Здоровья
Скачать 6.02 Mb.
|
| НАТУРАЛЬНАЯ ГИГИЕНА И ТРАВОЛЕЧЕНИЕ Все травы, используемые в естественной терапии, хорошо известны и академической медицине, но существует принципиальная разница между травами и медикаментами, изготовленными на их основе. Эти препараты стали усиленно рекомендовать и пропагандировать в официальной фармакологии и медицине. Академическая медицина уверяет, что применяет лекарственные травы более "чистыми", более "концентрированными". Однако растение, к которому притронулась "промышленная" рука, лишается жизненной силы (энзим), а после любой обработки превращается в ядовитые отложения. В результате обработки трав и растений в них погибают структуры, создающие в клетках энергию жизни. Естественные методы лечения решительно отвергают любые лекарства именно по этой причине. В естественном виде лекарственные вещества находятся: в сочетании с другими, неведомыми еще науке химическими веществами, что обеспечивает более полное и эффективное их действие. Лечебное же вещество, полученное химическим путем, снижает активность целительных сил растения и преобразуется в организме в неперевариваемые отложения - оксалаты. Разница между "живым" листом растения и лекарственным препаратом, созданным из него, такая же, как между солнечным светом и искусственным освещением. Естественные методы лечения не нуждаются ни в каких химических препаратах. В течение миллионов лет организм животных и человека в процессе приспособления к окружающей среде выработал замечательное свойство - сопротивляемость любым вредоносным воздействиям. Эта особенность названа И.П. Павловым "физиологической мерой против болезни", а японский врач-натуропат Кацудзо Ниши дал ей название-определение: "Целительные Силы Природы". Только эти силы позволяют живому организму выходить победителем из любых опасных ситуаций без какой-либо посторонней помощи. Надо помнить: наше выздоровление зависит исключительно от способности нашего организма к выздоровлению. Как же научиться сохранять свое здоровье, дарованное! каждому из нас при рождении? Где найти такую науку, которая учила бы нас этому? НАУКА О ЗДОРОВЬЕ О болезнях написан миллион научных трактатов и популярных брошюр, изданы тысячи энциклопедий, словарей и справочников, но до сих пир не создано даже элементарного! руководства по культуре здоровья. Если бы речь шла о машине, которую мы получили в подарок или купили, то уход за ней можно было бы поручит" механику; собственное же здоровье ни занять, ни купить нельзя ни за какие деньги, бесполезно просить кого-либо следить за ним. Между тем в самом организме человека заложены тончайшие и точнейшие механизмы для моментальной пeрeстройки и приспособления при любой новой информации," которую его клетки беспрестанно получают извне и передают изнутри в течение каждой секунды жизни. Человеческий организм обеспечен такими поразительными внутренними факторами, которые способны заменить любую аптеку, обеспечить самолечение, самовосстановление и даже самосовершенствование. Об этом писали многие замечательные ученые, в том числе великий физиолог И.П. Павлов. А кто изучает правила? Здоровье - это правила, а болезнь - исключение. Увы! Мы знакомы с исключениями больше, чем с правилами. Зная эти механизмы и факторы, человек мог бы поддерживать свое здоровье сам. Но чтобы плодотворно заниматься чем бы то ни было, прежде всего надо этому учиться. Существует ли наука о здоровье? Пока я не знаю ни одного медицинского института, где бы преподавали такой предмет. Будущие врачи изучают самые различные и нужные для лечения науки: физиологию, анатомию, патологию, цитологию, гистологию, генную инженерию и т.д., при этом перед ними стоит конкретная цель - убрать болезнь, т.е. отклонение от здоровья. Когда я тяжело заболела и мне сказали, что моя болезнь неизлечима, то я, как и всякий человек на моем месте, не могла с этим смириться. Мне пришлось перечитать огромное количество медицинской литературы, познакомиться и испробовать на себе советы известных целителей и рекомендации разных оздоровительных систем. С огромным уважением и интересом я читала книги наших ученых и всемирно известных врачей, но радикально и вполне реально встать на ноги, избавиться от тромбофлебита, защитить меня от рака и других заболеваний мне помогла лишь Система здоровья японского профессора Кацудзо Ниши. До сих пор я не устаю удивляться, как удалось одному человеку - Кацудзо Ниши - так гениально обобщить колоссальный объем знаний, накопленный человечеством не только в медицине, но и в области химии, биохимии, физики, философии, инженерной мысли. Как догадался он подойти к здоровью человека не со стороны отклонений от здоровья - болезней, а со стороны самого здоровья, т.е. того, что человеку присуще от рождения, что даровано самой Природой? Все эти обширные знания профессор К. Ниши талантливо свел в свои знаменитые Шесть правил здоровья. Было время, когда люди умирали от эпидемий чумы, холеры, гриппа и других инфекционных заболеваний. И кто-то, имени которого мы уже не помним, подсказал людям: "Кипятите воду!", "Мойте руки перед едой!", "Мойте овощи и фрукты кипяченой водой!" Когда эти простые правила стали привычкой, многие инфекционные болезни исчезли. То же произойдет, если все мы введем в стереотип своей жизни Шесть правил здоровья Системы Ниши, начнем выполнять требования, касающиеся полноценного питания, ежедневно давать своей коже "дышать" свежим воздухом, "проветривать" клетки нашего организма, применять контрастные водные процедуры, научимся держать свои эмоции под контролем. Всему этому учит Система здоровья Ниши. Именно благодаря ей я из обреченного на гибель существа превратилась в здорового, полного творческих сил человека. Мои единомышленники постоянно подтверждают мой опыт. Это все больше и больше убеждает нас в мысли, что Система здоровья Ниши и является наукой о здоровье. На чем же основано такое заключение? Любая наука имеет общие признаки! Первый из них состоит в том, что законы науки не придуманы, не сочинены, они существуют в реальной действительности и существовали еще до того, как кем-то были открыты и предложены. И они продолжают действовать независимо от того, знают ли о них люди или не знают, нравятся они кому-то или нет, собираются ли их выполнять или отвергают. Законы Жизни действуют помимо нашего знания и не подчиняются воле людей. Как и всякая другая подлинная наука, правила Системы здоровья Ниши не выдуманы, не сочинены, а открыты всей практикой человеческой жизни и научного творческого поиска многих ученых мира - всего того, что существовало в научной мысли до создания этой Системы. Она носит имя своего автора, потому что именно японский ученый Кацудзо Ниши собрал, проанализировал и экспериментально проверил 70 тысяч, научных источников, касающихся не болезней, а здоровья, т.е. того нормального состояния, которое человеческому организму свойственно. Тщательно отобрав все необходимое и отбросив все лишнее, несущественное, Кацудзо Ниши предложил Шесть правил здоровья, выполнение которых дает организму человека здоровье, гармонию, способность к адаптации в любых экстремальных условиях. Все Шесть правил основаны на незыблемых Законах Жизни. Второе качество любой науки прекрасно сформулировал наш великий математик Николай Иванович Лобачевский: "Первые понятия, с которых начинается какая-нибудь наука, должны быть ясны и приведены к самому меньшему числу. Тогда только они могут служить прочным и достаточным основанием учения". Шесть правил здоровья: правила полноценного питания, воздушные и водные контрастные процедуры, психологический настрой, создание гармонии всех конструктивных и деструктивных сил в организме - стали прочным основанием Системы здоровья Ниши. Эти правила, построенные на законах физиологии человека, Законах самой Жизни на Земле. Они обязательны для всех людей всех стран, времен и народов и должны войти в повседневную практику любого человека, который хочет быть здоровым. Не секрет, что все долгожители, здоровые люди и даже животные, сами того не подозревая, подсознательно соблюдают Законы Жизни, заложенные в Систему здоровья Ниши. Третья важная черта, свойственная любой науке, состоит в том, что всякая подлинная наука возникает, существует и развивается для удовлетворения нужд человеческой практики. Это также полностью относится к Системе здоровья Ниши. Ее рождение вызвано страданиями человека, обреченного на безвременное умирание. Известно, что сам Кацудзо Ниши родился больным ребенком. Крупные специалисты считали, что он едва ли доживет до 20 лет. Однако уже в 9 лет мальчик поставил себе цель - стать здоровым. К 44 годам он создал для себя Систему здоровья. Ее цель была очень высокой - усовершенствовать, развить защитные силы человека, данные ему при рождении, таким образом, чтобы он мог жить как можно дольше - активно, гармонично, творчески и счастливо. Благодаря титанической работе человеческой мысли, опыту и его постоянной проверке, благодаря .тщательному отбору Кацудзо Ниши смог создать вначале для себя, а затем передать другим Систему здоровья. Так была заложена основа практического использования научных знаний, накопленных человечеством за всю его историю в области здоровья, появилась наука о здоровье, столь необходимая человечеству. Четвертое качество: если кто-то пытается применить науку, игнорируя условий ее применения, и потому приходит к неудаче, это не опровергает науку, а лишь доказывает, что пострадавший не знает обязательных условий, при которых ее можно использовать. Это в равной мере относится и к Системе здоровья Ниши. Для плодотворного ее применения необходимы обязательные условия: правильное выполнение - Шести правил здоровья (дважды в день для здоровых и несколько больше для больных) водных и воздушных ванн, естественною питания и главное - сознательное, ясное понимание уже открытых наукой Законов Здоровья. Необходимы также Вера, Терпение, Воля, Желание в стремлении овладеть Системой здоровья. К сожалению, к Системе здоровья Ниши начинают прибегать лишь тогда, когда физиологические резервы организма на исходе. При этом, вместо того чтобы сосредоточиться на Системе, ее начинают "обогащать" всем, чем можно, думая "улучшить" что-то. Это и есть недоверие, непонимание, которое часто кончается фатально. Чтобы излечиться, надо знать причину заболевания, а это как раз и предусмотрено в Системе здоровья. Ее главное отличие от любых других систем и академической медицины заключается в том, что она направлена на уничтожение причин, способных вызывать болезни. Доверяя целительным силам организма, повышая их уровень, Система здоровья Ниши обеспечит успех в исцелении любых заболеваний, Пятая черта подлинной науки сформулирована И.П. Павловым: "Настоящая законная научная теория должна не только охватывать весь существующий материал, но открывать широкую возможность дальнейшего изучения и, позволительно сказать, безграничного экспериментирования". Это естественно вытекает из того, что самая простая истина, полученная самым простым индуктивным путем, всегда неполна, ибо опыт всегда не закончен. Иными словами, наука не может стоять на месте, она излагает такие законы и истины, которые могут быть немедленно использованы на практике, но и такие, которые требуют для претворения в жизнь дальнейшего уточнения и конкретизации. Именно поэтому в состав науки входят как установленные истины, так и гипотезы, что и дает возможность ее развития. И эта черта характерна для Системы здоровья Ниши. Она на многие десятилетия опередила научные открытия, к которым только сейчас приходит генная инженерия. В 1996 г. вышла в свет книга польского ученого Казимежа Платровича "Верни себе здоровье, или Лечение восстановлением информации". Идеи этой книги давно осуществляются Системой здоровья Ниши, в ее Шести правилах. Но Шесть правил Ниши были созданы не в 90-х, а уже в 20-х годах нашего столетия. Новый взгляд на кровообращение, на гломус, на диетологию, на профилактику и лечение рака делают эту Систему неотъемлемой частью общей культуры человечества. Шестой признак любой науки состоит в том, что науку можно знать, ею можно владеть более или менее, но ее нельзя знать полностью и до конца. Эксперимент продолжается всю жизнь. Однако видеть в любой науке" возможность ее дальнейшего развития не значит отрицать достоверность того, что уже достигнуто ею. Относительность истины, как известно, но отменяет ее объективности. А вот объективную истину можно знать достоверно. А значит, ее надо изучить, ее открытия - вводить в практику своей повседневной жизни; ее методы - доводить до автоматизма. Только так человечество сможет овладеть искусством здоровья, передавая свои нормы в наследственной прединформированности последующим поколениям. И только так может человек овладеть искусством жить. ИСКУССТВО ЖИТЬ - ЭТО ЗНАЧИТБЫТЬ ЗДОРОВЫМ Нам необходимо осознать, что здоровье - это искусство жить праведно, т.е. такое же искусство, как и любое другое. Если мы хотим научиться быть здоровыми, не болеть, мы должны поступать точно так же, как нам предстоит поступать, когда мы хотим научиться любому другому искусству: музыке, живописи, танцу, врачебному, столярному делу. Что необходимо для обучения любому искусству? Прежде всего изучают теорию. Затем овладевают практикой. Обучаясь искусству здоровья, в первую очередь познают факты, касающиеся человеческого тела и души, так как в живом организме они неразрывны. Нельзя лечить тело, не принимая во внимание состояние души. Надо четко знать, что такое здоровье и что такое болезнь, что является врагом нашего тела и как это может повлиять на состояние души. Но даже если мы обретем - все эти знания, мы еще не станем здоровыми. Овладеть искусством быть здоровым можно после активной длительной практики, когда результаты нашего опыта и нашей теоретической подготовки сольются в одно и станут автоматизированными, когда они начнут будить нашу интуицию. Чтобы это произошло, .надо на какое-то время сосредоточиться на своем здоровье, считая, что в мире не существует ничего более вареного, чем это искусства. Может быть, именно здесь можно найти ответ на вопрос: почему люди так редко изучают это искусство вопреки здравому смыслу, вопреки недомоганиям, болезням, неудачам в самой важной для них области, вопреки глубокой жажде выглядеть и чувствовать себя здоровым, быть независимым от болезней? Многие считают наиболее важным успех, престиж в обществе, популярность, деньга, власть. Почти вся энергия их жизни уходит на продвижение к этим целям, и у них почти ничего не остается на обучение искусству жить. Если мы хотим жить, быть здоровыми, счастливыми, реализованными, нам надо стать разумными. Может быть, то, что дается даром, не ценится? Но ведь как только вы или ваши близкие серьезно заболевают, вам уже ничего не надо: ни успеха, ни денег, ни престижа. Здоровье - как деньги: пока оно есть, его тратят, не считая, а когда его лишаются, то хватаются за любые средства и идут на любые глупости и даже преступления против себя. Поневоле вспомнишь слова А.С. Залманова: "Человек удивительным образом защищен против резких смен температуры (жары, холода), против микробов, перемен давления, травм, но он беззащитен против глупости, невежества, злобы". ЗАКОНЫ ЖИЗНИ - ЗАКОНЫ ЗДОРОВЬЯ Эта глава для любознательных, для тех, кто не перестал удивляться Чуду Жизни ЖИЗНЬ - БЕСКОНЕЧНОЕ ВОЗРОЖДЕНИЕ Вся Жизнь на Земле - жизнь микроорганизмов, животных, человека - зависит от крошечного фермента, способного поглощать энергию солнечного света, и зернышка хлог-рофилла, которое трансформирует свет в источник биоэнергии, или энергию Жизни. Протеины (белки) живых организмов, распадаясь на органические соединения, аминокислоты и, возможно, на другие субстанции, которые пока еще не удалось установить, характеризуются крайней неустойчивостью, нестабильностью. Процесс превращения белков в аминокислоты обладает способностью к настолько минимальным изменениям, что они ускользают от биохимических исследований, но в живом организме вызывают важные для Жизни изменения. Известно, что человек - многоклеточный организм. Клетка состоит из молекул, молекулы - из атомов, атомы - из еще более мельчайших частиц и т.д. Молекулы отбирают, сортируют, группируют атомы, соединяя их в строгом порядке, для того чтобы создавать новые белковые молекулы. Таким образом, ассимиляция (объединение) - характерная особенность живой материи. Каждая клетка осуществляет только ей назначенные функции. Она должна полноценно работать и, прожив свою "клеточную жизнь", создать новые дочерние клетки. Вот почему Жизнь - это беспрерывное возрождение, А отмирание одних клеток и нарождение новых - так же естественно, как опадание лепестков у цветов или листьев у деревьев. С точки зрения науки до сих пор остается непостижимой сила живых систем. Как, каким образом несколько особых молекул нуклеопротеинов проникают в яйцеклетку? Почему эта клетка начинает делиться? При этом совершаются разделения, расчленения, расслоения целого на самые разнообразные формы и части; происходит это стремительно и целенаправленно. Каждое бесполезное клеточное деление задерживается, но возникают бесчисленные вариации будущих функций новых клеток, словно все происходит по точно предусмотренной программе! Описание некоторых зарегистрированных этапов этих необычных явлений, развития Жизни в науке можно встретить, но объяснить их затруднительно. |
Похожие:
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Развитие полноценной личности немыслимо без сохранения и поддержания здоровья. Отсутствие здоровья часто лежит в основе отчуждения,... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Педагогическая проблема: Формирование культуры здоровья. Повышение престижности здоровья и ответственности за сохранение собственного... |
 | Фгбоу впо «Национальный государственный Университет физической культуры,... Кафедра профилактической медицины и основ здоровья Института здоровья и спортивной медицины | | Пояснительная записка к семинару №16 Центры здоровья в России. Идея укрепления общественного здоровья и индивидуального здорового образа жизни. Идеи, принципы и правила... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Вопросы охраны и защиты здоровья в настоящее время являются первостепенной задачей государства. Главнейшим определяющим фактором... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... В 2012/13 учебном году в сравнении с предыдущими учебными годами увеличилось количество детей второй группы здоровья (34-61-96),... |
| «Как попасть в Страну здоровья?» Библиотекарь: я знаю, что каждый из вас хочет жить в Стране здоровья, потому что жители этой страны всегда жизнерадостны, красивы... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Общепризнанными причинами ухудшения здоровья российских детей в настоящее время являются социальные, экономические и экологические... |
| Как бы вы охарактеризовали состояние здоровья современных школьников? Многочисленные исследования свидетельствуют о продолжающемся ухудшении состояния здоровья детей | | Конспект урока психологического здоровья на тему: «Личность и индивидуальность» Обсудить проблему укрепления здоровья людей и продления их активной жизнедеятельности |
| Разработаны рекомендации по сохранению и укреплению здоровья! Приводятся также интересные факты об образе жизни известных людей, связи астрологии и здоровья | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Состояние здоровья обучающихся, меры по охране и укреплению здоровья |
| Урок праздник в начальной школе "Друзья здоровья" Цель: формирование представления о значимости здоровья и необходимости его укрепления на протяжении всей жизни | | 9. Право граждан на информацию о состоянии здоровья Право на информацию о состоянии своего здоровья (ст. 31 “Основ законодательства РФ об охране здоровья граждан”(1993) |
| Классный час «Пропаганда правовых знаний» Урок здоровья «День здоровья и спорта» Календарный план воспитательной работы филиала мбоу ржаксинская сош №1в п. Жемчужный | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Уроки здоровья «Сохранение здоровья в системе высоких физических и психоэмоциональных нагрузок» |
