Учебно-методический комплекс дисциплины «Методы ботанических исследований»





НазваниеУчебно-методический комплекс дисциплины «Методы ботанических исследований»
страница2/8
Дата публикации28.03.2015
Размер0.68 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > Биология > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6   7   8

Тема 1. Введение в науку. методология науки (2 часа)



Наука, фундаментальные науки, прикладные науки, наблюдение, эксперимент, абстрагирование, идеализация, формализация, индукция, формализация, индукция, дедукция, моделирование, научный факт, проблема, гипотеза, теория.
Тема 2. Изучение фитоценозов (2 часа)

Проблема, предмет исследования, объект исследования, гипотеза, методы исследования, фитоценоз, шкала Друде, древостой, биомасса, покрытие, напочвенный покров.
Тема 3. Структура и содержание научно-исследовательской работы (4 часа)

Изучение динамики экосистем, мониторинг растительного сообщества, ревизии пробных площадей.

Метод ботанического (экологического) мониторинга и метод трансформации пространственных рядов во временные – методы изучения динамики экосистем.

Ботанический мониторинг.

  1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ КУРСА


Практические занятия (26 час.)

Практическая часть курса включает в себя следующие практические задания.

Занятие 1. Методы анатомо-гистохимического исследования растительных тканей. (4 часа).

Занятие 2. Способы описания древесных, кустарниковых и травянистых растительных сообществ. (2 часа)

Получение расчетных показателей различных фитоценозов: Абсолютная и относительная биомасса. Вычисление формул видового состава растительного фитоценоза.

Занятие 3. Оформление научной работы (4 часа)

Задание: проанализируйте научные журналы, составьте алгоритм оформления научной работы. Оформите согласно требованиям собственную научную работу.

Занятие 4. Принципы подбора литературы по теме исследования.

анализ научной литературы на заданную тему.

Занятие 5. Особенности работы с бумажными и электронными носителями (2 часа).

Занятие 6. Оформление списка литературы. Работа с бумажными каталогами. Оформление ссылок на литературные источники (2 часа).

Задание: проведите работу с каталогами, отберите источники научной информации по заданной теме. Оформите ссылки на литературные источники согласно ГОСТам

Занятие 7 Математические методы в ботанике (4 часа).

Изучение изменчивости признаков. Правила составления выборок. Вариационный ряд и его обработка. Основные выборочные параметры.

Математические методы в ботанике.

Расчет основных выборочных параметров математической обработки полученных данных. Определение средней арифметической или медии. Среднее квадратическое отклонение. Коэффициент вариации. Ошибка репрезентативности выборочных параметров.

Занятие 8. Научные методы исследования. Правила выбора методов в соответствии с темой и задачами. Виды методов для различных направлений исследования (2 часа).

Задание: изучите теоретический материал. Обоснуйте выбор методов исследования.

Занятие 9. Конференции: виды, формы и правила участия (2 часа)

Задание: изучите информационные письма конференций. Подготовьте статью для публикации.

Практическая работа № 10. Правила оформления презентаций и докладов (4 часа)
  1. КОНТРОЛЬ ДОСТИЖЕНИЙ ЦЕЛЕЙ КУРСА



Контроль качества прохождения курса предполагает использование следующих средств.

  1. Контроль посещения лекционных и практических занятий.

  2. Контроль выполнения заданий на практических занятиях.

  3. Зачет в конце второго семестра в форме отчета о проделанной работе в ходе выполнения практических заданий.


Вопросы к зачету


  1. Какие элементы научной работы Вы можете назвать?

  2. Каковы основные требования к оформлению текста научного исследования?

  3. Какие существуют требования к оформлению основной части?

  4. Для чего необходимо использование в научной работе таблиц, графического материала, формул?

  5. В чем состоит особенность оформления графического материала

  6. Что такое гипотеза?

  7. Какие существуют виды гипотез?




  1. Каковы основные требования к постановке гипотезы научного исследования?

  2. Будет ли научное исследование полноценно без определения гипотезы? Почему?

  3. Возможно ли опровержение собственной гипотезы в рамках научного исследования?

  4. Каковы морфологические особенности научного стиля письма?

  5. Каковы синтаксические особенности научного стиля письма?

  6. Назовите основную черту научного стиля.

  7. Какие подстили принято выделять в научном стиле? В чем их отличие между собой?

  8. Где, на Ваш взгляд, может быть употреблен научный стиль письма?

  9. Что такое методы статистической обработки?

  10. На какие подгруппы делят вторичные методы статистической обработки?

  11. Объясните сущность метода корреляции?

  12. В каких случаях применяют методы статистической обработки?

  13. Как Вы считаете, насколько эффективно применение методов статистической обработки в научном исследовании?

  14. Какие методы научных исследований Вы знаете?

  15. В чем заключается особенность конкретно-научных методов в сравнении с общенаучными? Приведите примеры.

  16. Какие математические методы наиболее употребительны в научных работах?

  17. Для чего исследователю необходимо определится с методами для будущего исследования?

  18. Как Вы считаете, пополняется ли список методов, используемых в различных исследований? От чего это зависит?

  19. Назовите основные этапы проведения конференции.

  20. Конференции какой тематики наиболее приоритетны в науке на сегодняшний день?

  21. Какие аспекты должны обязательно рассматриваться в информационном письме?

  22. Какой спецификой обладает конференция в отличие от традиционных семинаров и тренингов?

  23. В чем отличие научно-теоретической и научно-практической конференции?


1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Учебно-методический комплекс дисциплины «Методы ботанических исследований» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Методы маркетинговых исследований»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Методы ботанических исследований» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Методология и методы...
Дисциплина «Методология и методы психолого-педагогических исследований» представляет блок общепрофессиональных дисциплин Госстандарта....
Учебно-методический комплекс дисциплины «Методы ботанических исследований» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Методы маркетинговых исследований»
Рабочая программа учебной дисциплины составлена в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Методы ботанических исследований» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Методы оптимальных решений»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных, практических и лабораторных...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Методы ботанических исследований» iconУчебно-методический комплекс дисциплины методология и методы научного исследования разработчики
Учебно-методический комплекс дисциплины методология и методы научного исследования
Учебно-методический комплекс дисциплины «Методы ботанических исследований» iconУчебно-методический комплекс дисциплины красноярск 2012 пояснительная...
Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Психодиагностика» для студентов заочной формы обучения (3,5 года обучения) по специальности...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Методы ботанических исследований» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Средства и методы управления качеством»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Методы ботанических исследований» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Методология и методы научного исследования»

Учебно-методический комплекс дисциплины «Методы ботанических исследований» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Методология и методы научного исследования»
Учебно-методический комплекс дисциплины«Методология и методы научного исследования»
Учебно-методический комплекс дисциплины «Методы ботанических исследований» iconУчебно-методический комплекс дисциплины специальность 100110. 65...
Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Информационная культура» состоит из следующих элементов
Учебно-методический комплекс дисциплины «Методы ботанических исследований» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Компьютерные технологии...

Учебно-методический комплекс дисциплины «Методы ботанических исследований» iconУчебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050706. 65 «Педагогика и психология»
Настоящий учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Психолого-педагогическая коррекция» для студентов 5-го заочного отделения...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Методы ботанических исследований» iconУчебно-методический комплекс учебной дисциплины «Методы криминалистики» Для специальности
Требования к уровню освоения содержания дисциплины определены в Основной образовательной программе
Учебно-методический комплекс дисциплины «Методы ботанических исследований» iconУчебно-методический комплекс дисциплины специальность : 040101. 65...
Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Информатика» для студентов очной формы обучения по специальности 040101. 65 социальная...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Методы ботанических исследований» iconМагистерская программа «Растениеводство» Цели и задачи дисциплины:...
Целью освоения дисциплины «Инструментальные методы исследований» является овладение инструментальными методами исследования почвенного...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Методы ботанических исследований» iconУчебно-методический комплекс дисциплины по выбору направление 050700. 62 «Педагогика»
Настоящий учебно-методический комплекс дисциплины по выбору (умкд) «Психолого-педагогическая коррекция» для студентов 4-го курса...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск