Первый московский государственный медицинский

Скачать 0.79 Mb.

Название	Первый московский государственный медицинский
страница	4/8
Дата публикации	05.03.2016
Размер	0.79 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Биология > Документы

1 2 3 4 5 6 7 8

6.2. Примеры оценочных средств:

К врачу-ортодонту обратились родители пациента 7 лет. У ребенка жалобы на выступание вперед верхних передних зубов, и на отсутствие временных зубов в боковом отделе, удаленных по хирургическим показаниям около 3 месяцев назад.

При внешнем осмотре асимметрия лица отсутствует, профиль – выпуклый, верхняя губа располагается кпереди от нижней. Высота нижней части лица не изменена.

В полости рта: слизистая оболочка бледно-розового цвета умеренно увлажнена. Гигиенический индекс ИГР-У- 0.8.

Уздечки верхней и нижней губы вплетаются в альвеолярный отросток на 4 мм выше и ниже соответственно маргинального края десны. Уздечка языка тонкая, не ограничивает его подвижность.

Передне-щечные бугры 16 и 26 зубов располагаются кпереди от поперечнойфиссуры 36 и 46 зубов. Наблюдается протрузия фронтальных резцов верхней челюсти. Сагиттальная щель 4 мм.

Верхний зубной ряд сужен и удлинен. Форма нижнего зубного ряда не изменена. Проба Эшлера-Битнера отрицательная.

Врачом изготовлен активатор Андрезена-Гойпля с винтом для равномерного расширения верхнего зубного ряда, вестибулярной дугой и кламмерами Адамса на 16, 26 зубы. При этом на этапе определения конструктивного прикуса, при изготовлении активатора, нижняя челюсть была смещена кпереди.

Задание.

1. Поставьте диагноз.

2. Оцените тактику врача.

3. Определите объем необходимых методов обследования пациента.

4. Составьте план лечения.

Ответ к клинической задаче:

При лечение данного пациента врачом допущены следующие ошибки.

Нет клинических показаний к изготовлению активатора Андрезена-Гойпля, Грубой ошибкой является смещение нижней челюсти кпереди при отрицательной пробе Эшлера-Битнера на этапе определения конструктивного прикуса.

План лечения: необходимо изготовить съемный ортодонтический аппарат на нижнюю челюсть с искусственными зубами в области удаленных 85, 84 зубов с целью предотвращения смещения зубов, ограничивающих дефект зубного ряда.

На верхнюю челюсть для лечения данной патологии достаточно изготовление съемного ортодонтического аппарата с винтом для равномерного расширения зубного ряда, вестибулярной дугой и кламмерами Адамса на 16 и 26 зубы.
6.3. Оценочные средства, рекомендуемые для включения в фонд оценочных средств для проведения итоговой государственной аттестации – тесты
Примерный вариант тестирования по разделу «Ортодонтия»

№ п/п	Задание	Ответ
1.	Выберите один наиболее правильный ответ В периоде от рождения до прорезывания первых временных зубов у детей отмечается: А. Сагиттальная щель 14 мм Б. Вертикальная щель 55 мм В. Десневые валики не выражены Г. Сагитальная щель отсутствует Д. Вертикальная щель отсутствует	А
2.	Выберите один наиболее правильный ответ 2. Первое физиологическое повышение прикуса происходит в возрасте: А. 12 мес. Б. 18 мес. В. 24 мес. Г.30 мес.	А
3.	Выберите один наиболее правильный ответ 3. В период формирования прикуса временных зубов зубные ряды имеют форму: А. Полуэлипса Б. Полукруга В. Параболы Г. Трапецевидную Д. Седловидную	Б
4.	Выберите один наиболее правильный ответ У ребенка в возрасте 4 лет физиологической нормой считается: А. Дистальные поверхности вторых временных моляров расположены в одной плоскости Б. Между дистальными поверхностями вторых временных моляров формируется мезиальная ступень В. Между дистальными поверхностями вторых временных моляров формируется дистальная ступень Г. Между дистальными поверхностями первых временных моляров формируется мезиальная ступень Д. . Между дистальными поверхностями первых временных моляров формируется дистальная ступень	А
5.	Выберите один наиболее правильный ответ 5. Второе физиологическое повышение прикуса происходит с прорезыванием: А. Первого временного моляра Б. Первого постоянного моляра В. Второго постоянного моляра Г. Первого постоянного премоляра Д. Второго постоянного премоляра	Б
6.	Выберите один наиболее правильный ответ 6. У ребенка 5 лет патологией зубочелюстной системы считается: А. Рассасывание корней временных зубов Б. Отсутствие физиологической стираемости зубов В. Наличие трем и диастемы Г. Превалирует функция жевания Д. Нижняя челюсть в результате активного роста смещается вперед	Б
7.	Выберите один наиболее правильный ответ Третье физиологическое повышение прикуса происходит с прорезыванием: А. Резцов Б. Премоляров В. Клыков Г. Первых постоянных моляров Д. Вторых постоянных моляров	В
8.	Выберите один наиболее правильный ответ При рождении у ребенка отмечается следующее соотношение челюстей: А. Прогнатическое Б. Ретрогеническое В. Прогеническое Г. Прямое Д. Обратное	Б
9.	Выберите один наиболее правильный ответ В период подготовки к смене временных зубов на постоянные отмечается следующее соотношение резцов в вертикальной плоскости: А. Глубокая резцовая окклюзия Б. Прямая скользящая окклюзия В. Вертикальная резцовая дизокклюзия Г. Глубокая резцовая дизокклюзия	Б
10.	Выберите один наиболее правильный ответ На верхней челюсти альвеолярная дуга: А. Меньше апикальной Б. Больше зубной В. Больше апикальной Г. Меньше зубной Д. Равна апикальной	В
11.	Выберите один наиболее правильный ответ На нижней челюсти самой широкой является: А. Альвеолярная дуга В. Базальная дуга С. Зубная дуга Г. Альвеолярная и базальная дуги Д. Зубная и альвеолярная дуги	Б
12.	Выберите один наиболее правильный ответ Каждый зуб верхней челюсти контактирует: А. С одноименным зубом на нижней челюсти Б. С одноименным и позади стоящим зубом на нижней челюсти В. С одноименным и впереди стоящим зубом на нижней челюсти	Б
13.	Выберите один наиболее правильный ответ Постепенное уменьшение высоты клинических коронок от резцов до моляров за исключением клыков формирует: А. Кривую Уилсона Б. Кривую Шпее В. Окклюзионную плоскость	Б
14.	Выберите один наиболее правильный ответ Базальной называется дуга: А. Проходящая по режущим краям зубов Б. Проходящая по вершине альвеолярного отростка В. Проходящая по верхушкам корней зубов	Б
15.	Выберите один наиболее правильный ответ При формировании физиологической окклюзии в боковом отделе зубы верхней челюсти: А. Перекрывают зубы нижней челюсти на глубину срединной фиссуры. Б. Контактируют щечными буграми с одноименными буграми зубов нижней челюсти. В. Контактируют щечными буграми со срединной фиссурой зубов нижней челюсти. Г. Не перекрывают зубы нижней челюсти Д. . Контактируют щечными буграми с язычными буграми зубов нижней челюсти.	А
16.	Выберите один наиболее правильный ответ При ротовом типе дыхания формируется: А. Глубокая резцовая окклюзия Б. Обратная резцовая дизокклюзия В. Вертикальная резцовая дизокклюзия Г. Мезиальная окклюзия Д. Перекрестная окклюзия	В
17.	Выберите один наиболее правильный ответ В результате вредной привычки сосания большого пальца руки у ребенка формируется: А. Дистальная окклюзия с ретрузией верхних резцов Б. Дистальная окклюзия с протрузией верхних резцов В. Мезиальная окклюзия с протрузией верхних резцов Г. Дистальная окклюзия с протрузией нижних резцов Д. Мезиальная окклюзия с ретрузией верхних резцов	Б
18.	Выберите один наиболее правильный ответ При «инфантильном» типе глотания у детей формируется: А. Глубокая резцовая дизокклюзия Б. Прямая резцовая окклюзия В. Вертикальная резцовая дизокклюзия Г. Глубокая резцовая окклюзия Д. Мезиальная окклюзия	В
19.	Выберите один наиболее правильный ответ В случае преждевременной потери первого временного моляра существует риск развития: А. Скученности зубов Б. Микрогнатии В. Сужения зубного ряда Г. Расширения зубного ряда Д. Макрогнатия	А
20.	Выберите один наиболее правильный ответ К причинам развития дистальной окклюзии можно отнести: А. Микрогнатию нижней челюсти Б. Макрогнатию нижней челюсти В. Макрогнатию верхней и нижней челюсти Г. Микрогнатию верхней и нижней челюсти	А
21.	Выберите один наиболее правильный ответ 21. Классификация Энгля основана на смыкании: А. резцов Б. челюстей В. клыков Г. моляров Д. премоляров	Г
22.	Выберите один наиболее правильный ответ 22. При втором классе Энглямезиально-щечный бугор первого моляра верхней челюсти находится: А. в межбугровойфиссуре первого нижнего моляра Б. позади межбугровойфиссуры первого нижнего моляра В. кпереди от межбугровойфиссуры первого нижнего моляра Г. в межбугровойфиссуре второго нижнего моляра Д. позади межбугровойфиссуры второго нижнего моляра	В
23.	Выберите один наиболее правильный ответ 23. При третьем классе Энглямезиально-щечный бугор первого моляра верхней челюсти находится: А. в межбугровойфиссуре первого нижнего моляра Б. позади межбугровойфиссуры первого нижнего моляра В. кпереди от межбугровойфиссуры первого нижнего моляра Г. в межбугровойфиссуре второго нижнего моляра	Б
24.	Выберите один наиболее правильный ответ 24. При первом классе Энгля щечный бугор первого моляра верхней челюсти находится: А. в межбугровойфиссуре первого нижнего моляра Б. позади межбугровойфиссуры первого нижнего моляра В. кпереди от межбугровойфиссуры первого нижнего моляра Г. в межбугровойфиссуре второго нижнего моляра Д. позади межбугровойфиссуры второго нижнего моляра	А
25.	Выберите один наиболее правильный ответ 25. Первый подкласс второго класса Энгля характеризуется: А. скученностью верхних резцов Б. протрузией верхних резцов В. ретрузией верхних резцов Г. протрузией нижних резцов Д. ретрузией нижних резцов	Б
26.	Выберите один наиболее правильный ответ 26. Второй подкласс второго класса Энгля характеризуется: А. скученностью верхних резцов Б. протрузией верхних резцов В. ретрузией верхних резцов Г. протрузией нижних резцов Д. ретрузией нижних резцов	В
27.	Выберите один наиболее правильный ответ 27. Дистальная окклюзия – это аномалия окклюзии: А. в вертикальной плоскости Б. в сагиттальной плоскости В. в трансверзальной плоскости Г. в сагиттальной и трансверзальной плоскости Д. в вертикальной и трансверзальной плоскости	Б
28.	28. Мезиальная окклюзия – это аномалия окклюзии: А. в вертикальной плоскости Б. в сагиттальной плоскости В. в трансверзальной плоскости Г. в сагиттальной и трансверзальной плоскости Д. в вертикальной и трансверзальной плоскости	Б
29.	Выберите один наиболее правильный ответ 29. Открытый прикус – это аномалия окклюзии: А. в вертикальной плоскости Б. в сагиттальной плоскости В. в трансверзальной плоскости Г. в сагиттальной и трансверзальной плоскости Д. в вертикальной и трансверзальной плоскости	А
30.	Выберите один наиболее правильный ответ 30. Глубокая резцовая окклюзия – это аномалия окклюзии: А. в вертикальной плоскости Б. в сагиттальной плоскости В. в трансверзальной плоскости Г. в сагиттальной и трансверзальной плоскости Д. в вертикальной и трансверзальной плоскости	А
31.	Выберите один наиболее правильный ответ 31. Перекрестная окклюзия – это аномалия окклюзии: А. в вертикальной плоскости Б. в сагиттальной плоскости В. в трансверзальной плоскости Г. в сагиттальной и трансверзальной плоскости Д. в вертикальной и трансверзальной плоскости	В
32.	Выберите один наиболее правильный ответ 32. Какая из нижеперечисленных аномалий зубов не является аномалией положения: А. супраположение Б. тортоаномалия В. транспозиция Г. ретенция Д. инфраположение	Г
33.	Выберите один наиболее правильный ответ 33. Какая из нижеперечисленных аномалий зубов не является аномалией размера: А. макродентия Б. гиперодонтия В. микродентия	Б
34.	Выберите один наиболее правильный ответ 34. Нарушение размеров зубных рядов не бывает: А. в сагиттальном направлении Б. в вертикальном направлении В. в трансверзальном направлении	Б
35.	Выберите один наиболее правильный ответ 35. Супраположение - это аномалия положение зубов: А. в вертикальной плоскости Б. в сагиттальной плоскости В. в трансверзальной плоскости Г. в вертикальной и сагиттальной плоскости Д. в трансверзальной и вертикальной плоскости	А

1 2 3 4 5 6 7 8

Похожие:

	Первый московский государственный медицинский университет имени И. М. Сеченова Работа выполнена в фгу «Центральный научно-исследовательский институт стоматологии и челюстно-лицевой хирургии Росмедтехнологий»...		Первый московский государственный медицинский университет имени И. М. Сеченова Рубцовск 2011При разработке учебно-методического комплекса учебной дисциплины в основу положены
	Генитальные микоплазмы в структуре бактериальных инфекций влагалища... Работа выполнена в гоу впо первый Московский Государственный Медицинский Университет им. И. М. Сеченова		Психогенный зуд : аспекты клинической систематики, комплексной терапи и и профилактики Работа выполнена в гбоу впо первый Московский государственный медицинский университет имени И. М. Сеченова Минздрава РФ
	Есть женщины в пермских селениях Рамн, д м н., профессор заведующий кафедрой анатомии человека гоу впо первый Московский государственный медицинский университет им....		Первый московский государственный медицинский университет имени И. М. Сеченова Ооо «Глобал-Маркет» объявляет конкурс на создание логотипа для нового креативного современного и безумного проекта ИдеяМаркет
	Первый московский государственный медицинский университет имени И. М. Сеченова М. т баранова, Т. А. Ладыженской, Н. М. Шанского (М. т баранов, Т. А. Ладыженская, Н. М. Шанский. Программа по русскому языку. //Программы...		«Неотложная и отдаленная эффективность комбинированной терапии среднетяжелой... Работа выполнена в гбоу впо первый Московский государственный медицинский университет имени И. М. Сеченова
	Изучение метаболома сырья и лекарственных форм крапивы двудомной Работа выполнена в гбоу впо первый Московский государственный медицинский университет имени И. М. Сеченова Министерства здравоохранения...		Отчет о б образовательной деятельности Югорского государственного университета Рамн, д м н., профессор заведующий кафедрой анатомии человека гоу впо первый Московский государственный медицинский университет им....
	Оптимизация лекарственной помощи больным ревматоидным артритом на... Работа выполнена в гбоу впо первый Московский государственный медицинский университет имени И. М. Сеченова Министерства здравоохранения...		Фармакогенетическое значение полиморфизмов гена β2-адренергического... Работа выполнена в гбоу впо первый Московский государственный медицинский университет им. И. М. Сеченова Минздрава России
	Федеральный реестр молодежных и детских общественных объединений,... Рамн, д м н., профессор заведующий кафедрой анатомии человека гоу впо первый Московский государственный медицинский университет им....		Протокол № § Персональный состав Научного совета по морфологии человека №34 Рамн, д м н., профессор заведующий кафедрой анатомии человека гоу впо первый Московский государственный медицинский университет им....
	Министерство здравоохранения Российской Федерации государственное... Повторение и обобщение изученного материала по теме “Лексика и фразеология” в нетрадиционной форме		Клинико-диагностическое значение уровня провоспалительных цитокинов... Работа выполнена в гбоу впо первый Московский государственный медицинский университет имени И. М. Сеченова Министерства здравоохранения...

Школьные материалы