В. Вопросы для самоподготовки: а Назначение микробиологических лабораторий, принцип работы, оборудование
Скачать 0.51 Mb.
|
В. Вопросы для самоподготовки:
Письменное задание: а) Методика определения микробного числа воды. б) Перечислить санитарно - показательные микроорганизмы в воде, почве и воздухе в медицинских учреждениях. в) Основные показатели для санитарно – гигиенической оценки исследуемых микрофлоры полости рта, организма человека. Рекомендуемая литература а) основная литература: 1. Медицинская микробиология, вирусология и иммунология / под ред. В. В. Зверева: учеб.: в 2 т. / под ред. В. В. Зверева.- М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010.- 448 с. по 387 экз. 2. Поздеев, О. К. Медицинская микробиология: учеб. пособие.- /О. К. Поздеев. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2006.- 768 с. 62 экз. 3. Хаитов, Р. М. Иммунология: учеб. с CD. / Р. М. Хаитов. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2006.- 320 с. 65 экз. б) Дополнительная литература: 1. Борисов, Л. Б. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология. / Л. Б. Борисов. - М.: МИА, 2002. - 736 с.92 экз. 2. Воробьев, А. А. Медицинская и санитарная микробиология: учеб. пособие./ А. А. Воробьев - М.: Академия, 2003. – 464 с. 463 экз. 3. Земсков, А. М. Клиническая иммунология: учеб./ А. М. Земсков. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2005.- 320 с. 19 экз. 4. Коротяев, А. И. Медицинская. микробиология, иммунология и вирусология: учеб./ А. И. Коротяев. - СПб., СпецЛит, 2008.- 767 с. 8 экз. 5. Пожарская, В. О. Общая микробиология с вирусологией и иммунологией (в графическом изображении): учеб. пособие.- / В. О. Пожарская. - М.: Триада-Х, 2004. – 352с. 218 экз. 6. Руководство к практическим занятиям по медицинской микробиологии и иммунологии. / под ред. В. В. Теца.- М.: Медицина, 2002.- 352с. 41экз. Зав.кафедрой микробиологии, профессор И.А.Базиков ДЛЯ СТУДЕНТОВ СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА ПО КУРСУ ОБЩЕЙ МИКРОБИОЛОГИИ. ЗАНЯТИЕ №10 ВИРУСЫ БАКТЕРИЙ. АНТИБИОТИКИ. ДИСБАКТЕРИОЗ. Общая цель занятия. Научить студентов разбираться в особенности строении бактериофагов, определять чувствительность к антибиотикам, привить студентам навыкиметода диагностики и лечения с помощью бактериофагов и антибиотиков, применение которых необходимо будущим специалистам в рамках обязанностей врача, объяснить его достоинства и недостатки. А. Обсуждаемые вопросы: 1. Понятие «бактериофагия», «бактериофаги». 2. Свойства бактериофагов. 3. Взаимодействие бактериофага с чувствительной клеткой. 4. Антибиотики. Их значение в медицине. 5. Осложнения антибиотикотерапии. Б. Практическая работа:
В. Вопросы для самоподготовки. а) Характеристика фагов: морфология, классификация. б) Этапы взаимодействия фагов с бактериальной клеткой. в) Умеренные и вирулентные бактериофаги. Типы фаговой инфекции. г) Применение бактериофагов в медицине: - для лечения инфекционных заболеваний, - для диагностики инфекционных заболеваний (фаготипирование). д) Антибиотики – определение, классификация. Механизмы действия антибиотиков на бактериальную клетку, возможные осложнения. е) Антибиотикограмма. Методика постановки (дискодиффузионный метод) Учет результатов. Ж) Учет чувствительности стафилококков к антибиотикам методом бумажных дисков. Письменное задание: а) Определение терминов «бактериофаг», «бактериофагия». б) Классификация антибиотиков по происхождению. в) Механизм действия антибиотиков на микробную клетку. Рекомендуемая литература а) основная литература: 1. Медицинская микробиология, вирусология и иммунология / под ред. В. В. Зверева: учеб.: в 2 т. / под ред. В. В. Зверева.- М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010.- 448 с. по 387 экз. 2. Поздеев, О. К. Медицинская микробиология: учеб. пособие.- /О. К. Поздеев. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2006.- 768 с. 62 экз. 3. Хаитов, Р. М. Иммунология: учеб. с CD. / Р. М. Хаитов. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2006.- 320 с. 65 экз. б) Дополнительная литература: 1. Борисов, Л. Б. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология. / Л. Б. Борисов. - М.: МИА, 2002. - 736 с.92 экз. 2. Воробьев, А. А. Медицинская и санитарная микробиология: учеб. пособие./ А. А. Воробьев - М.: Академия, 2003. – 464 с. 463 экз. 3. Земсков, А. М. Клиническая иммунология: учеб./ А. М. Земсков. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2005.- 320 с. 19 экз. 4. Коротяев, А. И. Медицинская. микробиология, иммунология и вирусология: учеб./ А. И. Коротяев. - СПб., СпецЛит, 2008.- 767 с. 8 экз. 5. Пожарская, В. О. Общая микробиология с вирусологией и иммунологией (в графическом изображении): учеб. пособие.- / В. О. Пожарская. - М.: Триада-Х, 2004. – 352с. 218 экз. 6. Руководство к практическим занятиям по медицинской микробиологии и иммунологии. / под ред. В. В. Теца.- М.: Медицина, 2002.- 352с. 41экз. Зав.кафедрой микробиологии, профессор И.А.Базиков ДЛЯ СТУДЕНТОВ СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА ПО КУРСУ ОБЩЕЙ МИКРОБИОЛОГИИ. ЗАНЯТИЕ №11 ГЕНЕТИКА МИКРООРГАНИЗМОВ. Общая цель занятия. Научить студентов понимать значение генетики в развитии современной медицины, подчеркнуть значение генетики в эволюции микроорганизмов. Ознакомить с классификацией изменчивости и получением живых вакцин применение которых необходимо будущим специалистам в рамках обязанностей врача. А. Обсуждаемые вопросы:
Б. Практическая работа: 1 Фенотипическая изменчивость- опыт с чудесной палочкой. 2 Приготовление мазков из клеток после воздействия антибиотика (L - формы бактерий). Демонстрация. 3 Мутации, диссоциации – учет «R» и «S» - форм колоний микроорганизмов. Характеристика живых вакцин. Примеры. 4 Учет опыта конъюгации бактерий. Антибиотико – резистентность. В. Вопросы для самоподготовки: а) Что такое «ген», «генотип», «фенотип». Особенности генетики бактерий. б) Виды генетической изменчивости (фенотипическая, генотипическая). в) Фенотипическая изменчивость, примеры, значение в микробиологии. г) Генотипическая изменчивость. Характеристика. Мутации. д) Генотипическая изменчивость. Характеристика рекомбинаций. е) Внехромосомная материальная основа генетического аппарата бактерий: плазмиды и мигрирующие генетические элементы (S- последовательности и транспозоны). ж) Современное использование генетики для медицинской практики. Генетическая инженерия, генетическое зондирование (ПЦР), получение гибридом. Письменное задание: а) Нарисовать схему классификации изменчивости. б) Перечислить виды плазмид и свойства микроорганизмов, контролируемые ими. в) Мутации, диссоциации характеристика «S» и «R» - форм колоний микроорганизмов, использование для получения живых вакцин. Рекомендуемая литература а) основная литература: 1. Медицинская микробиология, вирусология и иммунология / под ред. В. В. Зверева: учеб.: в 2 т. / под ред. В. В. Зверева.- М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010.- 448 с. по 387 экз. 2. Поздеев, О. К. Медицинская микробиология: учеб. пособие.- /О. К. Поздеев. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2006.- 768 с. 62 экз. 3. Хаитов, Р. М. Иммунология: учеб. с CD. / Р. М. Хаитов. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2006.- 320 с. 65 экз. б) Дополнительная литература: 1. Борисов, Л. Б. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология. / Л. Б. Борисов. - М.: МИА, 2002. - 736 с.92 экз. 2. Воробьев, А. А. Медицинская и санитарная микробиология: учеб. пособие./ А. А. Воробьев - М.: Академия, 2003. – 464 с. 463 экз. 3. Земсков, А. М. Клиническая иммунология: учеб./ А. М. Земсков. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2005.- 320 с. 19 экз. 4. Коротяев, А. И. Медицинская. микробиология, иммунология и вирусология: учеб./ А. И. Коротяев. - СПб., СпецЛит, 2008.- 767 с. 8 экз. 5. Пожарская, В. О. Общая микробиология с вирусологией и иммунологией (в графическом изображении): учеб. пособие.- / В. О. Пожарская. - М.: Триада-Х, 2004. – 352с. 218 экз. 6. Руководство к практическим занятиям по медицинской микробиологии и иммунологии. / под ред. В. В. Теца.- М.: Медицина, 2002.- 352с. 41экз. Зав.кафедрой микробиологии, профессор И.А.Базиков ДЛЯ СТУДЕНТОВ СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА ПО КУРСУ ОБЩЕЙ МИКРОБИОЛОГИИ. ЗАНЯТИЕ №12 ИНФЕКЦИЯ. БИОЛОГИЧЕСКИЙ МЕТОД ИССЛЕДОВАНИЯ. Общая цель занятия. Научить студентов методу заражения лабораторных животных. Разобрать механизмы инфекции, свойства патогенных микроорганизмов, механизмов инфекционного процесса, познакомить с биологическим методом исследования, который потребуется в применении учебного материала будущим специалистам в рамках обязанностей врача. А. Обсуждение темы:
Б. Практическая работа:
В. Вопросы для самоподготовки: а) Общая характеристика инфекции и микробного паразитизма. б) Формы инфекции и их характеристика. в) Понятие об источнике инфекции и основных путях передачи возбудителя. г) Периоды инфекционной болезни (динамика инфекционного процесса). д) Патогенность и вирулентность микроорганизмов, единицы измерения вирулентности. е) Факторы вирулентности (патогенности) бактерий и их характеристика: ферменты бактерий, как факторы патогенности; адгезия и колонизация, пенетрация, инвазия, агрессия. ж) Токсинообразование микробов: токсичность и токсигенность. Основные свойства микробных токсинов: экзо- и эндотоксины. Современная классификация белковых бактериальных токсинов. з) Биологический метод, цели этого исследования. и) Правила вскрытия и микробиологического исследования погибших животных. Письменное задание: а) Дать определение понятиям: «патогенность», «вирулентность», «единицы вирулентности». б) Перечислить факторы патогенности. Рекомендуемая литература а) основная литература: 1. Медицинская микробиология, вирусология и иммунология / под ред. В. В. Зверева: учеб.: в 2 т. / под ред. В. В. Зверева.- М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010.- 448 с. по 387 экз. 2. Поздеев, О. К. Медицинская микробиология: учеб. пособие.- /О. К. Поздеев. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2006.- 768 с. 62 экз. 3. Хаитов, Р. М. Иммунология: учеб. с CD. / Р. М. Хаитов. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2006.- 320 с. 65 экз. б) Дополнительная литература: 1. Борисов, Л. Б. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология. / Л. Б. Борисов. - М.: МИА, 2002. - 736 с.92 экз. 2. Воробьев, А. А. Медицинская и санитарная микробиология: учеб. пособие./ А. А. Воробьев - М.: Академия, 2003. – 464 с. 463 экз. 3. Земсков, А. М. Клиническая иммунология: учеб./ А. М. Земсков. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2005.- 320 с. 19 экз. 4. Коротяев, А. И. Медицинская. микробиология, иммунология и вирусология: учеб./ А. И. Коротяев. - СПб., СпецЛит, 2008.- 767 с. 8 экз. 5. Пожарская, В. О. Общая микробиология с вирусологией и иммунологией (в графическом изображении): учеб. пособие.- / В. О. Пожарская. - М.: Триада-Х, 2004. – 352с. 218 экз. 6. Руководство к практическим занятиям по медицинской микробиологии и иммунологии. / под ред. В. В. Теца.- М.: Медицина, 2002.- 352с. 41экз. Зав.кафедрой микробиологии, профессор И.А.Базиков ДЛЯ СТУДЕНТОВ СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА ПО КУРСУ ОБЩЕЙ МИКРОБИОЛОГИИ. ЗАНЯТИЕ №13 ИНФЕКЦИЯ. БИОЛОГИЧЕСКИЙ МЕТОД ИССЛЕДОВАНИЯ. А. Обсуждение темы: 1. Тестирование 2. Зачетное занятие: « Инфекция. Биологический метод» (письменно) 3.Проверка протоколов Вопросы к итоговому занятию по теме: «Инфекция » Определение инфекционного процесса и инфекционной болезни. Назвать формы паразитизма, дать их характеристику. Дать определение терминам ген, генотип, фенотип . Патогенность и вирулентность микроорганизмов. Единицы вирулентности. Адгезия, колонизация, инвазия. Характеристика каждого явления. Сравнительная характеристика экзотоксинов, эндотоксинов. Классификация изменчивости. Перечислить возможные источники инфекционной болезни. Назвать пути передачи возбудителей инфекционной болезни и дать их характеристику. Назвать периоды инфекционной болезни. Охарактеризовать их. Объяснить смысл терминов: «бактериемия»,«сепсис(септицемия)», «септикопиемия»,»токсемия» Объяснить смысл терминов: «пенетрация», «агрессия микроорганизмов». Объяснить смысл термина «антропонозы», «зоонозы», «сапронозы». Генотипическая изменчивость. Мутации. Характеристика эндемической болезни, спорадической болезни, эпидемии, пандемии. Фенотипическая изменчивость. Характеристика. Примеры . Генотипическая изменчивость. Рекомбинации. Характеристика. Генетические рекомбинации. Коньюгация. Что такое инфицирующая доза микробов (ID) Характеристика. Генетические рекомбинации. Трансдукция. Характеристика . Характеристика периодов инфекционной болезни. Генетические рекомбинации. Трансформация. Характеристика. Диссоциация у бактерий. Характеристика. Значение в медицине . Внехромосомные факторы наследственности у бактерий. Характеристика 25. Понятие о реинфекции, суперинфекции, рецидиве, микстинфекции. 26. Генная инженерия. Примеры достижений. 27. Характеристика S и R колоний. Значение в медицине. 28. Объяснить смысл терминов: культура бактерий, смешанная, чистая культура, колония. 29. Объяснить смысл терминов штамм, биовар, серовар, фаговар. 30.Классификация инфекционного процесса по различным критериям. 31.Токсичность, токсигенность бактерий. Значение в лабораторной диагностике. 32.Характеристика факторов вирулентности. 33.Характеристика биологического метода исследования. Правила подготовки лабораторного животного к вскрытию. 34.Классификация путей введения лекарственных средств в макроорганизм. 35.Характеристика вирогении, токсемии, аутоинфекции, персистентной инфекции. 36.Определение вирулентности патогенных бактерий. 37.Указать этапы выделения чистой культуры и этапы идентификации. Указать принципы исследования на каждом этапе. 38.Методы создания анаэробных условий для культивирования бактерий. 39.Основные свойства фагов, бактериофагия на жидких и плотных питательных средах 40. Использование фагов в медицине. Примеры. 41. Антибиотики. Определение классификация. Возможные осложнения. 42. Антибиотикограмма . Метод постановки и учета результатов . 43. Гнотобиология. Понятия и значение этого раздела медицины. 44. Пенетрация. Характеристика явления. 45. Характеристика особо опасной инфекции (ООИ). 46. Методика определения микробного числа воды, коли-титра, коло-индекса. 47.Функции микрофлоры организма человека. Дисбактериоз.Принципы лечения. 48.Определение протео- и сахаролитических свойств бактерий с целью идентификации. |
Похожие:
 | В. Вопросы для самоподготовки: а Назначение микробиологических лабораторий,... Для студентов лечебного и педиатрического факультетов по курсу общей микробиологии | | В. Вопросы для самоподготовки: а Назначение микробиологических лабораторий,... Для студентов лечебного и педиатрического факультетов по курсу общей микробиологии |
 | В. Вопросы для самоподготовки: а Назначение микробиологических лабораторий,... Для студентов лечебного и педиатрического факультетов по курсу общей микробиологии | | Учебно-методическое пособие предназначено для самоподготовки студентов... Учебно-методическое пособие предназначено для самоподготовки студентов к семинарско практическим занятиям по дисциплине «Гериатрия».... |
| Гериатрия Учебно-методическое пособие предназначено для самоподготовки студентов к семинарско практическим занятиям по Профессиональному модулю... | | Примерный план реферата Назначение устройства и принцип его построения... Вч устройства, служащие для построения фар (делители мощности, коммутаторы, фазовращатели) |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Учебный вопрос №1. Назначение, область применения и принцип работы селекторов импульсных сигналов | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Изучить назначение, основные боевые характеристики, общее устройство и принцип работы подствольного гранатомёта гп-25 |
| Методические разработки к практическим занятиям и вопросы самоподготовки... Методические разработки к практическим занятиям и вопросы самоподготовки для студентов по общей микробиологии стоматологического... | | Перечень тем для реферата Архитектура ЭВМ. Принцип Неймана. Основные устройства эвм, их назначение и характеристики |
| Конспект Компьютерный вирус Методические разработки к практическим занятиям и вопросы самоподготовки для студентов по общей микробиологии стоматологического... | | Вопросы для самоподготовки к зачетам и экзаменам по материаловедению Об утверждении Правил безопасности при работе и хранении щелочных металлов в учреждениях, организациях и на предприятиях Академии... |
| Тема: «Компьютерные вирусы и антивирусные программы». Цели урока Методические разработки к практическим занятиям и вопросы самоподготовки для студентов по общей микробиологии стоматологического... | | Реферат на тему: «Принцип работы и назначение телескопа» Галлии рассматривал в подзорную трубу туманную британскую землю. Роджер Бекон, один из наиболее замечательных ученых и мыслителей... |
| 1. Обучение работе на компьютере Назначение основных устройств компьютера.... Актуальность. Современному школьнику необходимо умение оперативно и качественно работать с информацией, привлекая для этого современные... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Повторить принцип действия и назначение тепловых машин на примере двигателя внутреннего сгорания |
