Отчет о результатах самообследования основных образовательных программ высшего профессионального образования: 151001. 65 Технология машиностроения 230201. 65 Информационные системы и технологии

Скачать 1.62 Mb.

Название	Отчет о результатах самообследования основных образовательных программ высшего профессионального образования: 151001. 65 Технология машиностроения 230201. 65 Информационные системы и технологии
страница	10/10
Дата публикации	27.09.2014
Размер	1.62 Mb.
Тип	Отчет

100-bal.ru > Экономика > Отчет

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

- формирование толерантного сознания: особое внимание уделяется воспитанию в духе толерантности и уважения к национальным и религиозным традициям разных народов.

Проведены следующие мероприятия:

– фестиваль народных культур «Россия - наш общий дом» (2012г.). Были представлены культуры 11 стран. Через национальный костюм, блюда, народный танец и песню, участники постарались донести до зрителей творчество своего народа.

- студенты активно участвовали в оформлении «Дерева Толерантности» и «Древа взаимного уважения»;

- педагогом-психологом проведены беседы-диспуты по темам: «Национализм и его проявления», «Границы терпимости», «Коллектив и личность», «Психологическая совместимость», создана тематическая папка «Толерантность», со статистическими, научными, публицистическими и диагностическими материалами. В институте обучается 50 студентов разных национальностей, проживающих в России и имеющих русское гражданство.

Отделу воспитательной и культурно-массовой работы проводить совместные заседания с деканами факультетов и кураторами, по проблемам адаптации иностранных студентов.

-студенческое самоуправление: профсоюзная организация студентов создана в 1964г., в настоящее время объединяет 220 членов профсоюзной организации студентов. Председатель студенческой профсоюзной организации является членом Учёного Совета института, где представляет интересы студентов.

Профсоюзной организацией студентов организованы следующие мероприятия:

-обучение во Всероссийской школе студенческого актива «Лидер 21 века» (8чел.);

- организация обучающего тренинга «Управление инновационными проектами» (30 чел.);

- «Лаборатория будущего: эффективная команда» (50 чел.);

- проведение благотворительной акции «Дому семьи» (вручение новогодних подарков и мягких игрушек воспитанникам центра социальной помощи семьям и детям г. Азова, (45 чел.) 2012г.;

- акция в развлекательном центре «Позитив» - «Подари радость ветерану» (60 чел.) 2010,2011,2012гг.;

- проведение молодёжного фестиваля профсоюзной организацией студентов АТИ ДГТУ;

- проведение флэш-моба, посвященного Всероссийскому дню студента;

- в период каникул члены профсоюза, организовывали экскурсионные поездки в Москву, Санкт - Петербург, Сочи, Приэльбрусье, Волгоград, Минск и другие города нашей Родины;

- приняли участие в ликвидации последствий стихийного бедствия в Краснодарском крае 2012г.

Студенты института приняли участие в региональном проекте «Молодёжная команда Губернатора», в муниципальном образовании г. Азова 2011-2012гг. (35чел.).

Ежегодно студенты, члены профсоюза, активно участвующие в жизни института, поощряются экскурсионными поездками в Москву, Санкт-Петербург, Сочи, Волгоград, Приэльбрусье и другие города нашей родины.

Профсоюзной организацией студентов ДГТУ ежегодно выделяются путёвки в спортивно-оздоровительный лагерь «Радуга» (от 20 до 30 путёвок).

Вместе с тем, считаем, что уровень профсоюзной организации студентов института реализуется не в полной мере.

-психолого-педагогическое сопровождение студентов: основное направление работы психологической службы: совершенствование психологического сопровождения студентов с целью оптимального раскрытия их творческого, профессионального и личностного потенциала, как детерминант карьерной успешности. Формирование профессионализма в неразрывной связи с личностным развитием.

Служба осуществляет психологическое сопровождение образовательного пространства по направлениям: психопрофилактика, психопросвещение, психодиагностика, психокоррекция, консультирование.

В целом эти направления являются основой системной деятельности психолога, направленной на создание благоприятных социально-психологических условий, как части компетентностного подхода к формированию личности будущего специалиста.

12. Работа кафедр по устранению недостатков, отмеченных в ходе предыдущей аккредитации.

В соответствии с распоряжением Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 17.09.2008 г. № 1573-05 комиссия в период 3-6 октября 2008 г. провела экспертизу соответствия содержания и качества подготовки обучающихся и выпускников требованиям государственных образовательных стандартов Азовского технологического института (филиала) государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Донской государственный технический университет».

В ходе работы комиссией были сделаны замечания и выявлены недостатки, над которыми коллектив института работал в последующие годы в соответствии с утвержденным «Планом мероприятий по устранению недостатков, отмеченных при комплексной проверке Азовского технологического института – филиала Донского государственного технологического университета» от 22 ноября 2008 г. В таблице 22 показаны недостатки и мероприятия по их устранению.
Таблица 22

№	Замечания	Мероприятия по устранению
	Нормативно-правовая документация
1.	Замечания по делопроизводству приемной комиссии, деканатов, учебной части (-при поступлении абитуриенты подают заявление на имя ректора для обучения в университете, без ссылки на филиал; - в выписках из приказа о зачисление ссылка на обучение в филиале так же отсутствует; -ознакомление с лицензией университета, а не филиала, подтверждается в заявлении подписью абитуриента; -допуск к итоговой аттестации осуществляется приказом директора филиала, отчисление — приказом ректора; -отсутствуют локальные акты, закрепляющие руководителей курсовых работ; -в расписании и экзаменационной ведомости не указывается ученая степень, ученое звание преподавателя.)	Проведены семинары по ведению делопроизводства для работников приемной комиссии, делопроизводителей деканатов, учебной части. Указанные замечания устранены.
2.	Недостаточное количество мест, выделяемых филиалу для обучения студентов на бюджетной основе	В результате ходатайства перед ректоратом головного вуза о выделении дополнительных бюджетных мест АТИ выделяется 25 бюджетных мест ежегодно.
3.	Не представлено решение Ученого совета университета о предоставлении права филиалу проводить обучение по сокращенным программам.	Получено решение Ученого совета университета о реализации ООП ВПО в сокращенные сроки обучения.
4.	Низкий уровень остаточных знаний студентов факультета ВПО по циклам дисциплин ОПД и ЕН. (-не преодолен допустимый порог (50%) по специальностям ВПО; - повышение успеваемости студентов, особенно на младших курсах; - усилить контроль за уровнем преподавания дисциплины «Метрология, стандартизация и сертификация»; - обратить особое внимание на усвоение материала дисциплины «Математика» - проводить ежегодно интернет-тестирование с учетом требований ГОС; -систематизировать Интернет-тестирование по дисциплинам цикла ЕН; -добиться более равномерного освоения материала по дидактическим единицам).	1.Проведен качественный анализ рабочих программ дисциплин на соответствие дидактическим единицам ГОС ВПО и СПО. 2.Студенты факультета ВПО регулярно принимают участие в Федеральном Интернет экзамене профессионального образования 3.По итогам рубежного контроля и промежуточных аттестаций на заседаниях Ученого совета института, факультетов, заседаниях кафедр заслушиваются вопросы качества знаний студентов.
5.	Отклонения от ГОС ВПО в содержании рабочих учебных планов. (-в учебных планах специальностей ВПО вместо дисциплины «Отечественная история» присутствует дисциплина «История и культурология»; - по дисциплинам цикла ГСЭ количество аудиторных часов больше, чем по дисциплинам циклов ОПД, СД (по специальности «Экономика и управление на предприятии»; - не совпадает количество недель на дипломное проектирование (ГОС-12; план-14) в связи с выполнением большого объема технологической части дипломного проекта; не совпадает количество недель каникул (ГОС-47; план-44) в связи с наличием в университете военной кафедры и необходимостью проведения военных сборов (не адаптирован под филиал).)	Проведена корректировка рабочих учебных планов ООП ВПО на соответствие ГОС.
6.	Отсутствуют методические рекомендации по организации, проведению, критериям оценки курсовых и дипломных работ/проектов. (-Курсовые работы оцениваются без выставления оценки, локальные акты о закреплении научных руководителем за каждым студентом (по специальности «Экономика и управление на предприятии») отсутствуют; - отдельных дипломных проектах указывается устаревшая литература в основном 1999-2000 гг.); - дипломных проектах список литературы не структурирован, встречается устаревшая литература - в курсовых работах отсутствуют ссылки на литературные источники; - курсовых работах список литературы не структурирован, - работы оцениваются без выставления оценки; - имеет место формальный подход к рецензированию контрольных работ (заочная форма обучения) и курсовых работ (не указываются недостатки, отсутствует подпись рецензента; -- улучшить качество подготовки дипломных проектов; - тематика дипломных проектов в основном связана с программированием, а направление исследования, анализа развития и модернизации вычислительной техники отражается недостаточно хорошо.)	1.Разработан стандарт предприятия (АТИ) «Положение о курсовом и дипломном проектировании» для факультетов ВПО и СТФ. 2. Вопросы тематики и качества курсовых и дипломных работ/проектов регулярно заслушиваются на заседаниях научно-методических Советах специальностей головного вуза.
7.	Не представлены приказы о формировании Государственных аттестационных комиссий по факультету ВПО. (- итоговый протокол ГАК совмещен с протоколом ГЭК по защите выпускных квалификационных работ. - замечания в отчете председателя ГАК по специальности ««Менеджмент» (СПО) повторяются 2006-07 и 2007-08 уч.гг.)	Указанные недостатки устранены.
8.	Учебно-методическое обеспечение учебного процесса нуждается в дальнейшем совершенствовании. (-в составе УМК отсутствуют методические рекомендации преподавателям по преподаванию дисциплины, что не соответствует рекомендациям письма Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 17.04.2006 № 02-55-77 ин/ак.; - необходимо разработать новые и переработать старые методические пособия по ряду дисциплин; - ряд учебно-методических комплексов дисциплин не содержит тестов для промежуточной аттестации студентов; --разработать электронные версии лекций по всем преподаваемым дисциплинам; - некоторые методические пособия не обновляется в течение нескольких лет; - необходимо усилить методическое обеспечение самостоятельной работы студентов; - недостаточно разработано обучающих программ для самостоятельной работы студентов; - расширить работу по созданию обучающих программ и электронных методических пособий для самостоятельной работы студентов; - более подробно отражать содержание самостоятельной работы студентов по освоению дисциплин; - увеличение объема издательской работы; - активизировать работу по подготовке и изданию учебно-методических материалов; -приобретение современной учебной литературы; - по некоторым специальным дисциплинам учебная литература требует обновления и дополнения; - усилить работу по комплектованию библиотечного фонда института)	1.Проведена работа по формированию. УМКС и корректировки качества и оформления УМКД в соответствии с нормативной документацией. 2.Предусмотрено в сметах расходов института ежегодное выделение средств на: -приобретение и обновление лицензионных программных продуктов, -современной технической и справочной литературы. 3.Продолжена работа по разработке электронных учебников и мультимедийных обучающих программ.
9.	Недостаточное время пользование Интернетом для студентов. (-недостаточное время пользование Интернетом для каждого студента, обучающегося по специальности «Коммерция»; -недостаточное время пользование Интернетом для каждого студента, обучающегося по специальности «Технология машиностроения»).	Выполнены работы по подключению всех кафедр и их компьютерных классов к сети Интернет, создана электронная библиотека.
10.	Необходимо активнее внедрять в учебный процесс современные методы обучения и информационные технологии. (-рекомендуется более широкое внедрение в учебный процесс автоматизированных систем проектирования; - рекомендуется внедрение современных методов обучения; -недостаточно активно внедряются современные методы и средства обучения)	1.Организовано повышение квалификации ППС по изучению современных педагогических и информационных технологий. 2.Разработан перспективный план и начата его реализация по внедрению в учебный процесс элементов дистанционных технологий на базе СКИФ.
11.	Необходимо интенсифицировать процесс омоложения профессорско-преподавательского состава с ориентацией на привлечение к преподаванию молодых специалистов- кандидатов наук. (-низкий процент с учеными степенями по циклам ЕН - 48,3%, ГСЭ — 39,7%; -отмечается высокий средний возраст профессорско-преподавательского состава (48 лет) и, особенно, преподавателей с учеными степенями и учеными званиями; - недостаточное количество защит диссертаций преподавателями филиала).	1. Разработан план мероприятий по привлечению к преподавательской деятельности кандидатов наук; план работы с аспирантами, соискателями. 2. За отчетный период ППС АТИ защищено 8 кандидатских диссертаций.
12.	Низкий объем финансирования научных исследований. (-низкий объем финансирования научных исследований 3млн 210 тыс. рублей за 5 лет; -результаты научно-исследовательской деятельности на заседаниях кафедры не обсуждаются, за исключением вопросов подготовки к конференциям; --необходимо увеличить количество студентов, участвующих в НИР; - привлекать молодых преподавателей для работы над диссертацией; - увеличения объем хоздоговорных НИР; - узкая направленность тематики хоздоговорной научно-исследовательской деятельности, которая преимущественно ориентирована на кафедру «Технология машиностроения», необходимо активизировать участие других кафедр в хоздоговорной деятельности; - Конференции, проводимые филиалом носят внутривузовский характер, региональные конференции проводятся только по тематике работы экспериментальной площадки. -филиалу необходимо выйти на всероссийский и международный уровень участия и организации конференций; - не ведутся финансируемые НИР).	1. За анализируемый период в АТИ ДГТУ реализовано НИР на общую сумму 9699 т.руб. 2. Из числа ППС в аспирантуре проходят обучение 3 человека.
13.	Интенсифицировать работу по обеспечению занятости выпускников. (- увеличить количество выпускников, трудоустраиваемых на работу по специальности; - создание совместных с предприятиями лабораторий; - расширение баз практик; - целевая подготовка специалистов по заказу предприятий весьма незначительна по сравнению с общим выпуском; - факультет дополнительного образования и повышения квалификации не готовит специалистов начального профессионального образования технического профиля).	1. Расширена база практик на предприятиях г.Азова и Ростовской области. На сегодняшний день это 19 предприятий. 2. Доля выпускников, трудоустраиваемых на работу по специальности за отчетный период выросла на 16,7% по сравнению с предыдущим периодом.
14.	Необходимо активизировать работу по обновлению учебно-лабораторного оборудования, компьютерной техники. (Недостаточная обеспеченность современной компьютерной техникой и мультимедийными системами по дисциплинам цикла ЕН; - требует обновления оборудование в компьютерном классе и учебных аудиториях; - требует обновления оборудование в учебных лабораториях; - оборудовать компьютерный класс кафедры «Математика и информатика» современными компьютерами; - требуется дооснащение кафедры современными средствами ВТ; - два компьютерных класса из-за устаревшей техники могут работать только с программными продуктами, не требующими больших ресурсов; - требуется обновление материально-технической базы кафедры; - обеспечить лаборатории современной компьютерной техникой для выполнения курсовых и дипломных работ.)	Разработан и реализуется в течение 2 лет план перспективного и инновационного развития АТИ до 2015г. по обновлению технологического оборудования и приборного обеспечения лабораторной базы, на решение этой задачи сконцентрировано максимум бюджетных, внебюджетных и спонсорских средств: приобретено оборудование по годам в рублях: 2009 г - на 2107411 руб (бюджетные средства), 20990 руб. (внебюджет) 2010 г - на 1583667 руб (бюджетные средства), 40572 руб. (внебюджет) 2011 г - на 340795 руб. (бюджетные средства), - руб. (внебюджет) 2012г.- на 1887052 руб. (бюджетные средства), 601297 руб.(внебюджет)
15.	Совершенствование воспитательной работы. (-разработать критерии внутренней оценки воспитательной работы; - привлечь наибольшее количество студентов в профсоюзную студенческую организацию; - организовать музей на базе учебного заведения; - создать отряд правопорядка)	1.Разработаны критерии внутренней оценки воспитательной работы. 2.Организован музей на базе учебного заведения

В программе перспективного и инновационного развития института на срок до 2015 г., в планах развития кафедр отмеченные замечания и рекомендации нашли отражение и находятся под постоянным контролем руководства АТИ.
13. Заключение.

В институте сложился современный образовательный комплекс, реализующий профессиональные образовательные программы высшего профессионального, дополнительного образования. Содержание профессиональных образовательных программ соответствует требованиям Государственных образовательных стандартов высшего и среднего профессионального образования.

Азовский технологический институт активно использует в образовательном процессе инновационные методы управления и обучения, а также старается строить учебный процесс с максимальным использованием результатов своих научных исследований и разработок. С целью оптимизации учебного процесса разрабатываются сопряженные учебные планы. В рамках социального партнерства изучаются потребности региона в кадрах и соответствующим образом корректируются учебные планы, рабочие программы дисциплин.

В ходе самообследования выявлен ряд проблем, на решение которых институту необходимо обратить особое внимание:

1. Повышать ведущую роль ППС с учеными степенями и званиями в учебном процессе, развитии НИР и НИРС в институте.

2.Обеспечить комплексный подход к повышению научной и учебно-методической квалификации профессорско-преподавательского состава путем участия его в научных семинарах, обучении на курсах повышения квалификации, стажировках , в аспирантуре и докторантуре.

3. Проводить целенаправленную работу и привлекать студентов к участию в научных кружках, научных семинарах кафедр, участию в конференциях, выполнению приближенных к производству курсовых и дипломных работ.

4. Принять меры в обеспечении постоянного обновления библиотечного фонда, изданию учебников, учебных пособий и методических разработок.

5. Изыскивать дополнительных источников для обновления парка учебного и научного оборудования, вычислительной техники, приобретения современных аудио-, видео- и мультимедийных учебных материалов.

6. Повышать эффективность НИР и НИРС на основе выполнения хоздоговорных работ, участиях в конкурсах на получение грантов.

Состав научно-педагогических кадров, их научный потенциал, уровень организации учебной и научно-исследовательской работы, обеспеченность студентов учебниками и учебно-методическими пособиями, уровень материально-технической базы соответствуют требованиям, предъявляемым к нормативам высшей школы, и позволяют осуществлять образовательную деятельность на различных уровнях профессионального образования.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

	Рабочая программа по дисциплине “алгоритмизация и программирование”... Алгоритмизация и программирование” составлена в соответствии с требованиями Государственного общеобразовательного стандарта высшего...		Рабочая программа составлена на основании требований: Федерального... Плана учебного процесса бгту им. В. Г. Шухова по направлению подготовки 230201 «Информационные системы и технологии», введенного...
	Отчет о результатах самообследования основных образовательных программ... Организационно – правовое обеспечение образовательной деятельности института. Структура Института и система управления		Отчет о результатах самообследования Оценка рабочих программ по учебным дисциплинам, профессиональным модулям основных профессиональных образовательных программ спо
	Рабочая программа по курсу «Имитационное моделирование экономических... «Имитационное моделирование экономических процессов» составлена в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта...		151001. 65 – Технология машиностроения Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Рабочая программа по дисциплине «Мировые информационные ресурсы и... Рабочая программа составлена на основании Государственного образовательного стандарта впо по специальности 230201 – Информационные...		Министерство образования и науки российской федерации Рабочая программа по дисциплине «Сервисное обслуживание автомобилей» предназначена для студентов, обучающихся по специальности 151001....
	Министерство образования и науки российской федерации Рабочая программа по дисциплине «Оборудование автомобиля системами безопасности» предназначена для студентов, обучающихся по специальности...		Рабочая программа по дисциплине «Архитектура ЭВМ и систем» для специальности... Рабочая программа составлена на основании Государственного образовательного стандарта по специальности 230201 – «Информационные системы...
	Учебно-методический комплекс для студентов специальности 230201.... Федеральное государственного бюджетное учреждение высшего профессионального образования		Учебно-методический комплекс для студентов специальности 230201.... Федеральное государственное бюджетное учреждение высшего профессионального образования
	Отчет о результатах самообследования областного государственного... Анализ структуры и содержания образовательных программ по аккредитуемым профессиям		Отчет о результатах самообследования (сведения о реализации основных... Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы средней общеобразовательной школы №2005
	Программа по курсу «Реинжиниринг бизнес-процессов» для специальности... Рабочая программа по курсу «Реинжиниринг бизнес- процессов» составлена на основании учебного плана специальности 230201 «Информационные...		Отчет о результатах самообследования гаоу спо «профессиональный колледж №41» Соответствие разработанных профессиональных образовательных программ и учебно-методической документации требованиям государственных...

Похожие: