Рабочая программа Учебная дисциплина Основы медицинских знаний и здорового образа жизни

Скачать 0.91 Mb.

Название	Рабочая программа Учебная дисциплина Основы медицинских знаний и здорового образа жизни
страница	5/10
Дата публикации	10.03.2016
Размер	0.91 Mb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Биология > Рабочая программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

3.3 Список рекомендуемой литературы

Артюнина Г.П., Игнатькова С.А. Основы медицинских знаний: Здоровье, болезнь и образ жизни: Учебное пособие для высшей школы. – 3-е изд. – М.: Академический Проект, 2005. – 560 с.
Беляев Е.Н., Прохода А.А. О санитарно-эпидемиологической обстановке в России. Проблема социальной гигиены и история медицины. – М., 1994.
Задачи по достижению здоровья для всех. Политика здравоохранения для Европы. Копенгаген, ВОЗ, 1993.
Здоровье и образование: концептуальные основы педагогической валеологии. /Под ред. В.В. Колбанова. – СПб, 1995.
Здоровье, развитие, личность. / Под ред. Г.Н. Сердюковской. – М., Медицина, 1990.
Иванюшкин А.Я. Профессиональная этика в медицине. Философские очерки. – М., 1990.
Карвасарский Б.Л. Психотерапия. – М.: Медицина, 1985. — 304с.
Краткая медицинская энциклопедия: В 3-х т. / Гл. ред. Б.В. Петровский. – 2-е изд. — М.: Сов. энциклопедия, 1990.
Лисицын Ю.П., Сахно А.В. Здоровье человека – социальная ценность. М: Мысль, 1988.
Романин А.Н. Валеопсихология. Раздел 3. Практическая психология философии и религии. – М.: Издательский центр «Академия», 2001. – 124 с.
Романин А.Н. Основы психотерапии: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 1999. – 208 с.
Ротенберг В.С., Бондаренко С.М. Мозг. Обучение. Здоровье. М., Просвещение, 1989. – 228с.
Румянцев Г.И., Воронцов М.П., Гончарук Е.И. Общая гигиена. – М.: Медицина, 1990.
Силуянова И.В. Этика врачевания. – М., 2001 – 320с.
Татарникова Л.Г. Педагогическая валеология: генезис, тенденции развития. – PETROC, 1997.
Фролов И.Т., Юдин Б. Г. Этика науки. – М., 1986.
Школа и психическое здоровье учащихся. / Под ред. С.М. Громбаха.– М.: Медицина, 1988.

3.4. Методические рекомендации к проведению практических (семинарских) занятий
Практические (семинарские) занятия по «Основам медицинских знаний и ЗОЖ» призваны формировать медико-гигиенические умения будущих учителей. Студенты знакомятся с основами клинической медицины, приобретают навыки по оказанию первой медицинской помощи пострадавшему, уходу за больными, осваивают методы диагностического исследования больного. Помимо этого будущие учителя учатся проводить гигиеническую экспертизу урока и расписания, оценивать суммарную учебную нагрузку и основные режимные моменты, влияющие на здоровье школьников.

Осваивают психолого-педагогические техники оздоровления, способствующие не только укреплению здоровья, но и стимуляции умственной работоспособности, творческой активности, лучшему усвоению и запоминанию новой информации. Овладевают методами и приемами здоровьесберегающего обучения школьников, изучают основы системного подхода к развитию культуры здоровья.

Для полноценной подготовки к лабораторным занятиям необходимо изучить теоретическую часть вопросов, указанных в учебной программе дисциплины по рекомендуемой литературе (п.3.3.).
3.5. Тематический план семинарских занятий

№ п/п	Темы семинарских занятий	Кол-во часов	Формы текущего контроля
1	Здоровье и факторы, его определяющие. Факторы, разрушающие здоровье человека.	2	Тематическое собеседование, анализ творческой самостоятельной работы по тематике.
2	Профилактика инфекционных заболеваний.	4	Обсуждение докладов. Тестирование по теме.
3	Понятие о смерти и ее этапах. Основные приемы сердечно-легочной реанимации.	2	Проверка закрепленных умений. Анализ и обсуждение практической работы.
4	Неотложные состояния при заболеваниях сердечно-сосудистой системы.	2	Защита самостоятельных работ по тематике, обсуждение проектов профилактики наиболее распространенных сердечно-сосудистых заболеваний. Итоговое тестирование по разделу.
5	Детский травматизм и его профилактика.	2	Взаимоопрос и взаимооценивание, анализ и обсуждение тематических докладов, проблемных вопросов, дополнений.
6	Первая медицинская помощь при травмах. Десмургия.	2	Проверка закрепленных умений. Анализ и обсуждение практической работы.
7	Влияние злоупотребления психоактивными веществами на организм человека, формирование зависимости, профилактика.	4	Защита самостоятельных работ по тематике, обсуждение проектов оздоровления социальной среды и профилактики наиболее распространенных заболеваний. Итоговое тестирование по разделу.
8	Профилактика детских неврозов. Принципы моделирования эргономичной жизни ребенка.	4	Анализ и обсуждение тематических докладов. Проверка самостоятельной работы по моделированию эргономичной деятельности школьников
Всего:		22

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Похожие:

	Рабочая учебная программа дисциплины (рупд). 5 Учебно-методическое... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями гос впо по данному направлению (№ государственной регистрации...		Основы медицинских знаний и здорового образа жизни Протокол согласования рабочей программы дисциплины «основы медицинских знаний и здорового образа жизни»
	Основы медицинских знаний и здорового образа жизни учебно-методический комплекс дисциплины Протокол согласования рабочей программы дисциплины «основы медицинских знаний и здорового образа жизни»		Основы медицинских знаний и здорового образа жизни учебно-методический комплекс дисциплины Протокол согласования рабочей программы дисциплины «основы медицинских знаний и здорового образа жизни»
	Рабочая учебная программа по дисциплине «Основы медицинских знаний... Шардина Л. А., доктор медицинских наук, профессор кафедры анатомии, физиологии и валеологии Ургпу		Рабочая учебная программа по дисциплине «Основы медицинских знаний... Составитель: Шардина Любовь Андреевна, доктор медицинских наук, профессор кафедры анатомии, физиологии и валеологии Ургпу
	Рабочая учебная программа по дисциплине «Основы медицинских знаний... Составитель: Шардина Любовь Андреевна, доктор медицинских наук, профессор кафедры анатомии, физиологии и валеологии Ургпу		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Основы медицинских знаний и здорового образа жизни. Основы медицинских знаний и правила оказания первой медицинской помощи
	Рабочая программа дисциплины основы медицинских знаний и здорового образа жизни ...		Н. Н. Павлова. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни. Учебно-методический комплекс для студентов специальности 050601....
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Структурно программа курса состоит из двух содержательных линий: основы медицинских знаний и здорового образа жизни; основы обороны...		Учебно-методический комплекс по дисциплине опд. Ф. 06 Основы медицинских... Для специальности 050101. 65 Химия с дополнительной специальностью 050102. 65 Биология
	Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 18 «Основы медицинских... Коссобудская Д. С., врач высшей категории Мурманского областного консультативно-диагностического центра		Экзаменационные вопросы Н. Н. Павлова. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни. Учебно-методический комплекс для студентов специальности 050601....
	Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 16 «Основы медицинских... Педагогика и методика начального образования со специализацией обучение информатике в начальной школе		Дыхание по фролову Н. Н. Павлова. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни. Учебно-методический комплекс для студентов специальности 050601....

Школьные материалы