Методическое пособие для студентов Составил: Андраковский Максим Владимирович Пермь 2011 Учебное пособие написано на базе материала лекций, которые читаются студентам дневной формы обучения





Скачать 348.97 Kb.
НазваниеМетодическое пособие для студентов Составил: Андраковский Максим Владимирович Пермь 2011 Учебное пособие написано на базе материала лекций, которые читаются студентам дневной формы обучения
страница4/8
Дата публикации16.07.2013
Размер348.97 Kb.
ТипМетодическое пособие
100-bal.ru > Экономика > Методическое пособие
1   2   3   4   5   6   7   8

2.4. Графическая интерпретация


Графическая интерпретация общего экономического равновесия в классической концепции представлена на рис. 10.1.

В третьем квадранте нижней части рисунка отображен процесс формирования равновесия на рынке труда, где устанавливаются равновесные значения ставки реальной зарплаты w* и занятости N*.

В четвертом квадранте определяется равновесное значение наци­онального дохода у* путем проецирования равновесного значения N* на производственную функцию.

Равновесное значение у* определяет функцию совокупного предложения. Функция совокупного спроса выводится из количественного уравнения обмена: у = (Mv) / P.

Изменение количества денег влияет только на номинальные пе­ременные, изменяя текущий уровень цен Р. Соответственно графи­ки AD и W сдвигаются от начала координат при росте денежной массы и наоборот при ее уменьшении.

В верхней части рисунка отображен процесс формирования ус­ловий равновесия на рынке капитала, где устанавливается равно­весная процентная ставка.

Итак, формирование условий ОЭР в классической модели про­исходит по принципу саморегулирования, без вмешательства госу­дарства, что обеспечивается тремя встроенными стабилизаторами: гибкими ценами, гибкой номинальной ставкой зарплаты и гибкой ставкой процента. При этом денежный и реальный сектор незави­симы друг от друга.



Рис. 10.1. Общее экономическое равновесие в классической концепции


Тема 3. Кейнсианская модель ОЭР

3.1. Общие постулаты


Кейнсианская модель общего экономического равновесия построена на принципах, отличных от постулатов классической школы. В кейнсианской модели отсутствует гибкость цен, так как, во-первых, в коротком периоде экономические субъекты подвержены денежным иллюзиям, кроме того в экономике в силу институциональных факторов (долгосрочные контракты, монополизация и т. д.) реальная гибкость цен отсутствует.

Особое значение имеет относительная жесткость номинальной зарплаты. Кейнс подчеркивал, что номинальная зарплата в коротком периоде фиксирована, так как определяется долгосрочными трудовыми контрактами, кроме того, если она и меняется, то только в одну сторону – повышения в периоды экономического подъема. Снижению же ее в периоды экономического спада препятствуют профсоюзы, имеющие большое влияние в развитых странах. В силу этого рынок труда несовершенен и равновесие на нем устанавливается, как правило, в условиях неполной занятости.

Однако основная особенность кейнсианской модели заключается в том, что реальный и денежный сектор экономики оказываются взаимосвязанными. Указанная взаимосвязь обусловливается спецификой кейнсианской трактовки денежного спроса, согласно которой деньги являются богатством и имеют самостоятельную ценность, и выражается через трансмиссионный механизм ставки процента

Важнейшим рынком в кейнсианской модели является рынок благ. В связке “совокупный спрос-совокупное предложение” ведущая роль принадлежит совокупному спросу. Но так как его величина корректируется в результате взаимодействия с денежным рынком, то определяющим параметром общего равновесия становится эффективный спрос, величина которого устанавливается в модели совместного равновесия.

Кейнсианская модель ОЭР описывает экономику как целостную систему, в которой все рынки являются взаимосвязанными, и изменение условий равновесия на одном из рынков вызывает изменение равновесных параметров на других рынках и условий ОЭР в целом. При этом преодолевается классическая дихотомия (разделение экономики на два сектора: реальный и денежный рынки), исчезает строгое разделение переменных на реальные и номинальные, а уровень цен становится одним из параметров общего равновесия.
1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Методическое пособие для студентов Составил: Андраковский Максим Владимирович Пермь 2011 Учебное пособие написано на базе материала лекций, которые читаются студентам дневной формы обучения iconУчебное пособие предназначено для студентов дневной формы обучения...
Пособие рекомендовано для обеспечения базового курса дневного обучения в техническом вузе
Методическое пособие для студентов Составил: Андраковский Максим Владимирович Пермь 2011 Учебное пособие написано на базе материала лекций, которые читаются студентам дневной формы обучения iconУчебно-методическое пособие для студентов факультета «Финансы и кредит»
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов дневной формы обучения в помощь для эффективной подготовки к семинарским...
Методическое пособие для студентов Составил: Андраковский Максим Владимирович Пермь 2011 Учебное пособие написано на базе материала лекций, которые читаются студентам дневной формы обучения iconМетодическое пособие по выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения Пермь
Институциональная экономика [Текст]: методическое пособие по выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения /сост....
Методическое пособие для студентов Составил: Андраковский Максим Владимирович Пермь 2011 Учебное пособие написано на базе материала лекций, которые читаются студентам дневной формы обучения iconУчебно-методическое пособие адресовано студентам очной формы обучения...
Кискин Е. В., Ахмедова А. К. Юридическое делопроизводство: Учебно-методическое пособие для студентов очной и заочной формы обучения....
Методическое пособие для студентов Составил: Андраковский Максим Владимирович Пермь 2011 Учебное пособие написано на базе материала лекций, которые читаются студентам дневной формы обучения iconУчебное пособие по дисциплине ен. 01 Математика составлено в соответствии...
Учебное пособие предназначено студентам очной формы обучения. Данное пособие методические указания по выполнению самостоятельной...
Методическое пособие для студентов Составил: Андраковский Максим Владимирович Пермь 2011 Учебное пособие написано на базе материала лекций, которые читаются студентам дневной формы обучения iconУчебное пособие по английскому языку для студентов специальности...
Учебное пособие по английскому языку для студентов специальности хтнв очной и очно-заочной формы обучения / Сост. Л. К. Ивонина,...
Методическое пособие для студентов Составил: Андраковский Максим Владимирович Пермь 2011 Учебное пособие написано на базе материала лекций, которые читаются студентам дневной формы обучения iconУчебно-методическое пособие
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов дневной, вечерней и заочной форм обучения
Методическое пособие для студентов Составил: Андраковский Максим Владимирович Пермь 2011 Учебное пособие написано на базе материала лекций, которые читаются студентам дневной формы обучения iconУчебное пособие по политологии. Владикавказ: 2015 г
Учебное пособие предназначено для студентов очной и заочной формы обучения направления "бакалавр", преподавателей, аспирантов
Методическое пособие для студентов Составил: Андраковский Максим Владимирович Пермь 2011 Учебное пособие написано на базе материала лекций, которые читаются студентам дневной формы обучения iconУчебно-методическое пособие для студентов 5 курса юридического факультета...
Судебная психиатрия: Учебно-методическое пособие для студентов 5-го курса отделения юридического факультета очной формы обучения...
Методическое пособие для студентов Составил: Андраковский Максим Владимирович Пермь 2011 Учебное пособие написано на базе материала лекций, которые читаются студентам дневной формы обучения iconМетодические указания и контрольные задания для студентов заочной формы обучения
Методическое пособие предназначено для студентов заочной формы обучения на базе основного общего образования (9 классов ) по дисциплине...
Методическое пособие для студентов Составил: Андраковский Максим Владимирович Пермь 2011 Учебное пособие написано на базе материала лекций, которые читаются студентам дневной формы обучения iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов дневной и заочной формы обучения высших и средних учебных заведений
Методическое пособие для студентов Составил: Андраковский Максим Владимирович Пермь 2011 Учебное пособие написано на базе материала лекций, которые читаются студентам дневной формы обучения iconУчебное пособие для самостоятельной (внеаудиторной) работы студентов...
Естиции: Учебное пособие для самостоятельной (внеаудиторной) работы студентов специальности «Финансы и кредит», дневной и заочной...
Методическое пособие для студентов Составил: Андраковский Максим Владимирович Пермь 2011 Учебное пособие написано на базе материала лекций, которые читаются студентам дневной формы обучения iconМетодическое пособие по выполнению студентами рефератов учебное пособие...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Методическое пособие для студентов Составил: Андраковский Максим Владимирович Пермь 2011 Учебное пособие написано на базе материала лекций, которые читаются студентам дневной формы обучения iconУчебное пособие по дисциплине «правоохранительные органы»
Организация и проведение учебной практики студентов по направлению Юриспруденция. Учебно-методическое пособие. Псков: ПсковГУ, 2011....
Методическое пособие для студентов Составил: Андраковский Максим Владимирович Пермь 2011 Учебное пособие написано на базе материала лекций, которые читаются студентам дневной формы обучения iconКафедра истории, философии, социологии, политологии политология
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов дневной и заочной форм обучения Казанского государственного медицинского...
Методическое пособие для студентов Составил: Андраковский Максим Владимирович Пермь 2011 Учебное пособие написано на базе материала лекций, которые читаются студентам дневной формы обучения iconКонтрольные вопросы по курсу Учебно-методическое и информационное обеспечение
Учебное пособие предназначено для студентов очной и заочной формы обучения направления "бакалавр"


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск