Публичный отчет
Скачать 0.78 Mb.
|
Редакционно-издательский совет осуществляет контроль за обеспечением высокого качества создаваемой учебной и научно-методической литературы, содействия руководству ГАОУ ДПО ИРО РБ в управлении редакционно-издательской деятельностью, ее развитием и совершенствованием. Редакционно-издательский совет участвует в формировании перспективных и годовых тематических планов изданий, представляет их на рассмотрение Ученого Совета и утверждает в установленном порядке. В 2012 году структурными подразделениями института было заявлено на издание более 200 работ объемом 574 печатных листа; выполнено редакционно-издательским центром 222 издания объемом 981,4 печатных листа. Одной из основных функций РИС является утверждение заключения о целесообразности и условиях издания авторских рукописей от имени ГАОУ ДПО ИРО РБ. За 2012 год проведено 10 заседаний Редакционно-издательского совета. Рассмотрена 41 рукопись, 39 - рекомендовано к изданию на бюджетной основе , 2 рукописи решено издать на хозрасчетной основе. Координационный совет по методическому сопровождению введения и реализации федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения обеспечивает методическое сопровождение введения и реализации ФГОС в образовательных учреждениях Республики Башкортостан. В 2012 г. прошло 2 выездных заседания координационного совета. Заседания проводились с участием специалистов Министерства образования Республики Башкортостан, руководящего состава и педагогического корпуса базовых образовательных учреждений. В соответствии с решениями Координационного совета структурные подразделения ГАОУ ДПО ИРО РБ разрабатывают методические рекомендации, пособия по проблемам введения и реализации ФГОС нового поколения начального общего, основного общего образования; проводят еженедельные консультации педагогов республики согласно графику тематических консультаций. Кадровое обеспечение
 Образовательная деятельность Образовательная деятельность ГАОУ ДПО ИРО РБ в 2012 году осуществлялась в соответствии с лицензией на право осуществления образовательной деятельности в сфере дополнительного профессионального образования согласно плану-проспекту курсовых мероприятий, учебным планам и программам, утвержденным на программно-экспертном совете ГАОУ ДПО ИРО РБ. Цели образовательной деятельности ГАОУ ДПО ИРО РБ: удовлетворение потребностей педагогических и руководящих работников в непрерывном образовании, становлении и совершенствовании профессионального мастерства; обеспечение системы образования республики кадрами соответствующей квалификации, профиля и уровня подготовки, способными к решению задач, стоящих перед современной школой. Реализация этих целей обеспечивает способность ГАОУ ДПО ИРО РБ гибко реагировать на запросы и интересы личности, реализацию персонифицированной системы повышения квалификации, создание индивидуальных образовательных маршрутов. ГАОУ ДПО ИРО РБ реализует следующие виды дополнительного профессионального образования: повышение квалификации, стажировка, профессиональная переподготовка. Государственный заказ Министерства образования РБ на 2012 календарный год по повышению квалификации составил 13 820 человек. В 2012 году проведено 699 курсов повышения квалификации, на которых обучено 23652 педагогических и руководящих работника. По актуальным проблемам образования проведено 220 семинаров с охватом 10796 человек, в том числе с приглашением авторов федеральных учебников и разработчиков стандартов нового поколения - 64 семинара. Основными формами повышения квалификации являются:
Образовательные программы курсов отражают приоритетные направления развития системы образования:
Количество реализованных образовательных программ повышения квалификации – 204. Повышение квалификации осуществляется по модульным программам. Реестр модульных программ и модулей размещен на сайте Института. Педагогические работники выбирают из реестра программы в зависимости от своих профессиональных потребностей, интересов. Составление плана-проспекта курсовых мероприятий, комплектование групп слушателей осуществляются согласно поданным заявкам органов управления образованием, образовательных учреждений, а также по индивидуальным заявкам работников образования в соответствии с выбранными программами. Конструирование образовательной программы повышения квалификации предполагает обязательное включение в ее состав учебной программы надпредметного инвариантного и вариативных модулей. В программы курсов включены мастер-классы, открытые уроки, круглые столы, деловые игры. Для проведения практических занятий приглашаются лучшие учителя – победители профессиональных конкурсов («Учитель года Башкортостана», «Лучший учитель в рамках ПНПО» и др.). На курсовых мероприятиях практикуется организация проектной деятельности. Курсы завершаются итоговым контролем знаний слушателей в форме защиты проекта, реферата, зачета, контрольной работы, тестирования и др. Модульно-накопительная система базируется на суммировании результатов усвоения каждого из учебных модулей в структуре образовательной программы, по которой производится обучение в течение продолжительного времени (не более двух лет), и подтверждается выдачей индивидуальной карточки учета курсовых мероприятий. Рекомендуется педагогическим и управленческим работникам в межкурсовой период. В 2012 году по этой системе обучено 419 человек; продолжают обучение 255 человек. Проведено 121 дистанционных курсов повышения квалификации, на которых обучено 2973 человека, что составляет 12,5% от общего количества слушателей. Количество проведенных дистанционных курсов составляет 17,2% от общего количества курсовых мероприятий. Курсы повышения квалификации проводились по проблемам: - введение и реализация ФГОС нового поколения, ФГТ – 446 КПК (15241 чел.); - использование информационно-коммуникационных технологий в преподавании предметов – 55 КПК (1481 чел.); - профилизации обучения – 3 КПК (99 чел.); - подготовки выпускников общеобразовательных учреждений к государственной (итоговой) аттестации (ЕГЭ, ГИА) – 34 КПК (847 чел.). Количественные показатели курсов повышения квалификации по проблеме введения и реализации ФГОС в 2012 году
Структурными подразделениями ГАОУ ДПО ИРО РБ ведется разработка и внедрение программ повышения квалификации с организацией стажировок слушателей на базе инновационных образовательных учреждений. Обновлен перечень базовых образовательных учреждений (323), стажерских площадок (204). За 2012 календарный год проведено 16 курсов повышения квалификации со стажировкой слушателей с охватом 597 человека. В ГАОУ ДПО ИРО РБ профессиональная переподготовка осуществляется по 17 направлениям. Учебные планы, программы разработаны с учетом требований Государственных образовательных стандартов подготовки специалистов с высшим профессиональным образованием и имеют практическую направленность. Объем аудиторных занятий по всем образовательным программам профессиональной переподготовки составляет более 500 часов. Форма обучения по программам: с частичным отрывом от работы. Сроки обучения: от 1 года до 1,5 лет. Курсы профессиональной переподготовки в 2012 году завершились по направлениям история, олигофренопедагогика, специальная дошкольная педагогика и психология, русский язык и литература, педагогика и методика дошкольного образования, психология, английский язык. Информация о курсах профессиональной переподготовки за 2012 год
В 2012 году на курсах профессиональной переподготовки всего обучено 231 человек. По сравнению с 2011 годом количество обученных больше на 78 человек. Аттестация педагогических работников ГАОУ ДПО ИРО РБ в соответствии с Приказом Министерства образования Республики Башкортостан от 29.07.2011 года № 1068 осуществляет организационно-техническое и информационно-методическое сопровождение аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений Республики Башкортостан, деятельности Комиссии по аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений Республики Башкортостан и экспертных групп. Кроме того приказом Министерства образования Республики Башкортостан от 23.11.2011 года №1689 на ГАОУ ДПО ИРО РБ возложено организационно-техническое и информационно-методическое сопровождение аттестации руководящих работников государственных образовательных учреждений, подведомственных Министерству образования Республики Башкортостан. В 2012 году подготовлено и проведено 11 заседаний Аттестационной комиссии. На них были рассмотрены материалы и вынесены решения в отношении 15251 педагогического работника. Аттестованы 15200 человек, что составляет 99,7%. Аттестованы: - на соответствие занимаемой должности – 795 педагогических работников; - на соответствие уровня квалификации педагогического работника требованиям к первой квалификационной категории – 8832 человека; - на соответствие уровня квалификации педагогического работника требованиям к высшей квалификационной категории – 5575 человек. Не аттестован 51 педагогический работник, что составляет 0,3 % от общего числа педагогов, участвующих в аттестации. С целью разъяснения нового порядка аттестации в 2012 году работниками Центра аттестации педагогических работников было проведено 32 семинара. В них приняли участие более 2000 человек. Систематически проводились консультации для педагогов и руководящих работников по вопросам аттестации. В частности, вопросы поступали по телефону «горячей линии» и электронной почте. Успешно зарекомендовала себя программа электронного тестирования, как одна из форм оценки уровня квалификации педагогических работников. Проведение тестирования в режиме он-лайн дает возможность участвовать в тестировании на местах, в своих районах и городах, педагогическим работникам муниципальных образовательных учреждений и руководящим работникам государственных образовательных учреждений, подведомственных Министерству образования Республики Башкортостан. Всего в период с 10 января по 27 декабря 2012 года в процедуре аттестации прошли тестирование 1574 педагогических работника государственных и муниципальных образовательных учреждений Республики Башкортостан. Научная и инновационная работа Научно-исследовательская работа института осуществлялась в соответствии с национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», планом работы Министерства образования и ГАОУ ДПО ИРО РБ. В 2012 году структурными подразделениями института разрабатывалось 14 тем научных исследований, особенно актуальных с методической точки зрения:
Основными показателями эффективности научно-исследовательской работы являются публикации в изданиях различного уровня, работа опытно-экспериментальных площадок, проведение научно-практических конференций и семинаров, работа над диссертационными исследованиями и т.д. Профессорско-преподавательским составом ГАОУ ДПО ИРО РБ велись научные исследования по 43 темам. За 2012 год сотрудниками ГАОУ ДПО ИРО РБ издано: 12 монографий с общим количеством п.л. 143 (в 2011 г. 11 монографий 72,5 п.л.). Из них по 2 монографии – у кафедры истории и обществознания, кафедры педагогики, русского языка и литературы, по 1 - кафедры психологии, родных и других языков и литератур, дошкольного и предшкольного образования, кафедры физики, математики и информатики, мировой и национальной культуры и педагогики и кафедры теории и методики начального образования; 11 учебников с общим тиражом 56280 экз. и 109 п.л. (в 2011 г. 9 учебников 86,54 п.л. (на 2 учебника больше, чем в 2011 г.). Из них 4 учебника выпущено центром учебно-методического обеспечения национального образования, по 2 – кафедрой родных и других языков и литератур, кафедрой теории и методики начального образования и кафедрой русского языка и литературы; 49 учебных пособий с общим тиражом 82770 экз. и объемом в 219 п.л. (издано в 2 раза больше учебных пособий по сравнению с прошлым 2011 годом). Сотрудниками кафедры теории и методики начального образования выпущено 10 учебных пособий, теории и методики физического воспитания и ОБЖ – 9, центра учебно-методического обеспечения национального образования – 7, кафедрами дошкольного и предшкольного образования, русского языка и литературы, мировой и национальной культуры и педагогики – по 4 учебных пособий и др.; 59 учебно-методических пособий с объемом 283 п.л. (в 2011 г. – 83 с объемом 389,87 п.л.). Сотрудниками кафедры русского языка и литературы выпущено – 19 пособий, кафедры теории и методики начального образования и психологии, мировой и национальной культуры, – по 5 пособий и по 4 – сотрудниками кафедры педагогики, дошкольного и предшкольного образования, начального и среднего профессионального образования и др.; 16 публикаций в центральных изданиях, количество п.л.– 24 (в 2011 г. – 3 публикации, количество п.л. 1,05). Из них 12 статей опубликовано силами сотрудников кафедры педагогики; 31 статья в журналах ВАК, количество п.л. 16 (2011 г. – 7 публикаций, количество п.л. 3,18). Сотрудниками кафедры дошкольного и предшкольного образования выпущено – 8 статей, по 6 статей опубликовано кафедрами педагогики и коррекционной педагогики, русского языка и литературы – 5, кафедра теории и практики управления образованием и центр мониторинга качества образования – по 2 статьи и др.; 60 статей в международных изданиях, количество п.л. – 47 (в 2011 г. 144, количество п.л. – 49,52). Сотрудники коррекционной кафедры педагогики опубликовали 15 статей, педагогики – 10, дошкольного и предшкольного образования – 8 и русского языка и литературы - 5 статей и т.д.; 105 статей опубликовано во всероссийских изданиях, количество п.л. – 49. Из них 27 - опубликовано кафедрой педагогики, кафедрой русского языка и литературы – 13, кафедрами психологии и физики, математики и информатики – 12, 10 статей – у и дошкольного и предшкольного образования, 8 статей – у кафедры родных языков и литератур и т.д.; 105 статей - в республиканских/региональных изданиях – 49 п.л. У кафедры русского языка и литературы – 24, теории и методики начального образования – 13, кафедры истории и обществознания – 9, и по 8 статей у кафедры педагогики, психологии, начального и среднего профессионального образования и д.т.; 40 статей опубликованы в вузовских изданиях с общим объемом 20 п.л. (в 2011 г. 63 с общим объемом – 39, 4 п.л.). У кафедры теории и методики начального образования – 24 и д.т. Всего издано 488 наименований печатной продукции с общим объем 980 п.л. По сравнению с 2011 годом издано на 54 наименований больше. В 2011 г. было издано 434 наименований с общим объемом 957,47 п.л. В прошедшем году научно-педагогическими работниками отредактировано 42 издания, рецензировано – 99 работ. В качестве тем экспериментальной работы выступают наиболее актуальные проблемы современной педагогики и методологии. Ежемесячно в ГАОУ ДПО ИРО РБ проводится Научно-методический совет, на котором заслушиваются отчеты об итогах опытно-экспериментальной работы, о работе площадок по внедрению инновационных проектов. Профессорско-преподавательский состав оказывает содержательную научно-методическую, консультативную поддержку образовательным учреждениям при открытии опытно-экспериментальных площадок. В течение 2012 года велась работа на 54 экспериментальных площадках. Наибольшее количество площадок закреплено за Научно-методическим центром развития одаренности - 10 ОУ, ППС кафедры теории и методики начального образования и дошкольного и предшкольного образования являются руководителями 7 экспериментальных площадок, русского языка и литературы – 5 и д.т. Оказана содержательная научно-методическая, консультативная поддержка образовательным учреждениям при открытии опытно-экспериментальных площадок. Особое значение имеет систематическое повышение квалификации сотрудников нашего института. В 2012 году 38 сотрудников института повысили свою квалификацию на курсовых мероприятиях и семинарах, проведенных в федеральном центре и других регионах Российской Федерации. В 2012 году велась работа над 19 диссертационными исследованиями. В настоящее время эта работа продолжается на кафедре дошкольного и предшкольного образования, башкирского и других родных языков, истории и обществознания, кафедре теории и методики начального образования и др. Ученые института принимали участие в качестве членов диссертационного совета в работе 3 диссертационных советов, выступили в качестве официальных оппонентов и рецензентов 32 диссертационных исследований. Ведется планомерная и систематическая работа с соискателями в отдельных структурных подразделениях института. Осуществлялось научное руководство 15 диссертационными исследованиями. Результатом успешной деятельности Института развития образования стали организация и проведение научно-практических конференций. В течение 2012 г. в ГАОУ ДПО ИРО РБ организовано и проведено 14 научно-практические конференции. Из них: 1 - международная; 5 – всероссийских; 3 – межрегиональных; 4 – республиканских (в 2011 г. проведено 18 конференций. 6 – всероссийских, 7 – межрегиональных, 5 – республиканских).
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Публичный доклад (отчет) Предлагаем Вашему вниманию публичный отчет нашей школы за 2010-2011 учебный год по направлениям деятельности |  | Публичный отчет отчетный период 09. 12-28. 06. 2013г Если Вы решили прочесть наш публичный отчет, значит, у Вас есть интерес к нашему образовательному учреждению |
| Публичный отчет перед родительской общественностью муниципального... Публичный отчет будет обсуждаться на общешкольной конференции 7 октября 2008года | | Публичный доклад (отчет) Публичный доклад (отчет) Муниципального общеобразовательного учреждения «Камышевская средняя общеобразовательная школа №9» за 2007... |
| Публичный отчет директора мкоу «Средняя общеобразовательная школа... Публичный отчет (или доклад) подготовлен стратегической командой школы, Управляющим Советом | | Публичный отчет директора мбоу «сош №16» Публичный доклад (отчёт) общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №16» (далее Доклад) представляет собой... |
| Публичный отчет по итогам 2009-2010 учебного года Публичный отчет... Отчет мы адресуем нашим учредителям, Управляющему совету школы, местной общественности, органам местного самоуправления, жителям... | | Публичный отчет директора мбоу «Новокашировская сош» Публичный отчет директора мбоу «Новокашировская сош» Альметьевского муниципального района на 2012 2013 годы |
| Публичный доклад мкоу «Средняя общеобразовательная школа №5 г. Баксан» Рф «Об образовании» (пункт 3,4 ст. 32) Учреждение предоставляет Учредителю и общественности ежегодный отчет (Публичный доклад) | | Отчет Публичный отчет работы мбоу сош №49 Программы общеобразовательных учреждений. Черчение. 7-8 кл./Под руководством А. Д. Ботвинникова. М.: Просвещение, 2007 |
| Публичный отчет мкоу оош №11а. Башанта Арзгирского района Ставропольского... Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа №11 а. Башанта Арзгирского района Ставропольского... | | Публичный отчет директора школы ноу «Немецкая школа «Гете-Шуле» Настоящий отчет адресован родителям, учащимся, педагогам, социальным партнерам, органам управления образования |
| Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения средней... Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения – средней общеобразовательной школы №3 | | Публичный отчет моу "гимназия №5" за 2008-2009 учебный год г. Тырныауз Публичный доклад моу «Гимназия №5» содержит информацию об основных результатах и проблемах образовательного учреждения |
| Публичный отчёт муниципального общеобразовательного учреждения средней... Мы представляем Вашему вниманию Публичный доклад по итогам работы моу сош №11 имени Г. С. Титова в 2010 – 2011 учебном году | | Публичный отчет мбоу «Средняя общеобразовательная школа №33» имени... Предлагаем вашему вниманию Открытый доклад (Публичный отчёт), в котором представлены результаты деятельности школы за 2012-2013 учебный... |
