дать определения: Клеточная теория, сканирующий электронный микроскоп. Знать и уметь

объяснять основные

положения клеточной

теории.

Объяснять роль клеточной теории в формировании естественнонаучной картины мира. Приводить доказательства к положениям клеточной теории.

Таблица: Строение клетки. Диск: 1С: Репетитор. Биология. Весь школьный курс.Портреты ученых.

Общая биология под редакцией А. О. Рувинского. М. Просвещение, 1993.

Роль клеточной теории в развитии экологии.

§5. Выучить положений клеточной теории.

4

Особенности химического состава клетки.§6, стр. 26 – 29.













Дать определения.Макроэлементы, микроэлементы, ультрамикроэлементы.

Таблица: Строение клетки.

Общая биология под редакцией А. О. Рувинского. М. Просвещение, 1993.

Химический состав организмов и окружающей среды.

§6. Написать сообщение: Роль химического элемента (любого) в жизнедеятельности организма.



5

Вода и ее роль в жизнедеятельности клетки. §7, стр. 29 – 31.













Дать определения: Гидрофильные и гидрофобные вещества. Свойства и функции воды.

Фильм: Живая вода.




Роль воды для организмов , охрана воды.

§7. Сообщение: Вода – это жизнь.

6

Лабораторная работа № 1. Наблюдение плазмолиза и деплазмолиза в клетка эпидермиса лука..










Лабораторная работа № 1. Наблюдение плазмолиза и деплазмолиза в клетках эпидермиса лука

Плазмолиз и деплазмолиз.

Лук, йод, соль, покровные и предметные стекла, микроскопы, вода, салфетки, пипетка, пинцеты, таблица: Строение растительной клетки.







§7.

7

Минеральные вещества и их роль в клетке. § 8, стр. 32 – 33.













Буферная система, реакции растворов. Буферный раствор.




Богданова Т.Л., Солодова Е.А. Биология. Справочник для старшеклассников и поступающих в вузы. – М.: АСТ-пресс, 2006.


Необходимость всех элементов для нормальной жизнедеятельности организмов.

§6 – 8. Готовиться к тестированию.

8

Углеводы и их роль в жизнедеятельности клетки. § 9, стр. 34 – 37.










Тест № 1: Неорганические вещества клетки.

Классификация , строение, функции углеводов.

Таблица: Энергетический обмен углеводов. Крахмал, йод, спиртовка.

Общая биология под редакцией А. О. Рувинского. М. Просвещение, 1993.

Углеводы как основа жизни.

§ 9. Заполнить таблицу: Органические вещества клетки.

9

Липиды и их роль в жизнедеятельности клетки. § 10, стр. 37 – 39.













Классификация , строение, функции липидов.

Вода, ацетон, растительное масло.

Богданова Т.Л., Солодова Е.А. Биология. Справочник для старшеклассников и поступающих в вузы. – М.: АСТ-пресс, 2006.





§ 10. Заполнить таблицу: Органические вещества клетки.

10

Строение белков. § 11, стр. 40 – 43.













Классификация , строение, функции белков. Протеины, протеиды.

Таблица: Строение молекулы белка. Виртуальная школа Кирилла и Мефодия.

Общая биология под редакцией А. О. Рувинского. М. Просвещение, 1993.

Белки как основа жизни.

§ 11, стр. 40 – 43.Заполнить таблицу: Органические вещества клетки.

11

Функции белков. § 11, стр. 43 – 47. Лабораторная работа. Каталитическая активность ферментов в живых тканях.










Лабораторная работа № 2.Каталитическая активность ферментов в живых тканях.

Денатурация. Структуры белков.

Модель строения молекулы белка. . Сырой и вареный картофель, белок яйца, пероксид водорода, щелочь, столовый уксус, вода, спирт, ацетон, кислота.








§ 11.

12

Нуклеиновые кислоты и их роль в жизнедеятельности клетки. § 12, стр. 48 – 53.













Классификация , строение, функции ДНК, РНК.

Модель строения молекулы ДНК.

Богданова Т.Л., Солодова Е.А. Биология. Справочник для старшеклассников и поступающих в вузы. – М.: АСТ-пресс, 2006.


Изменение структуры молекулы ДНК в результате мутаций.

§ 12. Заполнить таблицу: Органические вещества клетки.

13

АТФ и их роль в жизнедеятельности клетки. § 13, стр. 53 – 55.













Изучить строение, функции АТФ.







Роль энергии в природе. Превращение энергии.

§ 9 -13. Готовиться к тестированию Заполнить таблицу: Органические вещества клетки.

14

Строение клетки. Клеточная мембрана. Ядро. § 14, стр. 53 – 60.










Тест № 2: Органические вещества клетки.

Дать определения: Эндоцитоз и экзоцитоз, хроматин, кариоплазма, кариотип, диплоидный и гаплоидный набор хромосом. Описывать строение ядра эукариот, перечислять функции структурных компонентов ядра, характеризовать строение и состав хроматина

Таблица: Строение клетки, презентация к уроку.




Клетка как система.

§ 14, написать реферат: Клетка – структурная единица организма.

15

Строение клетки. Цитоплазма, клеточный центр, рибосомы. § 15, стр. 61 – 64.













Дать определения: Цитоплазма, гиалоплазма, цитоскелет, клеточный центр, центриоли, рибосома. Знать строение и функции органоидов клетки.

Таблица: Строение клетки. Диск: 1С: Репетитор. Биология. Весь школьный курс.







§ 15. Заполнить таблицу: Строение клетки.
1   2   3   4   5   6

Похожие:

Примерная программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. В этом направлении приоритетами для учебного предмета «Биология» iconПояснительная записка рабочая программа по обществознанию 10 класс базовое изучение предмета
Примерная программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых...
Примерная программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. В этом направлении приоритетами для учебного предмета «Биология» iconРабочая программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных...
В этом направлении приоритетными для учебного предмета «Биология» на ступени основного общего образования являются: распознавание...
Примерная программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. В этом направлении приоритетами для учебного предмета «Биология» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Данная программа предусматривает формирование у школьников общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых...
Примерная программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. В этом направлении приоритетами для учебного предмета «Биология» iconРабочая программа по физике 7-9 класс Пояснительная записка
Государственного образовательного стандарта 2004 г в содержании календарно-тематического планирования предусмотрено формирование...
Примерная программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. В этом направлении приоритетами для учебного предмета «Биология» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Государственного образовательного стандарта 2004 г в содержании календарно-тематического планирования предусмотрено формирование...
Примерная программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. В этом направлении приоритетами для учебного предмета «Биология» iconПрограмма предусматривает формирование у школьников общеучебных умений...
России. В связи с тем, что экзамен сдается по истории России, то темы по отечественной истории были объединены и материал подан после...
Примерная программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. В этом направлении приоритетами для учебного предмета «Биология» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Примерной программе по биологии. В ней также заложены возможности предусмотренного стандартом формирования у обучающихся общеучебных...
Примерная программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. В этом направлении приоритетами для учебного предмета «Биология» iconПротокол № от
Государственного образовательного стандарта 2004 г в содержа­нки календарно-тематического планирования предусмотрено формирование...
Примерная программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. В этом направлении приоритетами для учебного предмета «Биология» iconРабочая программа педагога
Государственного образовательного стандарта 2004 г в содержанки календарно-тематического планирования предусмотрено формирование...
Примерная программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. В этом направлении приоритетами для учебного предмета «Биология» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
На ступени сред­него (полного) общего образования, изложенные в пояснительной записке к Примерной программе по литературе. В ней...
Примерная программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. В этом направлении приоритетами для учебного предмета «Биология» iconКалендарно-тематическое планирование по физике Издательство «Учитель»...
Государственного образовательного стандарта 2004 г в содержа­нки календарно-тематического планирования предусмотрено формирование...
Примерная программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. В этом направлении приоритетами для учебного предмета «Биология» iconПедагогические технологии, используемые педагогами гбоу сош №1420 в образовательной деятельности
...
Примерная программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. В этом направлении приоритетами для учебного предмета «Биология» iconПроектная деятельность как способ формирования ключевых компетенций учащихся
Основной задачей обучения на современном этапе является формирование ключевых компетенций, необходимых для практической деятельности...
Примерная программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. В этом направлении приоритетами для учебного предмета «Биология» iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины «Основы математической...
Цель курса: формирование системы знаний, умений и навыков, связанных с особенностями математических способов представления и обработки...
Примерная программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. В этом направлении приоритетами для учебного предмета «Биология» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Формирование общеучебных умений и способов ин­теллектуальной деятельности на основе методов информатики
Примерная программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. В этом направлении приоритетами для учебного предмета «Биология» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Методическая тема. Формирование и развитие общеучебных универсальных умений и навыков как способ повышения качества знаний учащихся...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск