карта компетенций дисциплины
|
Наименование дисциплины:
|
Цель дисциплины
|
Изучение дисциплины способствует:
- формированию комплекса теоретических знаний и практических навыков по вопросам проведения и оформления инвентаризации
- подготовке к самостоятельному изучению тех тем дисциплины, которые могут потребоваться дополнительно в практической деятельности и исследовательской работе
|
Задачи
|
Изучение дисциплины направлено на:
- развитие у обучающихся навыков проведения и оформления результатов инвентаризации активов и финансовых обязательств организации, на подготовку их к системному восприятию дисциплин учебного плана, формирующих профессиональные знания и умения;
- формирование способностей осознанного использования материала дисциплины, умение разбираться в специфике применяемых методов, особенностях документооборота и отражения результатов инвентаризации в бухгалтерском и налоговом учёте;
- демонстрацию обучающимися примеров практического использования полученных знаний, умений и навыков;
|
В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие
|
Общекультурные компетенции: (перечислить все компетенции для данной дисциплины)*
|
Компетенции*
|
Перечень компонентов
|
Технологии формирования**
|
Форма оценочного средства ***
|
Уровни освоения компетенций
|
Индекс компетенции
|
Формулировка
|
ОК-1
|
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
|
Знать:
- сущность и социальную значимость своей профессии
Уметь:
- демонстрировать устойчивый интерес к будущей профессии как при изучении теории, так и при реализации полученных знаний в ходе практических занятий, в период прохождения практики
|
Лекция
Самостоятельная работа
Семинар
Лабораторная работа
Производственная практика
Учебная практика
преддипломная практика
ВКР
|
Кнр
ТСп
ТСк
ИДЗ
ОП
Экз
Зп
С
Звкр
|
Пороговый уровень:
- знать сущность получаемой профессии, сферу применения профессиональных знаний и навыков;
- знает функции и положение носителей своей профессии в социальной структуре общества
- демонстрирует приверженность своей профессии через объяснение, приведение примеров, проявление активности на учебных занятиях и внеучебных мероприятиях;
- имеет практические навыки и готовность к продолжению образования
Повышенный уровень:
- проявляет устойчивый интерес к своей будущей профессии, что подтверждается способностью приобретать новые профессиональны знания, используя современные образовательные и информационные технологии;
- имеет глубокие базовые знания и проявляет высокую степень их понимания;
- моделирует развитие карьеры, рост по «служебной» лестнице через актуализацию и расширение профессиональных знаний и опыта;
|
ОК-2
|
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач. оценивать их эффективность
|
Знать:
- направления оценки эффективности и качества реализации профессиональных задач;
Уметь:
- планировать собственную деятельность, исходя из цели и способов её достижения;
- планировать ресурсы, необходимые в процессе выполнения профессиональных задач;
|
Лекция
Самостоятельная работа
Семинар
Лабораторная работа
Производственная практика
Учебная практика
преддипломная практика
ВКР
|
Кнр
ТСп
ТСк
ИДЗ
ОП
Экз
Зп
С
Звкр
|
Пороговый уровень:
- планировать этапы составления бухгалтерской отчётности в соответствии с требованиями законодательства с учётом оптимизации деятельности в конкретных условиях функционирования предприятия;
- на основе сравнительного анализа определяет потребности в ресурсах, необходимых для реализации мероприятий по формированию бухгалтерской отчётности и осуществляет их планирование с учётом специфики реализуемого этапа;
- способен оценить эффективность и качество проведённых мероприятий по формированию бухгалтерской отчётности на основе требований нормативных документов;
Повышенный уровень:
- способен планировать реализацию этапов составления бухгалтерской отчётности с учётом применяемых технологий, специфики реализации и др.факторов, а также осуществлять документальную, методическую, техническую и организационную подготовку конкретного этапа составления бухгалтерской отчётности;
- демонстрирует способность оптимального планирования реализации этапов формирования бухгалтерской отчётности в соответствии с заданными условиями и имеющимися ресурсами;
- аргументированно предлагает мероприятия, направленные на повышение эффективности и качества реализации этапов составления бухгалтерской отчётности;
|
ОК-3
ОК-7
|
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность
Ставить цели, мотивировать деятельность подчинённых, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий
|
Знать:
-
Уметь:
|
Лекция
Самостоятельная работа
Семинар
Лабораторная работа
Производственная практика
Учебная практика
преддипломная практика
ВКР
|
Кнр
ТСп
ТСк
ИДЗ
ОП
Экз
Зп
С
Звкр
|
Пороговый уровень:
- знает причины признания результатов инвентаризации недействительными и действует в рамках законодательства
- обладает профессиональными знаниями для формирования суждений по возникающим в процессе инвентаризации проблемам
- имеет представление о широте своих полномочий, высказывает свои суждения и принимает решения в пределах имеющихся полномочий
- умеет обосновано оценивать последствия принимаемых в стандартных и нестандартных ситуациях решений: административную, уголовную, налоговую, гражданскую
Повышенный уровень:
- высказывает обоснованные суждения по корректировке деятельности инвентаризационной комиссии в соответствии с установленными целями, задачами и особенностями инвентаризируемого объекта
- оценивает и планирует последующую деятельность с учётом полученных результатов
|
ОК-4
|
Осуществляет поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
|
Знать:
Уметь:
|
Лекция
Самостоятельная работа
Семинар
Лабораторная работа
Производственная практика
Учебная практика
преддипломная практика
ВКР
|
Кнр
ТСп
ТСк
ИДЗ
ОП
Экз
Зп
С
Звкр
|
Пороговый уровень:
- способен самостоятельно формировать информационное поле об инвентаризируемом объекте, исходя из его особенностей, систематизирует полученную информацию, исходя из целей инвентаризации
- способен самостоятельно находить источники информации об инвентаризируемом объекте (специфике его приобретения, перемещения, использования и т.д.), выделяет избыточную информацию
- умеет анализировать и принимать решения о достаточности/ нехватке информации для принятия решения об урегулировании результатов инвентаризации, её достоверности, непротиворечивости
- умеет осуществлять обобщение информации на основе полученных фактических и бухгалтерских данных
- способен формулировать обоснованные выводы о причинах возникших расхождений на основе объяснений материально-ответственных лиц и причинно-следственного анализа имеющейся информации
Повышенный уровень:
|
ОК-5
|
Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию и использованием информационно-коммуникационных технологий
|
Знать:
Уметь:
|
Лекция
Самостоятельная работа
Семинар
Лабораторная работа
Производственная практика
Учебная практика
преддипломная практика
ВКР
|
Кнр
ТСп
ТСк
ИДЗ
ОП
Экз
Зп
С
Звкр
|
Пороговый уровень:
-
Повышенный уровень:
|
ОК- 6
|
Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством и потребителями
|
Знать:
- знает и применяет способы эффективного общения
Уметь:
- умеет работать в группе
|
Лекция
Самостоятельная работа
Семинар
Лабораторная работа
Производственная практика
Учебная практика
преддипломная практика
ВКР
|
Кнр
ТСп
ТСк
ИДЗ
ОП
Экз
Зп
С
Звкр
|
Пороговый уровень:
- демонстрирует эффективные приёмы выхода из конфликтных ситуаций в ходе проведения инвентаризации
- обобщает и фиксирует решения по всем вопросам группового обсуждения
- аргументированно принимает или отвергает предложения порядке проведения, документального оформления и выработке рекомендаций по урегулированию инвентаризационных разниц
- использует средства визуализации, невербальные средства коммуникации на всех этапах инвентаризации
- соблюдает этические нормы в ходе профессионального общения
Повышенный уровень:
- формирует письменные документы по инвентаризации простой и сложной структуры, содержащие перечисление выявленных ходе инвентаризации активов и финансовых обязательств, а также сопоставление фактических и бухгалтерских данных
|
ОК-8
|
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
|
Знать:
- направления применения профессиональных знаний на практике, моделировать поэтапное развитие на основе актуализации профессиональных знаний, повышения квалификации;
Уметь:
- ставить задачи и осуществлять планирование собственного образования (формального и неформального);
|
Лекция
Самостоятельная работа
Семинар
Лабораторная работа
Производственная практика
Учебная практика
преддипломная практика
ВКР
|
Кнр
ТСп
ТСк
ИДЗ
ОП
Экз
Зп
С
Звкр
|
Пороговый уровень:
- способен анализировать собственные мотивы и внешнюю ситуацию при принятии решений, касающихся собственного продвижения;
- анализировать запросы внешних и внутренних кадровых служб (знания, умения, навыки, способы деятельности, ценности, установки, свойства психики и т.д.);
- определять карьерные «точки роста» и «точки успеха»;
- анализировать причины успехов и неудач в деятельности;
- знать поэтапное развитие карьеры на основе актуализации профессиональных знаний, повышения квалификации;
- способен осознанно осуществлять повышение квалификации, актуализировать профессиональные знания с целью профессионального и личностного развития;
Повышенный уровень:
- способен к рефлексии- называет проблемы, с которыми столкнулся при решении задачи, предлагает пути их преодоления/избегания в дальнейшей деятельности;
- демонстрировать примеры эффективного поиска актуальной информации, пользуясь электронным и бумажным каталогом, справочно-библиографическими пособиями, поисковыми системами Интернет;
|
ОК-9
|
Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности
|
Знать:
- направления реформирования бухгалтерского, налогового, гражданского законодательства, регулирующего порядок осуществления профессиональной деятельности, а также направления совершенствования компьютерных технологий
Уметь:
- демонстрировать примеры адаптации профессиональной деятельности к изменившимся условиям её реализации
|
Лекция
Самостоятельная работа
Семинар
Лабораторная работа
Производственная практика
Учебная практика
преддипломная практика
ВКР
|
Кнр
ТСп
ТСк
ИДЗ
ОП
Экз
Зп
С
Звкр
|
Пороговый уровень:
- способен ориентироваться в меняющихся нормах законодательства, регулирующего профессиональную деятельность;
- демонстрирует способность к самообразованию с использованием различных современных образовательных технологий;
- осознанно осуществляет мониторинг и анализ изменений действующего законодательства, информационно-коммуникационных технологий;
Повышенный уровень:
- способен на высоком уровне усваивать полученные новые знания и осуществляет профессиональную деятельность в изменившихся условиях ;
- уметь прогнозировать последствия и результаты изменения условий реализации профессиональной деятельности;
|
ОК-10
|
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)
|
Знать:
- направления реализации профессиональных знаний в ходе исполнения воинской обязанности
Уметь:
- демонстрировать примеры применения профессиональных знаний в ходе исполнения воинской обязанности
|
Лекция
Самостоятельная работа
Семинар
Лабораторная работа
Производственная практика
Учебная практика
преддипломная практика
ВКР
|
Кнр
ТСп
ТСк
ИДЗ
ОП
Экз
Зп
С
Звкр
|
Пороговый уровень:
- знать направления применения профессиональных знаний в экстремальных ситуациях
Повышенный уровень:
- демонстрировать примеры применения профессиональных знаний в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;
- предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;
|
Профессиональные компетенции: (перечислить все компетенции для данной дисциплины)*
|
Компетенции*
|
Перечень компонентов
|
Технологии формирования**
|
Форма оценочного средства ***
|
Уровни освоения компетенций
|
Индекс компетенции
|
Формулировка
|
ПК-2.1
|
Формировать бухгалтерские проводки по учёту источников имущества организации на основе рабочего Плана счетов бухгалтерского учёта
|
Знать:
- знать характеристику и шифры счетов, предназначенных для отражения источников формирования имущества предприятия
-знать состав первичной документации и бухгалтерских регистров, обобщающих информацию об источниках формирования имущества предприятия
- знать типовые бухгалтерские записи по учёту собственных источников формирования имущества предприятия
Уметь:
- отражать на счетах бухгалтерского учёта информацию выявленных инвентаризационных разницах
Иметь практический опыт:
- заполнять первичную документацию по инвентаризации имущества и финансовых обязательств
- отражать данных об источниках формирования имущества предприятия в отчетности
|
Лекция
Самостоятельная работа
Семинар
Лабораторная работа
Производственная практика
Учебная практика
преддипломная практика
ВКР
|
Кнр
ТСп
ТСк
ИДЗ
ОП
Экз
Зп
С
Звкр
|
Пороговый уровень:
- знать шифры, характеристику счетов, предназначенных для учёта собственных и заёмных источников формирования имущества предприятия, типовые бухгалтерские записи поданным счетам;
- состав первичной документации по движению собственного и заёмного капитала, дебиторской и кредиторской задолженности;
- демонстрировать способности бухгалтерского оформления движения собственного капитала, дебиторской и кредиторской задолженности;
Повышенный уровень:
- отражать в первичных документах и бухгалтерских регистрах результаты инвентаризации различных объектов;
- готовить регистры аналитического учёта по местам хранения имущества и передавать их лицам, ответственным за подготовительный этап (подбора документации, необходимой для проведения инвентаризации);
|
ПК-2.2
|
Выполнять поручения руководства в составе комиссии по инвентаризации имущества в местах его хранения
|
Знать:
- цели, порядок, общие правила и сроки проведения инвентаризации
Уметь:
- выбирать необходимые методы проведения инвентаризации и разрабатывать новые методы, исходя из задач конкретного задания
- формулировать и решать задачи, возникающие в ходе выполнения поручений руководства по инвентаризации
- представлять итоги проделанной работы в виде отчетов, оформленных в соответствии с имеющимися требованиями, с привлечением современных средств редактирования и печати
Иметь практический опыт:
- демонстрировать навыки проведения инвентаризации активов и финансовых обязательств организации
|
Лекция
Самостоятельная работа
Семинар
Лабораторная работа
Производственная практика
Учебная практика
преддипломная практика
ВКР
|
Кнр
ТСп
ТСк
ИДЗ
ОП
Экз
Зп
С
Звкр
|
Пороговый уровень:
- определять цели и периодичность проведения инвентаризации, пользоваться специальной терминологией
- знать содержание и руководствоваться нормативными документами, регулирующими порядок проведения инвентаризации имущества
- проводить физический подсчёт имущества и составлять инвентаризационные описи;
- составлять сличительные ведомости и устанавливать соответствие данных о фактическом наличии средств данным бухгалтерского учёта;
- выполнять работу по инвентаризации активов и финансовых обязательств и отражать её результаты в бухгалтерских проводках;
- выполнять работу по инвентаризации нематериальных активов и отражать её результаты в бухгалтерских проводках;
- Формировать бухгалтерские проводки по отражению недостачи ценностей, выявленной в ходе инвентаризации, независимо от причин их возникновения с целью контроля на счёте 94 «Недостачи и потери от порчи ценностей»;
-
Повышенный уровень:
- выявлять задолженность, нереальную для взыскания с целью принятия мер к взысканию задолженности с должников, либо к списанию её с учёта;
- Проводить инвентаризацию недостач и потерь от порчи ценностей (счёт 94), целевого финансирования (счёт 86), доходов будущих периодов (счёт 98);
|
ПК-2.3
|
Отражать в бухгалтерских проводках зачёт и списание недостачи ценностей (регулировать инвентаризационные разницы) по результатам инвентаризации
|
Знать:
- знать порядок урегулирования (зачёта, списания) инвентаризационных разниц;
Уметь:
- проводить зачёт/списание недостач излишков ценностей
Иметь практический опыт:
- составления сличительных ведомостей и урегулирования инвентаризационных разниц
|
Лекция
Самостоятельная работа
Семинар
Лабораторная работа
Производственная практика
Учебная практика
преддипломная практика
ВКР
|
Кнр
ТСп
ТСк
ИДЗ
ОП
Экз
Зп
С
Звкр
|
Пороговый уровень:
- уметь составлять сличительные ведомости и устанавливать соответствие данных о фактическом наличии средств данным бухгалтерского учёта;
- виды инвентаризационных разниц, возможные направления их урегулирования;
- Формировать бухгалтерские проводки по отражению недостачи ценностей, выявленной в ходе инвентаризации, независимо от причин их возникновения с целью контроля на счёте 94 «Недостачи и потери от порчи ценностей»;
Повышенный уровень:
- уметь оприходовать излишки активов и финансовых обязательств;
- иметь практический опыт списания недостачи в пределах норм естественной убыли;
- знать порядок списания недостач сверх норм естественной убыли, источники погашения недостачи (за счёт средств предприятия, за счёт средств материально-ответственных лиц);
|
ПК-2.4
|
Проводить процедуры инвентаризации финансовых обязательств организации
|
Знать:
- знать порядок инвентаризации расчётов
Уметь:
- выявлять задолженность, нереальной для взыскания с целью принятия мер к взысканию задолженности с должников, либо к списанию её с учёта
Иметь практический опыт:
- урегулирования инвентаризационных разниц, выявленных в ходе контрольной поверки финансовых обязательств
|
Лекция
Самостоятельная работа
Семинар
Лабораторная работа
Производственная практика
Учебная практика
преддипломная практика
ВКР
|
Кнр
ТСп
ТСк
ИДЗ
ОП
Экз
Зп
С
Звкр
|
Пороговый уровень:
- знать порядок и особенности инвентаризации дебиторской и кредиторской задолженности организации
- знать технологию определения реального состояния расчётов;
Повышенный уровень:
- иметь практический опыт выявления задолженности, нереальной для взыскания с целью принятия мер к взысканию задолженности с должников, либо к списанию её с учёта;
-
|
