Программа вступительных испытаний по биологии для абитуриентов, поступающих на направление «Педагогическое образование»





Скачать 306.66 Kb.
НазваниеПрограмма вступительных испытаний по биологии для абитуриентов, поступающих на направление «Педагогическое образование»
страница3/3
Дата публикации08.08.2013
Размер306.66 Kb.
ТипПрограмма
100-bal.ru > Биология > Программа
1   2   3
Задание 1. Определите, верно ли данное утверждение (поставьте знак «+» или «-» рядом с номером суждения (за каждый верный ответ выставляется 1 балл, максимальное количество баллов – 20).







да / нет

+ / -

1.

Шишка – это плод сосны.




2.

Из споры папоротника развивается спорофит.




3.

Почкование – вид полового размножения.




4.

Млекопитающие и птицы являются теплокровными животными.




5.

Семена с эндоспермом имеются только у растений из класса однодольных.




6.

Желчь не содержит пищеварительных ферментов, а служит для эмульгирования жиров.




7.

У земноводных продуктом выделения является мочевина.




8.

Постоянная температура тела у высших позвоночных поддерживается за счет высокого уровня метаболизма.




9.

Трехкамерное сердце лягушки и особое строение сосудов большого круга кровообращения обеспечивает снабжение мозга наиболее богатой кислородом кровью.




10.

У морских одноклеточных организмов выделительная вакуоль сокращается чаще, чем у их родственников, обитающих в пресной воде.




11.

Чем меньше зверек, тем больше у него частота сокращений сердца.




12.

Биосфера включает в себя всю литосферу.




13.

Нервная и гуморальная регуляция действуют параллельно, независимо друг от друга.




14.

Процесс пищеварения в тонком кишечнике состоит из трех последовательных этапов: полостного пищеварения, пристеночного пищеварения и всасывания.




15.

В клетках всех животных и растений вблизи ядра находится органоид, называемый клеточным центром.




16.

Взаимоотношения березы и подберезовика – пример симбиоза.




17.

Коацерваты были первыми живыми организмами на Земле.




18.

Редуценты обеспечивают разложение органических веществ до неорганических.




19.

Эволюция всегда приводит к усложнению организации живых существ.




20.

Биомасса живых организмов на каждой последующей ступени пищевой цепи всегда меньше биомассы организмов предыдущей ступени.




Задание 2. В предложенных низке заданиях выберите правильный ответ (за каждый верный ответ выставляется 2 балла, максимальное количество баллов – 44)

21. Признак приспособленности птиц к полету –

а) полые кости

б) копчиковая железа

в) роговые щитки на ногах

г) четырехкамерное сердце

22. Для животных, в отличие от растений, характерно

а) клеточное строение

б) гетеротрофное питание

в) бесполое и половое размножение

г) дыхание кислородом воздуха

23. В организме человека полуподвижное соединение костей характерно для

а) скелета головы

б) позвоночника

в) плечевого пояса

г) тазового пояса

24. Обеззараживание ядовитых веществ, попавших в организм человека с пищей, происходит в

а) почках

б) печени

в) толстом кишечнике

г) поджелудочной железе
25. Под воздействием инсулина в печени происходит превращение

а) глюкозы в крахмал

б) глюкозы в гликоген

в) крахмала в глюкозу

г) гликогена в глюкозу
26. Заражение человека бычьим цепнем может произойти при употреблении

а) в пищу немытых овощей

б) воды из стоячего водоема

в) мяса, зараженного его личинками

г) плохо вымытой посуды, которой пользовался больной

27. Уровень биологической организации крови:

а) клеточный

б) тканевый

в) организменный

г) биосферный

28. Область распространения северного оленя в зоне тундры – это критерий

а) экологический

б) генетический

в) морфологический

г) географический

29. Направляющий фактор эволюции –

а) дрейф генов

б) естественный отбор

в) географическая изоляция

г) наследственная изменчивость

30. Пример ароморфоза у млекопитающих –

a) теплокровность

б) гетеротрофное питание

в) аэробное дыхание

г) рефлекторная нервная деятельность

31. К социальным факторам антропогенеза относят

а) прямохождение

б) появление речи

в) мутационный процесс

г) борьбу за существование

32. Какой организм отсутствует в приведенной цепи питания: листовой опад ->…….-> еж ->лисица?

