Рабочая программа По предмету «Биология. Многообразие живых организмов» 7 класс Базовый уровень 2012- 2013 год

Скачать 180.08 Kb.

Название	Рабочая программа По предмету «Биология. Многообразие живых организмов» 7 класс Базовый уровень 2012- 2013 год
страница	2/2
Дата публикации	30.07.2013
Размер	180.08 Kb.
Тип	Урок

100-bal.ru > Биология > Урок

1 2

Всего уроков – 68

Из них

- уроков теоритических – 68

- лабораторных работ - 15

Тематический план рабочей программы учебного курса «Многообразие живых организмов»

Номер раздела, темы и название	Всего часов	Теоритических занятий	Практические, лабораторные занятия	Контрольно обучающие занятия
Введение.	3	3	-	-
Раздел 1.Тема 1. Многообразие, особенности происхождение прокариот	3	3	-	-
Раздел 2. Тема 2. Общая характеристика грибов	4	4	2	-
Тема 3. Лишайники	1	1	-	-
Раздел 3. Тема 4. Общая характеристика растений	2	2	-	-
Тема 5. Подцарство низшие растения	2	2	1	-
Тема 6. Высшие растения	4	4	2	-
Тема 7. Голосеменные растения	2	2	1	-
Тема 8. Отдел Покрытосеменные	6	6	2	-
Раздел 4. Тема 9. Общая характеристика животных	1	1	-	-
Тема 10. Подцарство Одноклеточные	2	2	-	-
Тема 11. Подцарство Многоклеточные	1	1	-	-
Тема 12. Тип Кишечнополостные	3	3	-	-
Тема 13. Плоские черви	2	2	-	-
Тема 14. Тип Круглые черви	1	1	-	-
Тема 15. Тип Кольчатые черви	3	3	1	-
Тема 16. Моллюски	2	2	1	-
Тема 17. Тип Членистоногие	7	7	1	-
Тема 18. Тип Иглокожие	1	1	-	-
Тема 19. Тип Хордовые. Бесчерепные животные	1	1	-	-
Тема 20.Позвоночные. Класс Рыбы	2	2	1	-
Тема 21. Класс Земноводные	3	3	1	-
Тема 22. Класс Пресмыкающиеся	2	2	-	-
Тема 23. Класс Птицы	4	4	1	-
Тема 24. Класс Млекопитающие	5	5	1	-
Раздел 5.Тема 25. Вирусы	1	1	-	-
Итого	68	68	15	-

Планируемые образовательные результаты обучающихся.

Учащиеся должны знать: - особенности жизни как формы существования материи - фундаментальные понятия биологии - о существовании эволюционной теории - основные группы прокариот, грибов, растений, животных. Особенности их организации, многообразие, а так же экологическую и хозяйственную роль живых организмов, основные области применения биологических знаний в практике сельского хозяйства, в ряде отраслей промышленности, при охране окружающей среды, здоровья человека.

Учащиеся должны уметь: - работать с микроскопом и изготавливать простейшие препараты для рассматривания - работать с учебной и научно - популярной литературой, составлять план, реферата, оформлять творческие работы - владеть языком предмета - описывать объекты - использовать приобретенные знания и умения в повседневной жизни

Способы и формы оценивания образовательных результатов обучения

Оценка устного ответа.

Исходя из поставленной цели возрастных возможностей учащихся, необходимо учитывать:

- Правильность и осознанность изложения, полноту раскрытий понятий, точность употребления научных терминов. - Степень сформированности интеллектуальных общеучебных умений. - Самостоятельность ответа. - Речевую грамотность и логическую последовательность ответа Отметка «5» - Полностью раскрыто содержание материала в объёме программы ученика. - Четко и правильно даны определения и раскрыто содержание понятий, верно, исследованы научные термины. – Для доказательства использованы различные умения, выводы из наблюдений и опытов. – Ответ самостоятельный, использованы ранее приобретенные знания. Отметка «4» - Раскрыто основное содержание материала. – В основном правильно даны определения и понятия и использованы научные термины. – Ответ самостоятельный. – Определение понятий не полные, допущены нарушения последовательности изложения материала параграфа.

Отметка «3» - Усвоено основное содержание учебного материала, но изложено фрагментарно, непоследовательно. - Определения понятий недостаточно четкие. – Нет выводов, обобщения.

Отметка «2» - Основное содержание учебного материала не раскрыто. – Не даны на вспомогательные вопросы учителя. – Допущены грубые ошибки в определении понятий.

Учебно методическое обеспечение образовательного процесса

№ п /п	Содержание	Класс	Перечень	Автор	Издательство	Год
1	Учебник	7	Биология. Многообразие живых организмов	В. Б. Захаров, Н.И. Сонин	«Дрофа»	2008
2	Учебное пособие для учащихся	7	Рабочая тетрадь	В. Б. Захаров, Н.И. Сонин	«Дрофа»	2008
3	Методическое пособие для учителя	7	Методическое пособие к учебнику	В. Б. Захаров, Н.И. Сонин	«Дрофа»	2008
		7	Тематическое планирование	В. Б. Захаров, Н.И. Сонин	«Дрофа»	2011
		7	Рабочая тетрадь для учителя	В. Б. Захаров, Н.И. Сонин	«Дрофа»	2008
4	Научно – популярная литература		Мир животных. Формы и уровни жизни	И. П. Акимушкин Б. М. Медников	«Просвещение» «Просвещение»	2000 2005
5	Муляжи		Скелет кошки, скелет крысы, рука обезьяны, чучело вороны, голова змеи. Влажные препараты (рыб, гадюки, крысы, пескожила)
6	Таблицы		«Царство животных», «Красная книга», «Класс Рыбы», «Класс Земноводные», «Класс Пресмыкающиеся», «Класс Птицы», «Класс Млекопитающие», «Класс Членистоногие», «Круглые черви», «Плоские черви», «Кольчатые черви», «Моллюски» , «Вирусы», «Систематика групп»

1 2

Похожие:

	Рабочая программа по курсу «Биология. Многообразие живых организмов» Н. И. Сонин, В. Б. Захаров, Е. Т. Захарова «Биология. Многообразие живых организмов». Программа является продолжением линии Н. И....		Рабочая программа учебного курса биологии в 7 классе Учитель: Краюхина... Данная адаптированная рабочая программа по курсу «Биология. Многообразие живых организмов» составлена в соответствии с
	Сонин Н. И. Биология. Многообразие живых организмов. 7 класс Природоведение 5 класс. Биология. 6-11 класс. М.: Дрофа, 2006. 138с. 11, полностью отражающей содержание Примерной программы, с дополнениями,...		Рабочая программа по биологии 7 класс «Биология. Многообразие живых организмов» авторов Н. И. Сонина, В. Б захарова (Программы для общеобразовательных учреждений. Природоведение....
	Сонин Н. И. Биология. Многообразие живых организмов. 7 класс: Учебник... Рабочая программа ориентирована на использование учебника: В. Б. Захаров, Сонин Н. И. Биология. Многообразие живых организмов. 7...		Рабочая программа По предмету «Общая биология» 10 класс Базовый уровень 2012- 2013 год Программа предназначена на изучение предмета «Общая биология» в общеобразовательных учреждениях
	Рабочая программа По предмету «Общая биология» 10 класс Базовый уровень 2012- 2013 учебный год Программа предназначена на изучение предмета «Общая биология» в общеобразовательных учреждениях		Пояснительная записка рабочая программа предназначена для изучения... Рабочая программа предназначена для изучения биологии в 7 классе основной общеобразовательной школы по учебнику «Биология. Многообразие...
	Захаров В. Б. Сонин Н. И. Биология. Многообразие живых организмов. 7 класс Захаров В. Б. Сонин Н. И. Биология. Многообразие живых организмов. 7 класс- м.: Дрофа, 2005		Рабочая программа по биологии 7 класс 70 часов (2 часа в неделю)... Ммы основного общего образования по биологии и Программы основного общего образования «Многообразие живых организмов» авторов В....
	Рабочая программа учебного предмета «Биология» Авторы: Захаров В. Б. Сонин Н. И. VII класс – Многообразие живых организмов. (Программы для общеобразовательных учреждений. Биология....		Рабочая программа по биологии для 8 класса Год разработки 2013год «Биология. Многообразие живых организмов» авторов Н. И. Сонина, Е. Т. Захаровой // Программы для общеобразовательных учреждений....
	Рабочая программа По предмету «Общая биология» 10 класс Базовый уровень на 2011 2012 год Программа предназначена на изучение предмета «общая биология» об общеобразовательных учреждениях		Урок биологии в формате тркм. 7 класс, тема: «Многообразие видов... Учебник: «Биология. Многообразие живых организмов»; В. Б. Захаров, Н. И. Сонин. Москва : «Дрофа», 2000г
	Учебники: Природоведение 5 класс Т. С. Сухова, В. И. Строганов Биология... Утверждаю Площадь кабинета -35,4 м2 Председатель школьной комиссии кабинет биологии О. В. Смирнова зав кабинетом – Шабарова С. В		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Базовый учебник: В. Б. Захаров, Н. И. Сонин. Биология. Многообразие живых организмов

Школьные материалы