Тема. Вода и её свойства
Скачать 33.86 Kb.
|
| Конспект урока «Окружающий мир» в 3 классе МОУ-СОШ с.Александровка Тема. Вода и её свойства. Цели. Сформировать знания основных физических и химических свойств воды. Развивать навыки экспериментального исследования свойств воды. Формировать умение устанавливать причинно-следственные связи между явлениями природы. Воспитывать бережное отношение к воде, её экономное расходование. Ход урока 1. Психологический настрой учащихся. -Настроимся на урок. Наши ушки будут слушать (массаж), наши глазки будут внимательно смотреть (упр. для глаз), наши головки будут хорошо думать. Возьмитесь за руки, улыбнитесь друг другу. Всё будет хорошо! 2. Повторение изученного материала. - Какое вещество мы изучали на предыдущих уроках? -Вспомните свойства воздуха. (Использование сигнальных карточек) (Слайд на доске:) прозрачный имеет вес сжимается при нагревании бесцветный занимает место расширяется при охлаждении имеет запах сжимаем и упруг хорошо проводит тепло не имеет запаха плохо проводит тепло 3. Определение темы урока. -Сегодня мы поговорим ещё ободном веществе. О каком? Вы узнаете, если отгадаете загадку. - Очень добродушная, Я мягкая, послушная, Но когда я захочу Даже камень источу. (Вода) (Слайд с изображением водоёма. На его фоне название темы урока и высказывания о воде.) - Правильно, речь сегодня на уроке пойдёт о воде и её свойствах. - Прочитайте высказывания знаменитых людей о воде. «Капля воды дороже золота». Д.Менделеев. «Нет на земле напитка лучше, чем стакан холодной чистой воды». В.Песков. -Как вы понимаете эти слова? 4 Изучение нового материала. Учитель: Не умыться, не напиться без воды. Листику не распуститься без воды. Без воды прожить не могут Птица, зверь и человек, И поэтому всегда Всем везде нужна вода. а) Вступительное слово учителя. - Первое из природных богатств, с которым человек встречается в своей жизни, - это вода. Большая часть поверхности Земли покрыта океанами, морями, реками и озёрами. Вода содержится и в почве, ив воздухе, входит в состав всех живых организмов. Для многих животных и растений вода – дом родной. Как у всех живых организмов, тело человека состоит из клеток, наполненных водой. Ежедневно из организма человека выводится до 2 литров воды. Вот это количество потерянной воды человек и должен восполнить с пищей. Большое количество воды человек расходует на поддержание в чистоте тела. Ещё больше уходит воды на приготовление еды, мытьё посуды, стирку белья. Ни одно производство не обходится без воды. б) Работа с текстом учебника (стр. 77-78) - У каких водоёмов селились наши предки? - Как они использовали воду? - Как образовались слова водопровод, водовоз ? в) Работа в тетради (решение кроссворда, задание № 69) - Для решения кроссворда нам пригодятся знания о воде и всё, что с ней связано. г) Решение экономических задач. - Вы часто слышите высказывание, что воду нужно экономить. - А почему надо экономить воду? - Как было сказано, что большая часть земной поверхности покрыта водой. Но в основном это морская солёная вода, непригодная для жизнедеятельности человека, наземных животных и растений. Запасы же пресной воды сравнительно невелики. - Решите задачи - В квартире неисправен кран, из которого за 1час вытекает 1стакан воды. Сколько чистой воды вытекает за сутки? За 10 дней? - При утечке из крана воды за сутки набирают 1 ведро. Сколько вёдер воды наберётся за неделю? За месяц? - Какой же для себя мы сделаем вывод? д) Чтение дополнительного материала. - Но часто в жизни бывает, что люди забывают о цене воды. Послушайте старинную легенду. - Таким образом, источники воды нельзя считать неисчерпаемыми - Прочитайте пословицы, придуманные разными народами. (Слайд с народными пословицами о воде.) - О чём бы попросила нас вода, если бы умела говорить? - Воду попусту не лей, Дорожить водой умей. Закрывай покрепче кран, Чтоб не вытек океан. 5. Физкультминутка. 6. Исследования свойств чистой воды (опыты по рабочей тетради, задание 70.) (Слайды с выводами о прозрачности, цвете, вкусе, запахе, текучести и упругости воды) – Найдите правильный ответ в задании 71. Итог. – Понравился ли вам урок? - О каком веществе мы говорили сегодня на уроке? - Что вы узнали о свойствах воды? - Что ещё нужно помнить о воде? Сообщение оценок. Домашнее задание: стр. 77-80. ТПО № 66, 68. |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Пояснительная записка к уроку по теме «Вода и её свойства» «Вода и её свойства» в 9-ом классе моу сош №24, г. Крымска, Краснодарского края по естественно – научному направлению | | Программа по естествознанию (раздел «Химия») для студентов, обучающихся... Вода вокруг нас. Физические и химические свойства воды. Растворение твердых веществ и газов. Массовая доля вещества в растворе как... |
| Вода, её физические и химические свойства, гигиеническое и экологическое значение Тема: Вода, её физические и химические свойства, гигиеническое и экологическое значение |  | Реферат по физике т е м а: тепловые свойства воды Вода – это большая часть циркулирующей в нашем теле крови. И так не только у людей: большая часть тела всех живых существ это вода.... |
| Тема урока: Вода, свойства воды. Превращения и круговорот воды. О б о р у д о в а н и е: глобус; материалы для практической работы: пробирка, зажим, спиртовка | | Конспект урока Тема урока Вода в природе Тема и номер урока в теме: Какой бывает вода? (десятый урок в разделе «Родная природа») |
| Урок по теме "Водород. Общая характеристика, нахождение в природе,... Тема и номер урока в теме: Какой бывает вода? (десятый урок в разделе «Родная природа») | | Проект «Капелька волшебница вода» Номинация «Вода в доме» Вот это да! Ай, да вода! А еще вода очень сильная. Говорят, капля камень точит. Это правда. Вода может разрушить самые прочные скалы,... |
| Конспект занятия по экологии "Волшебница вода" Тема и номер урока в теме: Какой бывает вода? (десятый урок в разделе «Родная природа») | | Конспект занятия по нод «Познание» "Воздух и вода" Тема и номер урока в теме: Какой бывает вода? (десятый урок в разделе «Родная природа») |
| Конспект интегрированного урока по химии и физике Тема: «удивительные свойства воды» Показать обучающимся, что вода это уникальное природное соединение, активная среда для жизни растений, животных и человека. Закрепить... | | Конспект урока тема урока: Какой бывает вода? Фио: Голюкова Алёна Яковлевна Тема и номер урока в теме: Какой бывает вода? (десятый урок в разделе «Родная природа») |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Техника: «Вода, вода, вода!!! + акварель». Работа в 2 приема («по мокрому», «по сухому») | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Сегодня тема нашего урока «Умножение натуральных чисел и его свойства» На этом уроке мы будем преследовать следующие цели: изучим... |
| Реферат по химии на тему "Вода" Вода самое распространенное на земле вещество. Поверхность нашей планеты на 71 покрыта водой. Но эти огромные ресурсы не пригодны... | | Урок на тему «Вода. Свойства воды» Оборудование: растворы, интерактивная доска, рабочие листы, периодическая система химических элементов, таблица растворимости |
