Учебно-методический комплекс дисциплина «Зоология»





НазваниеУчебно-методический комплекс дисциплина «Зоология»
страница2/7
Дата публикации31.07.2013
Размер0.9 Mb.
ТипСамостоятельная работа
100-bal.ru > Биология > Самостоятельная работа
1   2   3   4   5   6   7
Тема 4. Общая характеристика позвоночных. Строение систем органов позвоночных.

4

2

2










2




Раздел 4. Подтип позвоночные.

Тема 4. Общая характеристика позвоночных. Строение систем органов позвоночных.

4

2

2










2




Тема 5. Бесчелюстные вымершие и современные. Строение и систематика круглоротых

7

4

2







2

3




Тема 6. Надкласс Рыбы. Общая характеристика, происхождение рыб.

4

2

2










2




Тема 7. Хрящевые рыбы. Особенности строения и систематики.

7

4

2







2

3




Тема 8. Костные рыбы, общая характеристика, систематика лопастеперых рыб

4

2

2










2




Тема 9. Лучеперые рыбы. Особенности строения основных систем органов

12

6

2







4

6




Тема 10. Класс амфибии. Особенности строения амфибий

11

6

2







4

5




Тема 11. Общая характеристика рептилий как первых амниот. Строение систем органов.

7

4

2







2

3




Тема 12. Класс Птицы. Общая характеристика и строение.

11

6

2







4

5




Тема 13. Класс млекопитающие. Особенности строения.

11

6

2







4

5




Тема 14. Происхождение и эволюция позвоночных

4

2

2










2




Итого по модулю

93

50

26







24

43




Итого:

171

92

50







42

79



Государственные требования
Специалист-биолог должен обладать суммой теоретических знаний и практических навыков в области биологии, позволяющих ему свободно решать профессиональные задачи:

- понимать роль биологического многообразия как ведущего фактора устойчивости живых систем и биосферы в целом;

- знать особенности морфологии, физиологии и воспроизведения, географическое распространение и экологию представителей основных таксонов,

- уметь осуществлять мероприятия по охране биоразнообразия и рационально использовать природные ресурсы в хозяйственных и медицинских целях;

- иметь опыт наблюдения, описания, идентификации, классификации, культивирования биологических объектов;

- владеть навыками и методами анатомических, морфологических и таксономических исследований биологических объектов (приготовление объекта к исследованию, фиксация, резка, окраска, микроскопия, препарирование, зарисовка, работа с коллекциями и др.).
Для получения допуска к экзамену требуется:

  1. Посетить не менее 90% лекций по предмету.

  2. Сдать допуски к лабораторным занятиям, все их отработать и сдать преподавателю протоколы результатов этих занятий (рисунки объектов и пояснительные записи к ним).


Модуль Зоология беспозвоночных

Содержание учебной дисциплины

Раздел 1. Введение (организационная часть).

Тема 1. Предмет и задачи курса. Краткая история зоологии. Разнообразие беспозвоночных, их значение в природе и в жизни человека. Системы животного мира. Современная зоологическая классификация. Система беспозвоночных.

Студент должен знать современную зоологическую классификацию и понимать роль биологического многообразия как ведущего фактора устойчивости живых систем и биосферы в целом.

Студент должен уметь определить систематическое положение зоологического объекта до типа.

Студент должен владеть сведениями об основных принципах классификации беспозвоночных животных и о современной системе животного мира.

Содержание темы:

Предмет и задачи курса. Краткая история зоологии. Разнообразие беспозвоночных, их значение в природе и в жизни человека. Системы животного мира. Современная зоологическая классификация. Система беспозвоночных.

Макросистема живых организмов в свете исследований последних десятилетий. Выделение эукариотных одноклеточных организмов в особое царство – Protista. Система простейших. Разнообразие протист и их роль в жизни природных сообществ.

Рекомендуемая литература по теме:

Догель В.А. Зоология беспозвоночных: Учебник для ун-тов / Под. ред. проф. Ю. И. Полянского. 7-е изд. перераб. и доп. М.: Высшая шкода. 1981.
Раздел 2. Протисты.

Тема 2. Общая характеристика и систематика царства Protista (Протисты). Конструктивные принципы организации представителей морфотипа Амебоидные протисты. Общая характеристика и основные представители типа Rhizopoda (Корненожки) и типа Foraminifera (Фораминиферы).

Студент должен знать особенности морфологии, физиологии и воспроизведения, географическое распространение и экологию представителей основных таксонов простейших.

Студент должен уметь описывать, идентифицировать основных представителей морфотипа Амебоидные протисты; владеть навыками и методами анатомических, морфологических и таксономических исследований корненожек и фораминифер; выявлять основные особенности внешнего и внутреннего строения корненожек и фораминифер.

Студент должен владеть основными сведениями о строении корненожек и фораминифер; современными представлениями о систематике морфотипа Амебоидные протисты; навыками работы с оптикой, а также с постоянными и временными зоологическими препаратами.

Содержание темы:

Особенности строения, физиологии, размножения амебоидных протист. Общая характеристика типа Rhizopoda (Корненожки), класса Lobosea (Лобозные амебы). Amoeba proteus – представитель подкласса Голые амебы (Gymnamoebia), Arcella sp. и Difflugia sp. – представители подкласса Раковинные амебы (Testacealobosia). Паразитические кишечные амебы человека семейства Entamoebidae – Entamoeba coli, E. histolytica и их значение. Строение фораминифер (тип Foraminifera). Типы и формы раковин фораминифер, их эволюционные изменения. Размножение и жизненный цикл фораминифер.

Рекомендуемая литература по теме:

Догель В.А. Зоология беспозвоночных: Учебник для ун-тов / Под. ред. проф. Ю. И. Полянского. 7-е изд. перераб. и доп. М.: Высшая шкода. 1981.

Тихомиров И.А., Добровольский А.А., Гранович А.И. Малый практикум по зоологии беспозвоночных. Часть 1. – М.-СПб.: Товарищество научных изданий КМК, 2005.

Лабораторная работа № 1 по теме: Введение к лабораторным занятиям. Задачи, содержание и формы лабораторных занятий. Основные требования. Техника безопасности. Практическая часть. Царство Протисты. Саркодовые (корненожки: амебы, диффлюгии, фораминиферы). Жгутиконосцы. Растительные жгутиконосцы (эвглена, вольвокс).

Самостоятельная работа: чтение текста учебника.

Рекомендуемая литература для самостоятельной работы:

Догель В.А. Зоология беспозвоночных: Учебник для ун-тов / Под. ред. проф. Ю. И. Полянского. 7-е изд. перераб. и доп. М.: Высшая шкода. 1981.

Тихомиров И.А., Добровольский А.А., Гранович А.И. Малый практикум по зоологии беспозвоночных. Часть 1. – М.-СПб.: Товарищество научных изданий КМК, 2005.
Тема 3. Разнообразие Солнечников и Лучевиков (морфотипы Heliozoa и Radiolaria). Общая характеристика и основные представители Жгутиконосцев (морфотип Mastigophora).

Студент должен знать важнейшие особенности строения и жизнедеятельности Солнечников, Лучевиков и жгутиконосцев.

Студент должен уметь описывать, идентифицировать солнечников, лучевиков и жгутиконосцев; владеть навыками и методами анатомических, морфологических и таксономических исследований данных объектов; выявлять основные особенности внешнего и внутреннего строения солнечников, лучевиков и жгутиконосцев.

Студент должен владеть основными сведениями о строении солнечников, лучевиков и жгутиконосцев; современными представлениями о систематике данных морфотипов; навыками работы с оптикой, а также с постоянными и временными зоологическими препаратами.

Содержание темы:

Разнообразие Солнечников и Лучевиков (морфотипы Heliozoa и Radiolaria).

Общая характеристика морфотипа Mastigophora (Жгутиконосцы). Традиционное выделение двух групп жгутиконосцев: Phytomastigina (Растительные жгутиконосцы) и Zoomastigina (Животные жгутиконосцы). Строение жгутикового аппарата. Образ жизни, строение, размножение основных представителей типа Euglenozoa (Эвгленозои): Euglena viridis (Класс Euglenoidea), Trypanosoma sp. и Leishmania sp. (Класс Kinetoplastida). Строение, размножение и практическое значение полимастигот (Тип Polymastigota): Lamblia intestinalis и Trichomonas sp. Строение колоний зеленых водорослей – тип Chlorophyta (Зеленые водоросли). Моно- и палинтомические колонии. Особенности размножения различных представителей (Volvox, Chlamydomonas, Pandorina). Изо- и анизогамия, оогамия. Особенности строения и жизненного цикла опалин (тип Opalinata). Связь жизненного цикла лягушачьей опалины (Opalina ranarum) с размножением хозяина.

Рекомендуемая литература по теме:

Догель В.А. Зоология беспозвоночных: Учебник для ун-тов / Под. ред. проф. Ю. И. Полянского. 7-е изд. перераб. и доп. М.: Высшая шкода. 1981.

Тихомиров И.А., Добровольский А.А., Гранович А.И. Малый практикум по зоологии беспозвоночных. Часть 1. – М.-СПб.: Товарищество научных изданий КМК, 2005.

Самостоятельная работа: чтение текста учебника.

Лабораторная работа № 2по теме: Животные жгутиконосцы (опалина, трипаносома). Тип Споровики (кокцидии, грегарины, малярийный плазмодий). Тип Инфузории.

Рекомендуемая литература для самостоятельной работы:

Догель В.А. Зоология беспозвоночных: Учебник для ун-тов / Под. ред. проф. Ю. И. Полянского. 7-е изд. перераб. и доп. М.: Высшая шкода. 1981.

Тихомиров И.А., Добровольский А.А., Гранович А.И. Малый практикум по зоологии беспозвоночных. Часть 1. – М.-СПб.: Товарищество научных изданий КМК, 2005.
Тема 4. Тип Apicomplexa (Споровики).

Студент должен знать важнейшие особенности строения и жизнедеятельности споровиков, их систематику, патогенных представителей.

Студент должен уметь описывать, идентифицировать споровиков; владеть навыками и методами анатомических, морфологических и таксономических исследований данных объектов (приготовление объекта к исследованию, микроскопия, зарисовка); выявлять основные особенности внешнего и внутреннего строения споровиков.

Студент должен владеть основными сведениями о строении споровиков; современными представлениями о систематике типа Apicomplexa; навыками работы с оптикой, а также с постоянными зоологическими препаратами.

Содержание темы:

Общая характеристика типа Споровики (Apicomplexa). Строение, размножение, жизненный цикл грегарин – Gregarina sp. (Класс Sporozoa, Подкласс Gregarinomorpha). Особенности представителей подкласса Coccidiomorpha (Кокцидиеобразные). Внутриклеточные паразиты из отряда Кокциди (Coccidiida) – Eimeria magna, Toxoplasma sp.; строение различных стадий, жизненные циклы, патогенное значение, кокцидиозы и токсоплазмозы. Кровяные споровики (отряд Haemosporidia) – специализированные внутриклеточные паразиты крови. Строение и особенности жизненного цикла малярийного плазмодия - Plasmodium sp. Малярия и борьба с ней.

Рекомендуемая литература по теме:

Догель В.А. Зоология беспозвоночных: Учебник для ун-тов / Под. ред. проф. Ю. И. Полянского. 7-е изд. перераб. и доп. М.: Высшая шкода. 1981.

Тихомиров И.А., Добровольский А.А., Гранович А.И. Малый практикум по зоологии беспозвоночных. Часть 1. – М.-СПб.: Товарищество научных изданий КМК, 2005.

Самостоятельная работа: чтение текста учебника.

Рекомендуемая литература для самостоятельной работы:

Догель В.А. Зоология беспозвоночных: Учебник для ун-тов / Под. ред. проф. Ю. И. Полянского. 7-е изд. перераб. и доп. М.: Высшая шкода. 1981.

Тихомиров И.А., Добровольский А.А., Гранович А.И. Малый практикум по зоологии беспозвоночных. Часть 1. – М.-СПб.: Товарищество научных изданий КМК, 2005.
1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Учебно-методический комплекс дисциплина «Зоология» iconПримерная программа наименование дисциплины «Зоология»
Предшествующими курсами, на которых непосредственно базируется дисциплина «Зоология» являются: школьные курсы «Зоология» и «Общая...
Учебно-методический комплекс дисциплина «Зоология» iconУчебно-методический комплекс дисциплины сд. 12 Зоология позвоночных...
Автор программы: к б н., доцент, зав кафедрой биологии и химии Марина Николаевна Харламова
Учебно-методический комплекс дисциплина «Зоология» iconУчебно-методический комплекс правоведение
Дисциплина входит в федеральный компонент цикла общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин специальности и является обязательной...
Учебно-методический комплекс дисциплина «Зоология» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Физика»
Дисциплина входит в федеральный компонент цикла общих математических и естественнонаучных дисциплин специальности и является обязательной...
Учебно-методический комплекс дисциплина «Зоология» iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 020400....
«Биология», профили ботаника, зоология, физиология, генетика, биоэкология; форма обучения – очная
Учебно-методический комплекс дисциплина «Зоология» iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 020400....
«Биология», профили ботаника, зоология, физиология, генетика, биоэкология; форма обучения – очная
Учебно-методический комплекс дисциплина «Зоология» iconУчебно-методический комплекс дисциплины
Английская драма от Шекспира до Шеридана (дисциплина по выбору студента): Учебно-методический комплекс дисциплины. Ооп 050300. 62...
Учебно-методический комплекс дисциплина «Зоология» iconУчебно-методический комплекс дисциплины дисциплина «всеобщее управление качеством»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс дисциплина «Зоология» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине Отечественная история...
Дисциплина входит в федеральный компонент цикла общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин специальности и является обязательной...
Учебно-методический комплекс дисциплина «Зоология» iconУчебно-методический комплекс дисциплины дисциплина «иностранный язык»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс дисциплина «Зоология» iconУчебно-методический комплекс дисциплины
Д дисциплина [Текст]: Учебно-методический комплекс дисциплины /Сост.: И. И. Иванов; Бийский пед гос ун-т им. В. М. Шукшина. – Бийск:...
Учебно-методический комплекс дисциплина «Зоология» icon«Сыктывкарский государственный университет» Институт естественных...
Дисциплина входит в цикл общих математических и естественнонаучных дисциплин специальности и является дисциплиной по выбору студента....
Учебно-методический комплекс дисциплина «Зоология» iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 020400....

Учебно-методический комплекс дисциплина «Зоология» iconУчебно-методический комплекс Специальность: 080502 Экономика и управление...
Дисциплина входит в цикл дисциплин специализации, устанавливаемых вузом, и является обязательной для изучения
Учебно-методический комплекс дисциплина «Зоология» iconУчебно-методический комплекс дисциплины Часть II бийск
Д дисциплина [Текст]: Учебно-методический комплекс дисциплины: методические рекомендации для студентов / Сост.: Н. А. Кочергина,...
Учебно-методический комплекс дисциплина «Зоология» iconУчебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф науки о биологическом...
Автор программы: доц. Е. Г. Митина, ст преподаватель кафедры биологии и химии Н. В. Икко


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск