Публичный отчет тольятти 2010 Основные результаты деятельности гоу спо музыкального колледжа «Тольяттинское музыкальное училище»
Скачать 0.57 Mb.
|
| По программам СПО на договорной основе обучается – 5 студентов. Контингент колледжа формируется за счет выпускников ДМШ города и области. Иногородних студентов обучается 11 человек, общежития в наличии нет. Все студенты (100%) обучаются по программам повышенного уровня. Условия приема в колледж При приеме Колледж обеспечивает соблюдение прав граждан на образование, установленных Конституцией Российской Федерации, законодательством Российской Федерации, гласность и открытость работы приемной комиссии, объективность оценки способностей и склонностей поступающих. Колледж знакомит поступающих и их родителей с уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса. Прием в Колледж проводится с учетом достаточности профессиональных данных, необходимых для освоения профессиональных образовательных программ: - граждан имеющих основное общее, среднее (полное) общее или начальное профессиональное образование для обучения со сроком 3 года 10 месяцев; - детей в возрасте 6,5 лет для обучения сроком 10 лет 10 месяцев. Прием в Колледж для обучения профессиональным образовательным программам среднего профессионального образования осуществляется на конкурсной основе по заявлению абитуриента в соответствии с результатами вступительных испытаний. Прием на обучение по сокращенной и (или) ускоренной образовательной программе среднего профессионального образования после получения начального профессионального образования также осуществляется на конкурсной основе. Условия конкурса гарантируют соблюдение прав граждан на образование и обеспечивают зачисление наиболее способных и подготовленных граждан к освоению соответствующих основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования. Порядок проведения вступительных испытаний, подача и рассмотрение апелляций, условия конкурсного отбора и зачисление определяются правилами приема, разработанными Колледжем в соответствии с Порядком приема в государственные учреждения среднего профессионального образования (средние специальные учебные заведения) Российской Федерации. При этом для лиц, имеющих начальное профессиональное образование соответствующего профиля, среднее профессиональное образование или высшее профессиональное образование и поступающих на обучение по сокращенным образовательным программам среднего профессионального образования, Колледж может изменять количество, перечень, формы проведения и систему оценок вступительных испытаний. К приемным испытаниям относятся: творческие испытания, экзамен (в письменной или устной форме), собеседование, тестирование, результаты ЕГЭ. Лицам, окончившим образовательные учреждения среднего (полного) общего образования с медалью, а также имеющим диплом о начальном профессиональном образовании с отличием, либо имеющим иные отличия в уровне подготовки, Колледж вправе устанавливать особые условия приема. Вне конкурса при условии успешной сдачи вступительных испытаний принимаются: - дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, а также лица в возрасте до 23 лет, из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; - дети-инвалиды, инвалиды I и II групп, которым согласно заключению учреждения Государственной службы медико-социальной экспертизы не противопоказано обучение в Колледже; - граждане в возрасте до 20 лет, имеющие только одного родителя – инвалида I группы, если среднедушевой доход семьи ниже величины прожиточного минимума, установленного в соответствующем субъекте Российской Федерации; - граждане, уволенные с военной службы и поступающие в Колледж на основании рекомендаций командиров воинских частей, участники боевых действий и инвалиды боевых действий. Преимущественным правом на поступление в Колледж для получения среднего профессионального образования пользуются граждане, уволенные с военной службы. Победители и призеры заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников и члены сборных команд Российской Федерации, участвовавших в международных олимпиадах по общеобразовательным предметам и сформированных в порядке, определяемом Правительством Российской Федерации, принимаются без вступительных испытаний в Колледж для получения среднего профессионального образования и обучение по направлениям подготовки (специальностям), соответствующим профилю олимпиады. Для зачисления в первый класс родители представляют: - заявление родителей или (лиц, их заменяющих); -2 фотографии, размером 3х4; -медицинскую карту установленного образца; -копию свидетельства о рождении. Зачисление в первый класс проводится на основе конкурсного отбора по итогам результатов вступительных испытаний. Для зачисления на первый курс граждане представляют: -личное заявление; -медицинскую справку установленного образца; -6 фотографий размером 3х4; -необходимые документы на получение льгот при поступлении, установленные законодательством РФ. 2. СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ УЧРЕЖДЕНИЕМ Управление колледжем осуществляется в соответствии с Конституцией Российской Федерации, Федеральным законом об образовании, действующим гражданским законодательством Российской Федерации на основе сочетания принципов самоуправления и единоначалия. В соответствии с действующим уставом (принят общим собранием учреждения, Приказ от 3.02.05 №24-од; №98 от 24.03.2005) колледж самостоятелен в осуществлении образовательного процесса, подборе и расстановке кадров, хозяйственной, финансовой и иной деятельности в пределах, определяемых законодательством Российской Федерации. Высшим органом самоуправления Колледжа является Общее собрание работников Колледжа. Общее руководство Колледжем осуществляется Советом Колледжа, в состав которого входят директор, представители всех категорий работников, обучающихся, родителей. С целью решения основополагающих вопросов образовательного и воспитательного процессов, в Колледже действует Педагогический совет. В его состав входят директор Колледжа (председатель Педагогического совета), его заместители, педагогические работники. С целью совершенствования методического и профессионального мастерства и для решения уставных целей и задач в Колледже создан Методический совет, в состав которого входят директор, его заместители, заведующие предметными цикловыми комиссиями. В учреждении созданы предметные и цикловые методические объединения, творческие и методические группы педагогов, аттестационная комиссия. Деятельность всех органов самоуправления колледжем регламентируется соответствующими локальными актами. Непосредственное управление Колледжем осуществляет директор. 3. РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КОЛЛЕДЖА За период деятельности колледж закончили 2368 человек, из них 531 учащийся получил диплом с отличием. Выпускники колледжа на ИГА показывают стабильно высокие результаты:
В 2009-10году сохранилось высокое качество знаний (95,2%). Сравнительные результаты ИГА за последние три года следующие: 2007-08 уч.год – на «отлично» сдали 10 студентов (30%) от общего числа выпускников. 2008-09 уч.год – на «отлично» сдали 11 студентов (37%) от общего числа выпускников. 2009-10 уч.год - на «отлично» сдали 10 студентов (48%) от общего числа выпускников. Дипломы с отличием получили в 2007-08 уч.году – 6 выпускников (18%); в 2008-09 уч.году– 6 студентов (20%); в 2009-10 уч.году- 5 выпускников (24%). Высокий уровень профессиональной подготовки выпускников позволяет им продолжить образование в высших учебных заведениях страны, включая консерватории Москвы, Санкт-Петербурга, Н-Новгорода, Казани, Екатеринбурга, Саратова, Петрозаводска. В 2008 году поступили в ВУЗы страны 32 чел (94% от окончивших колледж), в 2009 году поступили в ВУЗы страны 23 чел (77% от окончивших колледж). Выпускники, не продолжившие свое обучение в ВУЗах, работают в ДМШ, ДШИ и других музыкальных учреждениях города. В 2010 году из 21 выпускника 14 поступили в ВУЗы: Московскую государственную консерваторию им. П.И.Чайковского, Казанскую консерваторию им.Жиганова, Саратовскую консерваторию им. Собинова, Нижегородскую консерваторию, Уфимский институт искусств, Самарскую государственную академию культуры и искусств, Тольяттинский иститут искусств и др., 5 юношей призваны в ряды вооруженных сил, 2 трудоустроены по специальности. В службе занятости наши выпускники не состоят. Как и в прошлые годы, в 2009-10 учебном году выпускники колледжа успешно сдали ЕГЭ по литературе и русскому языку. Средний балл по Русскому языку составил- 60 б., причем из 11 сдававших – 8 человек набрали более 60 баллов. ЕГЭ по литературе сдавало 10 человек, средний балл – 55,5. Студентка отделения Теория музыки Старкова К. набрала максимальное количество баллов (100б) . В колледже создана здоровая обстановка, среди студентов нет правонарушителей, нет обучающихся, состоящих на учете в инспекции по делам несовершеннолетних, нет наркомании, пьянства. Контроль за качеством знаний студентов осуществлялся в соответствии с графиком учебной работы и по плану мониторинга образовательного процесса. Уровень обученности систематически изучается и анализируется путем проведения рейтинговых контрольных, тестовых и срезовых работ, проводимых в рамках диагностики и контроля качества преподавания учебных дисциплин. Результаты успеваемости колледжа за 2009-10 год следующие:
Студенты колледжа успешно выступают на различных творческих конкурсах. Результаты участия студентов колледжа в творческих конкурсах (призеры)
По результатам 2009-10 учебного года присуждена премия в рамках программы поддержки талантливой молодежи (нацпроект «Образование») студентке IV курса отделения Теория Старковой Ксении- лауреату IV Всероссийского конкурса по теории и истории музыки и композиции имени Ю.Н. Холопова для учащихся средних специальных учебных заведений. 4.РЕСУРСЫ УЧРЕЖДЕНИЯ И ЭФФЕКТИВНОСТЬ ИХ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ 4.1 КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА Учебно-воспитательный процесс осуществляет высококвалифицированный педагогический коллектив, общая численность которого сегодня составляет 81 человек, из них 76 (93,8%) преподавателей имеют высшее профессиональное образование, 5 человек (6,2%) – среднее специальное образование и заняты в начальных классах образовательного цикла в школе ТМУ. Средний возраст штатных преподавателей – 50 лет. Высокий профессиональный уровень педагогов колледжа неоднократно отмечался государственными и ведомственными наградами. Из общего числа преподавателей колледжа – более 50% имеют высшую категорию, 22 % первую, 18% - вторую. Кадровый состав колледжа, представлен диаграммой:  |
Похожие:
 | Отчет по результатам самообследования в гаоу спо рб салаватский медицинский... Гоу салаватское медицинское училище преобразовано в гоу спо мз рб салаватский медицинский колледж. На основании распоряжения Правительства... | | Отчёт о результатах самообследования гоу спо колледжа индустрии гостеприимства и менеджмента №23 Приказ №39 от 23. 08. 2011г.). Для проведения самообследования сформирована комиссия по всем направлениям деятельности Колледжа,... |
 | Отчет гоу спо «Прокопьевский строительный техникум» о проведенной... Гоу спо «Киселевский горный техникум» 1 чел., гоу спо «Беловский техникум железнодорожного транспорта» 3 чел., Гоу «крирпо» 1 чел.,... | | Публичный отчет о результатах образовательной и финансово-хозяйственной... Устав гоу спо самарского техникума городского хозяйства и строительных технологий, утвержден приказом министерства образования и... |
| Публичный отчёт «сош д. Звягино» в 2010-11 учебном году Основные направления Основные направления, содержание и формы деятельности педагогического коллектива регламентировались нормативными документами | | Публичный доклад (отчет) Предлагаем Вашему вниманию публичный отчет нашей школы за 2010-2011 учебный год по направлениям деятельности |
| Основная образовательная программа среднего профессионального образования... Андреенкова Е. П. председатель предметно-цикловой комиссии «Вокальное искусство» гоу спо сызранского колледжа искусств и культуры... | | Отчет главы администрации города о своей деятельности и деятельности... Одская администрация представляет отчет о проделанной работе. 2010 год не стал исключением: все основные структурные подразделения... |
| Отчет о результатах самообследования Государственного образовательного учреждения Самообследование деятельности Архангельского педагогического колледжа проводилось на основании приказа директора педагогического... | | Гоу спо «Ставропольский государственный политехнический колледж» анализ деятельности В 2010-2011 учебном году педагогический коллектив колледжа продолжил работу экспериментальной площадки по теме «Ресурсный центр как... |
| Отчет о результатах самообследования гбоу спо мо «Серпуховское медицинское училище (техникум)» Основные задачи училища в соответствии с концепцией развития образовательного учреждения | | Отчет по результатам самообследования рассмотрен и утвержден на заседании Педагогического совета Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности гаоу спо «Балашовское медицинское училище» |
| Публичный отчет по итогам 2009-2010 учебного года Публичный отчет... Отчет мы адресуем нашим учредителям, Управляющему совету школы, местной общественности, органам местного самоуправления, жителям... | | Отчет о результатах самообследования гбоу спо «Училище (техникум) Олимпийского резерва» Отчет о результатах самообследования рассмотрен на заседании Педагогического совета гбоу спо уор |
| Гоу спо «Борзинское медицинское училище (техникум)» Отделение портфолио студента | | Публичный отчет директора школы №235 им. Д. Д. Шостаковича Корольковой С. Н Предлагаем вашему вниманию Открытый информационный доклад, в котором представлены результаты деятельности школы за 2010 год. В докладе... |