а) крот

б) кузнечик

в) дождевой червь

г) плесневые грибы

33. В круговороте веществ используется солнечная энергия, которая включается в этот процесс

а) растениями

б) животными

в) плесневыми грибами

г) клубеньковыми бактериями

34. Садовую землянику размножают с помощью надземных видоизмененных побегов – усов, чтобы

а) сохранить признаки сорта

б) ускорить созревание плодов

в) повысить устойчивость к заболеваниям

г) получить потомство с новыми признаками

35. Может ли родиться дочь, больная гемофилией, в семье, где отец – гемофилик?

а) не может

б) может, если отец гетерозиготен по данному признаку

в)...может, если мать гетерозиготна по данному признаку

г) может, если отец гомозиготен по данному признаку

36. Мхи – более высокоорганизованные растения по сравнению с водорослями, так как они

а) имеют органы и ткани

б) размножаются спорами

в) многоклеточные организмы

г) в клетках содержат хлоропласты

37. В организме человека не происходит превращение

а) белков в жиры

б) белков в углеводы

в) углеводов в жиры

г) органических веществ в неорганические

38. Исходным материалом для естественного отбора служит

а) борьба за существование

б) мутационная изменчивость

в) ненаследственная изменчивость

г) приспособленность организмов к среде обитания

39. Причина комбинативной изменчивости являются:

а) структурные изменения в генотипе

б) влияние внешних факторов

в) различные сочетания родительских генов

г) взаимодействие генотипа с факторами среды обитания

40. При голоде или во время зимней спячки запасы энергетических субстратов расходуются в следующем порядке:

а) жиры – белки – углеводы

б) жиры – углеводы – белки

в) углеводы – жиры – белки

г) белки – углеводы – жиры

41. Процесс, свойственный эволюции и выражающийся в усложнении организации, повышении интенсивности жизнедеятельности, без возникновения узких приспособлений к резко ограниченным условиям существования, называется:

а) ароморфозом

б) дегенерацией

в) макроэволюцией

г) идиоадаптацией

42. Вся деятельность человека, приводящая к изменению природы как среды обитания живых организмов, а также непосредственно угрожающая их жизни, относится к факторам:

а) экологическим

б) абиотическим

в) биотическим

г) антропогенным

Задание 3. В предложенных ниже заданиях выберите по 3 правильных ответа (за каждый верный ответ выставляется 2 балла, максимальное количество баллов – 18)

43. Чем скелет человека отличается от скелета млекопитающих животных:

а) позвоночник не имеет изгибов

б) грудная клетка сжата в спинно-брюшном направлении

в) грудная клетка сжата с боков

г) позвоночник имеет S-образную форму

д) стопа сводчатая

е) лицевой отдел черепа массивный.

44. Вены – это кровеносные сосуды, по которым кровь течет:

а) от сердца

б) к сердцу

в) под большим давлением, чем в артериях

г) под меньшим давлением, чем в артериях

д) быстрее, чем в капиллярах

е) медленнее, чем в капиллярах

45. К сокращению численности травянистых растений в лесу могут привести следующие антропогенные факторы:

а) увеличение численности лосей и зубров

б) вытаптывание растений туристами

в) увеличение нор грызунов

г) сбор редких растений для букетов

д) вырубка дуплистых деревьев

е) загрязнение среды обитания растений

Задание 6. Вставьте пропущенные слова (за каждый верный ответ выставляется 2 балла, максимальное количество баллов 18).

  1. Путь крови от правого желудочка до легких и до левого предсердия получил название _____________________________________

  2. Факторы, вызывающие загрязнение окружающей среды и связанные с деятельностью человека, называются – ____________________________

  3. Человек имеет ________пар ребер.

  4. Совокупность растений, животных и микроорганизмов, населяющих определенную территорию и взаимосвязанных между собой, называется ___________________

  5. Способность организмов передавать свои признаки и особенности развития следующему поколению – ________________________

51. При нарушении углеводного обмена возникает заболевание – ____________________

  1. Наука, изучающая закономерности взаимоотношений организмов между собой и с окружающей средой – ___________________________________

  2. Реакция организма, осуществляемая посредством нервной системы в ответ на воздействие внешних или внутренних раздражителей – ___________________________

  3. У человека ______________________________ хромосом.
1   2   3

Похожие:

Программа вступительных испытаний по биологии для абитуриентов, поступающих на направление «Педагогическое образование» iconПрограмма вступительных испытаний для лиц, поступающих на направление...
Программа предназначена для лиц, поступающих на направление подготовки 44. 04. 01. Педагогическое образование. Магистерская программа:...
Программа вступительных испытаний по биологии для абитуриентов, поступающих на направление «Педагогическое образование» iconПрограмма вступительных испытаний для лиц, поступающих на направление подготовки
Программа вступительных испытаний для лиц, имеющих профильное высшее профессиональное образование и поступающих на направление подготовки...
Программа вступительных испытаний по биологии для абитуриентов, поступающих на направление «Педагогическое образование» icon3. вопросы вступительных испытаний
Целью вступительных испытаний является отбор наиболее квалифицированных абитуриентов имеющих высшее образование для поступления в...
Программа вступительных испытаний по биологии для абитуриентов, поступающих на направление «Педагогическое образование» iconПрограмма вступительных испытаний по дисциплине «биология»
Данная программа вступительного испытания по биологии предназначена для абитуриентов, поступающих в Институт международного права,...
Программа вступительных испытаний по биологии для абитуриентов, поступающих на направление «Педагогическое образование» iconПрограмма вступительных испытаний Для абитуриентов, поступающих на...
«Филология», профиль «отечественная филология» с дополнительной квалификацией «Преподаватель иностранного языка»
Программа вступительных испытаний по биологии для абитуриентов, поступающих на направление «Педагогическое образование» iconПрограмма по профилю «Экологическое образование» Москва 2013 г. Цель вступительных испытаний
«Педагогическое образование» по профилю «Экологическое образование» и отбор лучших претендентов для обучения. В ходе вступительных...
Программа вступительных испытаний по биологии для абитуриентов, поступающих на направление «Педагогическое образование» iconПрограмма вступительных испытаний для лиц, поступающих на направление...
Программа вступительных испытаний в магистратуру на направление 031000. 68 Филология. Магистерская программа «Юридическая лингвистика»....
Программа вступительных испытаний по биологии для абитуриентов, поступающих на направление «Педагогическое образование» iconПрограмма вступительных испытаний в магистратуру по направлению 050100....
Программа вступительных испытаний в магистратуру по направлению 050100. 68 «Педагогическое образование» («Менеджмент в образовании»)...
Программа вступительных испытаний по биологии для абитуриентов, поступающих на направление «Педагогическое образование» iconПрограмма вступительных испытаний в магистратуру по направлению 050100....
Программа вступительных испытаний в магистратуру по направлению 050100. 68 «Педагогическое образование» (программы: «Детская журналистика»;...
Программа вступительных испытаний по биологии для абитуриентов, поступающих на направление «Педагогическое образование» iconЛитература (тест)
Порядка приема в вузы, информация о приоритетности вступительных испытаний при ранжировании списков поступающих по результатам вступительных...
Программа вступительных испытаний по биологии для абитуриентов, поступающих на направление «Педагогическое образование» iconПрограмма вступительных испытаний по немецкому языку для абитуриентов,...
Мбоу «Средняя общеобразовательная школа №37 с углублённым изучением отдельных предметов»
Программа вступительных испытаний по биологии для абитуриентов, поступающих на направление «Педагогическое образование» iconПрограмма по дисциплине: «Математика» (для абитуриентов, поступающих...
Основой настоящей программы служит примерная программа вступительных экзаменов по математике, разработанная Министерством образования...
Программа вступительных испытаний по биологии для абитуриентов, поступающих на направление «Педагогическое образование» iconПрограмма вступительных испытаний по биологии для поступающих в нтгспа пояснительная записка
Программа вступительных испытаний для абитуриента Академии вэгу по предмету «Биология» составлена на основе федерального компонента...
Программа вступительных испытаний по биологии для абитуриентов, поступающих на направление «Педагогическое образование» iconПрограмма вступительных испытаний в магистратуру нтгспа направление...
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение орловская средняя общеобразовательная школа №1 (мбоу осош №1)
Программа вступительных испытаний по биологии для абитуриентов, поступающих на направление «Педагогическое образование» iconПрограмма вступительных испытаний по дисциплине «Математика»
Программа предназначена для самостоятельной подготовки абитуриентов к вступительному экзамену по математике поступающих на очную...
Программа вступительных испытаний по биологии для абитуриентов, поступающих на направление «Педагогическое образование» iconПрограмма вступительных испытаний в магистратуру по направлению подготовки...
...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск