Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 249.78 Kb.
|
| Раздел 3 . Организм. Организм- единое целое. Многообразие живых организмов. | 1 | ИНМ | | Знать: признаки организменного уровня жизни. Уметь: отличать организменный уровень жизни от популяционно-видового. | таблица; диск 1С Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Уроки биологии 10кл. | §3.1 стр 93 вопр 1-3 | 13неделя | |||||||||
| 26 | Обмен веществ и превращение энергии.Энергетический обмен. Вред табакокурения, употребления алкоголя,ПАВ для процессов метаболизма. | 1 | КУ | | Знать: свойства живого, структурные компоненты и функции АТФ. Уметь: описывать проявление свойств живого. механизмы высвобождения и запасания энергии, различать механизмы обмена веществ | таблица; диск 1С Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Уроки биологии 10кл. | §3.2 стр 98 вопр 1-4 стр 96 схема рассказ | 13 | ||||||||
| 27 | Пластический обмен. Фотосинтез. | 1 | ИНМ | | Знать: свойства генетического кода. Роль и- РНК, т_ РНК в биосинтезе белков, определение терминов « триплет», « кодон», « трансляция», « транскрипция». « ассимиляция», « диссимиляция», «гликолиз», «брожение»,» питание», « автотрофы». Уметь: описывать процесс биосинтеза белка, строения хлоропласта, фазы фотосинтеза. | таблица; диск 1С Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Уроки биологии 10кл. | §3.3 стр 102 вопр 1-6 словарная работа | 14 неделя | ||||||||
| 28 | Деление клетки. Митоз. | 1 | ИНМ | | Знать: процессы, составляющие жизненный цикл клеток, фазы митотического цикла. Уметь: описывать процессы, происходящие в различных фазах митоза, объяснить биологическое значение митоза | таблица; диск 1С Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Уроки биологии 10кл. | §3.4 стр 107 вопр 1-5 | 14 | ||||||||
| 29 | Размножение: бесполое и половое. | 1 | ИНМ | | Знать: строение яйцеклетки на примере яйцеклетки птицы, виды бесполого размножения ,( вегетативное размножение) Уметь: объяснять биологическое значение бесполого размножения и эволюционное значение полового размножения. | таблица; диск 1С Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Уроки биологии 10кл. | §3.5 стр 113 вопр 1-7 | 15 неделя | ||||||||
| 30 | Образование половых клеток. Мейоз. | 1 | ИНМ | | Уметь: узнавать и описывать по рисунку строение половых клеток, особенности бесполого и полового размножений, объяснять преимущество полового размножения над бесполым, сравнивать процессы митоза и мейоза. | таблица; диск 1С Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Уроки биологии 10кл. | §3.6 стр 120 вопр 1-5 рис стр 58 рассказ стр 115 | 15 | ||||||||
| 31 | Оплодотворение | 1 | КУ | | Уметь: объяснять биологическое значение оплодотворения, причины изменчивости и наследственности. | таблица; диск 1С Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Уроки биологии 10кл. | §3.7 стр 124 вопр 1-3 словарная работа | 16 неделя | ||||||||
| 32 | Индивидуальное развитие организмов | 1 | ИНМ | | Знать: определение понятий « онтогенез», « эмбриогенез» Уметь: характеризовать сущность эмбрионального периода развития, рост организма, воздействие факторов среды на эмбриональное развитие | таблица; диск 1С Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Уроки биологии 10кл. | §3.8 стр 129 вопр 1-8 групповое задание | 16 | ||||||||
| 33 | Онтогенез человека | 1 | ИНМ | | Знать: определение понятий « онтогенез», « эмбриогенез» Уметь: характеризовать сущность эмбрионального периода развития, рост организма, воздействие факторов среды на эмбриональное развитие | таблица; диск 1С Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Уроки биологии 10кл. | §3.9 стр 136 вопр 1-5 подготовить сообщение о влиянии никотина, алкоголя, наркотиков на зородыш человека | 17 неделя | ||||||||
| 34 | Репродуктивное здоровье человека | 1 | КУ | | Знать: определение понятий « онтогенез» Уметь: характеризовать сущность онтогенеза, рост организма, воздействие факторов среды на эмбриональное развитие, факторов риска на здоровье | таблица; диск 1С Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Уроки биологии 10кл. | §3.9 | 17 | ||||||||
| 35 | Зачет 3 «Общие признаки живого организма» | 1 | УОСЗ | | | | | 18 неделя | ||||||||
| 36 | Генетика-наука о закономерностях наследственности и изменчивости | 21 1 | ИНМ | | Знать: определение понятий генетики (ген, генотип, фенотип). Уметь: определить по фенотипу генотип и наоборот, вероятность проявления признака в потомстве | таблица; диск 1С Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Уроки биологии 10кл. | §3.10 стр 139 вопр 1-4 словарная работа | 18 | ||||||||
| 37 | Г. Мендель- основоположник генетики | 1 | ИНМ | | Знать: определение понятий генетики (ген, генотип, фенотип). Уметь: определить по фенотипу генотип и наоборот, вероятность проявления признака в потомстве | таблица; диск 1С Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Уроки биологии 10кл. | §3.10 | 19 неделя | ||||||||
| 38 | Закономерности наследования. Моногибридное скрещивание | 1 | ИНМ | | Уметь: описывать механизм проявления закономерностей моногибридногоскрещивания, анализировать содержание основных понятий, схему моногибридного скрещивания, составлять схему моногибридного, анализирующего скрещивания, определять по схеме число типов гамет, Уметь: приводить примеры доминантных и рецес. признаков, описывать механизм проявления закономерностей моногибридного скрещивания | таблица; диск 1С Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Уроки биологии 10кл. | §3.11 стр 146 вопр 1-6 задача7 | 19 | ||||||||
| 39 | Анализирующее скрещивание | 1 | ИНМ | | Уметь: приводить примеры доминантных и рецес. признаков, описывать механизм проявления закономерностей анализирующего скрещивания | таблица; диск 1С Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Уроки биологии 10кл. | §3.11 тетр | 20 неделя | ||||||||
| 40 | Решение элементарных генетических задач | 1 | УОСЗ | | Уметь: решать генетические задачи | | | 20 | ||||||||
| 41 | Закономерности наследования. Дигибридное скрещивание | 1 | ИНМ | | Знать: определение понятий генетики (ген, генотип, фенотип). : закон независимого наследования признаков Уметь: описывать механизм проявления закономерностей дигибридного скрещивания, анализировать содержание основных понятий, схему дигибридного скрещивания, составлять схему дигибридного, анализирующего скрещивания, определять по схеме число типов гамет, | таблица; диск 1С Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Уроки биологии 10кл. | §3.12 стр 150 вопр 1-5 тетрадь | 21 неделя | ||||||||
| 42 | Решение элементарных генетических задач | 1 | УОСЗ | | Уметь: решать генетические задачи | | | 21 | ||||||||
| 43 | Хромосомная теория наследственности | 1 | ИНМ | | Знать: основные положения хромосомной теории наследственности, определение терминов « гомологичные хромосом « коньюгация», определение понятий« сцепленные гены Умет отличать сущность открытий Г. Менделя и Т. Моргана, объяснить причины рекомбинации генов ь: | таблица; диск 1С Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Уроки биологии 10кл. | §3.13 стр 153 вопр 1-5 закон Ф. Моргана-формулировка | 22 неделя | ||||||||
| 44 | Взаимодействие генов | 1 | ИНМ | | Знать: определение понятий генетики (ген, генотип, фенотип). Уметь: определить по фенотипу генотип и наоборот, вероятность проявления признака в потомстве | таблица; диск 1С Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Уроки биологии 10кл. | консп | 22 | ||||||||
| 45 | Современные представление о гене и геноме | 1 | ИНМ | | Знать: определение понятий генетики (ген, генотип, фенотип). Уметь: определить по фенотипу генотип и наоборот, вероятность проявления признака в потомстве | таблица; диск 1С Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Уроки биологии 10кл. | §3.14 стр 157 вопр 1 -4 | 23 неделя | ||||||||
| 46 | Генетика пола | 1 | ИНМ | | Знать: определении термина « аутосомы», типы хромосом в генетике, число аутосом и половых хромосом у человека и у дрозофилы Уметь: объяснить причину соотношения полов 1:1; определять по схеме число типов гамет, решать простейшие генетические задачи | таблица; диск 1С Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Уроки биологии 10кл. | | |||||||||
