Заседание районной творческой лаборатории «Региональная культура Ставрополья дошкольникам»

Скачать 48.39 Kb.

Название	Заседание районной творческой лаборатории «Региональная культура Ставрополья дошкольникам»
Дата публикации	23.10.2013
Размер	48.39 Kb.
Тип	Заседание

100-bal.ru > Биология > Заседание

Представлено на заседание районной

творческой лаборатории «Региональная

культура Ставрополья – дошкольникам»

18 января 2013г, МКДОУ «ДС №17»

Конспект непосредственно – образовательной деятельности

в старшей группе

«Зимующие птицы нашей местности»

Подготовила и провела воспитатель

2 кв.кат. МКДОУ «Детский сад №17»

Локтионова Л.А.

Конспект НОД в старшей группе

«Зимующие птицы нашей местности»

Интегрируемые образовательные области: «Познание», «Коммуникация», «Социализация»

Виды деятельности: коммуникативная, познавательная, продуктивная, игровая.

Цель: привлечь внимание детей к проблемам зимующих птиц

Программные задачи:

Образовательная:

-закрепить понятия «зимующие птицы», «перелетные птицы»,

-расширить знание о роли птиц в природе и жизни человека;

-уметь выделять зимующих птиц нашей местности в отдельную группу;

-учить составлять короткий рассказ, опираясь на мнемотаблицу, выделяя яркие отличительные признаки их внешнего вида;

- познакомить с народными приметами, связанные с повадками птиц.

Развивающая:

- развивать диалогическую речь, расширять объем зрительного и слухового внимания и памяти

Воспитательная:

-воспитывать интерес к жизни птиц, заботливое и доброжелательное отношение к птицам, и желание помочь им пережить суровое зимнее время.

Словарная работа: корм, кормушка, холодно, голодно, вьюжная, суровая, морозная;

Материал и оборудование: мульмедиаустановка, запись голосов птиц, музыкальный фрагмент А. Вивальди «Времена года «Зима».

Ход НОД:

Эмоциональный настрой

В: Ребята, посмотрите в окно, как прекрасен этот мир. Птицы и растения, животные – все радует нас. Давайте возьмемся за руки и поприветствуем друг друга:

Спасибо скажем мы не раз

Всему живому вокруг нас

Как хорошо на свете жить

Как хорошо уметь дружить!

Введение в тему

Звучит музыка Вивальди «Зима»

В.: Ребята, а о каком времени года напоминает вам эта музыка?

Ответы детей.

В: Дети, а какое сейчас время года?

В: А что, ребята, вы знаете о зиме?

Ответы детей.

В: Как можно назвать птиц, которые улетают на юг?

Д: Перелётные

В: Перечислите перелётных птиц.

Д: Стриж, журавль, кукушка, лебедь, утка, ласточка, скворец.

В: А какие птицы нашей местности покидают нас раньше всех.

Д: Птицы которые питаются насекомыми, они улетают после первых заморозков, как исчезают насекомые, а когда замерзают озера и реки, улетают водоплавающие птицы.

В.: Но не все птицы улетают от нас в теплые края, многие остаются зимовать в наших краях. Как называются птицы, которые остаются у нас зимовать?

В: А где живут зимующие птицы?

Д: В лесу (высоко на деревьях, в гнёздах и дуплах) и рядом с жильем человека.

В: Да, все правильно дети. Говорить мы будем о зимующих птицах нашей местности, а каких зимующих птиц вы знаете? (ответы детей) Молодцы.

Игра «Улетаю – Не улетаю»

В: Вот вам первая загадка. Ведь загадка – для ума зарядка – гласит русская поговорка.

Звучит голос птицы, загадывается загадка.

1. Спинкою зеленовата,

Животиком желтовата,

Чёрненькая шапочка

И полоска шарфика. (Синица)

В: Молодцы, отгадали. А теперь давайте о синичке составим небольшой рассказ, опираясь на опорные картинки.

В: Спасибо, интересный рассказ! А мне, ребята, моя бабушка говорила: «Синичка с утра начинает пищать –жди мороза»

В: Вторая загадка:

Птичка-невеличка

В сером армячишке

По дворам шныряет,

Крохи собирает. (Воробей)

В: Молодцы. А кто хочет составить рассказ по схеме о воробье?

В: А у нас в Спасском говорят: «Если зимой воробьи сидят на деревьях или зданиях тихо – будет снег без ветра»

В: Третья загадка:

Кто летает, кто стрекочет?

Рассказать всем новость хочет? (Сорока)

В: Молодцы, правильно. Давайте составим еще один рассказ.

В: Народное поверье гласит «Сорока под стреху лезет – к вьюге».

В: Следующая загадка:

Черный жилет, красный берет

Нос как топор, хвост, как упор?

В: Догадались! Послушаю ваш рассказ о дятле.

В: А прочитала в книге, что место на дереве, куда дятел вставляет шишку, называется «кузницей», а семена, которые падают с шишки являются кормом и для других птиц. Поэтому, дятел не только сам питается, но и других кормит.

В: Ну и последняя загадка:

У нее глаза большие, хищный клюв всегда крючком

По ночам она летает, спит на дереве лишь днем?

В: Молодцы, ну и о нашей любимой неясыти составим рассказ.

Физминутка

В: Ребята, легко ли зимующим птицам зимой. Почему? (ответы детей)

Д: Нет, нелегко им холодно и голодно.

В: Правильно, им очень тяжело приходится зимой и корма зимой мало и холодно. Кто же приходит к ним на помощь? (ответы детей) Что произойдет, если все птицы погибнут от холода и голода?

Д: Погибнут птицы – некому будет уничтожать вредных насекомых, заболеют и погибнут деревья, кусты, травы. Животным нечего будет есть и они покинут лес. Без птиц, без животных, без леса человеку не прожить. Поэтому птиц надо беречь, помогать им. Они приносят огромную пользу.

В: Ребята, а как мы можем помочь птицам?

В: Молодцы, ребята, мы можем сделать кормушки, насыпать корм.

А сейчас мы с вами поиграем в игру «Кого угостили»

Ребенок должен закончить предложение, поймав мяч:

Салом угостим…(синичку)

Пшеном угостим….(воробья)

Семечками угостим….(сороку)

Хлебными крошками…..(голубя)

Шишками угостим….. (дятла)

В: Хорошо поиграли. А сейчас давайте соберем альбом «Зимующие птицы нашего села»

Вывод по занятию:

Рефлексия:

В: Кто считает, что птицам зимой нужна наша помощь, повесьте красные сердечки, а кто считает, что они могут обойтись без нас, а мы без них – повесьте черные сердечки.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	План работы творческой лаборатории на 2012-2013 учебный год Организационное заседание: утверждение плана работы, определение микрогрупп по тематике		Заседание историко – краеведческого научного общества учащихся «Славяне» по теме Обозначить два образа Кавказа и показать роль Ставрополья в истории «погибельного» и «цветущего» Кавказа
	Темы рефератов экологические проблемы Ставропольского края Органы... Ставропольская региональная общественная организация Экологический Конгресс Ставрополья		Заседание №2010-6 1 Заседание №2010-5 2 Заседание №2010-4 2 Заседание... Докладчики: Александр Василюк, магистр 2го курса кафедры банковского дела гу вшэ, и Владимир Сосюрко
	План работы Творческой лаборатории «Информационно-компьютерные технологии... Творческой лаборатории «Информационно-компьютерные технологии в художественном образовании»		Содержание Сроки Ответственный Заседания методического объединения.... Нормативно-правовое обеспечение преподавания иностранных языков в 2013-2014 уч году
	О подготовке и проведении районной В целях развития творческой личности, обладающей навыками самостоятельной научно-исследовательской деятельности и совершенствования...		Итоги XXVIII районной научно-практической конференции Секция «Мировая художественная культура»
	Чем жив человек? Цель творческой лаборатории: представить аспект работы словесника и классного руководителя по воспитанию в моральном климате памяти...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Выявлены победители. Ученики 4а класса приняли участие в районной олимпиаде. Учащиеся 2-4 классов в районной нпк. Победителем районной...
	Творчества обучающихся «excelsior» Секция химия приготовление мыла... Название проекта «Приготовление мыла в школьной лаборатории». Основополагающий вопрос нашей работы: «Можно ли получить мыло в условиях...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Заседание округа гуманитарной творческой группы моу «Климовская средняя общеобразовательная школа»
	«Цифровые лаборатории в естественнонаучном образовании» Внимание! По каждому модулю обучения с использованием цифровой лаборатории предоставляется отдельная заявка		Программа развития библиотеки лаборатории Если ты планируешь будущее... Медиацентр принимает участие в реализации образовательных программ учреждения, районной и школьной программ информатизации на основе...
	Мобильной лаборатории радиационного, химического и биологического контроля млрхб Транспортное средство Лаборатории среднебазовыйFordTransitКомби 300 mwb с цельнометаллическим кузовом-фургоном и средней крышей		Практикум по использованию цифровой лаборатории Мастер-класс Возможности использования цифровой лаборатории во внеурочной деятельности

Школьные материалы