Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности 050102 Биология 050102. 00 Биология с дополнительной специальностью «География»





НазваниеОсновная образовательная программа подготовки специалиста по специальности 050102 Биология 050102. 00 Биология с дополнительной специальностью «География»
страница5/7
Дата публикации28.03.2015
Размер0.68 Mb.
ТипОсновная образовательная программа
100-bal.ru > Биология > Основная образовательная программа
1   2   3   4   5   6   7

1.Видовое разнообразие семейства Fabaceae на Кольском полуострове.

2.Видовое разнообразие семейства Ericaceae на Кольском полуострове.

Основная литература.


1. Бавтуто Г.А., Еремин В.М. Ботаника. Морфология и анатомия растений.Минск: Вышейшая школа. 1997. 375 с.

2. Еленевский А.Г., Соловьева М.П., Тихомиров В.Н. Систематика высших или наземных растений. Москва: Академа. 2001. 427 с.

3. Раменская М.А., Андреева В.Н. Определитель высших растений Мурманской области и Карелии. Л.: Наука. 1982. 430 с.

4. Сергиевская Е.В. Систематика высших растений. С.-Пб: Лань. 1998. 448 с.

Дополнительная литература

  1. Гордеева Т.Н., Круберг Ю.К., Письяукова В.В. Практический курс систематики растений. М.: Просвещение. 1971.

  2. Лотова Л.И. Морфология и анатомия высших растений. М.: Эдиториал УРСС. 2000. 526 с.

  3. Рейвн П., Эверт Р., Айкхорн С. Современная ботаника. М.: Мир. 1990. Т.1 347 с.

  4. Черепанов С.К. Сосудистые растения России и сопредельных государств. Санкт- Петербург. 1995. 990 с.

Лабораторная работа13. Класс Liliopsida

Семейства Poaceae, Cyperaceae

Задание 1. Морфология злаков.

На примере Poa pratense рассмотрите характерные черты видов семейства Poaceae, зарисуйте и обозначьте: лист; влагалище листа; зона кущения; узлы стебля, метелка, ось колоска, цветковые чешуи, колосковые чешуи, гинецей, андроцей

Задание 2. Эколого - морфологический анализ семейства Poaceae Используя гербарий и фиксированный материал проанализируйте несколько видов семейства Poaceae. Результаты оформите в виде таблицы.

Таблица: Эколого- морфологический анализ семейства Poaceae

Название подсемейства,

вида

Характер

кущения,

структура стебля

Листья

Соцветие

Колосковые чешуи

Цветковые чешуи

Местооби-

тание























Задание 3. Эколого- морфологический анализ семейства Cyperaceae

Используя гербарий и фиксированный материал проанализируйте несколько видов семейства Cyperaceae Результаты оформите в виде таблицы .
Таблица: Эколого- морфологический анализ семейства Cyperaceae

Название

вида

Стебель

Листья

Соцветие

Прицветные чешуи

Мешочки и орешки

Местообитание






















Вопросы для самостоятельного изучения :

1. Видовое разнообразие семейства Poaceae на Кольском полуострове.

2. Видовое разнообразие семейства Cyperaceae на Кольском полуострове.

Основная литература.


1. Бавтуто Г.А., Еремин В.М. Ботаника. Морфология и анатомия растений.Минск: Вышейшая школа. 1997. 375 с.

2. Еленевский А.Г., Соловьева М.П., Тихомиров В.Н. Систематика высших или наземных растений. Москва: Академа. 2001. 427 с.

3. Раменская М.А., Андреева В.Н. Определитель высших растений Мурманской области и Карелии. Л.: Наука. 1982. 430 с.

4. Сергиевская Е.В. Систематика высших растений. С.-Пб: Лань. 1998. 448 с.

Дополнительная литература

  1. Гордеева Т.Н., Круберг Ю.К., Письяукова В.В. Практический курс систематики растений. М.: Просвещение. 1971.

  2. Лотова Л.И. Морфология и анатомия высших растений. М.: Эдиториал УРСС. 2000. 526 с.

  3. Рейвн П., Эверт Р., Айкхорн С. Современная ботаника. М.: Мир. 1990. Т.1 347 с.

  4. Черепанов С.К. Сосудистые растения России и сопредельных государств. Санкт- Петербург. 1995. 990 с.


1.8 Учебно-методическое обеспечение дисциплины.

1.8.1

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА

Еленевский А.Г., Соловьева М.П., Тихомиров В.Н. Ботаника. Систематика высших, или наземных, растений. Москва, 2000. 429 с.

Комарницкий Н.А. Ботаника: Систематика растений. М.: Просвещение, 1975. 608 с.

Культиасов И.М., Павлов В.И. История систематики и методы филогении покрытосе­менных растений.М.: МГУ, 1972. 107 с.

Петров В.В., Абрамова Л.И. и др. Общая ботаника с основами геоботаники. М.: Высшая школа, 1994. 272 с.

Раменская М.Л., Андреева В.Н. Определитель высших растений Мурманской области и Карелии.Л.: Наука, 1982. 432 с.

Рейн П., Эверт Р., Айкхорн С. Современная ботаника, в 2-х т.М.; Мир, 1990.

Сергиевская Е.В. Практический курс систематики высших растений.Л.: ЛГУ, 1998. 447 с.

Тахтаджян А.Л. Система магнолиофитов.Л.: Наука, 1987. 438 с.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

Абрамова А.Л. Определитель листостебельных мхов Арктики СССР. М.-Л.: Изд. АН СССР, 1961.

Гордеева Т.Н. Практический курс систематики растений (для пединститутов) М.: Про­свещение, 1971. 391 с.

Жизнь растений: В 6-ти томах.М.: Просвещение, 1974. 1982.

Жуковский П.М. Ботаника.М.: Колос, 1982. 623 с.

Лебедев Д.В. Очерки по ботанической историографии (XIX - начало XX века). Л.: Наука. 1986

Курсанов Л.И. Ботаника: В 2-х т.М.: Просвещение, 1966.

Левина Р.Е. Очерки по систематике растений. Ульяновск, 1971. 192 с.

Мейер К.И. Морфогения высших растений.М.: Изд. МГУ, 1958. 255 с.

Мейер К.И. Практический курс морфологии архегониальных растений.М.: МГУ, 1982. 19 с.

Тахтаджян А.Л. Происхождение и расселение цветковых растений.Л.: Наука, 1970. 46 с.

Тахтаджян А.Л. Происхождение покрытосеменных растений.М.: Высш.шк., 1961.133 с.

Тахтаджян А.Л. Флористические области земли. Л.: Наука, 1978. 247 с.

Тихомиров В.Н., Чистяков О.Н. Ботаника. Высшие растения: Методические указания. М.: МГУ. Ч.1.,1985. 72 с.

Толмачев А.И. Арктическая флора СССР. Критический обзор сосудистых растений, встречающихся в арктических районах СССР. вып. 1.М.Л.: Изд-во АН СССР, 1960. Вып.4., 1983.

Уранов А.А. Методологические основы систематики растений (в их историческом развитии).М.: МГПИ, 1979. 139 с.

Федоров А.А., Артюшенко З.Т. Атлас по описательной морфологии высших растений. Соцветие.Л.: Наука, 1979. 295 с.

Хохряков А.П. Закономерности эволюции растений. Новосибирск: Наука, 1975.

Черепанов С.К. Сосудистые растения России и сопредельных государств. Санкт-Петербург, 1995. 990 с.

Черепанов С.К. Сосудистые растения СССР.Л.: Наука, 1981. 509 с.

Чехонина М.В., Лантратова А.С. Архегониальные растения. Петрозаводск, 1983. 109 с.

Чехонина М.В., Лантратова А.С. Систематика растений с основами геоботаники. Петро­заводск: ПГУ, 1978. 144 с.

Шляков Р.Н. Печеночные мхи Севера СССР.Л.: Наука, 1979.

Шляков Р.Н., Константинова Н.А. Конспект флоры мохообразных Мурманской области. Апатиты: КФ АН СССР, 1982. 227 с.

Шостаковский С.А. Систематика высших растений. М.: Высш. шк., 1971.

Щербакова А.А. История ботаники в России (дарвиновский период, 1861-1917 гг.) Новосибирск: Наука. 1983. 365 с.

1.9 Материально-техническое обеспечение дисциплины

1.9.1 Перечень используемых технических средств.

Мультипроектор для демонстрации презентаций, проектор для демонстрации слайдов

1.9.2 Перечень используемых пособий.

Василевская Н.В., Шошина Е.В., Петрова И.А. Растительные сообщества Кольского полуострова (учебное пособие) Мультимедийное издание. Мурманск, 2006

1.9.3 Перечень видео- и аудиоматериалов программного обеспечения.

Комплект видеофильмов
1.10 Примерные зачетные тестовые задания.

Тесты по теме «Споровые сосудистые растения»

Вариант 1

1 Выделите Отделы высших споровых сосудистых растений:

  1. Эукариоты 6. Гинкговые

  2. Риниофиты 7. Плауновидные

  3. Прокариоты 8. Покрытосеменные

  4. Саговниковые 9. Псилотовидные

  5. Хвощевидные 10. Папаротниковидные

2. Гаметофит – это:

  1. Растение, произрастающее на сильно засоленной почве

  2. Половая клетка растений

  3. Половое поколение в жизненном цикле растений

3.В жизненном цикле высших споровых сосудистых растений доминирует:

  1. Эпифит

  2. Мезофит

  3. Гаметофит

  4. Спорофит

  5. Ксерофит

4. Гомоспория это:

  1. Образование разных типов гамет

  2. Образование одного типа спор

  3. Тип полового процесса

5. Листья энационного происхождения (микрофиллы) характерны для:

  1. Папоротниковидных

  2. Моховидных

  3. Плауновидных

  4. Хвощевидных

6. У гетероспоровых растений гаметофиты развиваются в:

1 почве

2 микро- и мегаспорах

3 в стробилах

4 в воде

7. Выделите Классы, относящиеся к Отделу Плауновидные:

  1. Ужовниковые

  2. Мараттиевые

  3. Полушниковые

  4. Цикадовые

  5. Плауновые

  6. Юнгерманниевые

8. Выделите Классы, относящиеся к Отделу Папоротниковидные:

  1. Араукариевые 5. Ужовниковые

  2. Псилотовые 6. Ранункулиды

  3. Мараттиевые 7. Полиподиопсиды

  4. Антоцеротовые 8. Селагинелловые

9. Спорангий- это:

  1. Оболочка пыльцевых зерен и спор

  2. Одноклеточный (у низших растений) или многоклеточный ( у высших) орган, в котором образуются споры

  3. Бесполое поколение растений

10.Стробил – это:

  1. Сухой многосемянный паракарпный плод

  2. Совокупность микрофиллов

  3. Видоизмененный укороченный побег, несущий специализированные листья- спорофиллы, на которых формируются спорангии

11. Выделите роды растений, относящихся к папоротникам:

  1. Политрихум 6.Адиантум

  2. Гроздовник 7.Анемона

  3. Купена 8.Страусник

  4. Голокучник 9. Осмунда

  5. Гинкго 10. Ламинария

12. Выделите роды растений, относящихся к Плауновидным:

  1. Тисс 5. Дифазиаструм

  2. Полушник 6. Калипсо

  3. Секвойядендрон 7. Баранец

  4. Пырей 8. Родиола

13. Из споры развивается:

  1. Зигота 5. Сорусы

  2. Архегоний 6. Спорангии

  3. Флоэма 7. Гаметофит

  4. Спорофит 8. Ризоиды

14. Споровые сосудистые растения имеют типы стел ( выделите три):

  1. Атактостела 4. Сифоностела

  2. Протостела 5. Плектостела

  3. Диктиостела 6.Эустела

15. Гаметофит Псилотовых - это:

1. Зеленая наземная пластинка

2.Проталлиальная клетка и антеридий, развивающиеся внутри микроспоры

3. Подземный микотрофный, радиально-симметричный гаметофит

16. Споры хвощей рассеиваются при помощи:

  1. Ветра

  2. Перистома

  3. Элатер

  4. Суспензора

17. Сорусы папоротников защищены:

  1. Плодолистиками

  2. Индузием

  3. Лепестками

  4. Перихецием

  5. Спорангиофором

Тесты по теме «Споровые сосудистые растения»

Вариант 2

1. Выделите Отделы высших споровых сосудистых растений:

1. Прокариоты 6. Риниофиты

2. Гнетовые 7. Кордаиты

3. Хвощевидные 8. Папоротниковидные

4. Псилотовидные 9. Магнолиофиты

5. Печеночники 10. Плауновидные

2. Спорофит – это (укажите один правильный ответ):

1. Листовой орган, в пазухе которого развиваются спорангии

2. Растение, обладающие неравной дихотомией

3. Бесполое поколение в жизненном цикле растений

3. Разноспоровость – это (укажите один правильный ответ):

1. Образование одного типа гамет

2. Образование разных типов спор

3. Тип полового процесса

4. В жизненном цикле высших споровых сосудистых растений доминирует (укажите один правильный ответ):

1. Лист 4.Спорофит

2. Протонема 5. Эпифит

3. Гаметофит 6. Антеридий

5. Выделите Классы, относящиеся к Отделу Плауновидные (укажите два правильных ответа):

1. Клинолистовые 4. Псилотовые

2. Маршанциевые 5. Плауновые

3. Полушниковые 6. Антоцеротовые

6. Выделите Классы, относящиеся к Отделу Папоротниковидные

(укажите три правильных ответа):

  1. Сфагновые 5. Ужовниковые

  2. Шильниковые 6. Каламитовые

  3. Мараттиевые 7. Полиподиопсиды

  4. Андреевые 8.Селагинелловые

7. Гаметофиты равноспоровых папоротников развиваются (укажите один правильный ответ):

1. в микро- и мегаспорах

2. на почве

3. в стробилах

4. в воде

8. Сосудистые растения – это (укажите один правильный ответ):

1. Растения, имеющие корни

2. Растения, в органах которых есть сосуды или трахеиды, проводящие воду, и ситовидные элементы, проводящие органические вещества

3. Растения с хорошо развитыми механическими тканями

9. Спорангий – это (укажите один правильный ответ):

  1. Орган размножения высших растений

  2. Одноклеточный (у низших растений) или многоклеточный ( у высших) орган, в котором образуются споры

  3. Совокупность проталлиальных клеток

10. Выделите роды растений, относящихся к Хвощевидным (укажите два правильных ответа):

    1. Каламит 5. Нефролепис

    2. Сальвиния 6. Мниум

    3. Сфагнум 7. Гроздовник

    4. Хвощ 8. Риния

11. Выделите роды растений, относящихся к Папоротниковидным (укажите пять правильных ответов):

1. Щитовник 6. Псилот

2. Ламинария 7. Антоцерос

3. Гроздовник 8. Платицериум

4. Политрихум 9. Кочедыжник

5. Голокучник 10. Саговник

12. Из споры развивается (укажите один правильный ответ):

1. Стела 5. Гаметофит

2.Зигота 6. Ризоиды

3. Спорофит 7. Таллом

4. Архегоний 8. Стробил

13. Как называются листья папоротников (укажите один правильный ответ)

1. Спорангиофоры 4. Рахисы

2. Мутовки 5. Филлоиды

3. Вайи 6. Лигулы

14. Споры хвощей рассеиваются при помощи(укажите один правильный ответ):

1. Ризофора 4. Механического кольца

2. Тапетума 5. Перистома

3. Элатер

15. Сорусы папоротников защищены(укажите один правильный ответ):

1. Перианцием

2. Индузием

3. Лепестками

4.Спорангиофором

16. По характеру заложения и строения стенки спорангия различают типы (укажите два правильных ответа):

1. Стробилярный 4.Эвспорангиатный

2. Лептоспорангиатный 5. Механический

3. Плацентарный 6. Архегониальный
1.11 Примерный перечень вопросов к зачету (экзамену).

  1. История систематики растений. Описательные или утилитарные классификации растений.

  2. История систематики растений. Искусственные системы классификации растений.

  3. История систематики растений. Естественные системы классификации растений.

  4. История систематики растений. Филогенетические системы классификации растений.

  5. Происхождение и эволюция высших растений. Эволюция жизненного цикла, морфологическая эволюция тела растений, эволюция ветвления, происхождение листовых органов.

  6. Отдел Моховидные (Bryophyta). Общие особенности строения. Строение гаметофита и спорофита моховидных. Жизненный цикл.

  7. Отдел Моховидные (Bryophyta). Класс Печеночные мхи (Hepatica). Систематика, особенности строения. Строение гаметофита и особенности размножения печеночных мхов на примере маршанции обыкновенной (Marchantid polymorpha).

  8. Отдел Моховидные (Bryophyta). Класс Антоцеротовые мхи (Anthocerotae). Систематика, особенности строения. Строение гаметофита и спорофита, размножение антоцеротовых мхов на примере Anthoceros laevis.

  9. Отдел Моховидные (Bryophyta). Класс Лиственные мхи (Bryopsida). Систематика, особенности строения. Порядок Сфагновые мхи (Sphagnales). Строение гаметофита и спорофита, размножение сфагновых мхов на примере Sphagnum sp.

  10. Отдел Моховидные (Bryophyta). Класс Bryophyta. Порядок Зеленые мхи (Bryales). Строение гаметофитов зеленых мхов на примере кукушкина льна (Polytrichum commune).

  11. Отдел Псилотовидные (Psilotophyta). Систематика, общая характеристика. Строение спорофита и гаметофита псилотовидных на примере Psilotum nudum (псилот голый).

  12. Отдел Плауновидные (Lycopodiophyta). Систематика, особенности строения. Класс Плауновые (Lycopodiopsida). Общая характеристика класса.

  13. Отдел Плауновидные (Lycopodiophyta). Класс Плауновые (Lycopodiopsida). Порядок Плауновые (Lycopodiales). Анатомия и морфология спорофита, гаметофита плаунов на примере плауна булавовидного (Lycopodium clavatum).

  14. Отдел Плауновидные (Lycopodiophyta). Класс Полушниковые (Isoetopsida). Систематика, особенности строения. Порядок Селагинелловые (Selaginellales). Семейство Селагинелловые (Selaginellaceae). Морфология спорофита, гаметофита, гетероспория, жизненный цикл селагинелл.

  15. Отдел Хвощевидные (Equisetophyta). Класс Equisetopsida (Хвощевые). Морфология спорофита и гаметофита, гомоспория хвощей.

  16. Отдел Папоротниковидные (Polypodiophyta). Систематика, основные признаки. Происхождение. Строение, функции листьев папоротников. Гомо- и гетероспория.

  17. Отдел Папоротниковидные (Polypodiophyta). Класс Ужовниковые (Ophioglossopsida). Систематика, особенности строения. Род Ужовник (Ophioglossum) и Гроздовник (Botrichium).

  18. Отдел Папоротниковидные (Polypodiophyta). Класс Полиподиопсиды (Polypodiopsida). Особенности строения. Подкласс Осмундиды (Osmundidae).

  19. Отдел Папоротниковидные (Polypodiophyta). Класс Полиподиопсиды (Polypodiopsida). Подкласс Схизеиды (Schizaidae). Порядок Схизейные (Schizaeales).

  20. Отдел Папоротниковидные (Polypodiophyta). Класс Полиподиопсиды (Polypodiopsida). Порядок Птеридиевые (Pteridales).

  21. Эволюция споровых сосудистых растений. Эволюция стелы, листьев, гомо- и гетероспория.

  22. Отдел Цикадовидные (Cycadophyta). Класс Саговниковые (Cycadosida). Порядок Цикадовые (Cycadales). Систематика. Жизненные формы и вегетативные органы саговниковых.

  23. Отдел Цикадовидные (Cycadophyta). Класс Саговниковые (Cycadosida). Порядок Цикадовые (Cycadales). Репродуктивные органы саговниковых. Строение семяпочки и микроспорангия. Мужской гаметофит. Оплодотворение. Развитие зародыша.

  24. Отдел Гинкговидные (Ginkgophyta). Класс Гинкговые (Ginkgopsida). Характеристика гинкговых на примере гинкго двухлопостного (Ginkgo biloba).

  25. Отдел Хвойные (Coniferophyta). Класс Хвойные (Pinopsida). Систематика. Общая характеристика класса.

  26. Отдел Хвойные (Coniferophyta). Класс Хвойные (Pinopsida). Порядок Араукариевые (Araucariales).

  27. Отдел Хвойные (Coniferophyta). Класс Хвойные (Pinopsida). Порядок Тиссовые (Taxales).

  28. Отдел Хвойные (Coniferophyta). Класс Хвойные (Pinopsida). Порядок Сосновые (Pinales). Систематика. Строение вегетативных и репродуктивных органов.

  29. Порядок Сосновые (Pinales). Триба Пихтовые (Abieteae). Роды Пихта (Abies) и Ель (Piceae).

  30. Порядок Сосновые (Pinales). Триба Лиственичные (Lariaceae). Роды Лиственица (Larix) и Кедр (Cedrus).

  31. Порядок Сосновые (Pinales). Триба Сосновые (Pineae). Род Сосна (Pinus).

  32. Порядок Кипарисовые (Cupressales). Семейство Таксодиевые (Taxodiaceae).

  33. Порядок Кипарисовые (Cupressales). Семейство Кипарисовые (Cupressaceae). Систематика. Подсемейства Туевые (Thyjoideae), Можжевеловые (Juniperoideae).

  34. Отдел Гнетовидные (Gnetophyta). Класс Гнетовые (Gnetopsida).

  35. Отдел Магнолиофиты (Magnoliophyta). Происхождение цветковых растений, эволюционная радиация. Систематика магнолиофитов.

  36. Теории происхождения цветка: псевдантовая, эвантиева, стробилярная, теломная теории.

  37. Цветок. Расположение частей цветка, симметрия цветка. Формула и диаграмма цветка.

  38. Цветок. Околоцветник. Чашечка и венчик. Структура, происхождение, функции.

  39. Цветок. Андроцей. Строение тычинок, пыльников, микроспорогенез. Эволюция тычинок.

  40. Цветок. Гинецей. Строение семяпочки и зародышевого мешка. Типы гинецея. Двойное оплодотворение.

  41. Отдел Магнолиофиты (Magnoliophyta). Сравнительная характеристика классов Однодольные (Monocotyledons) и Двудольные (Dicotyledons).

  42. Класс Двудольные (Dicotyledons). Подкласс Магнолииды (Magnoliidae). Порядок Магнолиевые (Magnoliales).

  43. Класс Двудольные (Dicotyledons). Подкласс Гамамелидиды (Hamamelididae). Порядки Троходендровые (Trochodendrales) и Березоцветные (Betulales).

  44. Класс Двудольные (Dicotyledons). Подкласс Кариофиллиды (Caryophyllidae). Семейство Гвоздичные (Caryophyllaceae).

  45. Класс Двудольные (Dicotyledons). Подкласс Розиды (Rosidae). Порядки Розовые (Rosales) и Бобоцветные (Fabales).

  46. Класс Двудольные (Dicotyledons). Подкласс Ламииды (Lamiidae). Семейства Норичникоцветные (Scrophulariaceae), Пасленоцветные (Solanaceae).

  47. Класс Двудольные (Dicotyledons). Подкласс Астериды (Asteridae). Семейство сложноцветные (Compositae).

  48. Класс Однодольные (Monocotyledons). Теории происхождения Однодольных от Двудольных. Систематика класса Однодольные.

  49. Класс Однодольные (Monocotyledons). Подкласс Лилейные (Liliidae). Порядок лилейные (Liliaceae) и злаки (Poaceae).

  50. Плоды. Классификация плодов.


1.12 Комплект экзаменационных билетов (утвержденный зав. кафедрой до начала сессии)

Экзаменационные билеты хранятся на кафедре биологии и химии МГПУ
1.13 Примерная тематика рефератов.

  1. Современные классификации высших растений.

  2. Современные взгляды на эволюцию высших растений. Эволюция вегетативных и репродуктивных систем растений.

  3. Выход растений на сушу. Особенности строения и видовое разнообразие древних риниофитов.

  4. Гипотезы происхождения моховидных как самостоятельного направления эволюции высших растений.

  5. Печеночные мхи как индикаторы аэротехногенного загрязнения. Печеночники Мурманской области.

  6. Участие сфагновых мхов в круговороте углекислого газа. Моховидные Мурманской области.

  7. Древние плауновые ( Protolepidodendrales, Lepidodendrales) девона и каменоугольного периода.

  8. Древние хвощевидные из класса Клинолистовые ( Sphenophyllopsida).

  9. Папоротники каменноугольного периода.

  10. Редкие виды папоротников Мурманской области.

  11. Водные папоротники из порядков Marsileales и Salviniales.

  12. Класс Цикадовые (Cycadopsida). Древние и современные саговниковые.

  13. Видовое разнообразие гинкговых ( Ginkgoopsida) в триасе и юре.

  14. Разнообразие жизненных форм в Отделе Гнетовидные ( Gnetophyta).

  15. Происхождение и эволюция магнолиофитов.

  16. Происхождение и эволюция стерильных и фертильных частей цветка.

  17. Редукция гаметофитов в жизненном цикле высших растений.

  18. Происхождение класса Однодольные

  19. Эндемичные виды сосудистых растений Мурманской области.

  20. Биологические преимущества цветковых растений.


1.14 Примерная тематика курсовых работ.

  1. Флора зеленых насаждений Ленинского района г.Мурманска

  2. Интродуценты в составе флоры г.Мурманска.

  3. История создания зеленых насаждений на территории Первомайского района г. Мурманска.

  4. Использование аборигенных видов растений в озелении городов Крайнего Севера


1.15 Примерная тематика квалификационных (дипломных) работ.

  1. История создания и флора зеленых насаждений Ленинского района г. Мурманска

  2. Флора научно-исследовательской базы МГПУ и ее окрестностей

  3. Флора интродуцентов в историческом центре г. Мурманска

  4. Флора высших сосудистых растений г. Гаджиево ЗАТО Скалистый

  5. Флора сосудистых растений г.Кандалакши и его окрестностей.


1.16 Методика(и) исследования (если есть).

При выполнении лабораторных работ, курсовых и дипломных используются традиционные анатомо-морфологические и флористические методики исследований
1.17 Бально-рейтинговая система, используемая преподавателем для оценивания знаний

студентов по данной дисциплине.

Бально-рейтинговая система для оценивания знаний студентов по данной дисциплине не используется
РАЗДЕЛ 2. Методические указания по изучению дисциплины (или её разделов) и

контрольные задания для студентов заочной формы обучения.

1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности 050102 Биология 050102. 00 Биология с дополнительной специальностью «География» iconУчебно-методический комплекс дисциплины сд. 8, Сд. Ф. 8 Анатомия...
«Биология с дополнительной специальностью География» 050103. 00 «География с дополнительной специальностью Биология»
Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности 050102 Биология 050102. 00 Биология с дополнительной специальностью «География» iconОсновная образовательная программа подготовки специалиста по специальности...
Автор программы: доктор биологических наук, профессор кафедры биологии и химии мгпу н. В. Василевская
Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности 050102 Биология 050102. 00 Биология с дополнительной специальностью «География» iconПояснительная записка: Программа курса «Физиология человека»
«050102 Биология», «050102. 00 Биология с дополнительной специальностью» и «050103. 00 География с дополнительной специальностью...
Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности 050102 Биология 050102. 00 Биология с дополнительной специальностью «География» iconУчебно-методический комплекс дисциплины ен. Ф. 04. Общая химия основная...
Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности 050102 Биология 050102. 00 Биология с дополнительной специальностью «География» iconУчебно-методический комплекс дисциплины фтд основы фитодизайна основная...
Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности 050102 Биология 050102. 00 Биология с дополнительной специальностью «География» iconУчебно-методический комплекс дисциплины сд. 14 Биологическая химия...
Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности 050102 Биология 050102. 00 Биология с дополнительной специальностью «География» iconУчебно-методический комплекс дисциплины сд. 14, Сд. Ф. 14 Биологическая...
Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности 050102 Биология 050102. 00 Биология с дополнительной специальностью «География» iconУчебно-методический комплекс дисциплины сд. 11, Сд. Ф. 11 Зоология...
Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности 050102 Биология 050102. 00 Биология с дополнительной специальностью «География» iconУчебно-методический комплекс дисциплины дс. 5 Экология почв основная...
Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности 050102 Биология 050102. 00 Биология с дополнительной специальностью «География» iconПрограмма курса по выбору «Орнитология» предназначена для сту­дентов...
«Биология»; 050102, 032400. 00 «Биология с дополнительной специальностью География»
Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности 050102 Биология 050102. 00 Биология с дополнительной специальностью «География» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине дс. 2, Дс. Ф. 3 Экология животных
Программа предназначена для подготовки студентов третьего и четвертого курсов естественно-географического факультета Мурманского...
Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности 050102 Биология 050102. 00 Биология с дополнительной специальностью «География» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине дс. 2 Экология животных опд. Р. 1
Программа предназначена для подготовки студентов третьего и четвертого курсов естественно-географического факультета Мурманского...
Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности 050102 Биология 050102. 00 Биология с дополнительной специальностью «География» iconОсновная образовательная программа подготовки специалиста по специальности 050102. 00 «Биология»
Автор программы: Зотиков Сергей Васильевич, кандидат физико-математических наук, доцент, зав кафедрой ма и мпм мгпу
Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности 050102 Биология 050102. 00 Биология с дополнительной специальностью «География» iconУчебно-методический комплекс дисциплины сд. Ф ботаника с основами...
Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности 050102 Биология 050102. 00 Биология с дополнительной специальностью «География» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине опд. Ф. 06 Основы медицинских...
Для специальности 050101. 65 Химия с дополнительной специальностью 050102. 65 Биология
Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности 050102 Биология 050102. 00 Биология с дополнительной специальностью «География» iconУчебно-методический комплекс обсужден на заседании кафедры естественнонаучного...
Специальность — 050101. 65 «Химия с дополнительной специальностью 050102. 65 Биология» Форма подготовки (очная)


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск