Федеральное бюджетное образовательное учреждение Высшего профессионального образования «Сыктывкарский государственный университет»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное бюджетное образовательное учреждение Высшего профессионального образования «Сыктывкарский государственный университет» Институт естественных наук Кафедра биологии УТВЕРЖДЕНО На заседании учебно- методической комиссии института «_______»__________________2011 г. Протокол №_________ Председатель УМК ____________________________ Рабочая программа Дисциплина: БИОФИЗИКА Блок дисциплин: Б.3.Б.3.3 Направление 020400.62 Биология Квалификация выпускника –Бакалавр Форма обучения дневная Семестр - 4 Всего учебных занятий – 72 часа В том числе: Аудиторных – 36 часов, из них Лекций – 18 часов Лабораторных занятий – 18 часов Самостоятельных – 32 часа КСР -4 часа ЗЕТ – 2 часа Форма итогового контроля - зачет Сыктывкар 2011 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное бюджетное образовательное учреждение Высшего профессионального образования «Сыктывкарский государственный университет» Институт естественных наук Кафедра биологии УЧЕБНО_МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС Дисциплина: БИОФИЗИКА Блок дисциплин: Б.3.Б.3.3 Направление 020400.62 Биология Квалификация выпускника –бакалавр Форма обучения дневная Сыктывкар 2011 ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ И УТВЕРЖДЕНИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ Составитель УМК доцент каф. биологии, к.б.н._____________________А.А. Мищенко Рабочая программа составлена на основании ФГОС и учебного плана аннотированной бакалаврской программы по специальности 020400 биология Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры биологии Протокол заседания № ______ от «______»_________________2011 г. Заведующий кафедрой профессор ___________________________Г.Н. Доровских СОГЛАСОВАНО: Директор института естественных наук доцент __________________________И.Н. Юранева «______»____________________2011 г. Председатель УМК института естественных наук доцент ______________________ И.Н. Юранева СОДЕРЖАНИЕ Название Стр. Приложение 3. Календарно-тематический план…………………………………………… Приложение 4. Карта обеспеченности литературой……………………………………… Пояснительная записка…………………………………………………………………………………… Содержание дисциплины………………………………………………………………………………… Лабораторные занятия……………………………………………………………………………………… Вопросы к экзамену………………………………………………………………………………………… Список литературы…………………………………………………………………………………………… 8 9 10 10 23 49 52 1. Цели освоения дисциплины Цель дисциплины - решение ряда биологических задач, в частности, установлению связи между изменением структуры и функции в биологических системах, использования физико-математических законов и рассмотрение основных физико-химических методов при исследовании и описании биологических систем 2. Задачи курса: Рассмотрены основные биофизические закономерности функционирования биологических систем в разделах: термодинамика, биофизика макромолекул, построение биологических моделей, кинетика. Большое внимание уделено также современным методам биофизических исследований и физическим полям окружающей среды. 3.Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины. Место в учебном плане: ОПД.Ф У студента в процессе освоения дисциплины должны быть сформированы следующие общие и профессиональные компетенции: ОК-1- следует этическим и правовым нормам в отношении других людей и в отношении природы (принципы биоэтики), имеет четкую ценностную ориентацию на сохранение природы и охрану прав и здоровья человека ОК-8 - проявляет экологическую грамотность и использует базовые знания в области биологии в жизненных ситуациях; понимает социальную значимость и умеет прогнозировать последствия своей профессиональной деятельности, готов нести ответственность за свои решения ПК-4– демонстрирует знание принципов клеточной организации биологических объектов, биофизических и биохимических основ, мембранных процессов и молекулярных механизмов жизнедеятельности ПК-5– применяет современные экспериментальные методы работы с биологическими объектами в полевых и лабораторных условиях, навыки работы с современной аппаратурой 4. Формой итогового контроля является зачет – семестр 4 Для получения допуска к экзамену требуется посещение не менее 90% занятий, сдача всех лабораторных работ КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН № Наименование разделов, тем Количество часов по учебному плану Максимальная нагрузка студентов Аудиторная нагрузка Самостоятельная работа Ввсего В том числе Лекции Лабор работа 1 Раздел 1. Введение. 2 2 2 Раздел 2. Термодинамика Тема 1. I закон термодинамики Тема 2. II закон термодинамики Тема 3. Использование второго закона термодинамики Тема 4. Энтропия, упорядоченность, информация Тема 5. Энтропия открытой системы 10 6 2 4 4 3 Раздел 3. Кинетика Тема 1. Основные понятия и задачи кинетики Тема 2. Кинетика реакций, катализируемых ферментами Тема 3. Регуляция скорости ферментных реакицй 10 6 2 4 4 4 Рездел 4. Биофизика макромолекул Тема 1. Биофизика нуклеиновых кислот Тема 2. Биофизика белка 12 8 4 4 4 5 Раздел 5. Биофизические методы исследования биологических систем Тема 1. Оптические методы исследования Тема 2. Пассивное и вынужденное передвижение частиц в жидкости 10 6 2 24 4 6 Раздел 6. Физические поля окружающего мира Тема 1. Электромагнитное излучение Тема 2. γ-излучение 6 2 2 4 7 Раздел 7. Фотохимические процессы в растениях. Фотосинтез 6 2 2 4 8 Раздел 8. Построение моделей биологических процессов Тема 1. Простейшие модели биологических процессов Тема 2. Качественные методы исследования систем дифференциальных уравнений Тема.3. Анализ процессов в биологических системах: автокаталитические процессы, процессы в популяциях 12 4 2 2 8 КАРТА ОБЕСПЕЧЕННОСТИ УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРОЙ Дисциплина «Биофизика» Блок дисциплин: ОПД.Ф Направление 020201 Биология Квалификация выпускника – бакалавр Форма обучения дневная Число студентов Список литературы Кол-во экземпл. Кол-во экземпл. на 1 студента Основная литература 1. Рубин А.Б. Биофизика (в 2 т.)М.: Высш.шк., 1987. 319 с. 2. Волькенштейн Биофизика, М.: Наука, 1988. 591 с. Дополнительная литература 1. Волькенштейн М.В. Биофизика: уч. пособие для студ. биол. и физ. факультетов. М.: Наука. 1981. 575 с. 2. Маршелл Э. Биофизическая химия, 1981. Т. 1,2 3. Рубин А.Б. Биофизика (в2 т.)М.: Книжный дом «Университет», 2000. 468 с. 7 5 6 6 7 6 Составитель, к.б.н., доц. ______________ А.А. Мищенко Зав. кафедрой д.б.н., проф. __________________Доровских Г.Н. Дата составления карты «________»__________________200 г. СОГЛАСОВАНО: Представитель библиотеки СыктГУ__________________________ « » ____________________200 г. Содержание учебной дисциплины Студент должен владеть: знаниями в области принципов клеточной организации биологических объектов, биофизических и биохимических основ, мембранных процессов и молекулярных механизмов жизнедеятельности. Применять современные экспериментальные методы работы с биологическими объектами в полевых и лабораторных условиях, владеть навыками работы с современной аппаратурой РАЗДЕЛ 1. ВВЕДЕНИЕ Цели и задачи биофизике, место среди других биологических дисциплин, связь с физикой и математикой. РАЗДЕЛ 2. ТЕРМОДИНАМИКА

Похожие:

	Учебно-методический комплекс по дисциплине языковая политика в рк... Федеральное Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования«Сыктывкарский государственный...		Федеральное бюджетное образовательное учреждение Высшего профессионального... Тема урока: «Биология – наука о живой природе. Царства живой природы. Среды обитания организмов»
	Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Рабочая программа по бурятской литературе составлена на основе федерального компонента государственного стандарта общего образования,...		Федеральное бюджетное образовательное учреждение Высшего профессионального... Гистология относится к фундаментальным наукам, изучающим закономерности строение живой материи на разных уровнях ее организации:...
	Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное... М., Розенштейн М. М., Серпунин Г. Г., Авдеева Е. В., Шеховцев Л. Н., Уманский С. А. Калининград: Федеральное государственное бюджетное...		Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования