Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





Скачать 430.31 Kb.
НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница4/4
Дата публикации29.12.2013
Размер430.31 Kb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Биология > Документы
1   2   3   4

СЕРОЛОГИЧЕСКУЮ РЕАКЦИЮ

1) Видаля

2) Вассермана

3) Борде - Жангу

4) Асколи

5) Райта


  1. БАКТЕРИАЛЬНАЯ ДИЗЕНТЕРИЯ – ЭТО

1) шигеллез

2) сальмонеллез

3) эшерихиоз

4) трепонематоз

5) микобактериоз


  1. ДЛЯ ВЫДЕЛЕНИЯ ГЕМОКУЛЬТУР ПРИ ДИАГНОСТИКЕ БРЮШНОГО ТИФА И ПАРАТИФОВ КРОВЬ ЗАСЕВАЮТ НА СРЕДУ

1) Раппопорта

2) Эндо

3) Желточно - солевую среду

4) МПА

5) Левенштейна – Йенсена


  1. ДИАГНОСТИКА БРЮШНОГО ТИФА НА ПЕРВОЙ НЕДЕЛЕ

ЗАБОЛЕВАНИЯ ПРОВОДИТСЯ ПУТЕМ БАКТЕРИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ

1) желчи

2) крови

3) испражнений

4) гноя

5) мочи


  1.  ПРИ БАКТЕРИОЛОГИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКЕ ДИЗЕНТЕРИИ ИСПРАЖНЕНИЯ ЗАСЕВАЮТ

1) на МПА

2) на среду Плоскирева

3) на сахарный МПБ

4) на среду Китта – Тароцци

5) на среду Леффлера


  1. ДЛЯ БАКТЕРИОЛОГИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКИ КОЛИЭНТЕРИТОВ ИСПРАЖНЕНИЯ БОЛЬНОГО ЗАСЕВАЮТ НА

1) МПА

2) среду Леффлера

3) среду Эндо

4) желчный бульон

5) среду Вильсон – Блера


  1. ДЛЯ МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКИ ДИЗЕНТЕРИИ ПРИМЕНЯЮТ

1) бактериологическое исследование испражнений

2) кожно-аллергическую пробу Манту

3) реакцию флокуляции

4) микроскопию мазка

5) феномен Исаева – Пфейффера


  1. СПЕЦИФИЧЕСКАЯ ПРОФИЛАКТИКА ХОЛЕРЫ ПРОВОДИТСЯ ПУТЕМ ПРИМЕНЕНИЯ

1) антитоксической сыворотки

2) живой вакцины

3) анатоксина - холерогена

4) аутовакцины

5) вакцины АКДС


  1. МИКРОБИОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА ХОЛЕРЫ ПРОВОДИТСЯ ПУТЕМ

1) посева исследуемого материала на щелочную пептонную воду

2) микроскопии мазков крови

3) исследования испражнений в реакции преципитации

4) заражения белых мышей

5) постановки кожно-аллергической пробы


  1. РОСТ ХОЛЕРНОГО ВИБРИОНА НА ПИТАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ

ОТМЕЧАЕТСЯ

1) через 24-48 ч

2) через 6-8 ч

3) через 1-2 недели

4) в анаэробных условиях

5) при повышенной концентрации СО2


  1. ДЛЯ МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКИ ДИЗЕНТЕРИИ ВЕДУЩИМ ЯВЛЯЕТСЯ МЕТОД

1) микроскопический

2) бактериоскопический

3) бактериологический

4) биологический

5) аллергический


  1. КОПРОКУЛЬТУРА – ЭТО КУЛЬТУРА, ВЫДЕЛЕННАЯ ИЗ

1) крови

2) мочи

3) испражнений

4) гноя

5) ликвора


  1. ИДЕНТИФИКАЦИЯ САЛЬМОНЕЛЛ ПРОВОДИТСЯ НА ОСНОВАНИИ ПРИЗНАКОВ

1) морфологических

2) тинкториальных

3) антигенных

4) фаголизабельных

5) антибиотико – чувствительности


  1. БИЛИКУЛЬТУРА – КУЛЬТУРА, ВЫДЕЛЕННАЯ ИЗ

1) крови

2) гноя

3) желчи

4) испражнений

5) мочи


  1. ЭНТЕРОТОКСИГЕННЫЕ КИШЕЧНЫЕ ПАЛОЧКИ ВЫЗЫВАЮТ У ЧЕЛОВЕКА

1) дизентерие подобное заболевание

2) холероподобную коли инфекцию

3) колиэнтериты

4) брюшной тиф

5) паратифы

  1. ПРИЗНАКИ ПАТОГЕННОСТИ СТАФИЛОКОККОВ

1) продукция коагулазы

2) продукция уреазы

3) образование гемагглютининов

4) каталазная активность

5) образование капсулы


  1. ДЛЯ КУЛЬТИВИРОВАНИЯ БОРДЕТЕЛЛ ИСПОЛЬЗУЮТ СРЕДУ

1) Борде-Жангу

2) Бучина

3) Эндо

4) КУА

5) Леффлера


  1. ВОЗБУДИТЕЛЬ ДИФТЕРИИ ОБРАЗУЕТ

1) экзотоксин

2) эндотоксин

3) анотоксин

4) гиалуронидазу

5) ревертазу


  1. ДЛЯ СПЕЦИФИЧЕСКОЙ ПРОФИЛАКТИКИ КОКЛЮША, ДИФТЕРИИ И СТОЛБНЯКА ПРИМЕНЯЕТСЯ

1) вакцина БЦЖ

2) вакцина СТИ

3) вакцина Смородинцева-Чумакова

4) АКДС

5) вакцина Сэбина


  1. ЭЛЕКТИВНАЯ СРЕДА ДЛЯ ВЫДЕЛЕНИЯ СТАФИЛОКОККОВ

1) сывороточный агар

2) среда Эндо

3) желчный бульон

4) среда Китта - Тароцци

5) желточно - солевой агар


  1. КАКИХ ЛАБОРАТОРНЫХ ЖИВОТНЫХ ИСПОЛЬЗУЮТ ДЛЯ ВЫДЕЛЕНИЯ ПНЕВМОКОККОВ

1) кролики

2) морские свинки

3) крысы

4) мыши

5) куры


  1. ДЛЯ МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКИ СТАФИЛОКОККОВОГО СЕПСИСА ПРИМЕНЯЮТСЯ

1) прямая микроскопия крови

2) посев крови на МПА

3) посев крови на ЖСА

4) посев крови на сахарный бульон

5) метод иммунофлюоресценции


  1. ДЛЯ КУЛЬТИВИРОВАНИЯ ДИФТЕРИЙНОЙ ПАЛОЧКИ ИСПОЛЬЗУЮТ ПИТАТЕЛЬНЫЕ СРЕДЫ

1) мясо - пептонныйагар

2) Клауберга

3) Эндо

4) Плоскирева

5) Гисса


  1. ДЛЯ КУЛЬТИВИРОВАНИЯ МЕНИНГОКОККОВ ПРИМЕНЯЮТ СРЕДЫ

1) 1 % пептонная вода

2) печеночный бульон

3) Раппопорта

4) сывороточный агар

5) желточный агар


  1. ДЛЯ ВЫДЕЛЕНИЯ ТУБЕРКУЛЕЗНЫХ МИКОБАКТЕРИЙ ПРИМЕНЯЮТ СРЕДЫ

1) агар Мак-Конки

2) КУА

3) Борде - Жангу

4) Левенштейна - Йенсена

5) Клауберга


  1. ЗАБОЛЕВАНИЕ, ДЛЯ СПЕЦИФИЧЕСКОГО ЛЕЧЕНИЯ КОТОРОГО ПРИМЕНЯЮТ АНТИТОКСИНЫ

1) листериоз

2) нокардиоз

3) эшерихиоз

4) дифтерия

5) туберкулез


  1. КОКЛЮШ НАИБОЛЕЕ ЗАРАЗЕН В СТАДИИ

1) катаральной

2) пароксизмальной

3) инкубационной

4) регенерации

5) реконвалесценции


  1. ФАКТОРЫ ПАТОГЕННОСТИ СТРЕПТОКОККОВ ГРУППЫ А

1) уреаза

2) белок М

3) коллагеназа

4) пенициллиназа

5) липаза


  1. ВОЗБУДИТЕЛИ АНАЭРОБНЫХ ИНФЕКЦИЙ КУЛЬТИВИРУЮТ НА СРЕДАХ

1) Китта-Тароцци

2) содержащих желчь

3) печеночном бульоне

4) среде Дьедоне

5) щелочном агаре


  1. ОСНОВНЫЕ ФАКТОРЫ ПАТОГЕННОСТИ STREPTOCOCCUSPNEUMONIAЕ

1) микроворсинки

2) капсула

3) нейраминидаза

4) субстанция С

5) каталаза


  1. ДЛЯ АЛЛЕРГИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКИ ТУБЕРКУЛЕЗА ПРИМЕНЯЮТ ПРОБУ

1) Шика

2) Дика

3) Бюрне

4) Манту

5) Френкеля

32. ВАКЦИНУ БЦЖ СОЗДАЛИ

1) Зильбер Л.А.

2) Смородинцев А.А.

3) Гайский Н.А.

4) Кальметт А. и Герен М.

5) Вершилова П.А.
33. ОСНОВНОЙ МЕТОД МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКИ ГНОЙНО- ВОСПАЛИТЕЛЬНОЙ СТАФИЛОККОКОВОЙ ИНФЕКЦИИ

1) серологический

2) биологический

3) бактериологический

4) аллергический

5) люминисцентно-серологический
34. ДЛЯ ПНЕВМОКОККА ХАРАКТЕРНО

1) грамотрицательная окраска

2) образование спор во внешней среде

3) образование капсул в организме человека

4) продуцирование экзотоксина

5) высокая устойчивость во внешней среде
35. ДЛЯ МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКИ МЕНИНГОКОККОВОГО НОСИТЕЛЬСТВА ИССЛЕДУЮТ

1) ликвор

2) кровь

3) испражнения

4) слизь из носоглотки

5) мочу
36. ДЛЯ МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКИ ОСТРОЙ ГОНОРЕИ ПРИМЕНЯЮТ

1) реакцию Асколи

2) РТГА

3) реакцию Видаля

4) микроскопический метод

5) реакцию Вассермана
37. ДЛЯ ЭКСТРЕННОЙ ПРОФИЛАКТИКИ СТОЛБНЯКА ПРИМЕНЯЮТ

1) бактериофаг

2) антитоксическую сыворотку и анатоксин

3) антимикробную сыворотку

4) АКДС

5) убитую вакцину
38. ДЛЯ СПЕЦИФИЧЕСКОЙ ПРОФИЛАКТИКИ ГАЗОВОЙ АНАЭРОБНОЙ ИНФЕКЦИИ ПРИМЕНЯЮТ

1) антимикробную сыворотку

2) поливалентную антитокическую сыворотку

3) убитую вакцину

4) бактериофаг

5) аутовакцину
39. ДЛЯ ЛЕЧЕНИЯ БОТУЛИЗМА ИСПОЛЬЗУЮТ

1) антимикробную сыворотку

2) поливалентную антитоксическую сыворотку

3) аутовакцину

4) бактериофаг

5) убитую вакцину
40. К MYCOBACTERIUMTUBERCULOSIS ВОСПРИИМЧИВЫ

1) белые мыши

2) морские свинки

3) хомяки

4) крысы

5) собаки

41. МИКОБАКТЕРИИ ТУБЕРКУЛЕЗА НА ПЛОТНЫХ СРЕДАХ ДАЮТ РОСТ

1) через 16-18 ч

2) через сутки

3) через неделю

4) через 2-4 недели

5) через 6 месяцев


  1. ДЛЯ БАКТЕРИОСКОПИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКИ ТУБЕРКУЛЕЗА ПРИМЕНЯЮТ

1) микроскопию препаратов, окрашенных по Цилю-Нильсену

2) микроскопию препаратов, окрашенных по Граму

3) метод висячей капли

4) фазово-контрастную микроскопию

5) микроскопию в «темном поле»


  1. ИЗ ПЕРЕЧИСЛЕННЫХ ВИДОВ БАКТЕРИЙ ОТНОСЯТСЯ К

КОАГУЛАЗОПОЛОЖИТЕЛЬНЫМ СТАФИЛОКОККАМ

1) S. epidermidis

2) S. saprophyticus

3) S. aureus

4) S. haemolyticus

5) S.hominis


  1. ДЛЯ STAPHYLOCOCCUS AUREUS ХАРАКТЕРНО

1) плазмокоагулазная активность

2) лецитиназная активность

3) грамотрицательная окраска

4) образование жгутиков

5) образование спор


  1. ДЛЯ ВЫДЕЛЕНИЯ СТАФИЛОКОККОВ ШИРОКО ИСПОЛЬЗУЕТСЯ

1) среда Эндо

2) среда Левина

3) ЖСА (желточно-солевой агар)

4) свернутая лошадиная сыворотка

5) среда Клауберга


  1. РАЗМЕРЫ ВИРУСОВ ОПРЕДЕЛЯЮТСЯ СЛЕДУЮЩИМИ СПОСОБАМИ

1) электронной микроскопией

2) радиальной иммунодиффузией

3) люминесцентным микроскопом

4) световым микроскопом

5) осаждением трихлоруксусной кислотой (ТХУ)


  1. НАИБОЛЕЕ КРУПНЫМ ВИРУСОМ ЯВЛЯЕТСЯ

1) вирус полиомиелита

2) вирус натуральной оспы

3) вирус ящура

4) вирус гриппа

5) вирус кори


  1. В СОСТАВ ВИРИОНА ВХОДИТ

1) цитоплазма

2) капсид

3) ядро

4) липосомы

5) клеточная стенка


  1. МЕТОДЫ ЛАБОРАТОРНОЙ ДИАГНОСТИКИ ВИРУСНЫХ ИНФЕКЦИЙ

1) серологический

2) аллергический

3) бактериологический

4) паразитологический

5) биохимический


  1. ДЛЯ ВИРУСОВ ХАРАКТЕРНО

1) наличие только одной нуклеиновой кислоты

2) относительный паразитизм

3) рост на искусственных питательных средах

4) размножение путем поперечного деления

5) наличие РНК и ДНК


  1. МЕТОДЫ ИНДИКАЦИИ ВИРУСОВ

1) цитопатогенное действие (ЦП5)

2) метод Вейнберга - Перетца

3) метод Цейслера

4) реакция Вассермана (RW)

5) проба Манту



  1. СПЕЦИФИЧЕСКАЯ ПРОФИЛАКТИКА БЕШЕНСТВА ПРОВОДИТСЯ

ВАКЦИНОЙ

1) Солка

2) Сэбина

3) БЦЖ

4) антирабической

5) Коха


  1. ВИРУСЫ ЦИТОМЕГАЛИИ ОТНОСЯТСЯ К СЕМЕЙСТВУ

1) рабдовирусов

2) пикорнавирусов

3) герпесвирусов

4) аденовирусов

5) ареновирусов
54 . ВИРУС БЕШЕНСТВА ИЗБИРАТЕЛЬНО ПОРАЖАЕТ

1) серое вещество передних рогов спинного мозга

2) клетки Пуркинье мозжечка и амоннова рога

3) кожу

4) органы дыхания

5) спинной мозг


  1. АНТИРАБИЧЕСКАЯ ВАКЦИНА ВПЕРВЫЕ ПОЛУЧЕНА

1) Солком

2) Сэбином

3) Мечниковым

4) Кохом

5) Пастером



  1. К ВИРУСНЫМ ИНФЕКЦИЯМ ОТНОСЯТСЯ

1) туберкулез

2) холера

3) корь

4) брюшной тиф

5) сыпной тиф



  1. ЗАРАЖЕНИЕ АРБОВИРУСАМИ ПРОИСХОДИТ СЛЕДУЮЩИМ ПУТЕМ

1) контаминационным

2) трансмиссивным

3) алиментарным

4) трансплацентарным

5) воздушно-капельным


  1. ВИРУСНЫЙ ГЕПАТИТ А ОТНОСИТСЯ К ЗАБОЛЕВАНИЯМ

1) антропонозным

2) зоонозным

3) антропозоонозным

4) конвенционным

5) трансмиссивным


  1. ВИРУСЫ ВПЕРВЫЕ ОТКРЫТЫ

1) Пастером

2) Кохом

3) Ивановским

4) Мечниковым

5) Эрлихом


  1. ВОЗДУШНО-КАПЕЛЬНЫМ ПУТЕМ НЕ ПЕРЕДАЮТСЯ ВИРУСЫ

1) гриппа

2) гепатита В

3) кори

4) ветряной оспы

5) эпидемического паротита


  1. ВИРУСЫ, СОДЕРЖАЩИЕ ДНК

1) герпесвирусы

2) пикорнавирусы

3) ретровирусы

4) коронавирусы

5) арбовирусы


  1. ВИРУС ГРИППА СОДЕРЖИТ ФЕРМЕНТ

1) коллагеназу

2) нейраминидазу

3) гиалуронидазу

4) плазмокоагулазу

5) каталазу


  1. ВИРИОН СЛОЖНОУСТРОЕННЫХ ВИРУСОВ СОСТОИТ ИЗ

1) нуклеиновой кислоты

2) капсида

3) суперкапсида

4) митохондрий

5) ядра


1   2   3   4

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск