Скачать 0.63 Mb.
|
А. угнетение, возбуждениеВ. сопор, агония С. ступор, птоз D. сонливость, кифоз 53. К патологии зрительного аппарата относится: А. мидриаз, нистагм В. энофтальм, анизоцитоз С. страбизм, парестезия D анизокория, анестезия 54. К расстройствам кожной чувствительности относятся: А. гиперестезия, гипоестезия В. гипоалгезия, аналгезия С. тастанестезия, тастгиперестезия D. топанестезия, термоанестезия 55. К нарушениям двигательных функций относятся: А .моноплегии, гемиплегии В. атония мышц, кифоз С. парезы, лордоз D. параличи, сколиоз 56. К расстройствам координации движений относятся: А. атаксия, гиперкинезы В. тремор, ступор С. конвульсии, кома D. судороги, сопор 57. К поверхностным рефлексам относятся: А. холки, кремастера, конъюнктивы В. копытной кости, чихательный, коленный С. брюшной, корнеальный, ахиллов D. кашлевой, слизистых оболочек, суставной 58. К исследованиям вегетативной нервной системы относятся: А. рефлекс Шарабрина, адреналиновая проба В. исследование ликвора, ушно-сердечный рефлекс С. электроэнцефалография, глазная проба D. глазо-сердечный рефлекс, корнеальный рефлекс 59. Ригидность мышц затылка и шеи, повышенная потливость, гиперестезия кожи, малоподвижность глазных яблок, расширение зрачков, повышение сухожильных рефлексов объединяются в А. синдром поражения мозговых оболочек В. синдром поражения головного мозга С. общие мозговые расстройства D. синдром поражения симпатической нервной системы 60. К симптомам трофических расстройств относятся: А. точечные кровоизлияния, эрозии В. кератиты, ригидность С. отечность, нистагм D. изъязвление, страбизм 61. К рентгенологическим методам исследования относятся: А. рентгеноскопия, фонография В. рентгенография, эхолокация С. флюорография, рентгенокимография D. рентгенотомография, баллистография 62. К техническим качествам рентгеновского снимка относятся: А. оптическая плотность, контрастность В. резкость, влажность С. смазанность, радужность D. структурность, суммарность 63. Количественная мера излучения – А. дозиметрия В. суммарная доза С. поглощенная доза D. доза 64. Рентгенологические методы используют при исследовании: А. органов дыхания, пищеварения В. мочеполовой системы, кожных покровов С. сердца, головного мозга D. костной системы, спинного мозга 7.6. Формирование рейтинговой оценки.Критерии и методы оценки качества знаний студентов по дисциплине «Клиническая диагностика с рентгенологией»1. Посещение занятий: 55 баллов 1.1. Лабораторно-практические занятия: 28 балла - количество занятий –28 - максимальное число баллов за одно занятие-1 - за пропуск занятия без уважительной причины - минус 2 балла; - за пропуск занятия по уважительной причине, но не отработанного в течение двух недель с момента выхода на занятия - минус 2 балла. 1.2. Лекционные занятия:27 балла - контролируются по посещаемости: за пропуск каждой лекции и непредставлении реферата по теме лекции в течение 2 недель – минус 1 балла. 2. Контрольные работы: 45 баллов - количество занятий –9 - максимальное число баллов за одно занятие –5 - дифференцированная оценка: «отлично»-5 баллов; «хорошо»-4; «удовлетворительно»-3; «неудовлетворительно» - минус 3 балла. 3. Тестовый способ контроля знаний-15 - количество тестирований – 5 - максимальное число баллов за правильный ответ – 3 балла - за неправильный ответ - минус 1 балл. 4. Контроль самостоятельной работы студентов –15 баллов - количество рефератов- 3 - дифференцированная оценка при защите реферата: «отлично»-5 баллов; «хорошо»-4; «удовлетворительно»-3; «неудовлетворительно» - минус 3 балла. 5. Творческий рейтинг: 47 баллов - оформление и защита дополнительных рефератов- 5 баллов (всего можно 2); - работа в научном кружке с выступлением на итоговой студенческой конференции по результатам собственных научных исследований-10 баллов; - научная публикация-10 баллов; - выступление с реферативным докладом на лабораторном занятии или студенческой конференции –2 балла (за каждый доклад); - составление кроссвордов- 5 баллов за один (не больше трех), состоящих не менее чем из 30 слов. 6. Суммарный рейтинг - студенты, набравшие 91-130 баллов (85-100% от числа баллов ) освобождаются от сдачи зачета. - студенты, набравшие меньше 70% от максимального числа баллов (90 и меньше) сдают зачет. Шкала пересчета рейтинговых баллов в традиционные академические оценки
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины а) основная литература 1. Воронин Е.С., Сноз Г.В., Васильев М.Ф. и др. Клиническая диагностика с рентгенологией. - М.: КолоСс, 2006. - 509 с. 2. Данилевская Н.В., Коробов А.В., Старченков С.В., Щербаков Г.Г. Справочник ветеринарного терапевта /Пол ред. Коробова А.В., Щербакова Г.Г. – СПб.: Изд. «Лань», 2003 - 384 с – (Учебники для вузов. Специальная литература). 3. Данилевская Н.В., Коробов А.В., Старченков С.В. и др. Справочник ветеринарного терапевта / Под общей редакцией проф. Щербакова Г.Г. - СПб.: Изд. «Лань», 2009. - 656 с – (Учебники для вузов. Специальная литература). 4. Стекольников А.А., Щербаков Г.Г., Коробов А.В. и др. /Под общей редакцией Стекольникова А.А. Комплексная терапия и терапевтическая техника в ветеринарной медицине. – Учебно-методическое пособие СПб.: Издательство «Лань», 2007. - 288 с. 5. Уша Б.В., Беляков И.М., Пушкарёв Р.П. Клиническая диагностика внутренних незаразных болезней животных. - М.: КолоСс, 2006. – 487 с. б) дополнительная литература
в) программное обеспечение: - использование обучающих и компьютерных программ по темам: «Исследование дыхательной системы», «Исследование сердечно-сосудистой системы», «Исследование системы крови». - Википедия (электронный ресурс) - http://ru.wikipedia.org - Электронно-библиотечная система (ЭБС) Изд-ва «Лань» www.orelsau.ru - Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы: - информационно-поисковые системы: GOOGLE Scholar – поисковая система по научной литературе, ГЛОБОС – для прикладных научных исследований, Science Tehnology – научная поисковая система, AGRIS – международная информационная система по сельскому хозяйству и смежным с ним отраслям, AGRO-PROM.RU – информационный портал по сельскому хозяйству и аграрной науке Math Search – специальная поисковая система по статистической обра-ботке, г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы: - информационно-справочные: ветеринарные энциклопедии, справочники, гематологические и другие атласы; лаборатории ИНИИЦ. - Agro Web России – БД для сбора и представления информации по сельскохозяйственным учреждениям и научным учреждениям аграрного профиля, - БД AGRICOLA – международная база данных на сайте Центральной научной сельскохозяйственной библиотеки РАСХН, - БД «AGROS» – крупнейшая документографическая база данных по проблемам АПК, охватывает все научные публикации (книги, брошюры, авторефераты, диссертации, труды сельскохозяйственных научных учреждений) - «Агроакадемсеть» – базы данных РАСХН. 9. Материально-техническое обеспечение дисциплины Наличие оборудования по каждому из пунктов раздела дисциплины:
|
Программа разработана в соответствии с фгос впо по специальности... Составители: Сазонова Виктория Владимировна, доктор ветеринарных наук, профессор кафедры эпизоотологии и терапии | Программа разработана в соответствии с фгос впо по специальности... Составители: Сазонова Виктория Владимировна, доктор ветеринарных наук, профессор кафедры эпизоотологии и терапии | ||
Рабочая программа учебной дисциплины основы зоотехнии Для специальности... Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее –фгос)... | Программа разработана в соответствии с фгос впо по направлению 111801... Министерство сельского хозяйства РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования... | ||
Методическое обеспечение образовательного процесса оп ветеринарная фармакология Рабочая программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии... | Методическое обеспечение образовательного процесса оп ветеринарная фармакология Рабочая программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии... | ||
Рабочая программа учебной дисциплины оп 05. «Ветеринарная фармакология»... Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (приказ Министерства... | Рабочая программа учебной дисциплины оп 02. «Латинский язык в ветеринарии»... Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (приказ Министерства... | ||
Литература область применения программы рабочая программа учебной дисциплины «Литература» Рабочая программа учебной дисциплины «Литература» является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в... | Программа учебной дисциплины информационные технологии в профессиональной деятельности 2011 г Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос) по специальности... | ||
Программа разработана в соответствии с фгос впо по направлению 111801. 65 «Ветеринария» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | Программа учебной дисциплины анатомия домашних животных 2012 г Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос) и регионального... | ||
Программа разработана в соответствии с фгос впо по направлению подготовки... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | Среднего профессионального образования калининградской области «гусевский... Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос) по специальности... | ||
Программа учебной дисциплины основы зоотехнии 2012 г Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта и регионального учебного... | Рабочая программа профессионального модуля мп. 04 Проведение санитарно-просветительской... Ветеринария (базовая подготовка), утвержденным Министерством образования и науки 4 сентября 2009 г. №326 и примерной программой профессионального... |