Конспект урока по окружающему миру. На тему «Деревья леса». Гимназия №16, 2 «Г» класс. Программа: «Школа 21 века»

Скачать 64.11 Kb.

Название	Конспект урока по окружающему миру. На тему «Деревья леса». Гимназия №16, 2 «Г» класс. Программа: «Школа 21 века»
Дата публикации	31.07.2013
Размер	64.11 Kb.
Тип	Урок

100-bal.ru > Биология > Урок

Министерство образования и науки РФ

ФГБОУ ВПО «Красноярский государственный педагогический университет

им. В.П. Астафьева»

Конспект урока по окружающему миру.

На тему «Деревья леса».

Гимназия №16, 2 «Г» класс.

Программа: «Школа 21 века».

Выполнила:

студентка 41 группы

Пугачёва Е.Н.

Классный руководитель:

Алёшина Ольга Юрьевна

Красноярск 2013

$c:\documents and settings\user\мои документы\папка обмена bluetooth\фото0165.jpg$

Тип урока: изучение нового материала.

Цель урока: познакомить детей с деревьями леса.

Задачи урока: дети знакомятся с деревьями, которые растут в лесу; расширяют свои знания в хозяйственном использовании кустарников, о пользе их человеку.

Оборудование: презентация, учебник.

Этап урока	Деятельность учителя	Деятельность ученика
1.Организационный момент.	-Здравствуйте, ребята. Садитесь.	-Дети садятся.
2.Вступительное слово учителя. Сообщение темы урока. УУД: способность выполнять учебные действия в уме. Умение рассуждать о предмете загадки, устанавливать аналогии.	Для того чтобы узнать о чем пойдет речь на нашем уроке отгадайте загадки. -Он большой, густой, зелёный Представляет целый дом В нём найдут приют и птицы Зайки, волки, кабаны. Слайд 1. -Правильно это, лес, но говорить мы будем о деревьях, которые растут там. -А теперь давайте отгадаем ещё загадки и узнаем, с какими деревьями мы познакомимся. Не загадка это даже, Сразу назовем, Если только кто-то скажет - Желуди на нем! Русская красавица Стоит на поляне В зеленой кофточке, В белом сарафане. У меня длинней иголки, Чем у ёлки. Очень прямо я расту В высоту. Зелена всегда она - Осень ли, зима, весна. Все узнать её успели? Это - хвойная ... Есть у родственницы ёлки Неколючие иголки, Но, в отличие от ёлки, Опадают те иголки. -Правильно вы отгадали загадки, догадались, о чем пойдет речь на уроке? -Правильно о деревьях и тема наша звучит так «Деревья леса».	-Лес. -Дуб. -Береза. -Сосна. -Лиственница. -О деревьях.
3.Работа по теме урока. а) работа по учебнику. УУД: умение работать самостоятельно и в паре. Способность работать в паре, к взаимоконтролю.	А теперь мы открываем учебники на странице 45. В течении 10 минут, вы будете читать информацию в учебнике про деревья. Затем каждая пара должна друг другу пересказать, прочитанную информацию. После того, как все будут готовы, я спрошу несколько человек, которые возле доски всем расскажут про то, что они узнали и прочитали. - Когда дети будут готовы, выходя к доске их сообщение, будет сопровождаться слайдами с изображением деревьев. - Пересказ про дуб. Слайд 2. -Пересказ про березу. Слайд 3 -Пересказ про сосну. Слайд 4. -Пересказ про лиственницу. Слайд 5. -Кто-нибудь, хочет дополнить рассказчика?	-Дети дополняют ребят, которые не полностью рассказали или упустили некоторые моменты.
5. Физкультминутка	-А сейчас встаем, будем с вами выполнять физминутку. Мы сажаем кусты, Вот такой высоты… (высота на уровне пояса) Ещё ниже – вот такой! (несколько ниже пояса) Ещё ниже – вот такой! (на уровне колен) Мы сажаем кусты (имитируют полив) Вот такой высоты! (на уровне плеч) А как вымахнут они, Вот такой вышины! (руки над головой) Ещё выше – вот такой! (показать, поднявшись на цыпочки) Не дотянешься рукой!	-Выполняют физминутку.
в) Продолжение работы с темой. Устная работа. (презентация) УУД: умение понимать смысл изображения и передавать увиденное с помощью устной речи, умение соотносить увиденное с темой.	-Я приготовила вам картинки, а вы попробуйте, догадайтесь, какое же хозяйственное использование деревьев, как их использует человек. (Если дети затрудняются ответить, задавать наводящие вопросы: Что изображено на картинке? Что это может значит? Где это применятся?) -Какое хозяйственное применение дуба? Слайд 8-9. Как вы думаете можно ли человеку употреблять в пищу желуди? ( В России, в Италии употребляют в пищу), -Какое хозяйственное применение березы? Слайд 6-7. -Какое хозяйственное применение сосны? Слайд 10. -И какое же хозяйственное применение лиственницы. Слайд 11. - А сейчас, давайте рассмотрим таблицу на странице 49, прочитаем, как использует человек древесину других деревьев. - Давайте попробуем догадаться, какое же хозяйственное применение клена? Слайд 12 - А какое же применение ивы? Слайд 13. -И последнее дерево это пихта, давайте посмотрим и догадаемся, как оно используется. Слайд 14.	-Идет на изготовление пробок для бутылок, из желудей делаю кофе, используют в медицине, а также желуди – корм животным, из дуба делают мебель (строительство) - Используется для изготовления деревянных игрушек, различных поделок, в старину плели лапти, береста служила материалом для письма, применяется в медицине. Делают веники для бани, а также березовый сок, который богат витаминами. Рубят на дрова - топливо. -Идет на изготовление различных поделок, применяют в медицине, используется в строительстве. - Используется, как строительный материал (мосты, мебель), экстракты добавляют в жвачку, зубную пасту, -Используют для изготовления кленового сиропа и сахара, музыкальных инструментов, кегль для боулинга, бейсбольных бит. - Идет на корм животным, применяют в медицине, а также использует для плетения корзинок и различной мебели. -Используется для строительства, применяется в медицине, идет на изготовление бумаги.
6. Подведение итогов. УУД: способность обобщать.	-О чем мы сегодня говорили на уроке? -О каких деревьях мы говорили? -Что нового вы сегодня узнали о деревьях?	-О том, какие деревья растут в лесу. - Мы говорили о дубе, лиственнице, сосне и березе.
7.Домашнее задание.	_______	_________

$c:\documents and settings\user\рабочий стол\през\2\1.jpg$

$c:\documents and settings\user\рабочий стол\през\2\2.jpg$

$c:\documents and settings\user\рабочий стол\през\2\3.jpg$

$c:\documents and settings\user\рабочий стол\през\2\4.jpg$

$c:\documents and settings\user\рабочий стол\през\2\5.jpg$

$c:\documents and settings\user\рабочий стол\през\2\6.jpg$

$c:\documents and settings\user\рабочий стол\през\2\7.jpg$

$c:\documents and settings\user\рабочий стол\през\2\8.jpg$

$c:\documents and settings\user\рабочий стол\през\2\9.jpg$

$c:\documents and settings\user\рабочий стол\през\2\10.jpg$

$c:\documents and settings\user\рабочий стол\през\2\11.jpg$

$c:\documents and settings\user\рабочий стол\през\2\12.jpg$

$c:\documents and settings\user\рабочий стол\през\2\13.jpg$

$c:\documents and settings\user\рабочий стол\през\2\14.jpg$

$c:\documents and settings\user\мои документы\папка обмена bluetooth\фото0054.jpg$

$c:\documents and settings\user\мои документы\папка обмена bluetooth\фото0055.jpg$

$c:\documents and settings\user\мои документы\папка обмена bluetooth\фото0056.jpg$

$c:\documents and settings\user\мои документы\папка обмена bluetooth\фото0058.jpg$

$c:\documents and settings\user\мои документы\папка обмена bluetooth\фото0059.jpg$

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Конспект урока по окружающему миру. На тему: «Кустарники леса». Гимназия... Рассмотрено на заседании кафедры ботаники, биотехнологии и ландшафтной архитектуры, протокол № от 2011г		Урок во 2 классе по окружающему миру. Тема урока: «Деревья леса» В ходе урока учитель использует дополнительный материал, который расширяет кругозор детей. На уроке используются групповая работа...
	Конспект урока по окружающему миру во 2-м классе. Умк «Начальная школа XXI века» Воспитание культуры поведения. Этапы работы с детьми по воспитанию культуры поведения (графический организатор)		Конспект урока по окружающему миру 3 класс на тему «Золотое кольцо России» Цель урока: познакомить детей с городами, входящими в «Золотое кольцо России» и их достопримечательностями
	Конспект открытого урока по окружающему миру в 4 классе «Михаил Васильевич Ломоносов» Цель урока дать общее представление о величайшей трагедии в истории России 20 века – Гражданской войне		Тема урока: Жизнь леса. Лес природное сообщество Таблица «Деревья, кустарники, травы», картины леса, корзины с грибами и вопросами, предметная картинка Лесовика, телеграмма из леса,...
	Конспект урока с использованием групповых форм работы по окружающему... План-конспект урока с использованием групповых форм работы по окружающему миру в 3 классе		Конспект открытого урок по окружающему миру (умк «Начальная школа... Развивать навыки здорового образа жизни посредством рационального питания, правильного выполнения режима дня, физических упражнений...
	Урок по окружающему миру на тему: «Разнообразие растений» Муниципальное общеобразовательное учреждение «Гимназия имени М. М. Вахитова города Буинска рт»		Конспект урока по окружающему миру в 1 классе на тему «кто такие рыбы?» Обучающие: познакомить детей с общими признаками и разнообразием рыб особенностями строения
	Конспект урока по окружающему миру, 2 класс Тема урока: «Какие бывают растения?» Задачи урока: развитие наблюдательности, устной речи и творческого воображения; воспитание любви к Родине и русской поэзии, к русскому...		Конспект урока по окружающему миру во 2 классе на тему "Если хочешь быть здоров" Познакомить обучающихся с историей Олимпийских игр, первыми спортивными традициями, сравнить
	Конспект урока по окружающему миру в 4 классе по системе Л. В. Занкова... ...		Рабочая программа по «Окружающему миру» 4 класс создана на основе...
	Урок по окружающему миру в 3-в классе Тема урока: «Производители леса» Формировать навыки бережного, чуткого отношения к природе, умение видеть её красоту		Урок№3 дома и деревья Развивать познавательный интерес к окружающему миру и познавательною активность

Школьные материалы