6 Организационно-методическое обеспечение учебного процесса по дисциплине в системе зачетных единиц 6.1. Положение об организации учебного процесса в Сибирском федеральном университете с использованием зачетных единиц (кредитов) и балльно-рейтинговой системы В соответствии с «Положением об организации учебного процесса в Сибирском федеральном университете с использованием зачетных единиц (кредитов) и бально-рейтинговой системы» организация учебного процесса с использованием системы зачетных единиц (з. е.) и балльно-рейтинговой системы (БРС) характеризуется следующими особенностями:
использованием Европейской системы переноса и накопления зачетных единиц (кредитов ECTS) и БРС для оценки успешности освоения студентами учебных дисциплин;
использованием основных инструментов ECTS: учебного договора «Learning agreement», программы курсов «Course Catalogue», зачетной книжки «Transcript of Records»;
полной обеспеченностью учебного процесса всеми необходимыми методическими материалами в печатной и электронной формах: учебниками, методическими пособиями, учебно-электронными материалами, доступом к локальным и глобальным сетевым образовательным ресурсам;
вовлечением в учебный процесс академических консультантов (тьюторов), содействующих студентам в формировании индивидуального учебного плана и контролирующих регистрацию учебных достижений;
личным участием каждого студента в формировании своего индивидуального учебного плана на основе большой свободы выбора дисциплин.
Трудоемкость всех видов учебной работы в планах бакалавров и специалистов устанавливается в з. е., как правило, 1 з. е. = 36 академическим часам общей трудоемкости или 27 астрономическим часам. Трудоемкость всех видов работы в учебных планах магистров устанавливается в з. е. (кредитах) и соответствует 30 часам общей нагрузки. Трудоемкость может корректироваться в ходе мониторинга учебного процесса по особому регламенту.
Таким образом, зачетная единица (кредит) является условным параметром, рассчитываемым на основе реалистичных экспертных оценок совокупных трудозатрат среднего студента, необходимых для достижения целей обучения. Зачетные единицы (кредиты) назначаются всем образовательным компонентам учебного плана.
Рекомендуемые нормативы расчета трудоемкости дисциплин и видов работы учебных планов приведены в табл. 9.
Таблица 9
Наименование
| Расчет трудоемкости в з. е.
| Общая трудоемкость;
трудоемкость дисциплины, включающая зачет и трудоемкость курсовых проектов (работ)
|
1 з. е. = 36 акад. час
| Максимальная недельная трудоёмкость:
трудоемкость 1-й недели практики,
трудоемкость 1-й недели итоговой аттестации
|
1,5 з. е. = 54 акад. часа
| Трудоемкость семестрового экзамена (3 дня подготовки и 1 день на экзамен) при выделении этой трудоемкости в учебном плане:
| 1 з. е.
| Общая семестровая трудоемкость
| 30 з. е.
| Общая годовая трудоемкость
| 60 з. е.
|
Способ перевода баллов 100-балльной шкалы в их числовые коэффициенты и буквенные оценки приведен в табл. 10.
Таблица 10
Оценка
в 100-балльной шкале
| Оценка в традиционной шкале
| Буквенные эквиваленты оценок в шкале ECTS
(% успешно аттестованных)
| 84–100
| 5 (отлично)
| А (отлично) – 10 %
В (очень хорошо) – 25 %
С (хорошо) – 30 %
D (удовлетворительно) – 25 %
E (посредственно) – 10 %
| 67–83
| 4 (хорошо)
| 50–66
| 3 (удовлетворительно)
| 0–49
| 2 (неудовлетворительно)
| FX – неудовлетворительно, с возможной пересдачей
F – неудовлетворительно, с повторным изучением дисциплины
| |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Формы работы учащихся: устная работа, самостоятельная работа, промежуточный контроль знаний, самооценка
| | Самостоятельная работа предполагает изучение литературы, рекомендуемой... Вознесенский Евгений Арнольдович профессор, доктор геолого-минералогических наук, член-корр. Раен, заместитель декана Геологического...
|
| Самостоятельная работа предполагает изучение литературы, рекомендуемой... Вознесенский Евгений Арнольдович профессор, доктор геолого-минералогических наук, член-корр. Раен, заместитель декана Геологического...
| | Самостоятельная работа 2 Работа с литературой составить опорный конспект... Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся
|
| О формах, порядке организации и проведении переводной аттестации Промежуточный контроль можно проводить в следующих формах: собеседование, тестирование, защита рефератов, творческих работ, зачеты,...
| | Рефератов по дисциплине «Организационная культура» «Организационная культура». Написание рефератов является одной из важных форм развития способностей к самостоятельному изучению теоретического...
|
| План открытого урока теоретического обучения Образовательная повторить, обобщить знания по изученным темам, осуществить промежуточный контроль с проверкой знаний на уроке
| | Самостоятельная работа. Методические советы и рекомендации к заданиям. Работа с литературой Самостоятельное прочтение, просмотр, конспектирование учебной литературы, прослушивание лекций, магнитофонных записей, заучивание,...
|
| Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические... Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)...
| | Тематический план и содержание учебной дисциплины «основы материаловедения» Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа(проект) (если...
|
| Самостоятельная работа: реферативная работа по темам №1,2 0-3 2,3... Рейтинговая система оценки знаний студентов по дисциплине «Философия». для студентов 2 курса физико математического факультета по...
| | Подготовка, написание, защита Учебное пособие Пенза Издательство Ф34 Математические методы в экономике. Выпускная квалификационная работа (подготовка, написание, защита) : учеб пособие / Н. Г. Федотов,...
|
| «Ставропольский государственный аграрный университет» Кафедра разведения... Самостоятельная работа студентов в широком смысле предполагает все многообразие форм творческой работы студентов на лекциях, лабораторно-практических...
| | Тематический план и содержание учебной дисциплины «Физика» Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся
|
| Урока: изучение нового материала. Вид урока Методы и приемы: фронтальная работа, поисковая работа, исследование,самостоятельная работа и программированные задания
| | Тематический план и содержание учебной дисциплины оп. 07 Православная культура Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся
|