Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 317.29 Kb.
|
| | ||||||||||
| 14 | 2a .Где Чаклз? | | Активная: garden, kitchen, bedroom, house, black, brown, he, she Пассивная: Come here! | Where's..? S/he's in.. Are you in the.? | стр.30, упр.2 игра Hide and seek | стр.30, упр.1 стр.31, упр.3 РТ: стр.16, упр.1, 2 | стр.30, упр.1 стр.31, упр.3 | | Запомни слова. | Текущий |
| | ||||||||||
| 15 | 2b. Мой любимый дом! | | Пассивная: bathroom, Quick! Looking at you and me, Is he in the house? | | стр.17, упр.4 РТ | стр.32, упр.1, 2 стр.33, упр.3 | стр.32, упр.1 стр.33, упр.3 | РТ: стр.17, упр.3 | Опиши свою комнату. | Текущий |
| | ||||||||||
| 16 | 3a. В ванной. | | Активная: living room, bath room, bath, win dow, floor, door Пассивная: clean, outside, chim ney, as tall as can be, smoke | Is... in the.? No, s/he isn't. Yes, s/he is. | | стр.34, упр.1, 2 стр.35, упр.3,4 | стр.34, упр.1, 2 стр.35, упр.3 | РТ: стр. 18, упр.1 | Запомни слова. | Текущий |
| | ||||||||||
| 17 | 3b. .Давайте поиграем! | стр.36, упр.2,3 /e/, /i:/ | Пассивная: footprints, hall, wall, stairs, bubbles, naughty, Close/ open your eyes! I spy with my iittle eye something... | | стр.36, упр.1 стр.37, упр.4 Are you in the kitchen? игра I Spy | стр.37, упр.5 стр.19, упр.2,3 РТ | стр.36, упр.2,3 стр.37, упр.5 | стр.36, упр.3 | Сделай домик. | Текущий |
| | ||||||||||
| 2 четверть | Портфолио. Занимательное в школе. | | Пассивная: footprints, hall, wall, stairs, bubbles, naughty, Close/ open your eyes! I spy with my little eye something... | | стр.38, Portfolio | стр.38, Portfolio | стр.39, Make your own telephone | стр.38, Portfolio | Сделай телефон. | Текущий |
| 18 | ||||||||||
| 19 | Сады в Великобритании и России. | | Пассивная: box telephone, match-boxes, paper clips, toothpick, a long piece of string | | стр.38, 136 | стр.38, 136 | | проект | проект | Текущий |
| | ||||||||||
| | ||||||||||
| 20 | Чтение английской сказки “The Town Mouse and the Country Mouse” | | Активная: the UK, Russia, bird house, green house, country house, love, village Пассивная: garden gnome, grow, fruit, veg etable, flowers, peo ple, their, them, You can see. | have got | стр. 40-41 | стр. 40-41 стр.131, упр.1 | стр. 40-41 | стр.131, упр.2 | Прочитай сказку. | Текущий |
| | ||||||||||
| 21 | Теперь я знаю! Настольная игра. | | Активная: mouse, mice, like, town, two Пассивная: bare, but, very, small, want, Oh dear! Welcome to my house! | | стр.42, упр.1 РТ: стр. 22-23 | стр.43, упр.2,3 | | My language portfolio. | Настольная игра. | Текущий |
| | ||||||||||
| 22 | Контрольная работа № 1 по модулю «Мой дом» | | | | | РТ: стр.20-21, упр.1,3,4 | РТ: стр.20, упр.2 | I Love English Progress Check | | Контрольная работа |
| | ||||||||||
| Модуль 2: I LIKE FOOD! | ||||||||||
| 23 | 4a. Мой день рождения! | | Активная: Числительные от 1 до 10, birthday, candles, party, happy, sad, Happy Birthday (to you)! Пассивная: today, surprise, up, down | How old are you? I'm eight. | стр.44, упр.2 How old are you? *игра Up and Down | стр.44, упр.1 стр.45, упр.3,4 РТ: стр.24, упр.1,2 | стр.44, упр.1 стр.45, упр.3 | | Запомни счёт. | Текущий |
| | ||||||||||
| 24 | 4b. Учимся считать | | Пассивная: Look at the cake. Count the candles. How many candles? What are they? | | стр.46, упр.1 РТ: стр.25, упр.3 | стр.46, упр.2 стр.47, упр.3 РТ: стр. 25, упр.,4 | стр.47, упр.3 | стр.46, упр.1 РТ: стр.25, упр. | Спой песенку. | Текущий |
| | ||||||||||
| 25 | 5a. Изучаем продукты питания. | | Активная: burgers, chips, apples, bananas, sandwiches сhocolate| yummy Пассивная: Give me more! My favourite food is chocolate! | What's your favourite food? | стр.48, упр.2 Chips, yummy! | стр.48, упр.1 стр.49, упр.3 РТ: стр.26, упр.2 | стр.48, упр.1 стр.49, упр.3 | РТ: стр.26, упр.1 | Запомни названия продуктов. | Текущий |
| | ||||||||||
| | ||||||||||
| 26 | 5b. Вкусный шоколад. | | Активная: cake, biscuit Пассивная: That's what I like. Yes, please. What has he got? | I like/don't like (burgers), I've got... | игра A Memory Game (Снежный ком) РТ: стр. 27, упр. 3,4. | стр.50, упр.1,2 стр.51, упр.3 | стр.50, упр.1 стр.51, упр.3 | РТ: стр.27, упр.3,4 | Спой песенку. | Текущий |
| | ||||||||||
| 27 | 6a. Моя любимая еда. | | Активная: ice cream, pizza, milk, orange juice, chocolate cake Пассивная: What's on the table? | My favourite food is... | *What's on your pizza? | стр.52-53, упр.1,2,3,4 РТ: стр.28, упр.1,2 | стр.52-53, упр.1,2,3 | РТ: стр.28, упр.2 | Запомни слова. | Текущий |
| | ||||||||||
| 28 | 6b. Любимые блюда. | стр.54, упр.2,3 /t∫, /k/ | Активная: to, from Пассивная: Hurry, hurry. Here you are! | I like/don't like | стр.54, упр.1 РТ: стр.29, упр.3,4 | стр.55, упр.5 | стр.54, упр.2 стр.55, упр.5 | стр.54, упр.3 стр.55, упр.4 РТ: стр.29, упр.3,4 | Сделай открытку. | Текущий |
| | ||||||||||
| 29 | Портфолио. Занимательное в школе. | | Пассивная: party hat, paper plate, coloured paper, paint, mark- ers, crayons, scissors, glue | | стр. 56 | стр. 56 | стр.57 Make your own Party Hat | стр.56 | Сделай шляпу. | Текущий |
| | ||||||||||
| 30 | Традиционные блюда Великобритании и России. | | Активная: fish and chips, dish, popular, pie, chicken Пассивная: typical, dumplings, kebab, curry | | стр.56, 136 | стр.56, 136 | | проект | проект | Текущий |
| | ||||||||||
| 31 | Чтение английской сказки: “The Town Mouse and the Country Mouse”. | | Активная: bread, meat, pretty, yuk Пассивная: place, bees, honey, come along | | стр.58-59 | стр.58-59 стр.132, упр.1 | стр.58-59 | стр.132, упр.2 | Прочти сказку. | Текущий |
| | ||||||||||
| 32 | Теперь я знаю! Настольная игра. | | | | стр.60, упр.1 стр. 32-33 (игра) | стр.60, упр.2 стр.61, упр.3,4 | | My language portfolio. | Настольная игра. | Текущий |
| | ||||||||||
| 33 | Контрольная работа № 2 по модулю: «Мой день рождения» | | | | | РТ: стр.30-31, упр.1,3 | РТ: стр.30, упр.2 | I Love English Progress Check | | Контрольная работа |
| | ||||||||||
| Модуль 3: ANIMALS IN ACTION! | ||||||||||
