Тема: Размножение и развитие животных

Скачать 61.8 Kb.

Название	Тема: Размножение и развитие животных
Дата публикации	23.10.2013
Размер	61.8 Kb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Биология > Документы

Технологическая карта урока окружающего мира

(с применением технологии критического мышления)

Тема: Размножение и развитие животных.

(по программе А.А. Плешакова)

3 класс
Составила : Богданова Надежда Владимировна

учитель начальных классов

МБОУ «Усть-Цилемская СОШ»

Провела: ноябрь, 2012 года

Контактный телефон: 8(82141)92660, 89121033986

Адрес электронной почты: stasianton@mail.ru

Тема	Размножение и развитие животных
Цель темы	-познакомить с размножением и развитием животных: насекомых, птиц, рыб, земноводных, пресмыкающихся и зверей; -формировать навыки наблюдения в процессе поисково-познавательной деятельности; -формировать навыки, умение действовать самостоятельно и работать сообща в команде; -совершенствовать познавательные способности, развивая умение оценивать свою работу.
Планируемые результаты	Предметные: - знать способы размножения и стадии развития животных; Личностные: - уметь проводить рефлексию собственных действий; Метапредметные: а) регулятивные УУД: - уметь определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя, высказывать своё мнение; б) коммуникативные УУД: уметь оформлять свои мысли в устной форме; слушать и понимать речь других; работать в паре и группе. В) познавательные УУД: умение ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя; добывать новые знания используя, свой жизненный опыт, дополнительную литературу и информацию, полученную на уроке.
Основные понятия	Размножение, развитие.
Межпредметные связи	Русский язык
Ресурсы	- учебник «Окружающий мир» для 3 класса, автор А.А. Плешаков; рабочие тетради к учебнику. - смайлики; - таблицы; - толковые словари Ожегова С.И.
Организация пространства	Фронтальная, групповая, индивидуальная работа

Ход урока

Технология проведения

Обучающие и развивающие задания

Ресурсы

Мотивация к деятельности.
Организационный момент

Стадия вызова

Приём «Корзинка идей»
Цель урока

Начинается урок.

Он пойдёт ребятам впрок.

Слушаем, запоминаем,

Ни минуты не теряем.

Смело, чётко говорим

И тихонечко сидим.

- Покажите, с помощью смайликов, какое у вас настроение.

- Я думаю, что к концу урока у всех будет отличное настроение.

- Ребята, давайте поиграем в игру «Верите ли вы, что…» У каждого на парте таблица, как на доске. Я буду читать вопросы, а вы ставьте во втором столбике плюс, если согласны с утверждением, и минус, если не согласны. Третий столбик у вас пока останется пустым.

Вопросы:

- … насекомые, пресмыкающиеся и птицы размножаются яйцами?

- … рыбы и земноводные размножаются икрой?

- … звери и млекопитающие рождают живых детёнышей и выкармливают их молоком?

- … бабочки развиваются по пути личинки – гусеницы – куколки – взрослая бабочка?

- … у всех насекомых бывают куколки?

- … земноводные развиваются по пути икра – головастики – взрослое земноводное?

- … у большинства зверей и млекопитающих детёныши рождаются весной?

1
2
3
4
5
6
7

- Сегодня в течение урока вы будете обращаться к таблице и видеть, насколько были правы.

- Ребята, какие слова часто повторяются в вопросах? (размножение и развитие)

- Как понимаете, что такое размножение и развитие?

- Работая в группе выскажите свои предположения.

групповая работа

- Подведём итог. Как вы понимаете значение слов размножение и развитие? ( На доске фиксируются все предположения.)

-Проверим ваши предположения по толковому словарю С. И. Ожегова.

- Ребята, кто может размножаться и развиваться?

- Сформулируйте цель урока?

- Сегодня мы с вами будем обсуждать вопрос о размножении и развитии животных.

- Какие вопросы у вас возникли? Что вы хотели бы узнать? (ответы детей)

- На этом уроке мы постараемся найти ответ на вопросы таблицы и на те вопросы, которые возникли у вас.

Физминутка

Смайлики

Таблицы

Толковые словари Ожегова С.И.

Стадия осмысления

Приём «Инсерт»

Проверка понимания и первичное закрепление.

- Сейчас самостоятельно прочитайте текст в учебнике на странице 105 – 108. Во время чтения текста делайте на полях пометки: «V» - уже знал; «+» - новое для меня; «-» - думал иначе; «?» - не понял, есть вопрос.

Самостоятельное чтение.

- Что было для вас знакомым из прочитанного?

- Что нового вы узнали для себя из этого текста?

- У кого есть вопросы по тексту?

- Что осталось непонятным?

- Вернёмся к таблице, которую вы заполняли в начале урока. Самостоятельно заполните третий столбик таблицы.

- Проверим. Заполним третий столбик таблицы на доске.

Физминутка. Гимнастика для глаз

- Работа в тетради с. 48 №1, с. 49 №3. (работа в паре).

- Проверка. (оценивание)

Учебник

Рабочая тетрадь

Стадия рефлексии

Домашнее задание

- Заполним ещё одну таблицу. Подведём итог работы на уроке. Самостоятельно.

Знаем	Хотим узнать	Узнали

- Оцените свою деятельность на уроке, используя карточки- смайлики.

- С помощью этих же карточек покажите какое у вас сейчас настроение.
- Подготовить сообщение на тему «Как размножается и развивается …» (кто? на выбор)

Таблицы

Смайлики

Литература:

Учебник «Окружающий мир», 3 класс, автор А.А. Плешаков.
Рабочая тетрадь к учебнику «Окружающий мир», 3 класс, автор А.А.Плешаков.
74214s002.edusite.ru›p66aa1.html Технология «Развитие критического мышления».

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Урок биологии «Размножение и развитие птиц. Влияние невесомости на размножение и развитие птиц»		Тема «Размножение и индивидуальное развитие организмов». Урок «Индивидуальное... ...
	Урок по теме «Размножение». Урок 1 (48). Размножение, его виды. Бесполое размножение Цели: познакомить учащихся с размножением организмов, разнообразием способов размножения		Муниципальный смотр конкурс методических и дидактических средств... Использование тестовых заданий по биологии в разделе "Размножение и индивидуальное развитие организмов"
	Конспект урока размножение, его виды. Бесполое размножение. Вегетативное... Цель урока: познакомиться с разнообразием способов размножения и особенностями бесполого размножения; раскрыть особенности вегетативного...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Тема урока: «Размножение и развитие птиц. Годовой жизненный цикл птиц и сезонные явления в жизни птиц»
	Тема: Размножение и развитие Тестирование проводится по группам согласно расписанию. На выполнение тестовых заданий студенту дается время от 1 часа до 1 часа...		Вопросы для вступительного экзамена Специальность 06. 02. 08 – кормопроизводство,... Все права на размножение и распространение в любой форме остаются за разработчиком
	Использование высокобелковой кормовой добавки «белкофф» в комбикормах-... Все права на размножение и распространение в любой форме остаются за разработчиком		4. организменный уровень. Размножение и развитие Преемственность жизни на Земле обеспечивается благодаря свойству живых организмов
	Адаптивная система кормления коров на основе оптимизации кормопроизводства... Все права на размножение и распространение в любой форме остаются за разработчиком		Окружающий мир. Из чего что сделано? Размножение животных. Цели Рекомендуется Учебно-методическим объединением по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России в качестве учебника для...
	Тема урока: «Мы снова рисуем животных и птиц» Беседа на выявление и обобщение знаний учащихся о животных и птицах, полученных из наблюдений в жизни и изученных на уроках окружающего...		Тема: Изменения в жизни животных весной. Прилёт птиц Данный урок связан с темой по самообразованию «Эмоциональное развитие детей с нарушением слуха на уроках чтения»
	Тема: Многообразие животных Цель: Познакомить с разнообразием животного мира Земли, ролью животных в природе и жизни человека		Тема: М. М. Пришвин «Изобретатель» Как вы думаете, почему я начала урок с викторины о животных? (будем читать произведение о животных)

Школьные материалы