Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения

Скачать 4.81 Mb.

Название	Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения
страница	4/36
Дата публикации	08.08.2014
Размер	4.81 Mb.
Тип	Методические рекомендации

100-bal.ru > Экономика > Методические рекомендации

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 36

Таблица

Гостиницы	1	2	3	4
Теплоход	10	18	12	10
Самолет	6	20	15	3
Автобус	15	3	15	8

Вариант № 2

Требуется найти минимальные затраты и план перевозок груза от предприятия-производителя на склад. При этом учитывать возможности поставок каждого из производителей при максимальной возможности складов. Имеется четыре завода производителя. Первый производит 110 единиц продукции, второй – 90 единиц продукции, третий – 90 единиц. Выпускаемую продукцию необходимо перевезти на четыре склада. Первый склад может принять 80 единиц продукции, второй- 60 единиц, третий – 70, четвертый – 80 единиц продукции. Затраты на перевоз продукции от каждого завода к каждому складу представлены в таблице.

Таблица

Склад П предприятия	Склад № 1	Склад № 2	Склад № 3	Склад № 4
Предприятие № 1	8	1	9	7
Предприятие № 2	4	6	2	12
Предприятие № 3	3	5	8	9

Вариант № 3

Требуется минимизировать затраты на перевозку товаров от предприятий-производителей на торговые склады. При этом необходимо учесть возможности поставок каждого производителя при максимальном удовлетворении запросов потребителей. Составить график перевозок.

Заводы «Урал», «Маяк», «Сибирь» выпускают продукция. «Урал» - 310 единиц продукции; «Маяк» - 260 единиц продукции; «Сибирь» - 280. Данную продукция необходимо перевезти на склад в г. Москву 180 единиц, Ригу – 80 единиц, Тверь – 210 единиц, Киев – 160, Тулу – 220 единиц товара. Затраты на одну перевозку приведены в таблице.

Таблица

	Москва	Рига	Тверь	Киев	Тула
Урал	10	8	6	5	4
Маяк	6	5	4	3	6
Сибирь	3	4	5	5	9

Вариант № 4

Решить транспортную задачу (А – вектор мощностей поставщиков, В – вектор мощностей потребителей, С – матрица транспортных издержек на единицу груза):

А=(20; 30; 40; 20),

, В = (40; 40; 20).

Вариант № 5

Решить транспортную задачу (А – вектор мощностей поставщиков, В – вектор мощностей потребителей, С – матрица транспортных издержек на единицу груза):

А=(300; 350; 150; 200),

, В = (400; 400; 200).

Вариант № 6

Решить транспортную задачу (А – вектор мощностей поставщиков, В – вектор мощностей потребителей, С – матрица транспортных издержек на единицу груза):

А=(100; 150; 50),

, В = (75; 80; 60; 85).
Вариант № 7

Временной ряд задан в таблице:

t	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
y_t	43	47	50	48	54	57	61	59	65	62

Сделайте предварительный выбор наилучшей кривой роста:

а) методом конечных разностей (Тинтера);

б) методом характеристик прироста.

2. Построить линейную модель

, определив ее параметры методом наименьших квадратов.
Вариант № 8

В таблице приведены годовые данные о трудоемкости производства 1т продукции (нормо-смен).

Текущий номер года (t)	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Трудоемкость 1т (y_t)	7,9	8,3	7,5	6,9	7,2	6,5	5,8	4,9	5,1	4,4

Сгладить временной ряд, приведенный в таблице:

а) методом простой скользящей средней, результаты показать на графике;

б) методом экспоненциального сглаживания, приняв параметр  равным 0,1 и 0,3. Построить результаты сглаживания на графике.

Для показателя, заданного временным рядом в таблице определить:

а) средний абсолютный прирост;

б) средние темпы роста и прироста;

в) средний уровень ряда;

г) среднеквадратическое отклонение и дисперсию;

д) несколько первых коэффициентов автокорреляции;

е) построить график автокорреляционной функции.
Вариант № 9

Магазин ежедневно продает 100 телевизоров. Накладные расходы на поставку партии телевизоров в магазин оцениваются в 300 руб. Стоимость хранения одного телевизора на складе магазина составляет 6 руб. Определить оптимальный объем партии телевизоров, оптимальные среднесуточные издержки на хранение и пополнение запасов телевизоров на складе. Чему будут равны эти издержки при объемах партий 50 и 300 телевизоров?
Вариант № 10

Требуется найти минимальные затраты и план перевозок груза от предприятия-производителя на склад. При этом учитывать возможности поставок каждого из производителей при максимальной возможности складов. Имеется четыре завода производителя. Первый производит 110 единиц продукции, второй – 90 единиц продукции, третий – 90 единиц. Выпускаемую продукцию необходимо перевезти на четыре склада. Первый склад может принять 80 единиц продукции, второй- 60 единиц, третий – 70, четвертый – 80 единиц продукции. Затраты на перевоз продукции от каждого завода к каждому складу представлены в таблице.

Склад П предприятия	Склад № 1	Склад № 2	Склад № 3	Склад № 4
Предприятие № 1	8	1	9	7
Предприятие № 2	4	6	2	12
Предприятие № 3	3	5	8	9

Вариант № 11

Фирма реализует со оклада по заявкам телевизоры, причем ежедневный спрос является случайной величиной с симметричной «треугольной» функцией плотности распределения (см. рис.) и колеблется от 30 до 70 телевизоров в день. Средние издержки хранения одного телевизора в день составляют 6 руб., а штраф за недопоставку одного телевизора в день равен 12 руб. Определить стратегию оптимального пополнения запаса телевизоров и минимальные средние полные издержки.

Вариант № 12

Определить минимальную стоимость переезда туристов до гостиницы. Имеется четыре гостиницы и транспорт: теплоход, самолет, автобус. Автобус может перевести 17 человек, самолет 4, теплоход – 20 человек. Первая гостиница может принять 10 туристов, вторая гостиница - 12 человек, третья гостиница может принять 4 человека, 4 – 15 человек. Стоимость доставки туристов каждым транспортом до каждой гостиницы приведена в таблице.

Таблица

Гостиницы	1	2	3	4
Теплоход	10	18	12	10
Самолет	6	20	15	3
Автобус	15	3	15	8

Вариант № 13

Требуется найти минимальные затраты и план перевозок груза от предприятия-производителя на склад. При этом учитывать возможности поставок каждого из производителей при максимальной возможности складов. Имеется четыре завода производителя. Первый производит 110 единиц продукции, второй – 90 единиц продукции, третий – 90 единиц. Выпускаемую продукцию необходимо перевезти на четыре склада. Первый склад может принять 80 единиц продукции, второй- 60 единиц, третий – 70, четвертый – 80 единиц продукции. Затраты на перевоз продукции от каждого завода к каждому складу представлены в таблице.

Склад П предприятия	Склад № 1	Склад № 2	Склад № 3	Склад № 4
Предприятие № 1	8	1	9	7
Предприятие № 2	4	6	2	12
Предприятие № 3	3	5	8	9

Вариант № 14

Требуется минимизировать затраты на перевозку товаров от предприятий-производителей на торговые склады. При этом необходимо учесть возможности поставок каждого производителя при максимальном удовлетворении запросов потребителей. Составить график перевозок.

Заводы «Урал», «Маяк», «Сибирь» выпускают продукция. «Урал» - 310 единиц продукции; «Маяк» - 260 единиц продукции; «Сибирь» - 280. Данную продукция необходимо перевезти на склад в г. Москву 180 единиц, Ригу – 80 единиц, Тверь – 210 единиц, Киев – 160, Тулу – 220 единиц товара. Затраты на одну перевозку приведены в таблице.

Таблица

	Москва	Рига	Тверь	Киев	Тула
Урал	10	8	6	5	4
Маяк	6	5	4	3	6
Сибирь	3	4	5	5	9

Вариант № 15

Временной ряд задан в таблице:

t	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
y_t	43	47	50	48	54	57	61	59	65	62

Сделайте предварительный выбор наилучшей кривой роста:

а) методом конечных разностей (Тинтера);

б) методом характеристик прироста.

2. Построить линейную модель

, определив ее параметры методом наименьших квадратов.
Вариант № 16

В таблице приведены годовые данные о трудоемкости производства 1т продукции (нормо-смен).

Текущий номер года (t)	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Трудоемкость 1т (y_t)	7,9	8,3	7,5	6,9	7,2	6,5	5,8	4,9	5,1	4,4

Таблица

Гостиницы	1	2	3	4
Теплоход	10	18	12	10
Самолет	6	20	15	3
Автобус	15	3	15	8

Рекомендованная литература

Жданов С.А. Экономические модели и методы в управлении. – М.: Дело и Сервис, 1998.
Кобелев Н.Б. Практика применения экономико-математических методов и моделей.: Учебн-практ. пособие. – М.: ЗАО "Финстатинформ", 2000.
Колесников А.Н. Краткий курс математики для экономистов: Учебное пособие. – М.: ПРИОР, 1998.
Общий курс высшей математики для экономистов: Учебник для вузов/ Под ред. В.И. Ермакова. – М. ИНФРА-М, 2000
Федосеев В.В., Гармаш А.Н., Дайитбегов Д.М. и др. Экономико-математические методы и модели. – М.: ЮНИТИ, 2002.
Фомин Г.П. Методы и модели линейного программирования коммерческой деятельности: Учебное пособие для вузов. – М.: Финансы и статистика, 2000.
Шелобаев С.И. Математические методы и модели в экономике, финансах и бизнесе. – М.: ЮНИТИ, 2002.
Эддоус М., Стенсфгелд Р. Методы принятия решения. – М.: Аудит, 1997.
Мельник М.М. Экономико-математические методы и модели в планировании управлении материально-техническим снабжением: Учебник. – М.: Высшая школа, 1990.

2.3. Компьютерная графика

Контрольная работа предусматривает выполнение студентом четырех заданий. Задания ставят своей целью изучение теоретических основ по работе с компьютерной графикой, таких как области применения компьютерной графики, требование к аппаратным средствам, создание простых публикаций, рекламных проспектов, а так же выполнение практических заданий на персональном компьютере в среде ADOBE PHOTOSHOP и CORELDRAW. Если файлы не помещаются на дискету, то они должны быть заархивированы в один файл программами- архиваторами WinZip или WinRar. К дискете прилагается распечатанная работа с ответами на теоретические вопросы и распечатками выполненных заданий в среде ADOBE PHOTOSHOP и CORELDRAW.

Законченная и правильно оформленная работа предъявляется на рецензию с обязательной регистрацией в подразделении института согласно действующему порядку. Работа, неправильно оформленная или выполненная не для своих вариантов заданий, к рецензии не принимается. При правильно выполненной работе на ней ставится пометка "Допущен к защите”, и студент допускается к собеседованию с преподавателем. В противном случае делается пометка “Исправить” и работа возвращается студенту для внесения в нее исправлений, контрольная работа возвращается на доработку. После исправления всех недостатков, указанных преподавателем, работа вновь должна быть предъявлена на проверку с пометкой «повторно».

Во время собеседования студент должен продемонстрировать полное владение материалом своей контрольной работы, дать исчерпывающие и точные ответы на все вопросы преподавателя, касающиеся контрольной работы. При положительном результате собеседования представленная работа студента принимается с оценкой “Зачтено”. Зачтенная контрольная работа хранится у студента и предъявляется им непосредственно на экзамене. Без такого предъявления студент к экзамену не допускается.

Выбор вариантов заданий производится студентом из соответствующей таблицы по двум последним цифрам номера его зачетной книжки. (Табл.1)

Табл.1.

Номер зачетной книжки студента (две последние цифры)	Варианты задания
Номер зачетной книжки студента (две последние цифры)	1	2	3	4
00; 11; 20; 31; 40; 55; 62; 70; 89; 90	2	1	0	8
01; 10; 21; 30; 41; 53; 67; 71; 81; 91	1	2	9	0
02; 12; 22; 37; 42; 52; 60; 72; 82; 92	3	3	2	9
03; 16; 23; 35; 45; 51; 63; 73; 83; 93	7	4	3	2
04; 17; 24; 34; 47; 54; 64; 74; 84; 94	8	5	4	3
05; 15; 25; 33; 43; 50; 65; 77; 88; 95	0	6	5	5
06; 13; 26; 36; 49; 56; 68; 76; 86; 96	5	7	6	4
07; 14; 27; 32; 44; 57; 61; 75; 87; 97	9	8	1	6
08; 19; 28; 39; 48; 58; 66; 78; 85; 98	6	9	7	7
09; 18; 29; 38; 46; 59; 69; 79; 80; 99	4	0	8	1

В графах № указаны последние цифра номера зачетной книжки, в графах Варианты – соответствующие данным цифрам номера вариантов заданий от первого до четвертого. Например, студент, номер зачетной книжки которого заканчивается на 67, выполняет первый вариант первого задания, второй вариант задания 2, девятый вариант задания 3, нулевой вариант задания 4.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 36

Похожие:

	Методические рекомендации для студентов заочного отделения нижний... Методические рекомендации предназначены для организации и совершенствования самостоятельной работы студентов заочного отделения,...		Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов... Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения всех специальностей
	Contract № контракт № Методические рекомендации предназначены для организации и совершенствования самостоятельной работы студентов заочного отделения,...		Издательство «наука» Методические рекомендации предназначены для организации и совершенствования самостоятельной работы студентов заочного отделения,...
	Сексуальная жизнь Методические рекомендации предназначены для организации и совершенствования самостоятельной работы студентов заочного отделения,...		19. составление радиотелеграмм и телексов Методические рекомендации предназначены для организации и совершенствования самостоятельной работы студентов заочного отделения,...
	Викторина и устный журнал «Знаете ли вы» Методические рекомендации предназначены для организации и совершенствования самостоятельной работы студентов заочного отделения,...		Интеллектуальные продукты Hybrid привода Методические рекомендации предназначены для организации и совершенствования самостоятельной работы студентов заочного отделения,...
	Уведомление о проведении открытого запроса предложений Методические рекомендации предназначены для организации и совершенствования самостоятельной работы студентов заочного отделения,...		2008. — 320 с. Sbn 5-9684-0530-9 Методические рекомендации предназначены для организации и совершенствования самостоятельной работы студентов заочного отделения,...
	Анкета №1. Оценка икт-компетентности педагога Методические рекомендации предназначены для организации и совершенствования самостоятельной работы студентов заочного отделения,...		Семенова Л. В., Венгер ская Л. Ю. – Крайон. Числовые коды Методические рекомендации предназначены для организации и совершенствования самостоятельной работы студентов заочного отделения,...
	Из «очерков города тятевска» предисловие андрея чоросова Методические рекомендации предназначены для организации и совершенствования самостоятельной работы студентов заочного отделения,...		Методические рекомендации по изучению дисциплины «Политология» изадания... Методические рекомендации предназначены для студентов заочного отделения всех специальностей
	Введени е Слово «витамин» происходит от латинского слова «vita Методические рекомендации предназначены для организации и совершенствования самостоятельной работы студентов заочного отделения,...		Российская академия образования московский психолого-социальный институт Методические рекомендации предназначены для организации и совершенствования самостоятельной работы студентов заочного отделения,...

Школьные материалы