Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 1.86 Mb.
|
ГОРМОНАЛЬНАЯ РЕГУЛЯЦИЯ ФИЗИОЛОГИЧЕСКИХ ФУНКЦИЙЗАНЯТИЕ № 10. СЕМИНАР: НЕЙРОГОРМОНАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ И МЕХАНИЗМ ДЕЙСТВИЯ ГОРМОНОВ. ФИЗИОЛОГИЯ ЛАКТАЦИИЦель семинара: усвоить основные закономерности нейрогормональных отношений и механизмы действия гормонов Контрольные вопросы
ТЕСТОВЫЕ ВОПРОСЫ- см. «Сборник тестов для смостоятельной работы студентов по нормальной физиологии» для соответвующго факультета, Красноярск, 2007.Вопросы для самоконтроля
Рекомендации по учебно-исследовательской работе студентов (УИРС) или курсантов. Студентам предлагается работа по составлению задач, упражнений и кроссвордов по теме занятия. Темы рефератов: 1.Расстройства, связанные с недостатком минералкортикоидов. 2. Расстройства, связанные с недостатком глюкокортикоидов. 3.Гипотиреоз у взрослых и детей. Микседема. 4.Гипертиреоз 5 Расстройства, связанные с нарушением инкреторной функции поджелудочной железы. ФИЗИОЛОГИЯ СИСТЕМЫ КРОВИЗАНЯТИЕ № 11. КРОВЬ КАК СРЕДСТВО ТРАНСПОРТА И ВНУТРЕННЯЯСРЕДА ОРГАНИЗМА.Цель занятия: Сформировать представление о крове как средстве транспорта веществ и внутренней среде организма. Контрольные вопросы:
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВПрактическая работа №1. ОСВОЕНИЕ ТЕХНИКИ ВЗЯТИЯ КРОВИ НА АНАЛИЗ.Ход работы. Взятие крови На точность и правильность результатов оказывают влияние техника взятия крови, используемые при этом инструменты (иглы, скарификаторы и др.), пробирки, в которые осуществляется взятие, а в последующем происходит хранение и транспортировка. Кровь для общего клинического анализа берут у пациента из пальца, вены или из мочки уха, у новорожденных - из пятки, исследование крови рекомендуется проводить утром натощак, до физической нагрузки и различных диагностических процедур, приема лекарственных препаратов, особенно вводимых парентерально. Взятие материала следует производить в резиновых перчатках, соблюдая правила асептики. Для взятия пробы капиллярной крови используют стерильные скарификаторы-копья одноразового применения или лазерные перфораторы. Перед проколом кожа пальца пациента обрабатывается стерильным тампоном, смоченным 70° спиртом. Кожа в месте прокола должна быть сухой, розовой и теплой, кровь - свободно вытекать из ранки. Нельзя давить на палец, так как при этом в кровь попадает тканевая жидкость, что существенно искажает результаты исследования. После взятия крови к раневой поверхности прикладывается новый стерильный тампон, смоченный 70° спиртом. Взятие крови для гематологических исследований может осуществляться 2 способами: 1. После прокола пальца несколько капель крови (не менее 3-4) спускают на индивидуальное предметное (часовое) стекло или гнездо пластикового планшета, перемешивают и используют для работы. 2. Кровь набирают индивидуальным стерильным капилляром. Практическая работа №2. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОКАЗАТЕЛЯ ГЕМАТОКРИТА.Ход работы и интерпретация результатов: Определение проводят в гематокрите, представляющем собой стеклянный капилляр, разделенный на 100 равных частей. Кровь набирают в гематокрит до метки 100. Капилляр, заполненный кровью, помещают в центрифугу на 1-2 мин. Отмечают, какую часть в градуированной трубке занимают эритроциты, и выражают ее в процентах (гематокритный показатель). Практическая работа №3. ОПРЕДЕЛЕНИЕ СКОРОСТИ ОСЕДАНИЯ ЭРИТРОЦИТОВ (СОЭ).Ход работы и интерпретация результатов: Капилляр от прибора Панченкова промывают в 5%-м растворе цитрата натрия. Затем набирают цитрат до метки «Р» капилляра и выдувают его на часовое стекло или "в тигелек. В тот же капилляр двукратно набирают испытуемую кровь до метки «К». Обе порции крови смешивают на часовом стекле или в тигельке с цитратом, Смесь набирают в капилляр до метки «О» и ставят капилляр в штатив. Через I час замеряют высоту столбика в капилляре в миллиметрах. Тестовые задания по теме занятия: – см. Сборник тестов по нормальной физиологии, Красноярск, 2007» для своего факультета.Вопросы для самоконтроля при подготовке к занятию:
|
